第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页平抛物体的运动物理教案教学目标学问目标 1、知道只受重力作用，以必须的初速度水平抛出的运动，是平抛运动．了解平抛运动的定义及特点，它是本节的根底
内容
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． 2、复习曲线运动的条件，理解平抛运动是匀变速曲线运动，使学生理解匀变速运动不必须是直线运动，还可以是曲线运动． 3、驾驭探究平抛运动的
方法
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，在学生已有的直线运动和运动合成的学问根底上，将平抛运动分解为水平的匀速运动，竖直的自由落体运动．利用匀速运动和自由落体运动规律，由合成的学问得出乎抛运动的规律，运动轨迹．实力目标 训练逻辑推理实力，分析综合实力，以及造就学生解决实际问题的实力．情感目标： 采纳多媒体，造就学生学习的爱好；通过课堂探讨，造就学生的团结精神．教学建议教材分析 教材开宗明义，给出平抛物体运动的定义，通过演示试验和频闪照片引出平抛物体运动的处理方法，接着探讨平抛物体运动的规律，最终通过例题加以稳固落实，同时又附有思索和探讨及课外小试验，比拟便于学生的理解和驾驭．教法建议以及教学重点难点教法建议 平抛的规律是本章的重点学问，物体的运动按路径分为直线运动和曲线运动．平抛物体运动是曲线运动的一个重要模型，同时也是同学们首次探究曲线运动．要结合教学课件和演示试验，通过同学的探讨到达教学目的．引导同学利用运动会成与分解的学问将平抛运动分解为水平的匀速运动，竖直的自由落体运动，利用匀速运动和自由落体运动规律，由合成的学问得出平抛运动的规律．这是探究曲线运动的根本方法，化曲为直，化繁为简．驾驭位移和速度公式，轨迹方程．造就自主学习实力．教学重点，难点： 教学重要的是教给学生方法，造就实力．平抛的教学重点是利用运动合成与分解的方法将平抛运动分解为水平的匀速运动，竖直的自由落体运动．再利用合成学问求平抛运动的位移及速度．这也是难点．教学设计
方案
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平抛物体的运动一、平抛运动引入：粉笔头从桌面边缘水平飞出，视察粉笔头在空中的运动定义：物体以必须的初速度沿水平方向抛出，物体只受重力的作用，这样的运动叫平抛运动．学生举例；可看作平抛运动的生活事例．二、平抛运动的规律：〔一〕介绍水平竖落仪．演示：两小球同时从同高处落下，一小球自由落体，一小球平抛，它们总是同时落地〔二〕用录像放慢动作，两小球同时从同一高处落下，任何时刻总在同一高度，说明平抛运动在竖直方向的分运动是自由落体运动．〔三〕利用课件1：引导分析水平方向：不受力，初速度，做匀速直线运动〔四〕利用课件2：平抛运动及两个分运动的闪光照片，进一步说明：平抛运动在竖直方向做自由落体运动，水平方向做匀速直线运动．〔五〕引导同学推导规律：建立直角坐标系，以抛出点为坐标原点，初速度方向为轴正向，竖直方向向下为轴正向．学生导出1、平抛物体在时刻的瞬时速度：水平方向：竖直方向：平抛物体在时刻的的速度大小：平抛物体在时刻的速度方向：与水平方向的夹角为，那么：2、平抛物体在时刻的位移：水平方向：竖直方向：平抛物体的位移大小：平抛物体的位移方向：与水平方向的夹角为，那么：3、消去时间，平抛物体的运动轨迹：是抛物线〔六〕探讨：l〕平抛运动物体的飞行时间由什么量确定？2〕平抛运动物体的水平飞行距离由什么量确定？3〕平抛运动物体的落地速度由什么量确定？……探究活动如何测得平抛运动物体的初速度课外小试验：让橡皮从桌子上水平抛出，如何得出其初速度？【提示】试验目的测平抛的初速度，解决方法例用平抛规律，由高度求出时间，所以要测桌子高度．利用水平位移求出初速度，所以要测水平射程．【思索】依据平抛运动的学问，假设想求出初速度，还有什么方法？须要确定什么条件？
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