[精品](二)阅读曹刿论战(节选)和子鱼论战(节选)

[精品](二)阅读曹刿论战(节选)和子鱼论战(节选) 2007中考语文盘点-----文言文篇 (二)阅读《曹刿论战》(节选)和《子鱼论战》(节选)，完成12—16题。(共13分)(镇江卷) [甲] 十年春～齐师伐我。公将战。曾刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之～又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙。未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安～弗敢专也～必以分人。”对曰:“小惠来徧～民弗从也。”公日:“牺牲玉帛～弗敢加也(必以信(”对曰:“小信未孚～神弗福也。”公曰:“小大之狱～虽不能察～必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙～登轼而望之～曰:“可矣。”遂逐齐师。 [乙] 宋公及楚人战于泓。宋人既成列～楚人未既?济。司马?日:“彼众我寡～及其未既济也～请击之。”公曰:“不可。”既济而未成列～又以告。公曰:“未可。”既陈而后击之～宋师败绩。公伤股～门官歼焉。国人皆咎公。公日:“君子不重?伤～不禽二毛?。古之为军也～不以阻隘也。寡人虽亡国之馀?～不鼓不成列。” 子鱼曰:“君未知战。勍敌?之人～隘而不列～天赞我也。阻而古鼓之～不亦可乎?犹有惧焉。且令之勍者～皆吾敌也。虽及胡耉?～获则取之～何有于二毛? 明耻、教战～求杀敌也。伤未及死～如何勿重? 若爱重伤～则如勿伤,爱其二毛～则如服焉。三军以利用也～金鼓以声气也。利而用之～阻隘可也。声盛致志～鼓儳?可也。” 【注释】?既:尽。 ?司马:统帅军队的高级长官～指子鱼。 ?重(chóng):重复～再次。?二毛:头发斑白的人。 ?亡国之馀:亡国者的后代。宋襄公是商朝的后代～商亡于周。?勍(qíng)敌:强敌。 ?胡耉(gǒu):很老的人。 ?儳(chán):杂乱不整齐～此指不成阵势的军队。 12(解释加点词在文中的意思。(4分) (1)弗敢专也( ) (2)忠之属也( ) (3)遂逐齐师( ) (4)阻而鼓之( ) 13(翻译下面句子。(2分) 小大之狱～虽不能察～必以情。 14(曹刿认为“肉食者I鄙，未能远凛”。战前鲁庄公的“鄙”表现在哪里?请用自己的话概括回答。(2分) 15(造成长勺之战和泓水之战不同结局的根本原因是什么?(2分) 16(曹刿和子鱼在作战思想上有什么相同之处?请结合选文内容简要回答。(3分) 12((4分)(1)独l叶(2)尽力做好本分的事(3)追赶，追击(d)击鼓(进军)(答对一个1分) 13( (2分)火火小小的案件，我虽然不能一一了解清楚，也一定根据实情米处理。(“狱”、 “以”翻译不正确的分别扣1分，语句不通顺的扣1分) 14((2分)战前鲁庄公的“鄙”表现在把战争取胜的希望寄托在贵族的拥护和神灵的保佑上。(意思对即可。若谷原文“衣食所安，弗敢专也，必以分人”和“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”则不给分:若答这两句的翻泽，给1分。) 15((2分)长勺之战胜利的根本原因在于鲁庄公取信于民，并能听从曹刿的指挢;泓水之战火败的根本原因在于宋襄公自以为是，不接受子鱼的正确意见。(意思对即可) 16((3分)不设统一答案。相同点1分，举例各1分。示例:相同之处是两人都重视观察敌情，善于捕捉有利战机机。曹刿选择“齐人三鼓”后的时机发动进攻:子鱼主张“其米既济”的时机发动进攻。 ,三,,14分, ,甲文,公与之乘～战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙～登轼而望之～曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克～公问其故。对曰:“夫战～勇气也。一鼓作气～再而衰～三而竭。彼竭我盈～故克之。夫大国～难测也～惧有伏焉。吾视其辙乱～望其旗靡～故逐之。” ?,乙文,赵将廉颇之后嗣廉范～任云中郡守。一日～会匈奴大入塞～故事????虏人过五千～移文旁郡。吏欲传檄求救～范不听～自率士卒拒之。虏众盛 ???而范兵不敌。会日暮～令军士各交缚两炬三头热火～营中星列。虏遥望火多～ ??谓汉兵救至～大惊。待旦将退～范乃令军中褥食～晨往赴之。俄而～斩首数百级～虏自相践踏～死者千余人。虏由此不敢复向云中。 『注释』:?廉范:廉颇的后代。 ?故事:按旧例。 ?虏:敌人。 ?移文:发文书。 ?传檄:发出紧急公文。 ?交缚:交叉缚扎。 ?热火:点火。 ?星列:象星一样布满。 ?待旦:等到天亮。 ?褥食:在睡垫上把早饭吃了。 20(解释下面句中加点的词。(3分) 望其旗靡( ) 会匈奴大入塞( ) 俄而，斩首数百级( ) 范兵不敌( ) 公将鼓之( ) 范乃令军中褥食( ) 21(用“/”划出下边一句话的朗读停顿。(1分) 虏 众 盛 而 范 兵 不 敌。 22(用现代汉语翻译下列句子。(4分) ?一鼓作气～再而衰～三而竭。 译文: ?吏欲传檄求救～范不听～自率士卒拒之。 译文: 23(长勺之战是中国历史上著名的以弱胜强的战役。作战中，曹刿两次抓住战机， 出奇制胜，第一次是在 之时，第二次是在 之时(用原文填空，2分)。乙文中，廉范在众寡不敌的情况下，也表现出 高超的指挥才能。廉范在作战中采用的妙招是 。(可用原文作答，也可以用自己的话概括，2分)(4 分) 24(曹刿、廉范这两位军事家指挥作战时，既能做 到 ，又能做到胆大而心细，因此取得战争的 胜利。(2分) 20(倒下 正遇上 一会儿 抵挡 助词，无实义 就 21(虏 众 盛 而 范 兵 不 敌。 22((1)第一次击鼓气士气大振，第二次击鼓士气有所衰退，第三次击鼓士气消逝怠尽。 (2)吏想发紧急公文向旁边的郡县求救，廉范不肯，亲自率领士兵抵抗。 23(彼竭我盈，(故克之);视其辙乱，望其旗靡，(故逐之)(2分) 令军士各交缚两炬 三头热火，营中星列;范乃令军中褥食，晨往赴之。(2分) 24(知己知彼 或抓住战机。(答出其中一点即给分) 三、阅读下面文言文，完成9一12题。(10分) ,甲,暖夫:予尝求古仁人之心～或异二者之为～何哉,不以物喜～不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧～退亦忧。然则何时而乐那,其必曰“先天下之忧而忧～后天下之乐而乐”乎。噫:微斯人～吾谁与归, (选自范仲淹的,岳阳楼记》) ,乙,黄冈之地多竹～大者如椽。竹工破之～用代陶瓦。比屋皆然～以其价廉而工省也。因作小楼二间～与月波楼通。远吞山光～不可具状。夏宜急雨～有瀑布声,冬宜密雪～有碎玉声。宜鼓琴～琴调和畅,宜咏诗～诗韵清绝,宜围棋～子声丁丁然。皆竹楼之所助也。公退之暇～被鹤( chǎng )～戴华阳巾～手执《周易》一卷～焚香默坐～消遣世虑。江山之外～第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒～茶烟歇～送夕阳～迎素月～亦滴居之胜概也。 (选自(王禹偁的《黄冈新建小竹楼记》，有删节) 9.解释下列语句中加点词的意思。(2分) ?予尝求古仁人之心 求: ?居庙堂之高则优其民 庙堂: ?不可具状 具: ?