动物寓言故事450字

动物寓言故事450字 精选作文:伊索寓言(450字)作文 《伊索寓言》读后感 在这个暑假里，有时间我 便读一些课外读物，唯独《伊索寓言》这本书中的两则寓言故事就像磁铁那样深深的吸引了 我。 这本书教会了我很多道理，比如《农夫与蛇》。在一个寒冷的冬天，有一位农夫看见 了一条冻僵了的蛇，于是，好心的农夫把蛇放进自己的胸口给蛇保暖。过了一会，蛇慢慢的 苏醒过来，就朝农夫的胸口咬了一口，过后不久，农夫就死了。 我从中认定不能忘恩负 义，要知恩图报;也要认清敌我，决不能心慈手软～坚决把它消灭掉～ 另一篇是《野驴 和家驴》。有一天，野驴在草地上走过，碰到家驴舒服的躺在草地上晒太阳，就走过去说:我 真羡慕你，看你那油光光的毛就知道你的日子过得很幸福。几天后，野驴又看见家驴驮着沉 重的货物走过，被主人用鞭子驱赶着。野驴叹了一口气说:唉，我再也不羡慕你了，因为我 发现你为你的幸福付出了多么大的代价～ 我又懂得了一 1 个道理，幸福是劳动所创造得来 的，否则也就没有幸福。初一:帅小伙2014 篇一:伊索寓言 作文 《伊索寓言》中说了这样一个故事:农 夫和他的妻子有一只母鸡，每天要下一只金鸡。他们想，母鸡肚子里一定装满了金子吧。农 夫就将母鸡杀了，结果发现，这只母鸡与其他母鸡毫无不同之处，肚子里一只金子也没有。 现实生活中确实存在一些“捷径”，能帮助我们更好地解决问题。然而，像农夫这样的思维方 式，在我们的生活中也并不少见。对此，你有相关的见闻、体验、经历或认识吗, 请以“捷径”为话题 写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。 对此作文题，学生必须 在“捷径”这个大范围之内找出许多切合题意的小范围“写作点”，然后选择一个角度立意为 文。这就需要运用聚焦思维，将话题聚焦到自己熟悉的，有感受的，占有写作材料的立意角 度上。下面的切人角度就是通过扣住话题，缩小范围，化大为小而来的: 1、方法对头，事半 2 功倍;2、科学的道路上只有艰苦探索，没有捷径可走;3、提高写作水平不能靠捷径;4、成 功的大门需要用勤劳的双手推开，不能走捷径;5、成才无捷径—拔苗助长式的补课可休矣。 而有些学生因打开 思路扣不住话题或不能变换角度选定好的立意，而导致偏题离题。 篇二:伊索寓言读后 感 伊索寓言读后感 读了《伊索寓言》这 本书，使我爱不释手，有了许多感想，心里总是想着这本书的内容，里面的人物时时浮现在 我的眼前。 《伊索寓言》的作者 是古希腊的伊索，他是传说中的人物，他写的都是对生活中某种现象的批判、启示和教训。 用大家最熟悉的几 个寓言来举例吧。 《狼和小羊》这一则 寓言中讲的是:狼想把小羊吃掉，用各种方法来和小羊狡辩。揭穿了当时社会的黑暗。 3 《龟兔赛跑》这一则 寓言，结果大家都知道，是乌龟赢了。因为他不懈的努力，换取了胜利。而兔子却高傲、自 大。低估了别人，总认为自己最厉害，其实有自信心是好的，但不能太过于自信，因为那就 不叫自信了，而叫骄傲。 另我感触最深的是 《胆小鬼》这个故事，他讲了一个人，胆子很小，生活条件不好，却很贪财，总想得到不劳 而获的财物。 有一天，他上山砍柴。 累极了，背着柴下山回家去了。在山脚下的一条小路上，看见了一头金色的狮子，他不敢碰， 心想:这到底是活的，还是雕像呢。那狮子一动不动，也不出声音，一定是雕像，这是神恩 赐给我的，看我这样的穷，想让我卖一个好价钱。 他向四周巡视了一 遍，确定没有人，就抓起“狮子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起来。他好像很聪明似 的想:人多力量大吗，我回去把家人找来一起搬。之后，他就跑回家去了。 等他把家里的， 4 男女老少都找来时，那个金狮子已经不见了。 他告诉人们，做事一 定要果断，不能拖拖拉拉的。否则，什么事情都变的很糟糕的。有一句话说的好，“效率就是 金钱”。做事要讲究效率，如果做事慢了，就什么事情也办不好了。这就叫做“一事无成”。 《打破神像的人》是 我觉的最有趣的故事，大家不妨来听一听吧。 