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（江苏版）六年级语文下册习作一：童年趣事PPT

（江苏版）六年级语文下册习作一：童年趣事PPT习作一童年趣事童年是记忆深处的一颗火种，童年是小巷深处的一首歌谣，童年是远空的一只纸鸢。童年是小草的芽儿，充满了生机；童年是早晨的太阳，充满了活力；童年是清润的雨水，充满了欢乐。童年生活如一个个美妙的梦，童年生活就像一首首美妙的歌，听着《童年》这首优美的歌曲，怎能不勾起我们对童年的回忆。因为我们童年的故事也如一颗颗七彩的水晶石，折射着太多的稚趣和欢乐。如果我们把这些童年生活用笔写下来，那该多么有意思啊！学习活动一：拿出事先准备的老照片或者珍藏的物品，思考围绕这些东西发生了哪些有趣的事呢？（1）组内间进行交流；（2）...

习作一童年趣事童年是记忆深处的一颗火种，童年是小巷深处的一首歌谣，童年是远空的一只纸鸢。童年是小草的芽儿，充满了生机；童年是早晨的太阳，充满了活力；童年是清润的雨水，充满了欢乐。童年生活如一个个美妙的梦，童年生活就像一首首美妙的歌，听着《童年》这首优美的歌曲，怎能不勾起我们对童年的回忆。因为我们童年的故事也如一颗颗七彩的水晶石，折射着太多的稚趣和欢乐。如果我们把这些童年生活用笔写下来，那该多么有意思啊！学习活动一：拿出事先准备的老照片或者珍藏的物品，思考围绕这些东西发生了哪些有趣的事呢？（1）组内间进行交流；（2）小组进行汇报。学习活动二：1、点评个别学生素材，引导学生构思：所选材料能否表现“趣”字。（1）抽查学生自定的素材，学生表述，师生共同点评。（2）学生修改自己的写作要点。2、确定好写作顺序和重点，形成习作思路。3、组内再次交流，学生修改、补充思维导图。带着问题自读例文：1、文中写了爸爸“逗我玩”的哪些事？2、作者是怎样把有趣的地方写具体的？带着问题自读例文：1、文中写了爸爸“逗我玩”的哪些事？2、作者是怎样把有趣的地方写具体的？（画胡子、画鬼脸；编顺口溜、起绰号；说单词）文章分为三个自然段：第一段：概述“我”的出生和小时候爸爸逗我玩的经历。第二段：具体写了一次爸爸用他的拿手戏——编顺口溜和起绰号逗我玩的经历。第三段：写了爸爸教“我”一些外文单词及有时让“我”在客人面前卖弄以此逗“我”玩的事。习作要求（1）通过事情表达童年的美好，感受童年的欢乐和情趣。要突出“趣”字。（2）按照一定的顺序写清楚事情的经过。（3）内容具体，语句通顺，写出真情实感。

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