公退之暇，被鹤氅 被: 10.下列各组句子中加点词的意义相同的一项是( )(2分) ?后天下之乐而乐 ?以其价廉而工省也 A. B. ?烟云竹树而已 ?不以物喜，不以己悲 ?处江湖之远 ?然则何时而乐耶 C( D( ?竹工破之 ?子声丁丁然 11(将下面的句子翻译成现代汉语。(4分) ?微斯人，吾谁与归,(2分) ?焚香默坐，消遣世虑。(2分) 12.两文都是作者被贬官之后所作，分别表现了作者怎样的态度,(2分) 9.?求:探求。?庙堂:宗庙和殿堂，指朝廷。，?具:全，都。?被:通“披”，披着。(2分。每词0.5分) 10. B(2分。A?连词，表示顺承关系，?助词，与“已”组合成“而已”，罢了，表语气。B连词，因为。C?助词，取消句子独立性;?代词，代竹子。D?代词，这样;?助词，表状态) 11(?没有这样的人，我和谁一道呢,(2分。“微”、“斯人”、“谁与”、“归”各0.5分。意思对即可)?焚香静坐，消除一切世俗的杂念。(2分。“焚”、“默”、“遣”、“世虑”各0 (5分，意思对即可) 12.范仲淹优国优民;王禹偁随遇而安、自得其乐。(2分。优国优民1分，自得其乐1分，意思对即可) 参考译文: 黄冈一带竹子很多，大的像椽子那么粗。竹匠把它破开，用来代替陶瓦。家家户户都是这样，因为它既便宜又省工。我因此建造了两间小竹楼，与月波楼相连。登楼远望群山，风光尽收眼底，景色无法一一描绘出来。夏天，最适宜听急雨，有如瀑布飞溅的声响;冬天，最适宜听大雪，有如碎玉撒落的声响。这里适宜鼓琴，琴声和谐悠扬;适宜吟诗，诗韵清新绝妙;适宜下围棋，棋子落在棋盘上发出丁丁的声音。这一切都是竹楼所给予的。我在办完公事的闲暇时间，披着鹤氅，戴着华阳巾，手拿一卷(周易》，焚香静坐，消除一切世俗的杂念。水色山光之外，只见风帆、沙鸟、烟云、竹树罢了。等到酒醒之后，茶品完了，香烧尽了，送走夕阳，迎来明月，这也是贬居生活中的佳境啊。 阅读《桃花源记》选段，完成文后8—12题。 林尽水源～便得一山。山有小口～彷佛若有光～便舍船从口入。初极狭～才通人。复行数十步～豁然开朗。土地平旷～屋舍俨然～有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通～鸡犬相闻。其中往来种作～男女衣著～悉如外人。黄发垂髫～并怡然自乐。 见渔人～乃大惊～问所从来～具答之。便要还家～设酒杀鸡作食。村中闻有此人～咸来问讯。自云先世避秦时乱～率妻子邑人来此绝境～不复出焉～遂与外人间隔。问今是何世～乃不知有汉～无论魏、晋。此人一一为具言所闻～皆叹惋。余人各复延至其家～皆出酒食。停数日～辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 8、解释下面句中加点字词的的含义。(3分) (1)有良田、美池、桑竹之属 (2)悉如外人 (3)余人各复延至其家 9、下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是 ( ) A(仿佛若有光 B(阡陌交通，鸡犬相闻 C(率妻子邑人来此绝境 D(乃不知有汉，无论魏、晋 10、用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)黄发垂髫，并怡然自乐。 译文: (2)此人一一为具言所闻。 译文: 11、“便要还家～设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们 的特点;他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为 。(2分) 12、世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想,(4分) 答: 。 8、(1) 类 ( , ) 全 ， 都 ( 3) 邀 请 ( 每 词 , 分 ) 9、 (2分 ) A ( 古 义 ; , 交 错 相 通 : c 与 世 隔 绝 的 地 方 ; D 不 用 说 ， 更 不 用 说 ( 今 义 略 ) 10, (4.分). (1)' 老 人 和 孩 干 们 个 个 都 安 闲 快 乐，或:老 人 和 小 孩都充满喜 悦 之 情 ( 显得 心 满 意 足 。 ( “ 黄 发 垂 髻 ”1分 ， “ 怡 然 自 乐 ” , 分 ) (2 ) 渔 人 把 自 已 听 到 的 事 , 一 详 细 地 告 诉 了 他 们 。 或 : 这 个 人 为 ( 他 们 ) 详 细 地 介 绍了 自 己 所 听 到 的 事 。 ( “ 具 言 ” 与 “ 所 闻 ” 各 1 分 ， 其 中 “ 所 闻 ” 译 成 “ 知 道 的 ”或 “ 见 闻 的 ”都得 1 分 ) 11 、 (2 分 ) 热 情 好 客 ; 他 们 害 怕 世 人 来 破 坏 他 们 与 世 隔 绝 的 和 平 安 宁 的 生 活 ( 意 合 即可 〕 12、(4分) 表 达 了 作 者 对 和 平 ( 没 有 战 乱 ) 的 向 往 ， 对 平 等 和 谐 自 足 的 幸 福 生活的 追求 。 意 合 即 可 。 〔 “ 和 平”与“ 平 等 和 谐 自 足 ” 两 点 每 点 各 , 分 ) 四、综合阅读，心灵世界的对话(共50分) (一)阅读下面的诗歌，回答问题。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中; 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 9、请你赏析。 (1)这首诗描写了大海的辽阔壮美，具体描绘了哪些所见实景和所想虚景,(2分) (2)在这些山水景物的描绘中，你感觉出这是一位怎样的诗人形象,(2分) (二)、比较阅读下面两篇文言文，完成10——14题。(15分) 【甲】 子曰:“学而时习之，不亦说乎,„„” 子曰:“温故而知新，可以为师矣” 子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰:“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。” 子曰:“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉～” 子曰:“三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。”(《论语》节选) 【乙】 王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学，信乎,”王生不说曰:“凡 师之所言，吾悉能志(记)之，是不亦善学乎,”李生说之曰:“孔子云‘学而不 思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也,”王 生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰:“夫善学者不耻下问，择 善而从之，冀闻道也。„„学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎,不然， 年事蹉跎 (光阴消逝)，虽欲改励，恐不及矣～”王生惊觉，曰:“余不敏，今日始知君言之 善。