秋季小学学校教学工作计划与秋季小学学校教导处工作计划

秋天小学学校教课工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 与秋天小学学校教导处 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 秋天小学学校教课工作计划过去的一学年,在教育局的正确领导下,我校不停更新教育教课见解,提高管理水平,教育教课质量稳步提高,为新学年工作确定了牢固基础。为了使学校工作更加有条不紊,更加求实高效,在总结经验的基础上,特拟定本学期教课工作计划。.指导思想连续学习《基础教育课程改革纲领》和《教育规划纲领》，贯彻落实《___市___区一般中小学教课老例》，以“全部为了学生，为了学生全部，为了全部学生”为要旨，全面推动素质教育，大面积提高教育教课质量，深入推动课程改革，增强教课老例管理，提高教师的教研能力。坚持“立足课堂教课、深入教课改革、增强校本教研、提高专业化水平”的工作思路，发挥教研组的教育研究职能，增强课堂教课研究，不停研究教育教课的方式方法，进一步提高教课管理水平，促使教课质量的稳步提高。以___年教育局教育工作会议精神为指针，以“三项活动”的展开为抓手，团结协作，上下一心，首创我校教育教课工作的新场面。二．要点工作（一）依据我校读书方案要求，认真展开师生读书活动。1．开学初，由教研室检查教师假期读书状况，教师上交读书笔记和读书心得。开学第二周，各班检查学生假期读书状况，把学生读书的书名、字数、读书笔录字数、读书心得字数汇总后上交教育处。2．___好每个月一次教师集中读书活动。由教研室___，主若是教第1页共26页师报告读书状况，交流读书心得，介绍读书经验，相互学习，共同提高。3．举办学生读书节活动。由教育处负责，在___月___日左右，先由班级举行，选举出___名学生参加全校的活动。主若是介绍读书经验，交流读书心得。4．各班要召开好每周一次的读书班会。在___月份，全面检查班级读书状况，包含语文阅读课、图书角的建设和管理、读书班会召开状况、家庭小书库建设、读书笔录和读书心得等。5．在___月份，___一次师生读书笔录展评。此后评比读书标兵，进行表彰奖励。（二）增强教师队伍建设，连续提高教师整体素质。1．坚持以人为本，关爱学生。每位教师都要做到尊敬学生、善待学生。弘扬高尚师德，力行师德规范，让广大学生在爱的熏陶下健康成长。2．以自学和集中学习相结合的形式，进一步学习新课标中的课程性质与地位、课程的基本理念、课程目标、推行建议、评论建议等方面的内容；学习学校图书馆订的各种教育教课刊物和购买的书本或其余本源的教育理论方面的书本刊物以及网上学习等形式，不停提高教师的理论水平易业务能力，要求每位教师完成___字以上的读书笔录和读书心得___篇。评课，力争搞成一次校级教研活动，最少要分成语文和数学两个大组进行。上课教师为：李宗芳，陈高美，张秀花，赵红林，何赟。4．连续对全体教师进行多媒体应用技术的培训，计算机和网络应用的培训，特别是白板教室的使用，提高现代化教课设备的应用能力。第2页共26页5．以教研组为单位，深入展开各种教研活动。充分发挥教研组在各学科研究中的作用，教研组活动一方面要学习先进的教育教课理论，另一方面要以本学科的详尽内容为研究对象，以学校和教研组确定的研究课 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 为引领，以讲课、听评课为载体，经过对教教事例的解析、对教材教法的研究等形式，激发教师思想碰撞，促使教师共同提高。教研组长要认真履行职责，___本组教师高质量完成教研任务。6．重视对青年教师的培养，展开青年教师拜师活动，___青年教师与骨干教师、教课妙手结对子，经过骨干教师教课妙手的听评课指导，促使青年教师的业务水平不停提高。支持教师参加各种培训班的学习，提高业务理论水平，掌握现代教课手段和教课方法。7．踊跃激励和___教师采纳走出去的方式，踊跃与邻校以及区外进行交流，有针对性地进行教研活动，使我校教研组不停广阔教研思路，丰富教研方法，累积教课经验，提高教课水平易教课质量。增强教师基本功训练，特别是教师书写水平易一般话水平的提高，要请教师上课一定用一般话，同时要重视对学生书写方法的指导、书写习惯的培养以及一般话水平的提高。（三）增强老例管理，提高教课管理水平。1．课程管理。严格履行课程计划，开齐课程，开足课时。增强校本课程的研究与研究，如写字课，特别是综合实践学科校本课程的开发和研究。2．计划管理。各项工作都要有计划，成立教师、教研组、学校三级计划管理系统，增强计划性，战胜工作中的随意性。3．制度管理。完美教课老例 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 ，落实教师的作业部署与批阅老例和学生的学习老例，使制度成为规范教课行为的保证。