有一人，他穷的落花 流水，给一个大户人家做马夫，这个人家很富裕，他问自己的主人:怎样才能富裕起来呢, 主人认为这个问题 很复杂，像一道永远也解不开的数学题，但他好像很明白的样子说:“只要买一座神像放在家 里供着，就可以变得富裕起来了。”马夫信了。 过了几天，富人就开 始吃喝嫖堵，把钱财都花掉了。不过他死前却在神像里藏了很多金币。 他要死了，把儿子叫 到身边，说:“你不要把神像卖掉，宁愿摔了也不要卖。” 他的儿子以为父亲 在说胡话，就没当回事。可他穷的不行了。家里只有这个 5 神像值钱，就把他卖给了马夫。 这个马夫把他放在 家里。一年过去了，他仍然没有富裕起来。一气之下，马夫把神像摔了。这时，金币都出来 了。他生气的说:“我尊敬你的时候，你却装模作样，我把你打碎了，你这时才知道来帮助我。” 道理:想富裕，就要 勤劳，用自己的双手和大脑去挣钱，才能富裕起来，不能靠别人。 我还要给大家讲一 个故事——《驴和马》，古时候，有一个国家总是发生 战争，所以，人 们家里都要养一匹战马，准备在战争的时候骑。 一个年轻人，养了一 匹非常好的战马和一头很普通的驴，战马每天都吃的很好。而驴天天干重活不说，吃的也不 如战马。 驴不明白，就问马: 你为什么吃的好，还不用干活,而我一天天却很累,” 我也不知道主人为什么要对我这么好， 但我知道每一头驴都是要干重活的。”驴不说什么了。 不几天，又要发起战 6 争了。战场离这个年轻人家很近，年轻人骑着战马去打仗了。 驴跑去看，他看见所 有人都在打仗。这时候，他的主人被别人砍死了，马在他身边很难过。敌人看不过去，把马 也砍死了。 驴回到家，伤心极了， 知道主人为什么对马这么好了，它也不计较了。安逸的生活的背后是时时刻刻都会发生危险 的，代价实在是太高了，而忙碌的生活，看似艰苦但却可以平安无事。 是不是这个故事太 有趣了，还想再听一个吗,那我就再讲一个《牧人和驴》的故事吧。一个牧人在打猎的时候， 发现了一只小狼，他见它可怜，就把它抱回家，和狗一起养着，它们长大后，就看护羊。 有一天，一匹狼夜里 来叼走了一只羊，狼就去追，可这羊已经被咬死了，它就和那一匹狼一起吃羊，它这时候才 发现，羊肉是那么好吃。 回家后，它什么都不 想吃了。又有一天，狼又来偷羊，家狼就假装去追那只狼， 7 跑出去后，就和野狼又一起吃羊。 野狼好几天都不来 了，狼就把羊叼来和狗一起吃。这一切都被牧羊人尽收 眼底，篇三:伊 索寓言读书心得 伊索寓言读书心得 暑假，老师推介我们 去看《伊索寓言》，这对于喜欢看书的我，是非常乐 意的事情。 伊索寓言通过简短 的小寓言故事来体现日常生活中，那些不为我们察觉的真理，这些小故事各具魅力，言简意 赅，平易近人。不但读者众多，在文学史上也具有重大影响。伊索寓言是古希腊文学中的一 块瑰宝，数千年以来以其独特的智慧和艺术魅力令人爱不释手，历传不衰。 其中，《狼和小羊》 这一则寓言中讲得是:狼想把小羊吃掉，用各种方法和小羊狡辩。揭穿了当时社会的黑暗。 《龟兔赛跑》这则寓言，结果大家都知道，是乌龟赢了。因为他不懈的努力，换取了胜利。 而兔子却高傲、自大。低估了别人，总认为自己最厉害， 8 其实有自信心是好的，但不能太过 于自信，因为那就不叫自信了，而叫骄傲。所以，我们一定要记住一句话:“虚心使人进步， 骄傲使人落后!” 《北风和太阳》也是 大家熟悉的故事:北风和太阳要比赛,比谁能让路人脱掉衣服。北风刮着猛烈的风，可是路人 没有脱掉衣服反倒把衣服裹紧。而太阳则散发出一阵一阵的热度,让路人觉得很热,于是脱下 衣服。这个故事告诉我们，“劝说胜过强迫”。 《伊索寓言》这本书 教会了我们不要自私，不要虚荣，不要瞧不起别人。我相信，这其中的故事，就算很久以后 我仍然会记忆犹新的。世界上各种人的缺点，优点都在此书中一一展现了，如果世界上没有 坏人，那也就不会有好人。 篇四:伊索寓言读后感 《伊索寓言》这本书给人以极大的启迪，也让我懂得了许多道理。它虽然只是用一则则短短的故事组成的，但每一则故事中都蕴藏着深刻的大道理。我们就拿《农夫与蛇》来说。这个故事讲述的是:一位好心的农夫把一条冻僵的蛇就活了，反倒那蛇咬了农夫一口，最后两败俱伤。