请铭之坐右，以昭炯戒。”(《李生论善学》) 10.解释下列句中黑体实词的含义: ?不亦说乎, ?李生说之曰 ?学而不厌 ?王生益愠 11.下列句中黑体的“之”与“前人之述备矣”中的“之”意义和用法相同的一项是 A. 学而时习之 B.学者之大忌 C. 择善而从之 D.是以谓之‘文’也 12.下列句子的朗读停顿正确的一项是 A. 学而/不思则罔 B. 可以为师/矣 C. 盖/学贵善思 D. 请铭之坐/右 13.用现代汉语翻译下面的句子: ?学而不思则罔，思而不学则殆。 ?夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。 14.这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即学习方法。那么孔子和李生都认为什么样的人才是“善学者”,(用原文中的词语回答)这对我们又有怎样的启发, 9、(1)海水、山岛、树木、秋风、洪波、日月星辰等 (2)表现了一位胸怀宽广、踌躇满志、建功立业、抱负远大的诗人形象 10、(1)高兴 (2)劝说 (3)满足 (4)恼怒 11、B 12、C 13、(1)(2)善于学习的人不认为向知识地位不如自己的人请教是羞耻的事情，选择别人的长处来学习，希望懂得好的真理。 14、善学者学贵善思 不耻下问 择善而从 (一)阅读下面文段，完成9一11题.(11分) 亮答曰:“自董卓已来～豪杰并起～跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍～则名微而众寡～然操遂能克绍～以弱为强者～非惟天时～抑亦人谋也。今操已拥百万之众～挟天子而令诸侯～此诚不可与争锋。孙权据有江东～已历三世～国险而民附～贤能为之用～此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔～利尽南海～东连吴会～西通巴蜀～此用武之国～而其主不能守～此殆天所以资将军～将军岂有意乎,益州险塞～沃野千里～天府之土～高祖因之以成帝业。刘璋暗弱～张鲁在北～民殷国富而不知存恤～智能之士思得明君。将军既帝室之胄～信义著于四海～总揽英雄～思贤如渴～若跨有荆、益～保其岩阻～西和诸戎～南抚夷越～外结好孙权～内修政理,天下有变～则命一上将将荆州之军以向宛、洛～将军身率益州之众出于秦川～百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎,诚如是～则霸业可成～汉室可兴矣。” 9-下弼各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是( )(3分)p A 以弱为强者 B 曹操比于袁绍 贤能为之用 信义著于四海 C 此用武之国 D 则命一上将将荆州之军以向宛、洛 高祖因之以成帝业 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎 10(解释下列句中加点的词。(4分) ? 此诚不可与争锋 争锋: ? 此殆天所以资将军 资: ? 民殷国富而不知存恤 殷: ? 总揽英雄 揽 11(诺葛亮在隆中对策中是如何“三分天下”的,请根据文段内容简要概括。(4分) (二)阅读下面文段，完成12一15题.(12分) 河曲智叟笑而止之曰:"甚矣～汝之不惠:以残年余力～曾不能毁山之一毛～其如土石何,北山愚公长息曰:“汝心之固～固不可彻～曾不若孀妻弱子。虽我之死～有子存焉,子又生孙～孙又生子,子又有子～子又有孙,子子孙孙无穷匮也～而山不加增～何苦而不平,”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之～惧其不已也～告之于帝。帝感其诚～命夸娥氏二子负二山～一厝朔东～一厝雍南。自此～冀之南～汉之阴～无陇断焉。 12(解释下列句中加点的词(2分) ? 曾不能毁山之一毛 毛: ? 河曲智叟亡以应 亡: ? 惧其不已也 已: ? 无陇断焉 断: 13(用现代汉语翻译下列句子((4分) ? 甚矣，汝之不惠～ ? 何苦而不平? 14(从课文学习中知道， “阴”“阳”二字在和山水名称相连时，多指和山水相关的方位，如 “河阳”“汉阴”等。我国很多城镇名称就是这样形成的。请分别写明下列城市所处山水的位置。(2分) ? 江(长江)阴_____________; ?洛(洛河)阳 _____________; ? 衡(衡山)阳_____________; ?华(华山)阴_____________; 15(在人和山这对矛盾中，愚公和智叟表现出截然不同的态度(愚公认为:子孙无穷，人力 无限，而山不加增，人定胜山;智叟认为:人是“残年余力”，山却高大难平，愚公不自量力。你的看法呢?谈谈你对二人的评价。(4分) (一)(11分) 9((3分), 10((4分) (1)争强、争胜 (2)资助、给予 (3)兴旺富裕 (4)招致、罗致 11((4分) 对曹操“不可与争锋”(1分);对孙权“可以为援而不可图”(1分);劝刘备先取荆、益二州，等待机会，然后进取中原(2分)。(意思对即可) (二)(12分) 12((2分) (1)草木 (2)亡，通“无” (3)停止 (4)隔绝 13((4分) (1)你太不聪明了。(2分) (2)愁什么挖不平,(还愁挖不平吗,)(2分) 14((2分) (1)在长江南岸;(2)在洛河北岸;(3)在衡山南面;(4)在华山北面 15((4分)对山的态度其实是对困难的态度，循此方向谈看法、作评价皆可。只要世界观积极，言之成理，表达流畅就可得分，否则酌情扣分。 (一) 秦王怫然怒～谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎,”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒～伏尸百万～流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎,”秦王曰:“布衣之怒～亦免冠徒跣～以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也～非士之怒也。夫专诸之刺王僚也～彗星袭月,聂政之刺韩傀也～白虹贯日,要离之刺庆忌也～仓鹰击于殿上。此三子者～皆布衣之士也～怀怒未发～休祲降于天～与臣而将四矣。若士必怒～伏尸二人～流血五步～天下缟素～今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠～长跪而谢之曰:“先生坐:何至于此:寡人谕矣:夫韩、魏灭亡～而安陵以五十里之地存者～徒以有先生也。” ,节选自《唐雎不辱使命》, 18、解释下面句子中加?的词。(2分) ?以头抢地耳 ? ?长跪而谢之 ? ? ? 19、下列句中加?词的用法与例句相同的一项是, ? ,。(2分) 例句:天下缟素，今日是也 ? ? A、渔人甚异之 B、有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也 ? ? C、公将鼓之 D、吾妻之美我者，私我也 ? ? 20、把画线句子译成现代汉语。(2分) 原文:夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 译文: ? 