4．过程管理。教课工作既要看结果更要重视过程。本学期连续第3页共26页增强对教课全过程的管理，对教师的备课、讲课、作业批阅、课后指导及单元检测进行监控，实时发现问题，指出问题，纠正问题。教育处要不如期的进行抽查。5．教研组管理。健全学校教研组管理制度，规范教研组工作，完美学校校教研组核查评论方法，规范各教研组活动，使活动落在实处，做到时间、人员、内容、地点四落实。教研组学期检查教课方案四次，检查作业两次，期末对教研组进行评论与奖励。6．听评课管理。听评课要做到有记录、有评论、有总结。每学期教师间相互听课最少完成___次的听课任务，教研组长最少___次。此中要求听“三疑三探”教课模式课不低于三分之一。同时连续履行校委会成员包组听评课制度，要求包组的校委会成员最少对所承包的教研内教师每人一次听课，经过听课增强对教育教课的学习和研究，同时发现并实时反响、解决问题。7．教课解析管理。明确教课解析是教课过程的一部分，是提高教课质量的必需一步。学期末，每位教师撰写一篇教课效率解析报告，教育处和主管校长向学校提交一份教课效率解析报告。重申每一次考试解析的作用，要对不同样学生做出诊断。连续落实教师的教课质量解析工作，认真做好单元监测、期末的质量解析，实时做好记录，指引教师把解析结果内化为师生自我完美、自我提高的新起点。8．学生管理。连续增强学生优秀学习习惯的培养，连续发挥评价的导向与激励职能，指引学生全面发展和主动发展，调动学生学习的主动性和踊跃性。（四）“三疑三探”教课模式的学习、推行和运用。今年是该教课模式推行的第二年，依据学习推行计划，今年进入全面推行运用阶段。为了使___%教师能较好的运用该模式，本学期要进行以下___几第4页共26页项工作。1．确定___名推行踊跃分子，在校内每人上一节示范课，___全校教师听课学习。2．每人上一节报告课，由教研室___推行踊跃分子听课评论，确定可否过关。3．在___月份，___一次“三疑三探”教课方案展评，评出表彰奖励。在教师的教课方案中，___%应为“三疑三探”教课方案。4．目标：___岁以下教师要较好的掌握该教课模式，在教课中自觉运用该教课模式。以上是本学期的一些主要工作，要结合学校的月工作安排，各部门分工负责，抓好落实，全面完成本学期的各项工作任务。第5页共26页秋天小学学校教育处工作计划教育处负责增强教课质量管理和提高工作，指导教师拟定勤学期教育计划，平常深入班级，检查备课、上课、作业和业务状况，如期召开学生会商会，认识学生学习动向（范本），认真考试，进行质量调研。秋天小学教育处工作计划怎么做?___秋天小学教育处工作计划(一)一、指导思想依据《规划纲领》确定的内容和目标，依据《县教研室___年工作建议》和学校新学年的工作要点，我校教课教研工作以创新课堂教课为着力点，以提高教课管理效能为保障，以增强教研科研为引领，以提高教师素质为根本，确实转变质量增添方式，全面提高教育教课质量。二、详尽工作及举措(一)增强教课老例管理，追求精巧化管理。严格履行课程计划。依据国家课程计划开齐、上足、上好各种课程，不得随意增删课时。加大课程管理巡逻力度，对各教师履行课程计划、按课表上课等状况进行监察，发现问题要严肃办理。连续严格控制学生在校时间，要修业生准时到校，教师实时下学，___学生身心健康。严格备课管理。要请教师要从整体上掌握教材，熟习教材的知识结构，掌握教材的要点、难点和知识间的内在联系。坚持提前备课，教课方案中有教材和学情解析、教课程序设计、教法与学法，有作业设计，教课方案表现“自主、合作、研究”新理念。坚持每周写一则教课反思，对阶段性检测有质量解析，有改进举措。精心设计及批阅作业。要优选作业内容，难易适中，表现梯度，第6页共26页形式多样，在牢固基础中求提高。作业书写规范(按《县教研室___年下发的作业规范》)。认真批阅作业，在批悔悟程中着重文字、符号、图案的激励作用，以批阅促作业质量提高。教师教课方案中要有“作业批阅札记”，随时摘记学生作业中的独到见解和典型错误，解析原因，因材施教，贯通融会。抓勤学困生指导。依据“面向全体，着重差别”原则，对学困生应采纳面批、面改或个别指导的方法。帮助他们填补缺点，完成课外作业，战胜学习困难。教师要有爱心、热情、耐心，一直对学生充满信心，要注意从学生的基础出发帮助他们一点一滴地获得成功，重视学生的学习心理，帮助他们成立信心，激发他们自觉奋斗努力。增强质量监控。核查学生学习成绩是检查教课收效、促使学生发展的重要举措。阶段性检测由教师精心制卷，实时批阅，认真评讲、解析试卷。评讲要有要点，不能够一一演讲试题。既要做好___评讲，更要做好小组分类评讲、个别指导评讲。___好校内期中、期末教课质量的检测工作，要做好成绩统计及质量解析。