用我们普通 9 的华来讲述道理，就是一个人的本性是很难改变的。也就是说一个人非常喜欢抽香烟，一天要抽两三包，如果让它让他改掉这个毛病，大多数的可能是改不掉的。我们回过头来说，所以当我们要救人或事物的时候，一定要了解他的本性。 篇二:动物寓言故事,精选故事素材 动物寓言故事，精选故事素材 动物寓言故事精选 1、寒冷的冬天里，一只受伤的麻雀瑟缩在墙脚里，快冻僵了。 牛看见了受伤的麻雀，走了过来，并且忍痛从自己身上拔下一撮牛毛来，盖在麻雀身上，还给它弄来了吃的。 麻雀得救了，同伴对它说，牛救了你的命，你应该去谢谢人家。麻雀说:“我看用不着。一撮毛对于一头牛来说，不就是九牛一毛嘛，太微不足道了，就是感谢人家也不会在乎～” 2、【屠夫与牛】 屠夫杀一头牛。这头牛“好吃懒做”，身子圆滚滚的，耕田却不用力，干一会儿就不动了，卧下来休息。 主人很憎恶，送到屠夫这里，要杀了卖肉。屠夫磨刀霍霍，将牛拴在一旁。牛似乎知道了自己的命运，看到屠夫提着刀过来，忽然对着屠夫跪倒，温柔的、泪水汪汪的大眼睛里滚出蚕豆大的泪珠，哞哞地叫着，凄厉的叫声令人心碎。 屠夫一生宰牲无数，知道牛在临死前会流眼泪，也没怎么在 10 意。奇怪的是，这头牛始终卧倒在地，四只蹄子紧紧护住自己圆滚滚的肚子，用尽各种办法，也没有把它弄起来，屠夫只好就这样宰杀了。剖开肚子才知道，原来它肚子里怀着自己的孩子，它卧倒在地护住肚子，是在保护自己的孩子??从此，屠夫扔下屠刀，再也不宰杀牲畜了 3、狐狸骗走了乌鸦口里的肉后，乌鸦每次看到狐狸都骂狐狸是骗子。 有一次，狐狸对乌鸦说:“乌鸦太太，你完全用不着对‘骗子’二字如此义愤。其实你自己也是一个彻头彻尾的骗子。你自己的歌喉怎么样你自己比谁都清楚，可是，听了别人的赞美后，你就真以为自己是歌唱家了。你不也是欺世盗名的骗子吗,当然，你首先骗的是你自己。” 4、虾碰巧来到一口井里。这里的水质冰清玉洁，甘甜无比，食物也非常丰富。 虾心想，这口井是我发现的，我要完完全全地占有它，不能把别的虾也招过来。 所以，尽管有无数次出去呼朋引伴的机会，这只虾都没有出去过。 过了一段时间，这只虾老死了，井仍像从前的井，一只虾也没有。 5、森林裏准备举行才艺比赛，参赛者有蚂蚁、猴子、小鸟和孔雀。比赛虽然将於下月举行，但是动物们都忙於练习。 11 其他不参赛的动物却七嘴八舌地谈论著比赛的事，大家都热切地期待它的来临。比赛前的三星期，孔雀突然照照镜子，发觉自己很胖，跳起舞来颇难看的。於是，她就不断地节食和练习跳舞。比赛当日，参赛者都以最佳的状态示人。首先，蚂蚁一家人雄赳赳地在台上步操，接著，身手灵活的猴子表演体操，然后，小鸟吱吱地唱出悦耳的歌曲，听得观众十分陶醉。最后，是孔雀的表演，大家对她有很大的期望。她走到台上，随著音乐的节拍，跳著轻盈的舞姿，谁料她跳了不久，就砰拍一声重重地摔在地上晕倒了。大家不约而同地站起来凑热闹，想看看孔雀到底发生了何事。原来孔雀由於过分节食，导致营养不良，需要送院治疗呢～冠军,本来就属於孔雀的，但在这样的情况下，只好把它送给小鸟。孔雀醒来后，后悔不已，因为她不但未能顺利演出，还把后冠送给了别人呢～这个故事教训我们做任何事也不能过分，要适可而止，否则，只会惹来反效果。 6.豹和土狼合伙捕猎。每次捕到猎物，豹都一个人霸占着大嚼大咽，最后只留下几根骨头给土狼啃啃。 土狼抗议说:“咱们既然是合伙，就应该平等分配猎物啊。” 豹说:“你和我打交道，能平平安安地活着就是最大的平等了。而我还能给你留几根骨头，简直算得上是仁慈了～” 7.狐狸钻进鸡舍里，一口气吃下了三只鸡，撑得不行了 12 才住嘴。当它想从进来时的墙洞里溜出去时，被墙洞给卡住了。望着越来越近的巡夜狗，狐狸自言自语道:“是贪得无厌害了我。” 巡夜狗听到了狐狸的哀叹，评论说:“你的反思非常深刻，可是，如果我放你出去，下次你保管还会犯同样的错误。” 篇三:我喜欢的动物寓言故事 我喜欢的动物寓言故事 四(2) 一、活动目的: 通过本次活动，提高学生对语言的感受能力、表达能力，增强学生课外阅读的兴趣，进一步继承民族优秀文化， 二、活动内容: 学生读过的寓言故事，自己编写的寓言故事。 