21、唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神,(2分) ? (二) ? 秦穆公尝出而亡其骏马自往求之见人已杀其马方共食其肉。穆公谓曰:“是吾骏马也。” ??诸人皆惧而起～穆公曰:“吾闻食骏马肉～不饮酒者杀人。”即以次饮之酒～杀马者皆惭 ?而去。居三年～晋攻秦穆公～围之。往时食马肉者相皆曰:“可以出死～报食马得酒之恩 ?矣。”遂溃围～穆公卒得以解难～胜晋～获惠公以归。此德出而福反也。 ,选自《说苑》卷六《复恩》, 【注释】?秦穆公:春秋五霸之一。?不饮酒者杀人:不喝酒会死人的。?次:次序。?出 死:出力,为国君,拼死作战。?惠公:晋国国君。 22、请用“,”给下面句子断句(共3处)。(2分) 穆 公 尝 出 而 亡 其 骏 马 自 往 求 之 见 人 已 杀 其 马 方 共 食 其 肉 。 秦 23、下列句中加?词解释不正确的一项是, ? ,。(2分) A、亡其骏马(死亡) B、是吾骏马也(这) ? ? C、杀马者皆惭而去(离开) D、遂溃围(冲破) ? ? 24、下列句中加?词的意义和用法相同的一组是, ? ,。(2分) 方共食其肉 即以次饮之酒 ? ? A、方七百里 B、 必以分人 ? ? 晋攻秦穆公，围之 此德出而福反也 ? ? C、 何陋之有 D、 温故而知新 ? ? 25、文章最后用“德出而富反”一句，对秦穆公作了评论，请你用自己的话说说秦穆公是怎样施恩于人的，又获得了怎样的回报。(2分) ? (一)18、?撞 ?道歉(2分。每格1分。) 19、C(2分) 20、韩、魏灭亡了，安陵却凭五十里地保存了下来，只是因为有先生您啊。(2分。关键词“以”、“徒”、“以”各0.5分。) 21、不畏强暴、敢于斗争的精神(2分) (二)22、秦穆公尝出而亡其骏马,自往求之,见人已杀其马,方共食其肉。(2分。划对一处不得分，划对两处得1分，划对三处得2分。) 23、A(2分) 24、D(2分) 25、骏马被人宰杀后，秦穆公不但不治罪，反而怕众人食马肉致死，亲手给他们斟酒喝;后秦穆公遭晋国围攻，得到食马人的救援，解除危难，并战胜了晋国。(2分。施恩与回报各1分，大致意思对即可。) 三、古诗文阅读(25分) 16. 阅读下面这首古诗，然后回答问题。(4分) (一)(4分) 得分 评卷人 赋得暮雨送李曹 (唐)韦应物 楚江微雨里～ 建业暮钟时。 漠漠帆来重～冥冥鸟去 迟。 ????海门深不见～浦树远含滋。相送情无限～沾襟比散丝。 【注释】?海门:长江入海处～在今江苏省海门县。 ?浦树:水边的树。?含滋:湿 润～ 带着水气。 ?散丝:雨丝～这里比喻流泪。 (1)全诗描写了暮雨中的哪些景物,(2分) (2)诗人在这首诗中抒发了怎样的情感,(2分) 阅读下面两篇文言短文，完成17—23题。(21分) 得分 评卷人 (二)(10分) 若夫淫雨霏霏～连月不开～阴风怒号～浊浪排空,日星隐曜～山岳潜形,商旅不行～樯倾楫摧,薄暮冥冥～虎啸猿啼。登斯楼也～则有去国怀乡～忧谗畏讥～满目萧然～感极而悲者矣。 至若春和景明～波澜不惊～上下天光～一碧万顷,沙鸥翔集～锦鳞游泳,岸芷汀兰～郁郁青青。而或长烟一空～皓月千里～浮光跃金～静影沉璧～渔歌互答～此乐何极:登斯楼也～则有心旷神怡～宠辱偕忘～把酒临风～其喜洋洋者矣。 嗟夫:予尝求古仁人之心～或异二者之为～何哉,不以物喜～不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧～退亦忧。然则何时而乐耶,其必曰“先天下之忧而忧～后天下之乐而乐”乎。噫:微斯人～吾谁与归, ,节选自范仲淹《岳阳楼记》, 17.写出下列加点词的意思。(4分) (1)山岳潜形 ( ) (2)则有去国怀乡 ( ) (3)至若春和景明( ) (4)予尝求古仁人之心( ) 18.用现代汉语写出下列句子的意思。(3分) 不以物喜，不以己悲。 19.文章抒发了作者怎样的理想抱负,(3分) ? 司马光～字君实～陕州夏县人也。父池～天章阁待制。光生七岁～凛然如成人～闻讲《左 ?氏春秋》～爱之～退为家人讲～即了其大指。自是手不释书～至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭～ ?一儿登瓮～足跌没水中～众皆弃去～光持石击瓮破之～水迸～儿得活。其后京、洛间画以 为图。仁 ????宗宝元初～中进士甲科。年甫冠～性不喜华靡～闻喜宴独不戴花～同列语之曰:“君赐不可违。”乃簪一枝。 ,选自《宋史•列传第九十五》, 【注释】?凛然:稳重的样子。 ?指:同“旨”～主要意思。 ?京、洛:指北宋时的 开封 和洛阳。 ?甫冠:指刚满二十岁。 ?华靡:奢华。 ?闻喜宴:朝廷赐宴新科进士及诸科及第的人。 ?同列:这里指同年考中进士的人。 20.写出下列加点词的意思。(3分) (1) 退为家人讲( ) (2) 光持石击瓮破之( ) (3) 同列语之曰( ) 21.下列句子中加点词的理解错误的一项是( )。(2分) A.闻讲《左氏春秋》，爱之(代家人) B.群儿戏于庭(在) C.众皆弃去 (全、都) D.乃簪一枝(于是、就) 22.用现代汉语写出下列句子的意思。(3分) 自是手不释书，至不知饥渴寒暑。 23.从文中看，司马光是个怎样的人,(3分) 16.?楚江、帆、鸟、海门、浦树。 ?离别时依依不舍的情感。 评分标准:第?题2分～共五种景物～写出其中两个即可得满分～只写其中一个得1分。第?题2分～写出“对友人的无限深情”可得1分。 (二)(10分) 17.?形体(形迹) ?离开 ?日光(阳光) ?探求 评分标准:4分。每词1分。 18.不因外物的(好坏)和自己的(得失)而或喜或悲。 评分标准: 3分。整句意思正确、语言通顺即可～不一定要逐字翻译。 19.抒发了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想抱负。 评分标准:3分。如用自己的话概括～意对即可。 (三)(11分) 20.?回家(回来、回去) ?打破(击破、敲破) ?告诉 评分标准:3分。每词1分。 21.A 评分标准:2分。 22. 从此舍不得放下手里的书(或从此勤奋读书)，到了不觉得饥渴寒暑的程度。 评分标准:3分。整句意思正确、语言通顺即可～不一定要逐字翻译。 23.?喜欢读书(勤奋好学) ?聪明机智 ?生活朴实(不喜奢华) 评分标准:3分～写出一点得1分。第?点如答“乐于助人”也对。 请认真阅读下面的诗文，完成18,25题。 (一)山中与幽人?对酌 唐 李白 两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。 我醉欲眠卿?且去，明朝有意抱琴来。 【注释】?幽人:指隐居的高士。?卿:对好朋友的称呼。 18、阅读《山中与幽人对酌》，回答问题。(4分) (1)“一杯一杯复一杯”中连用三个“一杯”，这有什么好处,(2分) (2)“我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来”表达了诗人怎样的感情,(2分) (二) 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉～为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与,乡为身死而不受，今为宫室之美为之;乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎,此之谓失其本心。 