深入展开学科教课全面调研和专项调研，找出存在问题，拟定举措，调整教课策略。各教研组掌握每个学段学生素质发展的要求，精心___学生素质成就展现活动，经过调研、评估、展现、比赛等形式，转变教课见解，改进教课方法，提高教课质量。增强教课老例的检查制度。连续坚持如期检查与平常检查相结合，加大对备课、作业部署及批阅、月教课反思、阶段性检测的检查力度，实时反响。采纳年级组循环传阅的方式，展开“优秀备课本、优秀听课笔录”展现交流活动。增强随堂听课，经常性地___教研组长、各年级学科负责人以及行政成员深入课堂展开听课、评课活动，(二)深入课堂教课改革提高教师驾驭课堂能力连续展开“掌握第7页共26页学科特点，扎实双基训练”高效课堂研究活动，经过“理论学习——课例展现——自我反思——___评论”等多种方式，提高教师驾驭课堂的能力。理论指引实践。教育见解是教育行为的内驱力，没有先进的教育见解，就不会有进步的教育实践。深入研究优秀课堂教课策略，着重课堂教课行为、落实三维目标和随机评论的研究，强___师对自己教课行为的解析与反思，以学生的“学”评论教师的“教”，使课堂教课真实成为激发学生兴趣、促使学生发展的过程。以习惯养成和夯实基础为要点，尊敬差别，培养兴趣，___体验，发展能力，促使学生友善健康发展。上好“四种课”。第一是“推门课”。关于课堂教课存在问题很多教师，采纳“跟踪听课”，帮助教师改进课堂教课，提高常态课质量。第二是校内赛课。采纳“讲课——讲课——评课”三环节进行，由教育处拟定活动方案，学科教研组负责落实。第三是校内研究课。经过“___备课，形成方案——上课实践，评论交流——再上课实践，再评论——再实践”的“一课三教”课例研究模式，形成了以“课”为核心的循环往复的教研过程。第四是优选课。以教研组为平台，由校内骨干教师组成智囊团，邀请县教研员进行指导。经过专家引领，同行互帮，共同提高。教课反思促成长。美国学者波斯纳提出教师成长的公式:“教师成长=经验+反思”。连续提高教课反思的有效性，实时评定出“月优秀专题反思”，采纳多种形式学习借鉴。指引教师要点___以下内容:一要反思教课行为可否达到教课目的;二要反思课堂可否落实了学生的主体地位;三要反思可否创办性地使用了教材;四要反思教课第8页共26页过程可否存在着“内伤”;五要反思可否爆发出“智慧的火花”提高教课反思质量。进一步把观课议课落到实处。每次课例商议活动中，教育处指定专人负责评论，同时所有听课教师要上交议课小结，___评论时，讲课教师谈教后感言，再由听课教师围绕“三个一”进行评论，即“展现一处亮点、发现一个问题、提出一点改进”。经过脑筋风暴，激发思想的火花。(三)扎实推动校本研修，促使教师专业成长连续研究校本研修活动的新思路、新方法、新模式，搭建各种平台，丰富校本研训内容，使全体教师与新课改共成长。增强三级教研网络的建设，求实进行课题研究。进一步增强三级教研网络的建设，如期召开教科研工作例会，对教研组长、课题组长和学科带头人进行教研管理和课题研究的培训与指导。___月举行三个新申报课题的开题仪式。___月初，两个要结题的课题做好资料的整理工作，写好结题申报申请，争取顺利结题。本学期将围绕学校研究课题，___教师撰写教课一得和研究论文的评比，课题组成员本学期最少有一篇校级以上获奖的教课论文。坚持“行动——反思——总结”，不停提高教师教研能力。连续以评优交流等多种形式提高教课反思的质量;做好听课记录，要求每堂课都有思虑评论及建设性建议;上交一篇有特点的教课方案和以当年培训专题为主题的议论书面稿;出门学习教师要实时上交一篇质量高的学习领悟，教育处批阅后实时上传到《黟县教育网》;展开校级教教事例和教课叙事的评比活动，___教师参加各级各种教研活动，激励教师踊跃向教育教课刊物投稿。努力做“学习型教师”。连续利用好“学习笔录”走近书本，第9页共26页要请教师学习相关现代教育理论和领悟新课程改革的精神实质，并作读书笔录，如期进行检查并在学科、年级组进行交流;走进同事课堂听课，虚心向别人学习，学习别人踊跃认真的工作态度，勤奋研究的工作精神，事半功倍的工作方法;发挥学校网络信息技术的功能，登陆优秀网站，观看教材解读、事例解析等，博采众长。连续有计划地___教师出门学习，让教师走出学校，开辟视线，学习先进的理念、先进的教法，同时经过出门学习充电，回校开设观摩课、报告讲座等形式的教研活动，达到“一人培训，大家得益”。连续增强___备课的研究。增强对___备课时效性的研究和指导，把___备课作为促使教师专业发展的牢固平台，在___备课活动中增强教师基本功训练，努力把备课的成就转变为教师内在的涵养。要依据学段特点、教课内容、教课实质等确定备课活动中的专题，把___备课过程变为___研究的过程，要___备课的流程管理:个体研究——___商议——独立设计——评估反思，经过同行互帮，共享成长的快乐。连续展开专题研究工作。