2016-2017学年度上学期期末考试质量解析七年级地理姜洪杰一、试题的情况此次期末考试是湘教版地理七年级上册的内容，试卷分值100分，考试时间60分钟，题型有单项选择题和综合题两类。从试题内容看，侧重察看地理基础知识和基本读图解析技术，绝大多数是书本内容以及测试做过的近似题目。因此，本次试题的难度不是很高，大多数都是中等的题目，少部分难题。概括起来整份试卷有以下这几点好的方面：1、知识点覆盖面广.知识点分布覆盖整本书内容，其中又以期中考试今后的内容为重点。2、重视对基础知识、骨干知识的察看地理基础知识,
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
现基础知识与基本技术的要求为主。3、重视对地理读图解析的察看，特别是对天气知识的察看。不足之处：1、相对来说题目的综合性不是很强,可是相对独立。2、试卷应该出创新题目，察看学生创新思想.二、答题的情况：优秀率（86分以上）基本达标（平均7.5人），及格率偏低。成成成11范家宜8311陈晶雨8211张瑜83二班三班四班绩绩绩12李状状8312冀志杰8212杨建伟831张佳芮941范宸嘉951张振华9213崔媛馨8113宋子健8113陈亚麒802范雨婷932王钰新952王子硕9214李羽8014孙晓颖7814郭琳纬803明璇913庄佳怡883苏瑞君8915路云松7815郝志桓7615王晓璇784张帅奇914李时兴884冯文杰8916孙凯月7716李梦雨7616郭春亮775张玉玮915董博涵885程国臣8917赵晓鹏程7517朱光辉7617程雪莲776魏俊屹886张月舒876董伟嘉8718程法鑫7418程宗群7518赵振宏747冀佳麟877张乘箫857刘芮彤8619庄政睿7219董志龙7519王坤旭738裴新博868张烁言858宋炜鑫8520许泽天7220夏宇航7220李孜怡689郝耀东859卢玉欣849苏馨语8521袁鹤凌7021张旭7221杜丹6810程法昱8410赵子强8410陈琳8522扈骥润6822张万亮7022董颖慧6523孙艺萍6623李昕7023董宇杰6537解智贤5137杜芃璐5037李时宇4924郝希锦6524何子龙6924李萱6338李淑晴5038刘爱辉4938刘海洋49二班三班四班39程晨卿5039张梦瑶4639孙亚楠4625袁玉祥6425陈雪晶6825张乐坤6340程倩雯4840赵睿琪4340姜晓丽4626刘浩宇6426张静怡6626冀增杰6241王安琦4741刘希宁3941杜良珩4127王志斌6427孟令钰6627赵俊威5642周荣艳4442季慧林3442王鑫缘3928冀学倩6328尹瑞平6628李怡瑾5543孙国强4343程晓靖3343韩凯悦3729赵超杰6329袁瑞阳6629赵克家5344孙爱英4244冀梦瑶3144崇子慧3430庄俊涛6330孙文晴6130冯若皓5245冀思昊4145郭晓露3045孙一杨3431杨昊龙6131刘玉莹6031赵翠婷5246时建琳3946王英超3046时永琪3132冀心悦5632姜全旭5832赵兴5147姜志霖3647张晶珲2847康梦雪2733李兴鹏5533李云琨5733谭春燕5148李欣妍3348赵旭辉2148冀玉祺2134赵振婷5334赵静波5534宋欣怡5049王煜2949冀晴晴1949程刘薇1835路子旭5335李娜5135庄瑶瑶4950宫国立2950程金海050刘梦初1636赵健宇5236杨双好5036陈传桂49（一）选择题答题情况：25小题共50分。第13、14、17、20题做错最多，学生错在不会联系生活实质思虑，看书不够全面;第23，24，25题做错的或很多，主若是对课本的天气预告图形不熟悉，对世界只要的天气种类的分布地区没有能记住,对天气的特点简单混淆，对世界上主要的国际组织认识不够，造成失分.（二）综合题答题情况:第26题6分，等高线地形图判读不熟悉,丢2-—3分.第27题,东西半球图,共9分。以基础知识为主，失分较少.个别同学连东西半球的鉴别也出现失误。第28题，察看世界主要大的地形名称,共8分,失分最后一个小题，答案严格依照课本内容表达，否则就不对。第29题，考的是世界人口分布，共8分，失分多,属于期中考试前的内容，可能忘掉很多。第30题，世界年平均降水量分布图，10分,失分最多的是最后一个小题,属于课本阅读内容,没有引起足够重视。第31题，发达国家和发展中国家，9分，最后一题简答失分最重，是地理学习中学生最不愿记忆的题目,要重视课本活动题的识记。三、对学生的答题情况进行解析从成绩来看，绝大多数学生对基础知识的掌握相对较好，得分率很高。绝大多数的学生都能很好的按照要求作答,选择题没有一个同学留空，问答题也全部作答完满没有留着空白,而且答题的效率比较高。学生的错别字比以前减少，而且书写也比以前工整；问题:一是选择题，能拿到满分的同学不多。二是整体答题方面诚然不错，但是有部分题目做过了,但是很多学生还是做不对。三是部分学生在审题方面不是很全面，或许看题目不仔细。四、今后的工作措施1、提升地理学科重要性的认识。教育学生重视地理学科的学习，只有认识到地理科的重要性，才会让学生重视地理，从而学好地理。2、仔细备课，上好每一节课，提升课堂授课效率。充分利用课堂授课时间，提升课堂授课的有效性,把每一节课都看作提升地理学科成绩的重要机遇，努力引导学生在课堂授课中学到、学会更多的知识，提升综合地理能力.3、重视学生学习方法的培养，“授之以渔”。一是重申知识的内在联系，使学生形成一个完满的地理知识系统.使学生在地理学习中能够贯穿交融,贯穿交融.二是重申地图的重要性。引导学生充分运用地图，课本中的插图，引导学生填图、绘图，提升解析地图的能力，使学会上养成学习地理时手不离图的好习惯。三是加强学生预习、听课、复习的优秀学习习惯。4、睁开丰富多彩的第二课堂活动,激发学生学习兴趣，拓宽学生知识面。安排学生课余时间进行野外实地察看研究，增加对家乡地理的熟悉,学好身边的地理。5、加强课后指导，落实期末复习计划。依照不同样学生的个性基础，课后及时指导，在指导中对学生提出的问题及时恩赐解答,激励学生思虑、提问。
浙公网安备 33021202002483