天河区龙口西小学吴咏老师
2007年 7月21日，在重庆的第五届全国中小学信息技术创新与实践活动
决赛
总结
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颁奖现场传来喜讯：我校吴咏老师的数学课《通分》以其简洁清晰的陈
述教学、精彩神奇的现场课例，一举夺得了“恩欧希教育信息化发明创新奖”！
本次全国“信息技术与学科整合课堂教学实践评优”活动，天河区教研室共
组织了中小学18位教师参加，结果有10位教师获得一等奖，8名教师获得二等
奖，并喜夺三个大会最高奖励——“恩欧希教育信息化发明创新奖”。
我校吴咏老师取得的好成绩，既是她个人努力实践，奋力拼搏的结果，也是
学校和教研室一起组成的团队共同作战的结果。
正因为吴咏老师年轻，上课有激情，肯动脑筋，所以才被选拔进入决赛。在
赛前准备中，为了让该节课能突出信息技术在教学中的创新，学校克服重重困难，
专门配备了一块电子白板。王丽伟校长亲自参加备课，还多次带领数学科组的老
师与教研员孙颖老师一起帮吴咏备课。到正式比赛时，学校还专门派出一位行政
负责后勤。
是团队的力量帮助了吴咏。5月28日，教研室专门邀请专家对吴咏的课进行指导。7月6号，再次邀请专家对教学陈述进行指导，孙老师还一字一句地帮
忙修改了吴咏的陈述稿。参赛组一到重庆，教研室张伟春主任就组织教研员开会，
部署一系列的作战
方案
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。
是团队的力量鼓舞了吴咏。《通分》需要运用异地教学来展示成果（全国只
有四个课例有现场展示的机会），难度很大。张主任和容梅主任纷纷给她鼓劲；
孙颖老师更是全程指导，并帮助她在半小时内和当地学生熟悉；遥在广州的王丽
伟校长不断地发来关爱与勉励的信息；上课的时候，教研室所有的老师和参赛的
选手都在现场为她打气！
依靠集体的力量，吴咏不负众望，在正式比赛中，她灵活地发挥了自己的
特点，巧妙地运用白板，柔和地把学生带入课堂，使教学获得圆满成功！课后，
“教育在线”著名博主徐斌先生激动得走过来与她交谈。在稍后他主持的数学课
例点评中，给这节的课的评价是：《通分》的数学课听多了，但这节课是他觉得
最清新，最有创意的，它是一节精彩的、简洁的、神奇的数学课，是信息技术与
思想的完美结合。
吴咏的成功，必将给我校教师以极大地鼓舞和启发，开创了我校教师异地
教学获得成功的先例，无疑也是我区、我校教科研成果的有力见证。
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