开好“新学期教课教研工作商议会”。对学期期末老例工作检查状况进行反响，要点部署新学期的教课教研工作。各教研组、课题组先后就工作思路和活动的详尽安排进行交流。抓好初步年级和毕业班工作。一是要学习新理念，成立新的教课观;二是要发挥团队智慧，增强教课活动;三是扎实完成教材任务的同时，依据各班详尽状况对学生查漏补缺，要做到保底提优;四要研究新动向、新题型、新方法，进行纵向和横向交流，增强系统模拟训练，拓展训练和认真训练，使教课与课改接轨，保证教课方向正确，方法灵便;五是要依据学生的心理、年龄和个性特点，平常着重培养第10页共26页学生的适应能力和应变能力，增强校纪校规、尊师爱校、安全卫生等方面的教育。为学生创办友善的学习环境。(四)加快教师专业发展，提高教师队伍整体素质连续推行名教师培养计划，推行“借梯登高，借力发展”的骨干教师培养培训原则。力争经过搭建“名师引进，领雁工程，挂职锻炼，师徒结对，送教下乡，察看学习”等教师专业成___台，让更多教师有更好更有利的学习培训时机，促使教师专业发展。创立优秀的骨干教师成长环境。展开以___教师成长为主题的展现活动。基本功比赛:如期___教师展开好讲课、赛课、撰写论文、试卷命题、读书演讲等教课基本功比赛，激励教师成立个人博客、班级博客、注册教育在线，把全部可利用的资源都转变为教育教课的实质资源;教课评优:踊跃___教师参加学校和上司举办的各种展现评优活动，介绍骨干教师参加各种业务培训活动。引领骨干教师、青年教师成长。展开新一轮“青蓝工程”，有计划、有针对性的增强对青年教师、任教新学科教师的培训和指导。连续研究和深入“城乡联手，共建友善教育”。增强与芜湖市育红小学、柯村中心小学牵手共研，师徒结对，展开深层次地教科研系列活动。(五)增强素质教育意识，着重学生全面发展。增强音、体、美、劳、科学及英语等学科的教课教育，大力推动素质教育。筹组多种学生乐于参加的兴趣小组或组队，展开丰富多彩的学习比赛活动，以提高学生的学习兴趣，促使其产生自主学习内驱力。增强艺体传统项目教育教课。认真上好体育课与健康课，落实大课间体育活动制度。做好传统体育项目、各年级特点项目的训练，推动我校阳光体育活动，进一步增强学生体质。重视艺术教育，___第11页共26页学生踊跃参加各种活动，提高艺术涵养。创办书香校园。连续围绕“创办书香校园，师生共同成长”的优秀氛围，多层次、多领域地展开师生读书活动，充分发挥学校图书馆以及学生的图书资源，开辟“班级图书角”，认真___、指导学生借阅。展开读经诵典活动，让学生接受优秀传统文化的熏陶。展开“推普宣传周”、“一般话朗读比赛”、“写规范字比赛”、“讲故事比赛”等活动，促使学生更加规范地使用“语言文字”。经过展开“小手拉大手”，增强了学生对自己身旁的大人一般话的口语规范纠正意识;展开“啄木鸟内行动”增强对校园语言及校园周边的用字监察检查的力度。连续利用小记者站这一平台，指引学生走向生活，广阔视线，磨练本事。创办校级学生读写刊物。抓勤学生学习习惯养成和学法指导工作。①着重平常浸透，养成优秀学习习惯。要培养学生课前预习、课堂笔录、课后实时作业的习惯及学生独立思虑、勇敢创新、敢于表达、诚实考试的习惯。②增强学法指导，培养学生优秀学习质量。平常应有学习方法指导，还应在平常让学生掌握一些合用的技巧。如怎样进行预习，怎样记好课堂笔录，怎样有效作业，怎样提高记忆收效等。(六)成立服务意识，增强教育管理1.牢固成立“为校长服务，为教师服务、为学生服务”的服务观，是做好教育处工作的保证。为校长服务，就要当好校长的顾问;为教师服务，就要乐为人梯，尊敬并团结同志，关心指导青年教师。为学生服务，就要乐为人师、为人师表。努力做到上通校长、下连学生、中间依靠教师，形成教课人人有份，教管人人有责的立体教课管理网络。努力做到各项工作“有计划、有举措、有检查、有总结”，开学初要抓好教课工作计划的拟定，期中抓好检查，期末抓好总结，日第12页共26页常要抓好落实。协调好各个职能部门的工作，对学校的教课活动达到有效的控制，把“以教课为中心”落到实处。增强教课档案的规范化管理，重视每学期教课档案和教师业务档案的整理，对各学科教课老例落实及检查、展开活动状况、教师业务档案、教研成就、获奖状况等进行详确记录，一致归档，系统管理。为学校“绩效薪水”改革、职称评审、职务聘任以及教师的专业化成长供给资料。依据市、县电子化学籍的管理要求，进一步规范我校电子化学籍的管理工作。严格履行电子化学籍管理方法，实时做好对数据库的增补、校正、更正和学生卡的管理使用工作。踊跃做好《小学生素质发展报告册》和《学生成长记录袋》的过程性使用工作，充分发挥其在促使学生综合素质发展中的作用。做好各班学生成绩采集存档工作。