成人学习理论SIYB-中国项目*教学目的 了解成人学习的一些基本理论 能够在教学过程中把握和运用相关的成人学习理论教学目的“学习”的定义成人学习的法则人类需求层次理论成人学习的注意力曲线学习金字塔总结SIYB-中国项目*确定教学目的并将其与培训班总体计划联系起来SIYB-中国项目*学习是改变通过经验形成的行为方式什么是“学习”？教学目的“学习”的定义成人学习的法则人类需求层次理论成人学习的注意力曲线学习金字塔总结SIYB-中国项目SIYB-中国项目*成人学习法则人类需求的层次成人学员的注意力曲线成人学习金字塔分成两个竞赛小组，讨论以下几个问题教学目的“学习”的定义成人学习的法则人类需求层次理论成人学习的注意力曲线学习金字塔总结SIYB-中国项目SIYB-中国项目*成人学习的法则效果法则：人们在愉快的环境里学习效果最佳。
练习
飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习
法则：人们通过“超量学习”的过程来学习。意即，反复做同一件事。有备法则：成人在需要知道一些知识的时候能够并且将会学习。联系法则：如果新的事实、想法或概念与我们有实际的联系，对这些知识的学习效果最佳。教学目的“学习”的定义成人学习的法则人类需求层次理论成人学习的注意力曲线学习金字塔总结SIYB-中国项目SIYB-中国项目*人类需求的层次生理需求安全需求社交需求尊重需求自我实现教学目的“学习”的定义成人学习的法则人类需求层次理论成人学习的注意力曲线学习金字塔总结SIYB-中国项目SIYB-中国项目*成人学员在一堂培训课期间的注意力曲线A：注意力T：时间教学目的“学习”的定义成人学习的法则人类需求层次理论成人学习的注意力曲线学习金字塔总结SIYB-中国项目SIYB-中国项目*描述学习金字塔平均记忆保留率5%10%20%30%50%75%90%阅读讲座视听示范小组讨论通过行动实践教授他人／立即应用学到的知识教学目的“学习”的定义成人学习的法则人类需求层次理论成人学习的注意力曲线学习金字塔总结SIYB-中国项目SIYB-中国项目*总结1、成人学习理论： 学习的定义 成人学习法则 马斯洛需求层次理论 成人注意力曲线 学习金字塔2、理解成人学习理论在SIYB中的作用,能够将成人学习理论运用到培训当中去。教学目的“学习”的定义成人学习的法则人类需求层次理论成人学习的注意力曲线学习金字塔总结SIYB-中国项目SIYB-中国项目*谢谢!SIYB-中国项目*确定教学目的并将其与培训班总体计划联系起来
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