《论语》十二章中考题型设计含部编人教版七年级语文上册第11课

《论语》十二章复习练习积累与运用1．给下列加点字注音。论语(lún)．人不知而不愠．(yùn)学而不思则罔．(wǎng)不亦说乎(yuè)．三省吾身(xǐng)．思而不学则殆(dài)．一箪食(dān)曲肱而枕之(ɡōnɡ)．．2．解释下列句子中加点的词语。(1)学而时习之习：温习．(2)人不知而不愠．愠：生气，恼怒(3)吾日三省吾身省：自我检查、反省．(4)为人谋而不忠乎谋：谋划．与朋友交而不信乎信：诚信．(6)温故而知新．新：新的理解和体会(7)学而不思则罔．罔：感到迷茫而无所适从(8)曲肱而枕之肱：胳膊．(9)逝者如斯夫逝：往、离去．(10)博学而笃志笃：坚定．(11)切问而近思切：恳切．3．找出下列句子中的通假字并解释。(1)学而时习之，不亦说乎“说”同“悦”，愉快(2)吾十有五而志于学“有”同“又”，用于整数和零数之间4．把下列句子翻译成现代汉语。有朋自远方来，不亦乐乎？有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？替人谋划事情是不是竭尽自己的心力？跟朋友交往是不是诚信呢？温故而知新，可以为师矣。温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，可以凭借(这一点)做老师了。人不堪其忧，回也不改其乐。别人都不能忍受那种困苦，颜回却能不改变他自有的快乐。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。懂得某种学问和事业的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如把研究这种学问和事业作为快乐的人。不义而富且贵，于我如浮云。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像浮云一样。择其善者而从之，其不善者而改之。选取他们的优点来学习，如果也有他们的缺点就加以改正。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”孔子在河边上感叹说：“时光像河水一样流去，日夜不停。”(9)三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。一国军队，可以改变其主帅；平民百姓的志向却是不能改变的。5．填空。(1)《论语》是儒家经典著作，是 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 孔子及其弟子言行的语录体(体裁)著作。它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”，共二十篇。孔子，名丘，字仲尼，春秋末期(朝代)鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派创始者。学习与思考缺一不可，否则会误入歧途，所以孔子说：学而不思则罔，思而不学则殆。当别人不理解自己时，我们不应该恼怒，要保持应有的风范，正如《〈论语〉十二章》中所说：人不知而不愠，不亦君子乎？在学习上，兴趣是最好的老师，正如孔子所说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。6．学完课文《〈论语〉十二章》后，为了使同学们端正学习态度，掌握正确的学习方法，某班专门组织了一次以“交流《论语》学习体会”为主题的综合性学习活动。请你一起参与。假如你是主持人，请为本次活动拟写一段精彩的开场白。【示例】同学们，《论语》已经流传了2500多年，影响了世代中国人，它的经典语句，每一个中国人都耳熟能详。《论语》中有许多关于学习的名言。今天我们举办以“交流《论语》学习体会”为主题的综合性学习活动，希望大家敞开心扉，一起交流一下对《论语》的认识和阅读体会，让更多的人受益。王翔同学想用对联的形式活跃气氛，他给大家出了一个上联，请你对出下联。上联：时习悦，内省乐，择善喜下联：敏学好，择贤善，交友信张林同学非常聪明，但就是平时学习不认真，不肯下功夫。请你委婉地指出他的不足，并用已学过的《论语》中的话劝勉他勤奋学习。【示例】张林，你有聪明的头脑，大家都羡慕你出众的天赋，孔子曾说过，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，如果你能把精力全部投入到学习中，你的成绩一定会有大幅度的提高。课内精读阅读课文，完成后面题目。7．“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”运用了什么修辞手法？有什么作用？运用排比和反问的修辞手法，加强语气，既点明了学习知识的重要性，又点明了个人修养的重要性。8．“博学而笃志”一句中“博学”和“笃志”之间是什么关系？“博学”与“笃志”是一个人走向成功必不可少的两大因素，两者是相辅相成、相互促进的。一个人要实现远大的理想不仅需要有渊博的知识，还需要有坚定的意志。9．孔子及其弟子在学习方法和学习态度上有很多独特的观点，请你选择其中一点谈谈体会。【示例】我对“学而不思则罔，思而不学则殆”这个学习方法体会很深。我们学习不能一味地埋头苦学而不思考，也不能一味地埋头苦思而不实在的学习和钻研，只有学思结合，才能学到真知。拓展阅读阅读下面两个语段，完成后面题目。(一)曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学而》)子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”(《为政》)子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”(《雍也》)子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》)子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(《述而》)子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)(选自《论语十二章》)(二)王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善①学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还②走。居五日，李生故③寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去。几欲拒人千里之外，岂善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍④改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐⑤右，以昭炯戒。”【注释】①善：善于，擅长。②还(xuán)：通“旋”，转身。③故：特意，故意。④盍：何不。⑤坐：通“座”10．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(A)(2分)A．三：吾日三省吾身/三人行，必有我师焉．．B．为：为人谋而不忠乎/可以为师矣．．C．乐：回也不改其乐/乐亦在其中矣．．D．从：七十而从．心所欲/择其善者而从．之(解析：A.均泛指多次；B.替/成为；C.乐趣/快乐；D.顺从/学习。)11．把语段(一)中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)学而不思则罔，思而不学则殆。只是读书却不思考，就会感到迷茫而无所适从；只空想而不读书，就会疑惑。12．语段(一)中“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”位置能不能互换？为什么？(3分)不能(1分)。因为这三个句子针对的对象依次是“他人”“朋友”“自己”，体现了一种由人到己的顺序，更好地体现了曾子先人后己、以天下为己任的高尚情操(1分)。互换后，不仅会破坏这种顺序，而且也不能很好地体现曾子的高尚情操(1分)。13．语段(一)和语段(二)都讲到了一个共同的话题，即学习方法。那么孔子和李生都认为什么样的人才是“善学者”？这对我们的学习有怎样的启发？(3分)他们都认为学贵善思、择善而从的人才是“善学者”(1分)。启发：在我们求学的过程中，要有正确的学习方法，如果方法不正确，可能事倍功半。像语段(二)中的那位好学而不得法的王生，即使记住再多老师讲的知识，如果学习方法不正确，也只能是一个两只脚的书柜而已(2分，言之有理即可)。附语段(二)参考译文：王生爱好学习，但没有正确的方法。他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习，是真的吗？”王生(对此感到)不高兴，说：“凡是老师所讲的，我都能记住它，这不是善于学习吗？”李生劝他说：“孔子说过‘只读书而不思考，就会感到迷茫而无所适从’，学习重在善于思考，你只是记住老师讲的知识，却不去思考，最终一定会没有什么成就，凭什么说你善于学习呢？”王生更加恼火了，不对李生的话做任何应答，转身就走了。过了五天，李生特地找到王生，告诉他说：“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选取别人好的方面来学习，希望听到真理啊！我的话还没说完，你就变了脸色离开，几乎要拒绝人于千里之外，难道是善于学习的人所应该具有的(态度)吗？学习最忌讳的事，莫过于满足于自己所学的知识，你为什么不改正呢？如果不改正，等年纪大了，贻误了岁月，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！”王生这才醒悟过来，道歉说：“我真不聪明，现在才知道你说得对。请允许我把你的话当作座右铭，用作醒目的警诫。”