___秋天小学教育处工作计划(二)一、指导思想本学期，我校教务工作将紧紧围绕学校的工作目标，立足教课工作实质，以老例管理为抓手，以优化课堂教课为中心，以提高教课质量为目的，经过多种形式，踊跃研究教育现代化背景下教课管理、课堂教课的新方法、新模式，全面首创我校教育教课工作的新场面。二、工作目标增强教育处平常管理，使管理走向规范化、科学化的轨道，努力提高教育教课管理水平。严格履行省“五严”规定，增强课堂教课的管理，促使教师不停提高课堂教课的有效性、实效性、高效性。3、抓实教师队伍建设，提高全体教师的质量意识、奉献意识、第13页共26页教研意识，做教育优秀发展的带路人。努力拓宽活动空间，科学合理安排课外活动，丰富校园生活，全面提高学生综合素质。三、工作举措(一)严格履行省“五严”规定，规范中求提高。教育处将严格履行省“五严”规定，规范教课行为，增强精巧管理，努力提高教课质量。严格履行课程计划，依法执教。开齐开足所有课程，严格控制私自调课、随意代课、串课现象;不停增强教师教课过程中的规范意识，增强教师课堂研究氛围，提高课堂教课的实效性。规范学生在校时间，严格控制学生在校时间，下学后教师不得滞留学生在教室。减少学生过重课业负担，严格控制学生作业总量，作业设置要科学、适量、灵便、实践性强，保证小学生每天有___小时的睡眠时间。确实增强教师的师德教育，努力提高教书育人的素质水平，接受社会监察，杜绝有偿家教等各种违规行为。(二)确实增强精巧化的教课管理，过程中求质量。成立质量第一的意识，形成健康的教育质量观。本学期，我们将加大监察的力度，做到“五个抓”:一抓备课，在___备课的基础上结合个人风格进行二次备课(要求年轻教师备详案，___周岁以上的老师以及获取市教课妙手以上称呼的老师能够采纳贴页备课或电子备课);二抓上课，课堂教课是教课工作的中心环节，教师上课要拥有较强的目标、质量、效益意识，要不休学习名教师的课堂教课语言、技巧、方法，要能指引学生开发智力，重视学习方法的指导。(提示:高度重视课前的教具、学具以及现代化手段教课的准备，提前候课)三抓作第14页共26页业，要精心部署学生的课堂作业，增强作业部署前的研究和商议，所有部署作业要认真规范地进行批阅，杜绝积压，严格控制学生间的批阅次数。作业一定坚持“四必”:即有发必收，有收必改，有错必纠，有练必评。(附:一、二年级数学课堂作业最少___次，三、四、五年级数学课堂作业最少___次;三、四年级作文___篇大作，___篇小作;五年级大作___篇，___篇小作;本学期关于学生写字、阅读仍旧按上学期履行，每周一、五正午写字;每周二、四正午阅读，礼拜三正午一刻钟数学思想训练。)四抓指导，每位老师都要认真做好后进学生指导工作，努力促使生与生之间、班与班之间教课质量平衡发展;五抓评论，成立科学的评论制度。要请教师平常禁止按考试成绩给学生排名，所有课堂检测采纳等级制，保护学生的自尊心，提高学生学习的踊跃性。学校踊跃展开多种活动，拓展学生展现自我专长的空间，多种路子、多种形式来展现评论学生，力争评论的综合性和多元性，激发学生学习的兴趣。(为了进一步提高教课质量，表现每次检测的公正性，本学期我们要严格规范检测要求，环环把关，从严监考、认真阅卷，保证考试过程的客观性、真实性。杜绝舞弊行为，一经发现作为教课事故办理。)(三)、扎实展开丰富多彩的校园活动，兴趣中强素质1.___展开好读书活动“双语阅读”这项活动要成为全校学生每天都要进行的“老例动作”，形成制度化。各年级依据县阅读书目介绍要求，充分利用早读、午读和阅读课的时间，有计划的展开阅读活动。各年级阅读书目将归入调研检测中。同时，学校将在___月份举办读书节活动，各班要高度重视，依据安排，精心___，力争做到人人都参加，使学校读书活动提高一个新水平。第15页共26页2.___展开好校园文体活动连续推行大课间活动，进行广播体操的操练和有利幽默的课间游戏活动;阳光体育活动按年级段将活动项目详尽化，保证学生掌握两项体育技术，使这些技术成为影响学生一辈子健康幸福成长的外在动力。3.___展开勤学科比赛活动展开书法、朗读、讲故事、演讲、口算、英语会话等学科性比赛活动，评比最正确单项妙手，如“小小书法家”、“口算大王”“写作小妙手”等。___秋天小学教育处工作计划(三)一、指导思想以科学发展观为指导，以党的___届___中、___中、___中全会精神为指针，以办人民满意的教育为要旨，深入贯彻落实《教育__关于全面深入课程改革、落实立德树人根本任务的建议》及教育局___年工作建议，聚焦核心涵养，以抓有效课堂、提高教课质量为核心，依据教育教课规律和学生成长发展规律，认真履行研究、指导、服务和引领的职能，为促使学校特点发展、教师专业成长及学生全面发展，为昆山教育质量再上新台阶作出应有的贡献。