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党支部存在的问题.doc

党支部存在的问题

李清越
2017-09-18 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《党支部存在的问题doc》,可适用于职业岗位领域

党支部存在的问题党组织生活有“重表象、轻质量”的倾向。有的支部组织生活重表象~用业务会代替组织生活会。尤其是民主生活会~质量不高~效果不够理想~讲成绩多~提问题少~缺少批评。自我批评只是轻描淡写~泛泛而论~点的问题谁都能对上~批评与不批评没有什么两样。下面是党支部存在的问题~欢迎阅读。党支部存在的问题一、基础教学部直属党支部现状基础教学部直属党支部现有正式党员名~设有支委委员名~其中支部书记名、组织委员名、宣传委员名、妇女委员名、纪检委员名。全体党员分为三个党小组~分别是文学与写作教研室党小组(人)、外语教研室党小组(人)、数理教研室党小组(包括办公室~人)。长期以来~基础教学部承担了大量的日常教学工作~从建专以来~教学课时量占全校的总量的一半到三分之一~再到现在的近四分之一。在教师总人数逐年递减~基础教学部所授课程课时总量递增的情况下~基本完成了学完党委下达的教学任务。近年来~基础教学部直属党支部在学院党委的领导下~紧紧围绕“创先争优”、“党风廉政建设”、“党的群众路线教育实践活动”、“队伍突出问题集中整治”等活动~积极组织和带领基础教学部全体党员~认真学习相关文件、会议和领导讲话精神~并结合学院不同时期的教学、管理工作加以贯彻、落实~从而使本部门全体党员爱岗敬业的意识进一步加强~组织纪律观念进一步提升~教育、教学质量进一步提高。PC年月~基础教学部直属党支部荣获“四川警察学院PCPC年度先进基层党组织”称号。二、基础教学部直属党支部存在的问题、组织生活开展质量不高,党支部凝聚力不够强。组织生活在一定程度上存在表面化、形式化的现象,教师党员之间矛盾不外露,表面上一团和气平静,严肃认真的党内组织生活开展不够。支部联系党员和普通群众具体工作不够深入,党员和群众对党支部所做的各项工作了解不全面,存在一些意见。个别支委成员未能在实际工作中充分展示党员的模范先锋带头作用,难以形成坚强的政治核心和战斗堡垒,缺乏较强的凝聚力和对群众持久的吸引力。思想政治教育缺乏深度和力度。首先是政治学习的时间不能很好保证。我院有间周一次政治学习的制度~然而多年来~学院经常在周三召开各种大小会议以及其它原因~部门领导或者支委成员要参加~从而使间周一次政治学习的时间被长期“挪用”或者“挤占”~加之我部教学工作压力大~一些党员教师又在星期三上课~间周一次政治学习的制度不能很好落实~连时间都难以保证~自然就影响到政治学习的效果。其次~一些党员教师把思想政治工作简单地理解为开各种会议和组织政治学习,还基本停留在“听报告、念文件”的水平上。教育形式和方法单调呆板,存在着模式化、公式化问题,一般是学习讨论总结三个步骤,缺乏针对性和实效性。教育内容脱离党员的思想和工作实际,抓不住受教育者的思想脉络以及社会“焦点”和时事“热点”,不能提供给受教育者更多、更新、更有说服力的信息,缺乏吸引力和说服力。第三是一部分教师对政治理论学习的重要性认识不够~主观上认为作为一名教师重点学习的是专业知识~党的相关理论知识只要开会时读一读、听一听和看一看就可以了。支部工作没有专职管理人员。基础教学部直属党支部书记由基础教学部主任兼任~部门日常行政工作~如教学、科研和日常管理等比较多~头绪繁杂~致使支部工作在具体抓时“心有余而力不足”~大量的党员发展工作、支部具体工作和政治理论学习就只能以业余形式开展~客观上就会形成仓促应付或者“蜻蜓点水~浅尝辄止”的现象~从而影响支部工作的开展的质量。另外~我部行政干部职属长期配备不足也是影响支部生活开展的一个重要因素。