三、活动地点: 四(2)班教室 四、参加对象: 四(2)班全体同学 五、活动过程: 本次活动分为四个阶段: 第一阶段:猜一猜，老师出示图片，让学生猜猜是什么寓言故事。 第二阶段:演一演，学生表演动物寓言故事，可带背景 13 音乐，道具等。 第三阶段:讲一讲，学生讲自己编写的寓言故事 第四阶段:评一评，学生评出最佳表演奖，最佳写作奖。 七、评分 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 :满分为100分制。 1、普通话标准，语言流畅。(50分) 语音:普通话发音规范，字正腔圆，20分 语速:抑扬顿挫、轻重缓急适宜20分 声音响亮清晰10分 2、精神饱满、感情真挚，有创意的表演形式，表演得体。(40分) 3、仪态大方、表情自然。(10分) 评委:全体学生，以投票方式选出 篇四:动物寓言故事说课 《动物寓言故事》说课稿 一、 教材分析 “动物寓言故事”是义务教育课程标准实验教材语文S版四年级 下册 数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析 第七单元语文大课堂的话题。第七单元围绕“了解我们人类的朋友----动物”这一专题来安排学习内容，整个单元围绕动物组织材料，引导学生进入有趣的动物世界。这样安排的目的旨让学生在了解动物及寓言的基础上，以动物为主角编一编动物寓言故事。 结合本册教材及本单元的特点，我特拟定本单元的教学 14 目标。 二、教学目标 知识目标:了解寓言的含义和以故事来寄托深刻思想意义的基本特点。 能力目标: 以动物为主角，以说写寓言故事来培养学生自由想象的能力。 情感目标:通过本次习作训练落实新课程标准，中段习作目标，让学生乐于书面表达，增强习作信心，提高习作兴趣。 四、教学重、难点 根据以往的习作经验，学生大多对习作有畏难情绪，如何轻松的过渡和营造习作的轻松氛围是本次习作的重点。根据本次习作的特点和学生的习作现状分析，学生能说、写出寓言故事，但要表达出一定的寓意是习作的难点。 五、说教法 为了创设一个良好的读写氛围，更好的激发学生的写作激情，圆满的完成这次的教学任务，我主要采取了以下的教学方法: (一) 情景导入法 由于学生大多畏惧作文课，所以一开始我就用一个有趣的寓言故事，让孩子在轻松的氛围中进入学习。 (二) 小组排难法 15 因为孩子的个性差异，孩子在材料的展开和想象方面，存在一定的差异，我采用了小组排难法，争取让让不同层次的孩子都有所获。 (三) 点拨释疑法 (四) 当堂评定法 五、 说学法 因此我将引导学生采用以下几种学习方法: (一) 自主学习法 鼓励学生说，给学生营造一个自由宽松的氛围，不干涉学生想象，给予最大的想象空间。 (二) 合作交流法 在交流中充分调动学生的合作交流意识，营造轻快愉快的课堂气氛，力求使学生从多角度抓住动物的特点，与寓言结合起来，激发学生的创造激情。 及时肯定学生的在字词句上的亮点，，让学生充分展示自我，互相激励。 (三)学生修改法 说中改、评中改，提高学生口头修改作文能力，在相互修改中进一步锤炼自己的语言，提高自己的写作表达技巧。 教学过程: 一、激趣导入新课 听动物寓言故事导入新课。苏霍姆林斯基认为:“任何一 16 种教育现象，孩子在其中越少感觉到教育的意图，它的教育效果就越大。”因此，一开课，我就用讲故事来缓解大家对公开课的紧张情绪，并未提“习作”二字，让学生在老师的故事中进入情境。 孩子们，你们喜欢听故事吗,老师将带给你们一个故事，听的时候思考:故事的主人是谁,从故事中你明白了什么道理, 在孩子们兴致勃勃的听完故事后，我将引导孩子了解语言的含义，归纳出寓言的特点。 二、 归纳寓言故事的含义和特征 1、我国著名儿童文学家严文井说:“寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。寓言是一个怪物，当它朝你走过来的时候，分明是一个故事，生动活泼;而当它转身要走开的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。” 