怎样评课培训心得

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页怎样评课培训心得　　听评课是一种有效监控和改善教学质量的常规手段,历来是学校教学管理工作的一个重要方面。下面是为大家带来的评课培训心得，盼望可以协助大家。评课培训心得范文1：　　本学期，我园教研活动开展了如何评课。评课是一项困难的脑力劳动,它须要以丰富的教育教学理论为根底,也须要必须的艺术来调整。只有真正的让评课发挥好作用,才能有效地促进教育教学水平和质量的提高。　　平常要经常地去听其他老老师以及幼儿教育专家的教育教学活动课，从听课评课中，学习老老师的教态、教学方法，教学的经历与观念等。听课评课是学习借鉴他人课堂教学优点，提高自己课堂教学水平，协助和指导老师不断 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 教学经历，提高教育教学水平;转变老师的教育观念，促进自身专业快速开展的重要途径。　　通过学习我们知道了，听课评课并不是我们以前认为的就是拿个本子去记录别人的教学活动过程，课上好了，也就没事情了，各自回去了。评课其实也是一门艺术。评课具有教学管理、教研科研、鼓励开展、教学诊断、沟通协调、评估考核等功能。　　其实评课也有必须的步骤：　　1.做好教学实录。听课时应记录听课的年月日、领域、年龄班、执教者、课题、第几课时等;要记录教学的过程：包括教学环节和教学内容，以及教学时采纳的方法;要记录各个教学环节的时间支配;还要记录幼儿活动状况：孩子的行为习惯、留意力、集中度;最终记录教学的效果。　　2.教学评点对本课教学的优缺点的点评及提出的建议与要求　　我们应当对 教材 民兵爆破地雷教材pdf初中剪纸校本课程教材衍纸校本课程教材排球校本教材中国舞蹈家协会第四版四级教材 的处理与教学思路、目标进展点评;对教材的难点、重点、关键进展点评;对教学构造设计进展点评;对教学方法的选择进展点评;对教学手段的运用进展点评;对老师教学根本功的点评;对教学思想(教学理念或观念)进展点评;对其他方面进展点评，如环境创设。　　很多老师在进展听课评课的过程中都会出现只重视听课、而无视评课的缺点。认为听别人上课，把上课的过程都记录下来就可以了。其实评课也是特别重要的。评课是对集体教学活动的成败、得失及缘由进展分析，并能从理论的高度对现象给于评价说明。评课可以调动老师的教学踊跃性和主动性，通过评课，协助和指导老师不断总结教学经历，提高教育教学水平;转变老师的教育观念，促使老师生动活泼地进展教学，在教学过程中形成自己独特的教学风格。　　我们还集体观看教学活动展示课《心脏》，让我们体验听课评课的过程。我们全体新老师都踊跃地对这节课进展了评课。大家都提出了各自的看法或建议。评课的气氛比拟好。通过这样的活动为我们以后进展听课评课打下了良好的根底。　　通过此次学习，我们不仅从理论的根底上知道了听课评课的重要性及方法，还从实践的根底上得到更好的了解并进展了尝试。协助我们更好地促进自身专业的快速开展，使我们能够成为一名优秀的幼儿老师。评课培训心得范文2：　　本学期学校里组织了每周一次的听课、评课活动，此次培训活动主要由乃校长、宋副校长和何玉华教师负责。培训的主要目的就是要熬炼青年老师能够快速提高自己的教学实力。现将我对本次培训活动的一些心得总结如下：　　听课活动有利于我们像别人学习比拟先进的教学思路、方法、手段，甚至包括课堂用语和授课人在课堂上所表现出来的良好的精神风貌。听课以后，大家一起坐下来评课，评课除了谈优点外，更要谈缺乏之处与改良方法，这对授课人和听课者都是一种学习和提高的过程。当然，仁者见仁、智者见智，不同的人和不同层次的人会有不同的看法，所以评课能使我们在探讨中产生才智的碰撞和理念的升华，使我们终身受益。　　听课要求我们全身心的投入，踊跃思索，谨慎分析。一节课堂教学的过程随着时间的流淌而进展，过去的不行能再回放;有些细微环节转瞬即逝，忽视某些细微环节，感知就会出现断裂，影响对整个教学环节的整体认知。因些，听课一要进入老师的角色。要设身处地地思索，假如自己来上这节课，该怎样上。将执教者的教法与自已的构思进展比拟，这样即可以幸免以局外人的身份去挑剔，看不到特长，不理解执教者的良苦专心;又可以幸免无原那么的怜悯理解，看不到缺乏与缺点。