按照规定~我部的干部配备应该是一正两副~可是在实际中却是一正一副、或者一正无副现状~日常教学工作的繁重和干部配备的严重不足~造成了制约支部工作有效开展的瓶颈。少数党员党性不强、先进性作用发挥不够。个别教师党员组织纪律性较差,执行党组织决定不够自觉积极,甚至不讲政治、不讲正气、不讲原则。有的教师党员片面追求个人利益和个人价值的最大实现,要待遇多、讲奉献少,在奖金、职称评定、课题选定等涉及个人利益的问题上患得患失、斤斤计较个别教师党员总的表现是轻政治、重业务,轻集体、重个人,轻奉献、重索取,在教学、科研中不能起到先锋模范作用个别党员还存在职业倦怠~敬业精神不强~人生追求不高~主人翁意识淡薄~存在不求有功、但求无过现象。三、对未来发展的意见、建议夯实基础,努力增强基础教学部直属党支部的凝聚力和战斗力。一要把加强思想建设放在支部建设的首位,坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装全体党员教师的头脑,提高其政治理论素养。二要发扬党的政治优势,坚持和健全民主集中制,利用组织生活会、民主生活会、民主评议党员等有效载体,积极推进党支部的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设。三要加强党员自身素质建设,对党员实施有效的教育、管理和监督,不断提高党员素质,使党员在工作中发挥模范作用。四要密切党支部与党员、教师的关系,关注全体教师的各种思想问题,加强党建工作的针对性和有效性,使党建工作真正发挥团结群众、服务大局、为教学科研服务的作用,激发每位教师党员自觉投身学科建设的积极性。切实坚持间周一次政治学习的制度。认真组织好党员间周一次的政治学习~做到内容要及时~时间有保证~学习有考勤~笔记要做好。形式上采取集体和分散学习相结合~学习与讨论相结合~理论与实践相结合。建议:学院全院性的会议一般不安排在周三下午进行。建议学院在支部设立专职支部书记。支部书记是学院党的基层组织的领头人~负责学院各部门领导班子和基层党组织的思想、作风建设~部门行政领导兼任支部书记~难以很好地发挥支部书记的职责。建议:学院在各部门设立专职支部书记。特别是在二级教学管理模式下~这一情况更加迫切。进一步加强党员同志的思想政治教育。扎实的理论基础是政治上坚定的基础。要科学分析和把握当前党员同志的思想政治状况~有针对性地对他们加强世界观、人生观、价值观教育。要坚持理论联系实际~学以致用~重在讲求质量~重在取得实效。通过学习~真正达到锤炼党性修养、提高精神境界、端正价值追求、净化道德情操的目的。主动出击,认真做好中青年教师党员发展工作。要正确认识中青年教师队伍的主流和本质。应该相信,中青年教师的信仰还未定型,有很强的可塑性和活动性。如果党组织不做工作或不去主动接近他们,很容易失去吸收他们入党的机会。党支部应负起责任来,变被动为主动充分认识发展中青年教师入党和提高党员整体素质的重要性,深入中青年教师中,采取政治上正确引导、业务上热情指导、生活上热心关照的方式,激发中青年教师的政治热情,促使他们向党靠拢,及早吸收他们加入党组织。党支部存在的问题党支部作为党的基层组织~是党的思想阵地前沿~是最贴近人民群众的组织机构~其组织建设的好坏~直接关系到党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设。现结合工作实际~就如何加强机关党支部工作进行一些探讨。一、当前机关党支部工作存在的问题、党支部对党员教育管理“弱化”。一是难教育~要求党员保持先进性、纯洁性与个体党员趋利思想倾向存在矛盾~相当一部分党员理想信念和价值观发生变化~追求利益最大化。二是党性教育时间难保证~党性教育的相对独立与业务工作忙碌存在矛盾~党员接受党性教育存在以会代训的现象。、党支部书记思想认识“淡化”。重业务~轻党务~对待党支部工作“兼而不管”。党支部书记实行“一岗双责”~没有配备专职副书记。