19、解释下列句子中加点的词。(4分) (1)万钟于我何加焉 (2)乡为身死而不受 (3)今为妻妾之奉为之 (4)是亦不可以已乎 20、用现代汉语写出下列句子的意思。(3分) 呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。 21、补出下面句子中括号里省略的内容。(2分) 乡为( )身死而不受( )，今为所识穷乏者得我而为之 22、《孟子》中有这样的名言:“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”你认为其中的哪一句话最能 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 “行道之人”和“乞人”的行为,(2分) (三)锅巴救命 吴郡陈某，家至孝，母好食铛?底焦饭，陈作郡主簿?，恒装一囊，每煮食，辄伫录?焦饭，归以遗?母。后值孙恩贼出吴郡，袁府君即日便征。陈已聚敛得数斗焦饭，未展?归家，遂带以从军。战于沪渎，败，军人溃散，逃走山泽，皆多饥死，陈独以焦饭得活。 【注释】?铛:铁锅。?主簿:掌管文书机要、主办事务的官吏。?伫录:贮藏。?遗:赠送。?未展:来不及。 23、解释下列句子中加点的词。(4分) (1)母好食铛底焦饭 (2)恒装一囊 (3)战于沪渎 (4)逃走山泽 24、用现代汉语写出下列句子的意思。(3分) 陈已聚敛得数斗焦饭，未展?归家，遂带以从军。 25、读了这则短文后，你有什么感悟,写出你感悟最深的一点。(3分) 18、(1)“极写饮酒之多”或“极写饮酒之痛快”。 (2)“表达了诗人对自由自在生活的热爱之情”或“朋友之间的深情”。 (二) 19、(1)益处、好处(2)通“向”，从前(3)侍奉 (4)停止、放弃 20、轻蔑地、呵斥着给别人吃，过路的饥民也不肯接受;用脚踢着(或踩过)给别人吃，乞丐也不愿意接受。 21、义;万钟或施舍 22、“贫贱不能移”或第二句。 (三) 23、(1)喜欢、爱好(2)经常、常常(3)在(4)跑 24、陈某已经收集了好几斗锅巴，来不及回家了，就带着锅巴参战。 25、参考示例:(1)孝顺父母，是做儿女的本分。(2)孝顺父母要落实到具体行动上，持之以恒。(3)百善孝为先(4)父母为儿女付出了很多，做儿女的要学会感恩等意思近即可。 送东阳马生序(节选) 当余之从师也～负箧曳屣～行深山巨谷中。穷冬烈风～大雪深数尺～足肤皲裂而不知。至舍～四肢僵劲不能动～媵人持汤沃灌～以衾拥覆～久而乃和。寓逆旅主人～日再食～无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣～戴朱缨宝饰之帽～腰白玉之环～左佩刀～右备容臭～烨然若神人,余则缊袍敝衣处其间～略无慕艳意～以中有足乐者～不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 28(解释下列句中加点的词。(4分) (1)足肤皲裂而不知________________ (2)久而乃和________________ (3)同舍生皆被绮绣________________ (4)余则缊袍敝衣处其间________________ 29(翻译下面句子。(2分) 以中有足乐者～不知口体之奉不若人也。 译文: ___________________________________________________________________________ 30(根据文段内容，请你具体指出作者的艰难表现在哪些方面,(3分) 答: _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ___ 31(末句说:“盖余之勤且艰若此”，结合自己的学习实际，并根据你对作者的了解谈谈你的感受或从中受到的启发。(3分) 答: _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ___ 32(古人读书像本文作者宋濂一样勤奋、刻苦的可谓不胜枚举。如战国时期苏秦、晋时孙敬的“_________________”(填一个成语)是克制自己的困乏，孙康、车胤的 “_________________”(填一个成语)是利用有限的外部条件。(2分 (四)28(?却(可是，但是) ?才 ?通“披”，穿 ?破 29(因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。 30(求学路途艰难;衣服破旧;食物粗劣。(每点1分，意近即可) 31(无统一答案，可从作者刻苦勤奋历尽艰辛后，终获知识，成为饱学之士的事例，想到要成功必须刻苦勤奋学习的道理;也可只谈自己如何向作者学习的一些想法，等等。 32(悬梁刺股(头悬梁，锥刺股) 囊萤映雪 (一)阅读下面语段，完成9,12题。(8分) 于是入朝见威王～曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣～臣之妾畏臣～臣之客欲有求于臣～皆以美于徐公。今齐地方千里～百二十城～宫妇左右莫不私王～朝廷之臣莫不畏王～四境之内莫不有求于王:?由此观之～王之蔽甚矣。” 王曰(“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者～受上赏,上书谏寡人者～受中赏,能谤讥于市朝～闻寡人之耳者～受下赏。”令初下～群臣进谏～门庭若市,数月之后～时时而间进,期年之后～虽欲言(无可进者。燕、赵、韩、魏闻之～皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 9.《邹忌讽齐王纳谏》选自《 》，?处冒号的作用是 。 (2分) 10.解释下列句中加点的字词。(2分) ?臣诚知不如徐公美 ?闻寡人之耳者 ?时时而间进 ?期年之后 11.把下面的句子翻译成现代汉语。(2分) ?由此观之，王之蔽甚矣。 ?群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 12.你从文中得到了什么启示,(至少写出两条)(2分) (二)阅读下面语段，完成13-14题。(4分) 崇祯五年十二月～余往西湖。大雪三日～湖中人鸟声俱绝。是日更定矣～余拿一小舟～拥毳衣炉火～独往湖心亭。天与云与水上下一白。湖上影子～惟长堤一痕～湖心亭一点～与余舟一芥～舟中人两三粒而已。 到亭上～有两人铺毡对坐～一童子烧酒～炉正沸。见余大喜～曰::湖中焉得更有此人::拉余同饮～余强饮三大白而别。问其姓氏～是金陵人～客此。及下船～舟子喃喃曰::莫说相公痴～更有痴似相公者:: 13.写景是游记的重点，试用自己的话将湖中雪景描绘出来。(2分) 14.文中结尾舟子说作者痴，你如何理解作者的“痴”,(2分) (一) (共 8分) 9.战国策 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf (概括、收束)上文。(每空1分，共2分)10.?确实 ?使„„听到 ?问或，偶然 ?满一年(每个0.5分，共2分) 11.?由此看来，大王(您)受的蒙蔽很深啦。?所有的大臣、官吏、百姓，能够当面指责我的错误的可得到上等奖赏。