“美化班级我最棒”主
题
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班会教学
设计
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（2012——2013学年度第一学期）教学目的：通过本次主题班会活动,使学生了解班级优美的环境要靠每个人动手共同来布置，共同来爱护,增强学生"爱我班级,美我班级"的意识和保护班级的责任心,为班级的布置出谋献策，培养主人翁意识;让学生明确班集体的重要性，形成人人爱班集体、人人美化班级的良好氛围。教学重点：使学生知道怎样做才是爱护班级，美化班级的表现及爱护班集体的重要性。教学手段：1、电脑出示有关环境的图片。2、学生自己发现身边的哪些事会影响班集体。3、学生说一说、议一议怎样爱护好自己的班集体及做法。4、布置好学习园地。教学步骤：一、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好！今天主题班会的主题是：美化班级我最棒。希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个教室开始，每天我们都坐在这里吸收知识。这个环境就需要每个人共同努力来建造。大家都有自己的家，那我们五十五个同学和老师又组成了一个另外的家。你知道他是谁吗？那就是——我们的三（2）班。我爱我们的家，更爱我们美丽的班级。设计意图：引起学生的兴趣，明白“家”的意义。二、学生欣赏主持人：这段时间老师和个别同学花了很多时间，一起布置了我们的班级，今天我们置身于这个美丽的环境，请大家一起好好欣赏自己的班级，说说美在哪里？某同学：魏胜楠写的字工工整整的贴在语文园地上。吴美佳、彭瑞萍画的画和孔亦凡的手工制作贴在“美术天地”里。主持人：下面再看一些有关环境的图片，请老师用课件播放出图片来。设计意图：学生通过欣赏班级的布置，观看一些有关环境的图片之后，使他们明白要多为班级做事。三、同学们各抒己见，自由发言。主持人：美丽的教室，体现出一个班级的文化，也体现出同学们的精神面貌，同学们花了心思布置自己的班级，这么好的环境，是我们大家共同学习，共享快乐的家园。我们应该怎么做呢？某同学：爱护我们的班级，做一个文明守纪的小学生；让我们的班级永远干净整洁；保护好班级所布置的东西。主持人：如何爱班集体、如何保护班级布置，如何营造班级文化，请大家好好讨论。某同学：见到纸片，垃圾要弯腰捡起来，不能在墙壁、桌子上乱涂乱画，要爱护好班集体荣誉。主持人：根据同学们的讨论反省下自己平时有没有破坏的行为，然后要求学生行动起来。我们的班级才会更美丽。美丽的班级，是靠我们大家共同来呵护的。请同学们再讨论一下,班级里还存在着哪些不爱护班级的行为。你有这种行为吗？应该如何改正？某同学：不打架，戴好红领巾和校牌认真做好两操，不让班级被扣分。设计意图：通过学生讨论，交流，发现身边影响班集体荣誉的不良行为，激发学生改正错误，引导他们爱我班级体的情感。四、倡议书主持人：在我们身边时常有破坏事例发生,面对这些不良行为,我们岂能置之不理。作为班级的一分子,我们应该如何做？讨论
总结
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如下：（1）提高爱我班级意识,不做乱扔垃圾,随地吐痰等破坏环境的事。（2）在同学中以身作则,起好模范带头作用,爱护好班集体荣誉。（3）定期展示自己的作品，多为集体争光。积极宣扬班级文化。设计意图：号召大家应该怎样做，对学生提出相应的要求。五、班主任总结：我们开展了《美化班级我最棒》的主题班会，通过这次主题班会，我希望大家能树立良好的爱我班级意识，从身边小事做起，做一个文明、守纪的学生。多为班级贡献一份力量。教后反思：在教学过程中，学生发言比较积极。通过《美化班级我最棒》这节主题班会之后，学生对班集体荣誉比较爱护了。优美的环境要靠每个人动手共同来布置，共同来爱护,知道自己作为班中的一员，就要努力地为集体争光。他们的思想觉悟都有所提高了。
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