寓言的特点，可以概括为小、少、简、深。它一般包括寓体(故事)和寓意(主旨)两个部分所谓寓言，就是寓意于言。“言”就是叙述的小故事，“寓”就是故事中包含的道理。它通常是借用一个劝谕性或讽刺性的小故事，来形象地阐述一个能振聋发聩、启人深思的大道理。 当孩子对寓言有一定认识后，我将带孩子进入文本，了解本次习作的要求和注意事项。(动物寓言故事)引导学生 17 了解本次习作的主角必须是动物。 2、读146页第一自然段和147页最后一自然段的内容，说说这次这次语文大课堂对我们写作寓言有什么特别的要求, 三、 分享动物寓言故事，强化对动物寓言故事特点的掌握。我将呈现一些故事，让孩子回顾，强化对寓言的了解，通过故事说明道理。 同学们，你们能把曾经听过和学过的动物寓言故事说出来与大家一起分享吗, 从这些故事中你明白所蕴含的的道理吗,颂扬什么,讽刺什么, 正面的启发教育作用 亦有反面的讽刺嘲弄作用 正面的启发教育作用亦有反面的讽刺嘲弄作用 四 、写作指导 当大家的作文准备知识准备充足后，我将呈示本次的习作要求: 出示要求(课件) A、故事要有趣味性; B、故事中要包含一个道理; C、故事内容要完整，条理清楚。 再请出我们的主角 18 1、(课件动物)瞧，我们作文的主角出场了，你了解这些动物吗,他们有的温柔、有的凶猛，有的勤劳，有的憨厚、有的群居，有的独处。你能概括他们的特点吗,你能用()的()格式说说你对他们的了解吗, 2、你想通过寓言故事说明一个什么道理呢,颂扬什么,讽刺什么, 孩子们可能会有一些好的寓意，我会给予肯定和表扬，但估计更多孩子却找不到需要颂扬或讽刺的道理，所以在此我以幻灯片的形式提供了一些寓意，让孩子从选择的结论入手去 寻求过程，大大降低孩子此次作文的难度。你喜欢颂扬或讽刺什么, 2、你会选择哪些动物作为故事的主角呢,你准备编一个怎样的故事呢, 3、它们做了什么事,说了什么话呢,你准备选择神态、语言、动作、心理活动的哪个方面作为重点呢, 同学们可以自己编，也可以几个人一起编，编好后说一说。 在教学进入学生按照老师给定主题展开想象时，给予了学生自由发挥的空间，能力强的可以自己想，能力不足的可以自由组合成两人、三人小组，发挥“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”的优势，集众人思想减轻这次习作的难度。 (2)动笔把编好的故事写下来。 19 (写故事时可以对故事做一些修改。) 五、出示学生写的动物寓意言故事，读一读，评一评。 鼓励学生踊跃展示自己的作品，向全班推荐自己的“ 新奇想法”，其他同学点评，教师作最后的 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 ，以鼓励为主。 篇五:励志寓言故事 励志寓言故事 1、 狮子与羚羊的故事 静谧的非洲大草原上，夕阳西下。 这时，一头狮子正在沉思，当明天太阳升起，我要奔跑，以追上最快的羚羊; 此时，一只羚羊正在沉思，当明天太阳升起，我要奔跑，以逃脱最快的狮子; 那么，无论你是狮子或是羚羊，当太阳升起，你能做的，就是奔跑～ 是的，奔跑。。。 人生之路，无需苛求。只要你奔跑，路就会在你脚下延伸，人的生命就会真正创新，智慧得以充分发挥。 生活中，那些所谓的成功者总是被善意地夸张着，好像他一生下来就证明了他是一个不平凡的人，而那些曾和你我一样的凡人，却在一遍又一遍地演绎着试图证明自己不是凡人的闹剧。一次又一次地失败之后，凡人终于发现其实自己也不过是一个凡人。正是由于发现了这一点，所有的一切事情的得失就似乎 20 都算不了什么了。一次次相遇的错过，一次次逝去的优越条件，一个个失败……凡人问自己:这难道就是凡人的悲哀吗,凡人就是凡人，凡人只有凡心，于是凡人对自己说:何必沮丧呢,我干什么要庸人自扰地看着别人的角色而懊丧呢,这个世界一定有一种角色是适合我的。 凡人渐渐发现，凡人也有成功的时候，一个善意的赞扬，一次深深的感动，一种不菲的收获……都意味着凡人成功。