(每句1分，共2分) 12.人贵有自知之明，要善于接纳合理化建议，要讲究劝说的方式、方法等。(意思对即可，每条1分，共2分) (二)(共4分)13.示例:平静的湖面上弥漫着水汽凝成的冰花，站在船头，向远处望去，高处的天与云，远处的山和水，浑然一体，一片白茫茫的景象。如果立在岸上，湖上能看得比较清晰的影子，只有淡淡的一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，我的一叶小舟及船上的两三个人影罢了。(能全面描绘出文中所写景物1分，语句连贯通顺1分，共2分)(直接翻译原文也可)14.他痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的闲情逸致。(意思对即可，每点1分，共2分)。 鱼我所欲也(节选) 鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也;死，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是别可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 10(解释下列加点词。(2分) ?故患有所不辟也 ?由是则可以辟患而有不为也 11.下面加点词意义与用法相同的一项是(2分) ( ) 二者不可得兼 12(把下面的句子翻译成现代汉语。(4分) ?生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。 译文: ?非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 译文: 13(“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。”请搜寻古今这样的“贤者”的言或行去印证孟子的观点，完成下面的表格。(3分) 人物 言或行 14(孟子提倡的“舍生取义’曾经造就了一大批仁人志士，而现在的学校教育则强调我们 中小学生要“珍爱生命”，最近教育部新修改的《中学生日常行为规范》就删掉了“见义勇为，敢于斗争”的字样，你是怎样看待这一问题的?(3分) 10((2分) ?祸患灾难; ?同“避”，躲避 11((2分)C 12((4分)?生命是我所喜爱的，但我所喜爱的还有胜于生命的东西，所以我不傲苟且偷生的事。?不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过贤人能不丧失罢了。 13((人物1分，言或行2分，共3分)示例:文天祥——人生自古谁无死，留取丹心照汗青;陈毅——取义成仁今日事，人间遍种自由花;闻一多——拍案而起，横眉冷对国民党的手枪(宁可倒下去，不愿屈服;朱自清——宁可饿死，也不愿领取美国的救济粮。„„ 14((3分)示例:人的生命是宝贵的，我们应当要珍爱这仅有的一次生命，但并不表示我们不见义勇为，不伸张正义，只是我们在见义勇为时，要量力而行，要在与坏人斗勇的同时还要斗智，尽量避免对自己的损害，对生命的威协。(言之成理;观点鲜明即可) [甲]晏子使楚 晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王日:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也，坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:”晏闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑日:“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。” [乙]晏子辞千金 晏子方食，景公使使者至。分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。使者反，言之公。公日:“嘻!晏子之家，若是其贫也!寡人不知，是寡人之过也。”使吏致千金与市租，请以奉宾客。晏子辞。三致之，终再拜而辞。 (选自《晏子春秋》) 12(解释下列句中加点的字词。(4分) (1)坐盗( ) (2)其实味不同( ) (3)生于淮北则为枳( ) (4)使者反( ) 13(请从[乙]文中找出一个与“得无楚之水土使民善盗耶”中“之”的意义、用法相同的句子。(2分) 14(用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)齐人固善盗乎? 译文: (2)景公使使者至。 译文: 15(从[甲][乙]两文中，可以看出晏子是怎样的人?(4分) 12((1)犯罪，(2)它的果实，(3)在，(4)同“反”，返回 13(是寡人之过也 14((1)齐国的人本来善于偷窃吗?(2)景公派使者到了。15(机智、善辩、清廉、简朴。(意思对即可) (二)阅读下面这篇文章，完成17—19题。8分 记 承 天 寺 夜 游 苏 轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀明。怀明亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月,何处无竹柏,但少闲人如吾两人耳。 17.解释下列加点的词语在文中的意思。3分 月色入户，欣然起行 ( ) 念无与为乐者 ( ) 庭下如积水空明 ( ) 18.翻译句子。3分 但少闲人如吾两人耳。 19.“闲人”一词，沧桑凝重，它隐含了作者怎样的心境,2分 17. 高兴地 想 形容水的澄澈 18.只是缺少像我们俩这样的清闲的人罢了。 19.贬谪的悲凉 人生的感慨 赏月的欣喜 漫步的悠闲 (解析:苏轼的《记 承 天 寺 夜 游》是名家名作，考查的是课内重点文言文知识。17题考查的是解释加点的词语，要结合具体的语境来理解。18题考查的是翻译句子，要注意重点词语的对译，还要保证句子通顺、无语病。19题考查“闲人”一词，沧桑凝重，它隐含了作者怎样的心境,解答此题一是要结合语境，把握题干活所给信息“沧桑凝重”，二是要根据文章的写作背景来考虑。) (三)阅读下面这段文字，完成20—22题。8分 既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇曰:“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上，且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。”宣言曰:“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏曰:“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言而君畏匿之，恐惧殊甚，且庸人尚羞之，况于将相乎～臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰:“公之视廉将军孰与秦王,”曰:“不若也。”相如曰:“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉,顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪人，不知将军宽之至此也。”