人教版小学五年级上册数学导学案第1课时可能性

人教版小学五年级上册数学导学案第1课时可能性人教版小学五年级上册数学精选导教案可能性（1）学习目标：.使学生初步体验有些事情的发生是确立的，有些则是不确立的，并能正确使用“必定”可能”“不行能”这些词语描述生活中一些事情发生的可能性。2.过问题情形培育学生的解析能力和语言表达能力。3.养学生学习数学的兴趣，形成优异的合作学习的态度。学习要点：体验事件发生的确定性和不确立性学习难点：能正确使用“必定”可能”“不行能”这些词语描述生活中一些事情发生的可能性.使用说明及学法指导：1、结合问题导学自学课本第44页例1.2，用红笔勾画出诱惑点；独立思虑完成合作研究，并...

人教版小学五年级上册数学精选导教案可能性（1）学习目标：.使学生初步体验有些事情的发生是确立的，有些则是不确立的，并能正确使用“必定”可能”“不行能”这些词语描述生活中一些事情发生的可能性。2.过问题情形培育学生的解析能力和语言表达能力。3.养学生学习数学的兴趣，形成优异的合作学习的态度。学习要点：体验事件发生的确定性和不确立性学习难点：能正确使用“必定”可能”“不行能”这些词语描述生活中一些事情发生的可能性.使用说明及学法指导：1、结合问题导学自学课本第44页例1.2，用红笔勾画出诱惑点；独立思虑完成合作研究，并总结规律方法。3、针对自主研究找出的诱惑点，课上小组谈论交流，合作解答诱惑。一、自主学习自学教材第44页至45页1.看第44页主题图后，认识了同学们聚在一起开联欢会。参加联欢人教版小学五年级上册数学精选导教案人教版小学五年级上册数学精选导教案会的每个同学都要表演一个节目,表演节目有抽签来决定,这个同学可能抽到这个节目，那个同学可能抽到这个节目。2．假如你是他们中的一员,你希望表演什么节目?二、合作研究1.三张卡片分别写着什么节目？小明可能抽到什么节目？结果抽到什么？2.小丽和小雪可能抽到什么节目？结果小丽抽到什么节目?3.小雪会抽到什么？三、得出结论：在必定条件下，一些事件的结果是可以预知的，拥有确立性。确立性的事件就用“必定”或“不行能”来描述事件的结果；一些事件的结果是不行以预知的，拥有不确立性。不确立性的事件就用“可能”来描述事件的结果。四、过关检测:1.完成教材第45页上的“做一做”人教版小学五年级上册数学精选导教案人教版小学五年级上册数学精选导教案依据生活知识，在括号里填上“必定”“可能”或“不行能”。（1）我知道地球（）每天在转动。（2）太阳（）从西边升起。（3）我从出生到此刻（）没有吃过一点东西。4）人（）两年不喝水。5）吃饭时，人（）用左手拿筷子。6）鱼（）会游泳。7）明日（）会下雪。(8）抛硬币时（）正面向上，也（）反面向上。（9）世界上每天都（）有人出生，（）有人死亡。（10）人（）两年不喝水。3.完成教材第47页第1-4题。五．整理教案人教版小学五年级上册数学精选导教案

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