成功这个字眼儿并不意味着像爱因斯坦那样闻名于世，像爱迪生那样造福人类……凡人终于知道所有的成功并不一定要轰轰烈烈，也并不一定要出人头地，只要你把握自己，好好地活着，别在烦恼中虚度光阴，你会发现茫茫人海中，你也是不平凡的一个…… 人能奔多远,这话不是问双脚而是要问志向;人能跑多快，这事不是要问双脚而是要问素质。 2、寓言故事:〔坚持篇〕 一天，大家发现鼠群中多了一只很小的老鼠。这只小老鼠很特别，它的四肢被薄薄的翼膜连在一起，看起来十分丑陋。不仅如此，由于翼膜将四肢连接，使他行动起来很不方便。大家一致认为，这是一只严重残废的老鼠。这只小老鼠显然出生不久，它不知道自己叫什么名字，也不知道自己从哪里来。于是大家就给它起了个名字，叫做蝙蝠。 蝙蝠得知自己是残废，十分痛苦。但是，它是一个十分倔 21 强的家伙，决不向命运低头。它想，自己是一个残废的老鼠，这是无法改变的事实。但自己必须坚强起来。只有自强不息，才能弥补自己的丑陋。它下定决心改变自己，用实际行动证明给大家看。 蝙蝠为自己制定了详细的训练计划。它冬练三九，夏练三伏，雷打不动，坚持不懈。随着时间的推移，它的身体日渐强壮起来，它的四肢也发达起来，能够像其他老鼠一样，进行劳动和生活。为此，它感到很欣慰。 这天，它望着天空中飞翔的小鸟，十分羡慕。心中想，如果能像它们一样在天空中飞翔就好了。于是，它向德高望重的鼠王请教。它说:“我也有类似小鸟的翅膀，如果加强练习，能不能像小鸟一样在天空中自由地飞翔,”鼠王说:“老鼠家族从来没有出现过会飞的老鼠，你想飞翔是不是发疯了。” 蝙蝠被当头泼了冷水，但它还是不想放弃。于是，它就悄悄地练习飞翔。它站在高高的墙头往下跳，原来想在下跳的同时张开双翼飞起来，可是，事情远远不像它想得那么简单。每次试飞，没待它张开双翼，它的身体就重重地落地，摔得它浑身散了架似的疼痛。有一次，它练习失败后，恰好一群老鼠经过这里。它们看见蝙蝠埃摔的样子，就七嘴八舌地嘲笑它。说蝙蝠神经不正常了，变成了一个疯子。在高高的墙头上往下跳，这不是自杀行为吗,于是，蝙蝠自寻短见的说 22 法在老鼠中迅速传开。每当老鼠见到蝙蝠，都指指点点，说:“瞧那个疯老鼠。”这 时蝙蝠伤心极了。 但是，蝙蝠是一个执着的家伙，它认准的事情，决不回头。失败，重来;失败，重来......天天如此。有一天，天空格外晴朗，太阳露出甜美的笑脸，天空中飘动着一朵朵洁白的云彩，大树被微风轻轻地吹拂着。蝙蝠决定再好好试一试，当它从墙上跃起的时候，它突然找到了飞翔的感觉。它用力煽动两边的翼膜，它的身体被气流稳稳地拖向天空。 蝙蝠进入了一个崭新的世界。它在天空中自由自在地飞翔着，快乐幸福极了。地上的老鼠们发现了蝙蝠飞上了天空，都目瞪口呆。心想，莫非蝙蝠是上帝派来的神仙，竟然有这般神奇的本领。 蝙蝠发现:它那丑陋的翼膜已经变成了世界上最美丽的东西了。 坚持不懈，奇迹就会发生。 3、“即使永远没有人打开它” 商业故事 1976年春天，一家电脑公司在美国成立。不久，这家公司接到了一份订单，为一家国际商贸公司组装50台电脑，一周后，50台电脑全部组装完毕。 公司经理对产品的质量要求十分严格，亲自对这50台电脑进行检查，他不是只打开电脑运行程序看看电脑的运行情 23 况就拉倒，而是在检查完运行程序之后，还把每台电脑的机箱都逐一打开，查看里面的零件安装情况。在打开第41台电脑机箱后，他发现箱壁上有一个螺丝钉没有拧紧，就问这台电脑是谁组装的,负责组装这台电脑的员工立即被叫过来，经理指着那颗松动的螺丝钉问:“这是怎么回事,”那名员工看了看说:“是我当时没注意，少拧了两圈儿。”但他随后又辩解道:“这是箱壁上的螺丝钉，即使松动了对电脑运行也没什么影响，而且，客户不可能把每个电脑机箱都打开验收的。” 经理听他说完，便吩咐将所有员工都召集过来开会，经理指着这颗松动的螺丝钉，对大家说:“我们是一家新成立的公司，如果想要发展，就必须为客户负起责任，在质量方面，不能放过任何一个细节，哪怕只是一个看似无关紧要的螺丝钉。只有这样，我们公司才能在市场立足，否则的话，用不了多久，就会被市场淘汰。不错，很少有顾客会注意到这颗螺丝钉没有拧紧，因为顾客一般不会打开机箱查看，但即使永远没有人打开它，这颗松动的螺丝钉也是我们的耻辱～”讲完后，经理当场宣布将那名员工开除，并让人把这台电脑搬到经理室，放在一张桌子上。