2017陕西中考英语试题 2012陕西中考英语试题
分析
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2012陕西中考英语试题分析
平民初中 杨红梅
比较以往，2012陕西中考英语试题总体印象题型难度不大，做到了面向全体学生，突出能力和英语素养的测试，积极向上、放眼世界、爱心向善、重视环保的理念贯穿其中。具体分析如下:
一、单选:
22.who did you go …_______? Nobody. I went alone.( 考察介宾搭配、依据上下句语义理解 ，由who及alone推出，应选 with，教难 )
24 I am going to the supermarket to buy
__________this afterwww.wenku1.coM
noon.
1
A paper and pencil B apples and banana C milk
and eggs
D bowl and spoons
( 考察可数名词的复数及不可数名词的习惯运用，知识点不难，但若课堂不习惯运用练习，学生辨别难。答案选C )
25 The workers in the Huashan Mountains have to _____
rubbish
to keep the mountains clean.
26 A turn up B pick up C mix up D give up (每年必考的动词词
组辨析，由rubbish推出 ，应选B)
29 A new club _____in our school at the beginning of this
year and now it has many members.
A starts B is started C has started D was started( 考测必考教难知识点理解——时态及被动语态，由前后句意理解及前句时间提示得出，应是过去时，且主语无能力执行，是被动语态，应选D)
二、完形填空
讲述一个少年画家—— Wang Yani 成才故事，偏重语感作用及语篇理解能力的测试
32. 依据行为褒贬理解故事推测文章中人物情感变化及态
度，启示学生养成正确的价值观和正义感。应C sorry
2
33 应为 D 依据前后句意，此处应 I want to paint like
you. 混淆答案为C
She tried to stand like her father as he was painting.
39依据前后句意,应为D shown. 混淆答案为B
三、阅读理解
营造了通过英语了解世界、扩展视野、和世界用心交流的和谐氛围，由于平时做题时学生已养成良好阅读习惯，例如将找到的有用信息标上对应的序号，注意主题句等，本题不太难。
A 是世界风情介绍Arctic fox, 引导学生关爱动物保护动物，放眼世界的责任感和意识，也体现英语的实用功能。
B 是三篇内容互不相连的报道新闻 ，但爱心贯穿始终，体现关爱他人、关爱世界的善心、理想和愿望
难点题是47 what can we learn from the second story? 检测学生语篇理解归纳的能力，根据上下文意，同意句应为:D ( 坚守梦想，从现在做起)
C 篇材料是加拿大一个个性旅馆的创意经营故事，启发学生张扬个性、创新思维的意识。
D 是以email 形式介绍联系热点话题西安地铁，了解London的地铁系统，文体是一种普遍的时尚的国际文化、人际交流潮流形式。难题有:
52 Where is the writer from? 无现成答案，学生须从字里
3
行间理解推测答案应是C London
53. The second paragragh mainly tell us that _______ , 检测学生读时善于发现主题句，了解主题大意的意识，答案应是第一句所对应的D
四、完成句子
选题很好，检测的句型不难，但答案不是唯一的。重要的树立学生语义翻译的意识
五、短文填空
选自一篇有关逐浪女孩的励志故事 ，检测学生运用已学的语法基础知识及上下文句意，，理解推测语篇大意的能力，涉及的知识点有形容词、副词、被动语态、时态、代词、情态动词、词组固定搭配 等。
六、任务型阅读
是一篇日记形式的 school trip 经历。检测题型难在无现成答案，学生需根据问题及短文理解，从文中归纳答案，再根据答句前后词提示，推测整理答案。难点题包括75，How long did they stay there? 学生需根据开头结尾提示计算，答案是two and a half hours.,词组难。
七、补全对话
A 语境是有关环保话题，向学生再次渗透保护环境，爱护资源的理念。
B 考测口语中常用句型的运用及熟练程度。有改进的趋势
4
依旧是无唯一答案，只测学生对平常情景的基本英语反应能力，如果平时课堂注重英语会话能力的培训及情景练习，本题应该很简单
八、书面
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
达
主题是依据自身特点及爱好做志愿工作，树立服务社会的责任感和价值观。学生写作时，可选择依据自己英语积累长项，适当发挥。
由以上对试题的分析得出，
2012英语试题淡化语言知识深度测试，主要偏重基础类考察;更注重语言能力测试，鼓励发散性思维，偏重开放性试题测试;所选文章更具时代性及教育性，学习策略强调运用所学语言知识、来推测理解整篇含义及启示，或由整体理解推理具体语义;考察学生实际生活各方面可能用到的英语知识，及运用英语了解不同文化风情，的能力，更强调英语的交际作用;试题内容载体偏向学生精神生活方向，体现近年来对于学生“情感态度”方面的正向引导。 本次试题对以后英语教学的启示:
1 教学过程中注重培养整体语篇理解，在具体的语篇情景中更透彻理解运用语言 。
2 注重英语语言的实用性及时尚性，引导学生在具体情境中习惯运用所学。 3 加强学生英语自学能力的训练，尤其英语课外阅读习惯的指导及培养。 4在具体的英语话题教学
5
中，注重积极的情感教育及价值观的渗透和引导。
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