四年级二班李欣然学习目标1、学习生字及新词，结合文章内容体会重点词语的意思。2、能对文中人物进行MATCH_
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_1714059762621_0，并写下来。3、掌握作者的心理变化。4、能体会父亲对女儿的理解和无私、伟大的爱，懂得面对困难要坚强，树立信心，掌握自己的命运。读一读：残缺麻痹螺旋滑稽撒娇门槛矫正崩裂哆嗦父初读思考：本文的主要内容是什么？本文以回忆的形式，
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达了作者对父亲悔恨、爱意和崇敬。文中的父亲多么伟大啊！无论女儿怎么嫌他有小儿麻痹症，他都没有责骂自己的女儿，依然保持着微笑。父爱和母爱一样无私，他不求回报，父爱是一把大伞，他总在雨里为你遮风，为你挡雨。父爱如空气，虽然感觉不到，但却无时无刻不围绕着你……爱词语积累残缺：缺少一部分，不完整。滑稽可笑：形容一个人语言、动作等幽默诙谐,引人发笑咬牙切齿：表示痛恨。形容极端仇视或痛恨。也形容把某种情绪或感觉竭力抑制住。不堪入目：指形象丑恶、印象不好，使人看不下去。矫正：纠正，改正。变形：改变原来的形态。气若游丝：气像一缕缕游丝，比喻生命垂危撕心裂肺：形容某事令人极度悲伤。有时也可做疼痛到了极点。文中哪些词语表现了作者和父亲之间的关系？作者对父亲的态度是怎样转变的？为什么会有这样的变化？的美文欣赏就在她踏上军旅专列的那一刻，一转身，她发现了父亲。父亲就站在站台一隅，螺旋着腿，拄着拐，微笑着。那滑稽可笑的样子，此刻是她看过最美的风景。那斜倚的拐杖，似乎也笑了，撞击着她的心灵，朦胧了她的视线。 她知道自己已经接过了父亲微笑的生活，心里那些脆弱的地方日渐坚强起来。她知道，以后每一天的军旅生涯，有了父亲的微笑，她不再怕苦，不再恐惧。 那一刻，她深深懂得，所有的父亲都饱含着父爱，即使有些父亲身有残缺，但父爱不会因为身残而暗淡。为什么说父爱没有残缺呢？虽然作者的父亲身体残疾，但他对女儿的爱和身体健全的父亲一样伟大无私。他身残志坚，总是微笑面对生活，为女儿树立了坚强的榜样。文章提纲：伟父爱没有残缺因为父亲残疾，嫌弃父亲伟大的父爱，承认父亲父亲残疾的样子。父亲想抱“我”的样子。老师家访时，父亲的样子。父亲舍命救“我”，再次受伤。意志消沉，父亲鼓励“我”要笑对人生。结尾扣题：虽然父亲身体残疾，但父爱不会因为身残而暗淡。参军，接过父亲微笑的生活。说说你喜欢哪种父爱：1、给我零用钱花。2、想要什么，马上就买。3、陪我一起爬山。4、和小伙伴发生矛盾就保护我。5、下雨了给我送伞。6、摔跤了让我自己爬起来。大世界上最关心你们的是父母回家握握他们的手吧你会发现他们的手很粗糙GoodBye!
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