二、工作思路以适合经济发展新常态的思路，认真解析现在教育新常态，确实提高教研对教育新常态的支撑和促使作用，认真落实核心素兰培养，深入教课研究改革，扎实推动教研转型，紧紧围绕三大转型(一是由以研究“教”为中心向以研究“学”为中心的转变;二是由基于经验的教课研究向基于事实和数据的教课研究转变;三是由基于传统课堂教课模式的传统教研模式向基于开放的、信息化条件的现代教研模式第16页共26页的转变)，着力在“立德树人”和“提高教课质量”这两个方面获得较好的收效。三、工作要点今年的工作要点是:一是展开课程核心涵养研究，推动育人模式改革;二是增强课程整合与推行研究，健全、完美地方课程建设;三是深入课堂教课行为研究，推动有效课堂建设;四是增强减负增效研究，不停提高课堂教课实效;五是增强校本研修制度研究，促使教师专业发展。四、主要工作(一)抓研究，突出教课能力提高。进一步增强和改进立德树人工作。坚持育人为本，德育为先，增强大德育见解，明确各种课程的德育要求。研究不同样年龄和学习阶段学生的道德教育，调整优化教育目标、教育内容、教育方式，把___核心价值观融入教育全过程，进一步增强中小学生的思想道德建设，着力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。坚持全员育人的教研方向，进一步增强学科教师的德育意识，提高各学科教师的德育水平。研究核心涵养培养路径和教育创新方式方法。成立学科知识地图，研究学科知识到思想过程到学科涵养进而到核心涵养的路径。展开“基于真实情境的(跨)学科整合的问题研究/项目学习”主题研究，展创始客教育研究，以学习方式的改革促使学生实践能力和创新精神的发展。围绕课程评论和学业评论两个要点，研究“教”与“学”的行为改进，以综合考评新 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 出台为契机，进一步深入考试评论制度的改革，增强新课程标准下学业水平考试标准的研究，创新学科评论方第17页共26页案，有效监控教课质量。优化工作体系与研究体系，引领学校在课程推行、教课改革、师资建设等特点发展方面正确定位，拟定工作方案，推行项目管理、阶段性推动等举措，抓出收效。进一步推行微型课题研究，要点解决教课中迫切需要解决的要点问题，不停提高我校教课研究的实效性及针对性。在重视研究教法的同时，认真掌握学情，研究学法，重视学法指导，指引教师培养学生思想质量和学习习惯。(二)抓课堂，突出精巧和高效。总结新课程改革的经验，搜寻课程推行过程中的问题，搜寻问题解决的方法，提高新课程推行的实效性。以“改变学习方式，提高学科核心涵养”为课堂教课改革打破口，研究成立学生自主、合作、研究学习的有效教课模式。进一步推动学校优化教课管理，改进教课方式，确实提高课堂教课效益。增强学校体育教课、艺术教课，增强学生的多形式社会体验和实践，提高学生的科学涵养和人文涵养。___教课质量检测，实时做好质量解析与教课反响会议。掌握中心任务，突出问题导向和需求导向，着力解决课堂教课中的热门、难点问题。踊跃展开多层次课堂教课研究，增强对综合实践活动课程的指导、督促与检查工作。增强农村校校的信息技术的教课研究与指导。踊跃展开各学科系列化专题研究，提高学科教研活动的针对性和有效性。抓好常态课的评析、诊断工作，解决教课疑难问题，提高常态课有效性，将教课质量落实在每堂课中。重视学科质量的检测评估，实时掌握质量现状。第18页共26页抓住教育管理与教课研究中“有效”、“减负”等热门问题进行专题研究。增强分层教课研究，研究教课目的的分层拟定，全面实施分层部署作业。提议展开作业改革，形成校本化作业系统，激发学生的学习兴趣，真实减少学生负担，促使学生的全面可连续发展。(三)抓队伍，突出研究和反思。抓好备课组长队伍。要抓好教研组、备课组建设，突出教课质量提高的重要基础细胞，增强研究和反思能力，正确理解教与学、学与评的关系，___简单照搬或移植所谓的某各种高效教课模式。抓好青年教师队伍建设。连续___新教师培训，认真总结这方面培训的经验，___细节，着重反思，确实将这项工作做好做实。连续___新课标培训，意会新课标的精神，明确新课标的要求，并认真贯彻到教课过程中。___参加第___届“青年教师大比武”活动，引领青年教师迅速成长。整体规划、推行和评论职业教育技术比赛活动。正确办理继承与发展、牢固与创新、特别照料与宽泛发展、老例建设与要点打破、工作与研究等关系。(四)抓管理，突出规范和细节。拟定和完美学校教课管理制度，渐渐明确教课各环节的规范流程与标准，进一步规范和引领我校教课工作。以提高针对性、有效性和指导性为原则，增强教课调研工作，采纳全面调研和专题调研相结合、___调研与个体调研相增补的形式，发挥调研工作的评论、引领和促使作用。以提高教课质量和增强队伍建设为导向，规范并按计划___各种优秀课及教课基本功等教课评比活动。增强整个学期的管理。突出学期初的管理，力争起好步。