由于业务任务繁重~各项考核指标压力增大~部分主要领导对党建工作认识不到位~抓党建的主要精力不到位~思想上不愿兼~甚至有部分同志把兼任支部书记看成是额外负担~造成对做好党支部工作缺乏应有的积极性和主动性~满足于现状~得过且过的思想较为严重。、党支部的保障作用“虚化”。党支部工作没有经费保障~部分党员同志认为党支部的权威性不高~缺乏解决党员实际问题和具体困难的能力~不愿把自己思想上存在的问题和工作、生活上的实际困难及时向党支部反映~使党员对党支部的信任感和依赖性逐渐弱化~党支部的感召力逐渐减弱。、党支部的工作方式“僵化”。一是一些部门和单位党建工作与中心工作、业务工作相脱节~就党建抓党建~就业务抓业务~党建工作与业务工作没有很好地融为一体。二是党支部工作内容贫乏、方式方法单一~不能完全适应新时期党员的需求。二、加强机关党支部工作的几点建议、在提高党性修养上下功夫~着力解决党员教育管理“弱化”问题。一是强化理论武装。党支部应坚持以解放思想为先导~以提高党员素质为重点~把党的群众路线教育实践活动与建设学习型党支部结合起来~以“书香机关、引领阅读”为主题~争创“学习型党支部、知识型党员”。党支部强化学习引领~明确学习重点~规范学习考核办法~推进理论学习的制度化、规范化~形成以理论学习为核心~以党性教育为根本~以知识更新为重点~以在职学习和轮训为主渠道~以自我学习为主要形式的格局。并充分利用短信课堂、网上学院、党员论坛等平台~多渠道、多途径地组织党员学习。二是加强党性教育。坚持“三会一课”制度~利用多种形式教育党员~使党员教育管理活动正规化、规范化、制度化。切实抓好民主评议党员和严肃处臵不合格党员工作~畅通“出口”关~保持党员队伍的纯洁性。严把“人口”关~按照党员发展“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的十六字方针~认真做好发展党员工作~以保持党的勃勃生机。、在推进中心工作中下功夫~着力解决思想认识“淡化”问题。一是选好配强党支部班子。“不怕有个烂摊子~就怕没个好班子”~把建设“五好”党支部作为重要任务来抓~特别是要选准配强党支部书记~把那些“党性强、能干事、会共事、干成事、不坏事”的人选为党支部书记。把素质好、作风硬、会经营、善管理的同志选配到领导岗位上来~增强党支部的凝聚力和战斗力。二是强化党支部书记履职责任。建立党支部书记述职测评制度。每年结合年终总结、绩效考核、述职述廉~党支部书记在本单位本系统进行述职~接受本单位本系统党员群众的民主测评。选择部分党支部书记向上级党支部就抓党建工作情况进行述职~接受上级党委的民主测评。述职测评结果与干部绩效考核和提拔使用挂钩。通过述职测评~强化管党意识、落实管党职责~促使党支部书记把党的建设放在心中~抓在手里~通盘考虑、统筹安排~与业务工作一起规划、一起布臵、一起考核、一起总结~做到业务工作和党务工作两手抓、两促进、两相宜。、在改进服务党员中下功夫~着力解决党支部保障作用“虚化”问题。一是落实党支部的基本保障。认真落实党建工作经费~着力解决有钱办事的问题。各级党组织要确保党建工作经费的落实~根据相关文件精神~按照不少工资总额的列入年度经费预算~使党支部的活动经费从制度上有保障。落实基本活动阵地~解决有地方开展党的活动。加大对党员活动场所建设~注意发挥党员活动室、图书阅览室、职工之家、宣传栏、网站等作用。二是建立健全党内激励、关怀、帮扶机制。注重政治关怀~关心党员在政治方面的成长与进步注重精神关怀~不断采取措施激励、鼓舞党员时刻保持一种奋发向上的精神风貌注重物质关怀~尽可能地为党员创造良好的工作、学习和生活条件注重扶贫济困~组织开展党内结对帮扶活动~让每个党员都能够感受到党支部的爱护和温暖。逐步完善党内激励表彰机制~坚持奖优惩劣、奖勤罚懒~让想干事的人有机会~能干事的人有舞台~干成事的人有荣誉、有前途~营造心齐气顺、风清气正的良好环境。