此后几十年，那台电脑就放在那里，每当有新员工入职的时候，都会由相关部门工作人员将他们带到这台电脑前，电脑的旁边放着一张特制的纸板，上面印着经理当年说的那句话。这家公司，就是苹果电 24 脑公司，那个经理，就是已经去世的传奇企业家乔布斯。 很多人在探讨乔布斯成功的原因，并从方方面面给出了答案。其实，答案就藏在当初乔布斯对待一颗松动的螺丝钉的态度上，就藏在“即使永远没有人打开它，这颗松动的螺丝钉也是我们的耻辱～”这句话里，把对客户负责奉为企业信条，即使是在微不足道的细节方面也不放过，这就是乔布斯胜出的原因所在。 4、苏格拉底授徒 管理寓言 做什么事情都必须有绝处求生那么大的决心，才能有真正的收获。 古希腊有个大哲学家叫苏格拉底，一天，一个年轻人想向他学习哲学。苏格拉底带着他走到一条河边，突然用力把他推到了河里。年轻人起先以为苏格拉底在跟他开玩笑，并不在意。结果苏格拉底也跳到水里，并且拼命地把他往水底按。这下子，年轻人真的慌了，求生的本能令他拼尽全力将苏格拉底推开，一口气爬到岸上。年轻人不解地问苏格拉底为什么要这样做，苏格拉底回答道:“我只想告诉你，做什么事情都必须有绝处求生那么大的决心，才能有真正的收获”。 启示:一个销售员若有像被苏格拉底按在河里那个年轻人的求生欲望，一定会想方设法去达到其目的。所以说恒心和毅力将决定销售人员职业发展的高度。 5、学会感恩 25 一次，美国前总统罗斯福家失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信:“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝:因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命;第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部;第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。这个故事，启发我们该如何感恩生活。 人的一生就是感恩的一生，我们沐浴着别人的恩泽而来，感恩是我们一生的使命，让我们以感恩的心将我们的爱撒向这个世界～ 6、感恩的小蚂蚁 一只渴极了的蚂蚁，小心谨慎地爬下井去，但是正当他要喝水的时候，却掉进了水里。井边有一棵大树，有一只鸽子正栖在上面。鸽子看见蚂蚁躺在水面上，便用嘴从树上折了一根小树枝，扔到井里。蚂蚁爬上树枝得救了。这时有一个捕鸟人走过这里，想要捉住鸽子。他在一根长竿头上插了一根涂了胶的细枝。蚂蚁发现他正在做的事情，便爬去咬他的脚，那人吓了一跳，长竿掉在了地上。响声惊动了鸽子，她立即飞到空中。这样她免于一死，她的好心得到了蚂蚁的报答。 如果说没有理智和情感的小动物对善行都知道感恩，那么 26 有理智的人类就该深思如何去感恩，而且学会以德报德，不管是感恩社会、企业还是某个人。 7、团结寓言故事 纸、墨、笔、砚为了一个共同的事业，走到一起来了。瞧这哥们四个，白的白，黑的黑;硬的硬，软的软;方的方，长的长。长相各异，脾气不同，咋就走到一起来了, 为了一个共同的事业。 纸是宣纸，墨是徽墨，笔来自浙江，砚来自广东，隔山隔水，非亲非故，咋就走到一起来了, 为了一个共同的事业。 因为他们团结，所以被人们并称为“宝”。 8、鲨鱼与玻璃的故事 曾有人做过实验，将一只最凶猛的鲨鱼和一群热带鱼放在同一个池子，然后用强化玻璃隔开，最初，鲨鱼每天不断冲撞那块看不到的玻璃，耐何这只是徒劳，它始终不能过到对面去，而实验人员每天都有放一些鲫鱼在池子里，所以鲨鱼也没缺少猎物，只是它仍想到对面去，想尝试那美丽的滋味，每天仍是不断的冲撞那块玻璃，它试了每个角落，每次都是用尽全力，但每次也总是弄的伤痕累累，有好几次都浑身破裂出血，持续了好一些日 子，每当玻璃一出现裂痕，实验人员马上加上一块更厚的玻璃。 