要通第19页共26页过期初教师集中学习会、教研组长、备课组长会议等，进一步明确新学期一定要达到的目标，突出解决好教课中的要点、难点、盲点和存在问题，力争起好步。突出学期的过程管理，力争走好路。我校要与相关的督导、视导、评估、检查、检测等有机结合，与教育教课的“节奏、鼓点”相般配，进一步突出过程管理，在细节、环节上下功夫，力争管理的有序、平稳、扎实推动。突出教课质量的过程性监测，全程、全员、全息化抓好质量提高的落点，力争在过程中力争结好果。新的学年，我们将以更加美好的价值追乞降更加专业的学术引领，推动我校教育的发展、可连续发展，并为此作出我们应有的努力。___秋天小学教育处工作计划(四)___年秋学期已经开学了，我校教育处在上司的领导指示下，按照相关的文件要求，依据我校的详尽工作部署，拟定工作以下:一、指导思想认真贯彻落实教育局的要求，以教育质量为核心，深入展开教课、教研活动，增强教课质量管理和教课过程管理，不停深入教育教课改革，全面推行素质教育，提高我校教育教课质量。二、德育工作贯彻党和国家的（范本）思想、要旨、认真传达和学___和国家的（范本）文宪、政策、结合地方的实质，融德育工作于教课实践中，平常生活中。抓勤学生的思想教育和踊跃展开适合少年少儿特点的各种活动。坚持要求每周一周会课，坚持利用升国旗下讲话与会集队时间有针对性的教育学生。三、本学期教课工作与发展目标:1、以课改为中心，___教师认真学习《纲领》《标准》，进一步转第20页共26页变教课见解，以新的教课理念指导课程改革的实践。2、增强教课老例管理和质量意识，在全面落实素质教育质量的基础上，增强对学科教课质量的调测、监控。3、进一步增强教师队伍建设，大力培养青年骨干教师，努力造就一支师德高尚，业务优秀教师队伍。四、教课老例管理1、抓“三率”，抓勤学生的入学率。对不能够准时到校的学生，要求班主任找清原由。并家访动员，落实人员责任，绝对保证辍学率不高出___%。2、严格履行课程计划，教课人员一定严格遵守课程计划，按课表上课，学校每周安排教师值周巡逻;3、教育处每个月检查教课人员的备课状况，提议写教课反思，对检查实时进行状况小结。4、教研组每个月对组内教课人员的作业部署与批阅状况进行检查，实时进行状况小结。5、重视毕业班工作，全面提高毕业班质量。要着眼于“早、细、实”，认真总结上届毕业班的经验教训，拟定确实可行的毕业班工作计划和举措。毕业班教师要深入研究学情、教材、考纲，分层、分阶段地抓好教课工作。做好毕业班学生的思想教育工作，浓学风、正班风，促质量稳步提高。6、___好每期的期中、期末的考试，安排监考、评卷工作。抓好段期考工作，要求任科教师写好各学科质量解析，期末工作总结，努力提高及格率，优秀率。___好班主任写勤学新手册，做好期末评优工作，并上交存档。7、以新课程下的教课为中心，以青年教师为要点，依据“边培第21页共26页训、边研究、边开发”的原则，成立培训、教课相结合的工作方式，研究推行于新课程改革相适应的教课方法，使我校教师的整体素质再上一个新的台阶。___教师业务学习与连续教育学习。认真抓教师备课、改作、指导等工作，如期检查教师备课。改作要求:语文科听写、生字、作文、练习册作业;数学科练习题、练习册作业可抽改或___讲评。单元测试卷两科应要修业生训练，教师改后讲评。成立教师相互听课、评课制度，扬长避短，促使教课。每学期，领导听课很多于___节，教研组长听课很多天___节，教师间听课很多于___节。五、做好期末工作总结为深入贯彻科学发展观，努力创办优秀的育人环境，提高教育教课质量，增强教课管理，深入学风建设，创办学习氛围，增强校园文化建设，提高人材培养质量，促使学生全面发展，展开“学风建设活动月”活动。建设优秀的学风是创办优秀学习环境、培养合格人材的前提条件。为响应学院号召，踊跃展开学风建设月活动，增强我系学风建设，增强学生的综合素质和学习主动性，明确学生学习目标，提高学生学习成绩。___秋天小学教育处工作计划(五)一.指导思想本学期我校教务处将严格依据学校的发展思路、指导建议以及市里教育局的工作计划，在校长的领导下，紧紧围绕着学校中心工作，以爱心特点学校创办为主题，以课改，书香校园建设工作为重心，做好语文学科基地校建设，微课题研究工作。创立文明校园，努力将我第22页共26页校建成温馨、儒雅的爱心校园。二、工作目标推动语文学科基地校建设，创办语文学科优势。形成“五步三查”数学课堂特点模式。研究社团分层教课，让每一个学生获取尽可能的发展。成立学校教研资源库，大力推动小课题实践研究;要点抓好教师的分层发展、学生的自主管理和校园生活的策划___。三、工作举措(一)落实老例，有效监控，不停提高教课质量教务处将以学校制度建设为契机，狠抓教课过程，有效监控，不断提高教课质量。做到“四比四查”(比课堂教课、比课题研究、比班级管理、比二次备课、查备课本、听课本、作业本、成绩册)。