疫情防控演练方案

疫情防控演练 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 疫情防控演练方案疫情防控演练方案长岭九年制学校开学疫情防控应急演练方案为坚决打好新式冠状病毒疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防控应急演练方案，全面提高学校对付疫情的应急反应能力,熟悉应急办理详尽过程，做到早发现、早报告、早隔断、早诊断、早治疗,促进学校防控和救治工作的科学化、 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 化、程序化,为学校全面开学做好准备工作,学校会议定定于4月1日举行疫情防控演练。特拟定本方案。一、人员分工及主要职责李明校长担当演练现场总指挥，一致调换，指挥应急办理，对重要问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组：(一)综合协调组1。人员组成组长：徐涛成员：陈海英王鹏群主要职责①负责现场调换、次序保护、后勤保障、收效评估等工作;②依照上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定可否停课以及停课的时间，班级或年级范围等;③综合评估各环节工作，提出改进建议，不断优化应急办理流程.（二）疫情监测组人员组成组长:郭绪华成员：向景廷刘婷婷主要职责①负责全校师生晨午检、授课过程中体温监测；②疫情发生后，负责设置警戒地区,排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确实接触者；③对患病学生情况连续关注，每日加强疫情防控与巡视,对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。。（三)救治办理组1。人员组成组长：李良成员：刘离东戚第娥主要职责①疫情发生后，马上组织患病学生隔断和初步诊断救治；②利用校园广播通知各班学生马上停止室外活动，回到班级；③保证发热学生隔断通道和其他师生疏别通道相互独立,防备交织感染。（四)对外联系组1。人员组成组长：刘旭成员：王芳主要职责①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长；②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报起诉况；③协助上级相关部门做好疫情防控、检查和环境污染除掉工作。负责疫情发生后引导控制舆论，牢固师生及家长情绪;对隔断进行医学观察学生进行心理开导，引导学生不慌张、不猜想、不传谣，保持积极健康的心态.(五）消毒防疫组1。人员组成组长:党信三成员：马飞2。主要职责①负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒;②依占相关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在学生走开隔断观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录.二、场景设置及办理流程(一）每日晨检演练，发现一学生出现发热等疑似症状1。参加晨检的疫情监测组老师提前到达学校，进行消毒、体温检测等环节办理,做好学生晨检准备.学生到达校门处，依照《疫情防控 工作方案 公交公司节能减排工作方案居民健康档案工作方案幼儿园传染病防治工作方案安全隐患排查治理工作方案创建卫生村工作方案 》中规定的各班级入校次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入校园.综合协调组老师要引导学生按指定专属通道排队,前后保持一米距离，有序进入测温区；及时分别来护送的家长，不齐聚。4。疫情监测组老师对到校学生依次进行手部消毒、健康情况咨询等，待学生进入指定通道口，晨检老师检测学生体温，检测体温正常的学生迅速依照指定通道进入教室.5。在演练中，发现一名学生在体温检测过程中出现异常，疫情监测组老师马上向当日值班校领导（现场总指挥）报告.总指挥马上指令救治办理组老师佩戴口罩,携带测量设备迅速到达晨检区，对学生症状进行再次核实，核实后：体温37.3℃。救治办理组老师马上向学校疫情防控领导小组组长李明校长报起诉况，申请赞同将该同学带至学校隔断室进行隔断并启动应急方案。7。学校疫情防控领导小组组长李明校长启动应急办理流程。（二）课间活动演练，发现一学生出现咳嗽等疑似症状1。上课前，消毒防疫组负责对所有教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒,补充卫生间洗手液.2。课间休息，上卫生间时需经当班教师赞同，分批分开（保持1米间距）按规定路线到卫生间，方便后要用洗手液冲刷手部，再按规定路线返回教室。大课间活动时,班主任打开教室所有门窗进行通风，让学生保持间距到指定地区睁开活动，一、二年级在授课楼前，三、四年级在塑胶跑道，五、六年级在篮球场，睁开适当体育锻炼。课间活动过程中，发现一同学精神萎靡,并伴有咳嗽等疑似症状，随后老师将该同学迅速带离至空地区域，并将情况报告到当日值班校领导（现场总指挥）。5。总指挥马上指令救治办理组老师佩戴口罩,携带测量设备迅速到达该生所处地址，对学生症状进行再次核实,核实后：体温37。6℃。救治办理组老师马上向学校疫情防控领导小组组长☆☆校长报告情况，申请赞同将该同学带至学校隔断室进行隔断并启动应急方案。6。学校疫情防控领导小组组长李明校长启动应急办理流程。（三）食堂就餐演练，发现一学生出现腹泻等疑似症状1.学生、教职工错时就餐、分别就餐，时间安排:11：10-—11：30，一、二年级；11：30—-11:50，三、四年级；11：50——12：10，五、六年级.2。师生就餐须佩戴口罩取餐，即取即走，坐下吃饭的最后一刻才摘口罩,就餐结束后马上佩戴口罩并走开。防备当面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，就餐中不交流、少说话，防备交织感染。4。用餐结束后,佩戴好口罩,检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。就餐过程中，发现一学生出现腹泻等症状，随即对该生进行体温测量，显示37.8℃，值班老师马上报告当日值班校领导（现场总指挥）。6。总指挥马上指令救治办理组老师佩戴口罩，携带测量设备迅速到达该生所处地址，对学生症状进行再次核实，核实后：体温37。4℃。救治办理组老师马上向学校疫情防控领导小组组长李明校长报告情况，申请赞同将该同学带至学校隔断室进行隔断并启动应急方案.7。学校疫情防控领导小组组长李明校长启动应急办理流程。（四）疫情发生后，启动应急办理流程1。报告。一旦发现疑似病人，值班老师或班主任马上向当日值班校领导报起诉况，值班领导待核实情况后，向学校疫情防控领导小组报告，由领导小组组长启动应急办理流程，综合协调、疫情监测、救治办理、对外联系、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工依照职责分工展动工作。（各组迅速进入岗位)隔断。迅速将患病学生带到隔断室观察，牢固学生情绪后,对疫情学生进行初步救治.患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒.（救治办理组、消毒防疫组）3。送医。马上通知学生家长,由家长自驾接学生去医院就医；若是家长不能够及时赶到就拨打120；如120遇突发情况不能够及时赶到，迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。(综合协调组、对外联系组）排查。排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定亲近接触者；同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。(综合协调组、疫情监测组)上报.如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组,由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心；并将亲近接触者排查情况通知相关师生家长及所在街道（社区)。（综合协调组、对外联系组）消毒。马上对隔断观察区、疫情学生活动地区进行应急消毒办理。（消毒防疫组）评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定可否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将建议报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最后决策。(综合协调组）8。善后。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外议论，不拍摄和宣布相关视频，不主观揣摩、夸张其词,不以个人名义向外供应信息，以上级部门正式宣布的信息为准；积极做好患病学生的家访工作,每日知道患病学生的身体情况，做好追踪观察做好心理开导；对所在班级其他学生也要做好追踪,提高平常体温监测频次.（宣传教育组、疫情监测组)三、 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 反思及改进提高演练结束后，综合协调要梳理演练现场体温检测、发热学生留观等待区观察、学校应急响应、疫情办理规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的单薄环节，收集教职工提出的建议建议。针对问题，进一步优化流程、完满方案、加强配合、积累经验,全面提高学校应急指挥和组织协调能力,保证开学后疫情防控工作万无一失!长岭九年制学校2020。3。30