电大学生毕业自我判定电大学生毕业自我判定电大学生毕业自我判定电大学生毕业自我判定电大学生毕业自我判定(一)：两年的电大学习生活立刻就要结束了，固然我们都是已经走上工作岗位的学生，不可以像整日制学生那样全天候的在校学习、生活，但这类工作→学习→实践→再学习→再实践的学习模式，使我收获匪浅，得益平生。回顾这二年的学习历程，感觉颇多。一、认真学习，严守纪律因为不一样于整日制的授课方式，除了面授的时机外，能够说大多数时间要靠我们自学去达成。为了提升自已，我特别珍惜此次学习的时机。我能正确办理好工作与学习的关系，把学习看作完美自己的需求，把学习当作促使工作的动力。在工作之余，我认真阅读教课资料，认真领悟每门课程所叙述的内容，做到课前预习认识，把不理解的内容带到讲堂，向教师讨教;课后复习稳固。此次函授的教师，是一些从事教课活动几十年的优异教师，他们的丰富理论知识以及理论联系实质工作经验吸引了我，增添了我学习的信心和信心。对老师的指导总能倾慕、放心、静心地倾听，认真地圈划要点，按类型认真做好笔录，既兼备基础知识，又突出要点内容;回家后舍得化时间，依据复习
纲要
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认真地念
书
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，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练;虚心向同学和教师讨教;能够严守学院各项纪律和规章制度;做到敬爱教师和同学。经过二年的电大学习，起到事半功倍的成效。二年的电大学习生涯和社会实践活动，是我不停挑战自我、充分自己的一段光芒历程。二、思想上高度重视在十几年的工作中，使我充分认识到以前在校所学的知识及工作经验在必定程度上已经不可以知足此后的工作需要，急需增补有关理论、专业技术知识。参加电大学习后，我在思想上就高度重视，认识到经过此次电大的学习，能够学到很多理论知识，将对自己知识更新及提升素质有很多帮助，而且能够学到此后工作的理论知识、专业技术及工作经验，不停加强工作做事能力，为比较顺利地达成各项工作创建了优异条件。为了保证能够放心学习，顺利地达成各门课程，我就提早把要参加学习时期的事务做出合理安排，保证能够浑身心参加上课阶段的学习。三、珍惜时机，得益匪浅固然，在校学习此间，有过成功的愉悦，也有留下探究的烦恼与挫折。在这里，老师的博学，授课的场景，使我终生难忘;同学之间的真挚，那份贞洁，诚挚忧如让我一下子回到了以前的学生时代。电大学习的二年光阴立刻就要结束，回顾旧事，我感觉我的所学还很有限，我一定认识到自己的不足之处。人的一世就在于扬长避短，不停创新，只有这样，才能不停成进步步，才能不停丰富知识，才能更好地工作，为走完此后的人生道路打下了优异基础。电大学生毕业自我判定(二)：自己就读于xx广播电视大学xx年春天行政管理专业。工作到现在，使我充分认识到以前在校所学的知识及工作经验在必定程度上已经不可以知足此后的工作需要，急需增补有关理论、专业技术知识。我怀着激烈的求知欲和进步心参加了电大学习，现已修完整部课程，立刻毕业。电大业余学习以自学为主，条件艰辛，我兼备安排，以工作为主，学习为工作服务，正确办理工作与学习的关系，做到工作学习两不误;同时，正确办理勤学习与家庭的关系，踊跃争取家人的支持、帮助和配合，家人的支持和鼓舞，成就我的学业。业余学习条件固然艰辛，但也有它有益的一面，它为我供给了边学习边实践的时机。在学习中，我注意做到理论联系实质，常常运用学到的专业理论知识研究剖析工作中碰到的问题和矛盾，追求解决矛盾的方法。三年的电大学习，使我得益无穷。学校严格的管理，严正的纪律，优异的校风，为我们创建了优异的学习气氛。在学校的严格要乞降指导老师的尽心指导下，我刻苦学习，踊跃参加指导，准时达成课程作业，实时经过各样渠道与老师沟通，获得知识。顺利经过了所有课程考试，达成
毕业论文
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，修完学分。经过电大学习，使我增添了知识，加强了工作能力，提升了思想文化素质。毕业后，我将自始自终地做好本员工作，把所学专业知识运用于工作实践中去;同时，争取创建更多的条件，持续参加更高层次的学习进修。内容
总结
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（1）电大学生毕业自我判定电大学生毕业自我判定(一)：两年的电大学习生活立刻就要结束了，固然我们都是已经走上工作岗位的学生，不可以像整日制学生那样全天候的在校学习、生活，但这类工作→学习→实践→再学习→再实践的学习模式，使我收获匪浅，得益平生（2）对老师的指导总能倾慕、放心、静心地倾听，认真地圈划要点，按类型认真做好笔录，既兼备基础知识，又突出要点内容（3）做到敬爱教师和同学
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