二要进入学生的角色。要使自己处于学的情境中，从学生的角度去反思老师怎样教或怎样处理教学内容、怎样引导、如何组织，学生才能听得懂、能探究、能应用、会驾驭。三要进入学习的角色。在听课中更多地去发觉教者的特长，发觉课堂教学的闪光点，以及对自己有启迪的东西，做到取长补短，努力提高自己的业务水平。　　很多新老师在进展听课评课的过程中都会出现只重视听课、而无视评课的缺点。认为听别人上课，把上课的过程都记录下来就可以了。其实评课也是特别重要的。评课是对集体教学活动的成败、得失及缘由进展分析，并能从理论的高度对现象给于评价说明。评课可以调动老师的教学踊跃性和主动性，通过评课，协助和指导老师不断总结教学经历，提高教育教学水平;转变老师的教育观念，促使老师生动活泼地进展教学，在教学过程中形成自己独特的教学风格。　　此次培训活动不仅让我知道了听课评课的重要性及方法，还从实践的根底上得到更好的了解并进展了尝试。它能够协助我们这些新老师更好地促进自身专业的快速开展，使我们能够成为一名优秀的老师。评课培训心得范文3：　　信息技术课在小学阶段是一门薄弱的学科。不像语文数学教师那样受多数人关注，为此做为一名信息技术老师好像也显得有点薄弱。　　但有幸的是，在郑东新区教育系统下，我们这些信息技术老师和学科却没有显的那么薄弱和孤立无助。在赵路明教师的带着下我们郑东新区中小学信息技术老师走在了一起，起先并肩作战。我们相互听课，相互评课，相互沟通。在这里我们学习着，成长着，我们不孤寂。　　20xx年2月，伴随着暖洋洋的阳光，新学期又起先了。2月21日，在赵教师的带着下，我们开了新学期的第一次教研会，会议明示了新学期的新任务和新准备，本学期的重要任务就是举办郑东新区20xx年中小学信息技术课堂诊断活动，活动的第一阶段要求的工作一年以上的老师均要参与讲课。活动起先了，各学校的教师也纷纷报名排出了授课时间。　　靖周下来，我们听了各个学校教师的课，劳碌着，收获着，学习着，心里也充溢着。其中印象最深的是康平路小学周丽珍教师所授的一节课《奇妙的复制》，在那里让我相识了课堂上周教师风采一面。一节课下来，老师的课堂组织实力特别强，教育教学环节也设计的特别完备，整堂课调控的也很好，学生在课上爱好始终很高涨，学的也特殊快。从起先上课到下课，整个堂课都感觉很愉悦，学生也都没有被束缚的感觉。特殊记得，课堂训练中，周教师紧扣小学生最喜爱的动画片《喜羊羊与灰太狼》为主题，出示练习，学生们学习的爱好很高，学生们的任务完成率也很高，动手操作实力也很强，每个练习孩子们做的都是兴致勃勃，乐此不彼。周老讲课的另一个优点是提倡了小组合作精神，提倡小组合作，对于学生的主动性和实力的造就起到很大的作用，同时，在那里也让我感受到了，孩子们那颗天真的心对求知的渴望，对学问的追求。　　听杨小科教师讲课，更是一种享受，温顺的话语中对孩子们是无尽的关怀，孩子也更爱这样的教师。印象最深的是杨教师的课堂导入，俗语说：良好的开端是胜利的一半。老师上课起先时讲的几句话，假设能先声夺人，把学生的心紧紧抓住，就为课堂教学打下了良好的根底。所以，好的导入语有不行无视的教学功能。杨教师抓住了这一点，她是以森林运动会为主线导入新课《翻转与旋转》，吸引着学生的留意力，有利于学生的踊跃参加，整节课杨教师都是围绕运动会出示各类练习，让学生去练习，效果特别好。杨教师在这里也采纳了小组协作学习，运用一帮一或一帮多的学习方式，让动手操作实力强的学生充当小教师的角色，来协助其他学生完成学习任务或者上台给大家演示操作，学生参加的踊跃性特别高。　　最终就是周教师和杨教师在讲课过程中，都是以学生为主体，老师为主导，表达了教学中探究性学习。教学过程中建立以学生为主体，老师为主导的教学模式，教学方法新奇，多样化，激发学生对学习的爱好，促使学生踊跃主动地学习，较好地发挥计算机多媒体网络环境所供应的教学资源优势，鼓舞学生利用各种介质的教学资源进展学习。　　总之，在赵教师的组织和带着下，我参与此次听课活动让我受益匪浅，在今后的教学中我还有许多要改良的地方，我要将从他们身上学到的东西逐步落实在我的课堂中，在学习中不断探究、前进。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！