严格控制作业量，推行作业“优选、全批、实时反响”要求。教务处将以学校各项规章为标准，努力规范教师的教育教课行为，确实抓好教学质量流程的每一个环节。A.抓备课:在提高备课实效性上下功夫。备课是教师依据新课程标准和学科特点、学生实质，选择适合的教课方法，设计和优化教课方案，以保证学生顺利而有效地学习的一系列准备工作。每一位教师要增强质量意识，确实提高每一堂课的教课效率。要认真研究所任学科的课程标准和教材，认识学生已具备的知识、能力和学习方式，钻研教材的编写企图，正确掌握教材的重、难点，设置合理的教课目的，撰写可操性较强的教课方案。不同样学科要依据学科自己的特点，进行要点突出的备课。B.抓课堂教课。推行教师候课制，每位任课教师一定提前___分第23页共26页钟进教室，认识学生的课前准备状况，提示学生进入上课状态，面带微笑等待学生上课，杜绝教师上课迟到旷课及接打手机的现象。课堂教课要认真办理好“学、教、练”三者的关系，成立素质教育的课堂氛围。为提高每一节课的课堂效率，教务处将连续坚持把课堂巡逻工作与学校行政值日结合起来。C.抓作业设计与批阅。要请教师部署作业既要___学生的差别，注意作业的开放性和自主性，注意减少学生过重的课业负担，又要重视学生作业的书写习惯与规范性，同时还要请教师批阅作业要做到及时、认真认真、规范，语文、数学、英语学科要有复批。(二)增强师资队伍建设，创办心齐、气顺、劲足的团队氛围，倡导做一名阳光教师，把爱洒给每一个学生。治校之道，教师为本。教师队伍的状况，是全面践行学校教育理念，提高教育质量的基本保证。经过培训，提高全体教师思想政治素质、职业道德水平，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规的教育行为。促使全体教师教育理论、教育方法、教课手段的转变。⑴、增强师德建设。___全校教职员工展开师德教育活动，增强教师职业道德，弘扬“乐教、精业、合作、奉献”的师德民俗和塑造“团结协作，拼搏进步”的团队精神。进一步健全师德评论制度，规范教课管理制度，创优秀的教风，教师要成为学生学习的良师良朋，成为一名学生敬爱、家长信任、社会认可的好教师。⑵、抓师能提高。展开多层次的师资培训。A、___各种讲座(走出去，请进来)，展开“争当学习型”教师活动。B、进行师资培训。本学期的培训内容是学习朱永新教授的《新教育》。新教育，意味着一种教育理想，一股教育___，一份教育诗意，一项教育行动。新教第24页共26页育实验自启动以来，显示出非凡的感动力，到现在，正在形成燎原之势。其理论和实践让很多身处“诱惑”之中教师找到了方向，看到了希望，让无数教师动人、感奋，进而投身此中。本书全方向阐释新教育实验的理念和见解，方法和步骤，展现了美好愿景，解答疑难问题，是新教育实验的总结和指导，是教师改变方式、发现自我、创办价值的行动指南，是新教育实验的入门书。教师分层发展。针对我校不同样教师发展规划，设计不同样形式的培养举措:青年教师铺路子、教研组长压担子、骨干教师创牌子等，培养品牌教师，成立学科前锋。(三)德育工作，践行以爱为主题的德育。创新德育工作的内容、方法和路子，深入养成教育，推动阳光班级建设，提高少先队工作规范化的质量，成立“个性发展—自主参加—自我体验—行为自律”科学、系统、全面的德育工作模式。培养学生优秀的思想质量和行为习惯，培养学生实践能力和创办能力。以“爱”为主题，增添校园卫生管理、走廊文明管理、教室文明管理、就餐文明管理等服务岗，增强队员自我教育能力。增强对教室内外环境的管理，突出学生文明管理和校园、教课楼卫生管理，争取教室卫生、文化相貌和学生文明程度有必然程度提高。连续策划各种校园活动，让学生参加管理。(四)完美教课管理体系，打造高效课堂。1、完美教课管理体系，优化教课管理。依据学校实质状况，不停完美落实各种教课制度，优化课堂教课。各教研组要经过观摩教课、课例商议、课堂教课比赛等形式，踊跃研究“成立有效课堂”的有效模式。教师要让学生在课堂教课中找到成功，收获欢喜。第25页共26页2、加大课改力度，以研促教。认真推动小课题研究和语文学科基地建设。___教师进行微课题申报并扎实地展开研究，指引更多教师在科研能力上有所提高。落实教研组、备课组的___商议制度。各教研组每周最少有一次规范的组本活动，要做到时间保证，制度落实，突显实效;各备课组每两周应有一次形式灵便的___商议备课活动;形成“在学习中改革，在改革中研究，在研究中发展的”的理念，激活研究的氛围，进一步浓厚学习商议之风。3、增强学生心育工作，培训心理咨询兼职教师。踊跃推动心理咨询工作，培训一批德育水平高的心理咨询兼职教师。总之，我们将连续秉承“为教师生命旅途引航，为学生生计发展确立”的办学理念，弘扬爱心教育，脚扎实地努力前行。以优秀的风范、优秀的成绩，努力首创我校素质教育工作的新场面。第26页共26页