卒相与欢，为刎颈之交。 节选自《史记》 20.下列加点词语的解释，不正确的一项是( )2分 A蔺相如徒以口舌为劳 口舌:能言善变 B臣所以去亲戚而事君者 去:离开 C公之视廉将军孰与秦王 孰:熟悉 D鄙贱之人，不知将军宽之至此也 鄙贱:见识浅薄 21.翻译句子。3分 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 22. 蔺相如和廉颇，你欣赏哪一位,结合这段文字，说说你的看法和理由。3分 20. C 21.我之所以这样做，是因为把国家的急务放在前面，把个人的私怨放在后头啊。 22欣赏蔺相如，他以国家利益为重，不计个人恩怨。 或 欣赏廉颇，他知错能改。 (解析:20、21、22是对课外文言知识的考查，对于《负荆请罪》中的廉颇和蔺相如考生并不陌生，课内也读过白话小故事，解答此题一定要注意同已往所学的知识相联系。第20题考查的是对重点词语的理解，属于选择题，注意要用排除法。第21题考查了对重点文言句子的翻译，可参考18题的解析。第22题是中考中的拔高题，也是蔺相如和廉颇，你欣赏哪一位,结合这段文字，说说你的看法和理由。) (一)品读范仲淹的《渔家傲.秋思》，然后完成第6题。(3分) 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 6、?词的上片间接点明季节的词语是“ ”(限2个字)。(1分) ?对这首词的赏析不正确的一项是( )(2分) A、词的上片重在写景，主要描写了塞下秋景之“异”;词的下片集中抒情，主要抒发了征人思乡爱国之情。 B、词的上片中“长烟落日孤城闭”，与“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境相似。 C、词的下片中“ 管悠悠霜满地”，以如霜的月光为背景，烘托了征人凄婉的愁思。D、这首词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练，是宋词中的精品。 (二)阅读《五柳先生传》，完成7—10题。(11分) 五柳先生传 陶渊明 先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之;造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧我，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如此。常著文音自娱，颇示已志。忘怀得失，以此自终。 赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎,衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤,葛天氏这官欤, 7、下列语句中加点的词理解联不正确的一项是(2分) A、亦不详其姓字(详细) B、每有会意( 体会 针灸治疗溃疡性结肠炎昆山之路icu常用仪器的管理名人广告失败案例两会精神体会 、领会) C、期在必醉(期望) D、其言兹若人之俦乎(辈、同类) 8、请用自己的语言把下面句子的意思表达出来。(2分) 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 9、文章结尾提到“无怀氏之民”、“葛天氏之民”，表达了作者怎样的愿望,(2分) 10、根据文中提供的信息，用自己的语言以小传的形式，向你的家人或同学简要介绍五柳先生(含生活状况、性格特点、志向情趣等方面)。(3分) 7、A 8、不忧心忡忡于贫贱，不热衷于发财做官 9、希望人类社会返璞归真，人们过上淳朴无争、怡然自乐的生活 10、五柳先生因住宅旁有五棵柳树而得号为“五柳”。他家境贫寒，不慕名利，安贫乐道，为人闲静少语，一生喜欢读书和喝酒，常写文章自娱自乐。 (一) 6(解释下列句子中加点的词。(4分) ?庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡 ( ) ?乃不知有汉，无论魏晋 ( ) ?臣本布衣，躬耕于南阳 ( ) ?向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之 ( ) ?先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之;造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 ?赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱(不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? 7(下面句子中加点的“以”字意义不同于其它项的是( )。(2分) A(宅边有五柳树，因以为号焉 B(域民不以封疆之界 C(孔文子何以谓之“文”也 D(忠之属也，可以一战 8(请用现代汉语翻译下面的句子。 (4分) (1)环堵萧然，不蔽风日 (2)不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 9(文章叙述了五柳先生有两个主要的爱好:一是_______________________，达到了_______________________的程度;二是____________________________________，达到了_______________________的程度。(2分) 10(陶渊明通过写五柳先生的“醉”，反映了他自己怎样的内心世界?(2分) 11(有人说:“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的,(2分) 6((1)降职或远调 (2)不用说 (3)平民 (4)通“德”，感激。 7、A 8、(1)房屋四周的墙壁空空的，房子挡不住寒风和太阳。(2)不为贫贱而忧虑不安，不急于追求荣华富贵。 9、好读书 欣然忘食 性嗜酒 期在必醉 10、仕途失意，内心痛苦，也是一种消极的反抗。 11、示例:物质固然重要，但不能取代一切。 陶渊明不慕荣利，洁身自好的思想值得肯定。 阅读下面文言文，按要求回答9,10题。 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。 (节选自吴均《与朱元思书》) 9、选出加点词表示数量词“一百”的意思的一项是( )(3分) A一百许里 B百千人大呼 C千百成峰 D赏赐百千强 10、翻译与理解。(6分) (1)用现代汉语翻译“急湍甚箭，猛浪若奔”。(3分) (2)简单赏析文中画线句子的写法。(3分) 11、阅读下面的古诗，回答后面的问题。(7分) 西江月 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。 (1)解释下面句子中加点词的意思。(2分) ?明月别枝惊鹊: ?路转溪头忽见: )词中上、下片分别表现了词人怎样的心情,请联系上、下片内容作分析。