27 后来，鲨鱼不再冲撞那块玻璃了，对那些斑斓的热带鱼也不再在意，好像他们只是墙上会动的壁画，它开始等着每天固定会出现的鲫鱼，然后用他敏捷的本能进行狩猎，好像回到海中不可一世的凶狠霸气，但这一切只不过是假像罢了，实验到了最后的阶段，实验人员将玻璃取走，但鲨鱼却没有反应，每天仍是在固定的区域游着它不但对那些热带鱼视若无睹，甚至于当那些鲫鱼逃到那边去，他就立刻放弃追逐，说什么也不愿再过去。 实验结束了，实验人员讥笑它是海里最懦弱的鱼。其实他不是懦弱，他是绝望了。当失败了无数次后，你还相信你能闯过去么,生命当中，无论遇到什么样的挫折，有时候对自己说一 声:再试一试。 9、目标篇故事 英国伦敦有这样一个名叫斯尔曼的年轻人，患有严重腿部残疾。但他从小非常羡慕和钦佩其父母作为登山家的职业生涯。当二老临终前留下让他接替未竟的事业，去登上所余若干世界高峰的遗愿时，他毫不犹豫的将此锁定为毕生奋斗的人生目标。他以不屈的意志，历尽多年对艰苦环境的适应和身体耐力的磨练，终于凭超人的毅力，战胜了自身的残疾，在他28岁的时候，先后陆续登上了二老遗嘱中为其开列的(包括世界屋脊珠穆朗玛峰的在内)全部世界高峰。在其告 28 别最后一座山峰之后，正当全球媒体和热心公众，对其身残志坚，勇于向极限挑战的壮举，推崇备至，纷纷表达出了肃然起敬的由衷赞美，并热切希望他再有什么其它方面的新纪录刷新之际，却传来了他在其公寓里自杀的噩耗。 对此，人们先是大惑不解，但是终于在其遗书中揭开了谜底，他这样写到:我的眼前至此已经没有什么高峰可再攀登，以后也不会再有，我感到前所未有的绝望……。 可见，人的一生如果没有目标，我们就会深陷在迷茫中，你我的努力也就失去了方向，但当你抵达了成功彼岸的时候，最重要的事情就是要重新选择和寻找一个新的目标，不然，你就会处在极度空虚中不能自拔。 10、买鹦鹉的故事 一个人去买鹦鹉，看到一只鹦鹉前标:此鹦鹉会两门语言，售价二百元。另 一只鹦鹉前则标道:此鹦鹉会四门语言，售价四百元。该买哪只呢,两只都毛色 光鲜，非常灵活可爱。这人转啊转，拿不定主意。结果突然发现一只老掉了牙的鹦鹉，毛色暗淡散乱，标价八百元。这人赶紧将老板叫来:这只鹦鹉是不是会说八门语言,店主说:不。这人奇怪了:那为什么又老又丑，又没有能力，会值这 个数呢,店主回答:因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。这故事告诉我们，真正的领导人，不一定自己能力有多强，只要懂信任，懂放权，懂珍惜，就能团结比自己更强的力量，从而提升自己的 29 身价。相反许多能力非常强的人却因为过于完美主义，事必躬亲，什么人都不如自己，最后只能做最好的攻关人员，销售代表，成不了优秀的领导人。 11、荷花池谜题”的启示 8月10日，集团总裁庄启传在年中销售会议上再次强调“执行必须到位”，并提出“末端决定胜负”的理念。他指出，相同的市场策略，由于执行力不一样，产品在市场上的表现也大不相同，如果临门一脚不到位，往往导致前功尽弃。庄总的话，不禁让我们联想到一道“荷花池的谜题”。在一个荷花池中，第一天开放的荷花只是很少的一部分，第二天开放的数量是第一天的两倍，之后的每一天，荷花都会以前一天两倍的数量开放……假设到第30天荷花就开满了整个池塘，请问:在第几天荷花池中开了一半荷花,可能有的人会不假思索地认为是在第15天，但事实并非如此，只有到第29天时，池塘里的荷花才开了一半。最后一天，荷花便开满整个荷花池，满塘风荷摇曳，一派生机昂然。 这道谜题也被称为“30天荷花定律”，它形象地诠释了“行百里者半九十”的古语。最后一天开花的数量等于前29天的总和，差一天就会与成功失之交臂。如果我们的目标是走完一百里，那么走完九十里时，也只能算是走了一半。假如在最后剩下的十里路程面前懈怠了，没有坚持走到底，那就永远到不了目的地。可见做事情越到后面越关键，之前的量变 30 就是为了最后一刻50px” width=“450px” alt=“动物寓言故事450字” title=“动物寓言故事450字”/> 的质变。飞蛾破茧，小鸟出壳，最后一天加速的破壳而出是日积月累达成的终级突破。所以，愈接近成功，愈要认真对待，愈要坚持。 31