(5分) (2 9、A(3分)(A的“百”是实指，指数目一百,B、C、D项的“百”是虚指，表“很多”之意) 10、(1)急流比箭还快，凶猛的浪像奔马。(3分，急湍1分，甚1分，奔1分) (2)该句用了正面和侧面描写相结合的方法(2分)，突出了水的清澈透明(1分)。 11、(7分)(1)?另一个树枝，?出现(2分，每句1分); (2)上片写诗人在夏夜看到明月高照，山林明亮，听到鹊声、蝉声、蛙声，闻到稻花芳香，景色清新，在这个时候还听到出来纳凉的人谈论着今年的丰收，身处其中，作者感到闲适、 快乐。下片写作者夜行遇雨，要找地方避雨，忽然见到了曾经见过的茅店还在老地方，流露了作者的惊喜之情。(上下句内容的转述各1分，上片转述扣住清新，下片转述突出“忽见”;上、下片表达的心情各1分;叙述有条理1分) (一)阅读下面的文言语段，完成16—19题(9分) 惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰:“南方有鸟，其名为鵷鶵，子知之乎?夫鵷鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鵷鶵过之，仰而视之曰:“吓!，今子欲以子之梁国而吓我邪?” 16(庄子是 ? 家的代表人物，《庄子》一书留下了许多脍炙人口的成语典故，例如 ? 、 ? 。(3分) 17(解释下列句中加点词。(2分) ?庄子来，欲代子相 ? ?于是鸱得腐鼠 ? 18(用现代汉语翻译下面这个句子的意思。(2分) 今子欲以子之梁国而吓我邪? ? 19(庄子在文中将自己比作 ? 的“鸩鶵”，将惠子比作醉心利禄猜忌君子的“鸱”，把“腐鼠”比作 ? ，巧借鸩鶵的故事辛辣地讥讽了惠子。(2分) (二)阅读下面的文言语段，完成20——22题(9分) 吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆子坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰: “女忘会稽之耻邪?”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客，振贫吊死，与百姓同其劳。 其后四年，越复伐吴。吴士民罢弊，轻锐尽死于齐、晋。而越大破吴，因而留围之三年，吴师败，越遂复栖吴王子姑苏之山。吴王使公孙雄肉袒膝行而前，请成?。越王曰:“孤臣夫差敢布腹心，异日尝得罪于会稽，夫差不敢逆命，得与君王成以归。今君王举玉趾而诛孤臣，孤臣惟命是听，意者亦欲如会稽之赦孤臣之罪乎?”勾践不忍，欲许之。范蠡曰:“会稽之事，天以越赐吴，吴不取。今天以吴赐越，越其可逆天乎?且夫君王蚤朝晏罢(非为吴邪?谋之二十二年，一旦而弃之?可乎?且夫天与弗取，反受其咎。„伐柯者其则不远’，君忘会稽之辱乎?”勾践曰:“吾欲听子言，吾不忍其使者。”范蠡乃鼓迸兵，曰:“王己属政于执事，使者去，不者且得罪。”吴使者泣而去。勾践怜之，乃使人谓吴王曰:“吾置王甬东，君百家。”吴王谢曰:“吾老矣，不能事君王!”遂自杀。乃蔽其面，曰:“吾无面以见子胥也!”越王乃葬吴王而诛太宰嚭。 注释:?请成:请求讲和。 (选自《史记-越王勾践世家》) 20(下面各句加点词语的意思不同的一项是(?)(3分) A(乃苦身焦思 天下苦秦久矣 B(振贫吊死 马无故亡而入胡，人皆吊之 C(勾践不忍，欲许之 安陵君其许寡人 D(越其可逆天乎 而君逆寡人者，轻寡人与 21(下面各句加点词语的意义和用法与例句相同的一项是(?)(3分) 例句:不者且得罪 A(且壮士不死即已，死即举大名耳 B(北山愚公者，年且九十 C(且欲与常马等不可得 D(存者且偷生，死者长己矣 22(上面这个文言选段讲了一个 ? (填成语典故)的故事，这个故事让我们自然联 想到孟子的一段著名的话“故天将降大任于是人也， ? ，劳其筋骨，饿其体肤， ? ，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”。(3分) 16(道 游刃有余 望洋兴叹(螳臂当车 涸辙之鲋 朝三暮四 沉鱼落雁 相濡以沫 等) 评分意见:本题共3分，每格l分，有错别字不得分。 17((1)做宰相 (2)在这时 评分意见:本题共2分。每格l分。 18(现在你也想用你的梁国来吓我吧? 评分意见:本题共2分。意思对即可。 19(志向高洁 功名利禄 评分意见:本题共2分。意思对即可。 (二)(9) 20(A(3分) 2 1(B(3分) 22(卧薪尝胆 必先苦其心志 空乏其身 评分意见:本题共3分，每一格1分，有错、漏、增字，该格不得分。 (一) 阅读《邹忌讽齐王纳谏》一文，完成6——10题。(16分) 邹忌修八尺有余～而形体昳丽～朝服衣冠～窥镜～谓其妻曰:“我孰与城北徐公美,”其妻曰:“君美甚～徐公何能及君也,”城北徐公～齐国之美丽者也。忌不自信～而复问其妾～曰:“吾孰与徐公美,”妾曰:“徐公何能及君也:”旦日～客从外来～与坐谈～问之:“吾与徐公孰美,”客曰:“徐公不若君之美也。”明日～徐公来～孰视之～自以为不如,窥镜～又弗如远甚。暮寝而思之～曰:“吾妻之美我者～私我也,妾之美我者～畏我也,客之美我者～欲有求于我也。” 于是入朝见威王～曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣～臣之妾畏臣～臣之客欲有求于臣～皆以美于徐公。今齐地方千里～百二十城～宫妇左右莫不私王～朝廷之臣莫不畏王～四境之内莫不有求于王。由此观之～王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民～能面刺寡人者～受上赏,上书谏寡人者～受中赏,能谤讥于市朝～闻寡人之耳者～受下赏。”令初下～群臣进谏～门庭若市,数月之后～时时而间进,期年之后～虽欲言～无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之～皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 6(本文选自 ，它是西汉 (人名)整理的，按战国时期秦、齐、楚、赵等十二国次序编订而成的。(2分) 7(解释句中加点词语的意思。(4分) ?朝服衣冠( ) ?今齐地方千里( ) ?臣之妻私臣( ) ?王之蔽甚矣( ) 8(下列各组加点词中，意义相同的一组是( )(2分) 徐公何能及君也 臣之客欲有求于臣 A( B( 及郡下，诣太守 两股战战，几欲先走 徐公不若君之美 能谤讥于市朝 C( D( 更若役，复若赋 生于忧患，死于安乐 9(翻译文中划线的句子。(6分) ?我孰与城北徐公美, ?期年之后，虽欲言，无可进者。 10(下列对相关课文内容的分析，有误的一项是( )(2分) A(邹忌以日常生活小事喻治国安邦之道，对齐王纳谏，终使齐国大治。 B(曹刿劝谏鲁庄公“取信于民”，终使弱小的鲁国战胜强大的齐国。 C(墨子巧言善辩，成功地劝阻楚王放弃攻打宋国的打算。 D(诸葛亮直言进谏，劝勉刘禅广开言路、严明赏罚、亲贤远佞。 6((2分)《战国策》刘向 7((4分，每小题1分)穿戴 方圆 偏爱 受蒙蔽 8((2分)B 9((6分，每小题3分) ?我与城北的徐公相比谁更美(漂亮、英俊),(其中“孰与”、句末问号各占0.5分，句意2分) ?一年以后，即使有人想进言，也没有什么可进谏的了。(其中“期年”、“虽”各占0.5 分，句意2分) 10((2分)B