、在创新党建工作方式中下功夫~着力解决党支部的工作方式“僵化”问题。一是紧贴行业实际~创新活动载体。各基层单位的工作性质、工作领域、工作职责、工作特点各不相同。因此~各党支部要结合单位实际情况和党员岗位特点~根据新形势、新要求~不断为党建工作充实新内容~积极探索党建工作新方法、新路子。精心策划和运用新的载体推动工作~充分利用现代科技手段和方法开展工作~不断延伸党建工作领域~拓展新的空间。立足单位和党员实际~不断创新组织活动方式~力求多一些互动、少一些灌输~多一些创意~少一些守旧~多一些自主性~少一些一刀切~努力形成活动主题鲜明、活动载体丰富多彩的局面。二是积极转变工作方法。工作方法实现“五个转变”。即:在党支部的活动方式上~从集中活动为主向集中与分散相结合~以分散灵活为主转变在活动时间上~以脱产活动为主向脱产与业余相结合~以业余为主转变在活动内容上~由“单一型”向“综合型”转变~着眼于提高党支部的战斗力和党员的综合素质在党建工作管理上~由临时安排向制度化、规范化转变在考核标准上~着眼于提高实效~由重数量向重质量转变。党支部存在的问题机关党支部建设是机关党的建设的重心和基础~抓好机关党支部建设对于更好地履行党政机关职能、落实党的路线方针政策、树立党政机关的良好形象至关重要。近些年来~各级党政机关更加重视机关党支部建设~也取得了新的明显进步~但机关党支部建设仍然存在一些不容忽视的问题~亟待引起重视和解决。一、当前机关党支部建设存在的主要问题(一)、党支部建设有“重形式、轻实效”的倾向。有些机关党支部贯彻执行党内制度的力度不够~注重形式比较多~讲求实效比较少~存在着制度挂在墙上、落实不到行动上的问题。(二)、党组织生活有“重表象、轻质量”的倾向。有的支部组织生活重表象~用业务会代替组织生活会。尤其是民主生活会~质量不高~效果不够理想~讲成绩多~提问题少~缺少批评。自我批评只是轻描淡写~泛泛而论~点的问题谁都能对上~批评与不批评没有什么两样。(三)、党支部工作有“重传统、轻创新”的倾向。很多党支部活动都是会议式、教育式。书记讲~党员听领导部署~党员记。一些党支部书记缺乏创意~怕动脑筋~怕花时间~党员则感到枯燥乏味。(四)、党支部活动有“重党内、轻党外”的倾向。一些基层党组织把支部活动空间封闭在支部党员中~缺少与党外群众的沟通和联系。党的建设应该深入到群众中去~联系群众~贴近群众。不少党支部却没有意识到:把非党员吸引到党支部活动中来~是我们党做好党员发展工作和联系群众工作的重要方法。(五)、机关建设有“重业务~轻党建”的倾向。有的机关只顾抓“实”的~不想务“虚”的~只埋头抓经济工作~抓业务管理~把业务工作当成硬指标去完成而对支部建设思考得少~把党建工作看成是可完成可不完成的事~致使机关党支部建设出现“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的现象。(六)、党风建设有“重人情~轻监督”的现象。一些机关党支部书记虽然清楚自己肩负的责任和使命~但作为社会人~却又碍于情面不愿监督~对个别党员的违纪违法行为放任自流~视而不见~导致个别党员弄虚作假~贪污受贿~腐化堕落~走上违法犯罪的道路。此外~开展党的活动缺乏必要的经费保障。现在各级机关行政经费包干~开展党的活动没有专项经费~即便开展活动申请经费也受单位“一把手”个人素养、兴趣爱好等因素的影响~“一把手”素养高、喜欢或支持这项活动~就可以开展如果“一把手”素养差、不喜欢或不支持则没有经费保障。二、对策建议(一)、要围绕中心~切实提高机关党支部服务大局的能力机关各部门的职能不同~任务不一~但党组织紧紧围绕一个时期的中心任务开展工作的基本要求是一致的。机关党支部只有围绕中心任务开展活动~才能确保党支部工作的正确方向~使党支部工作真正收到实效。要增强中心意识和大局意识~努力寻求机关党支部工作与业务工作的最佳结合点~做到党支部工作和与业务工作有机融合~“两手抓、双肩挑”~在布臵、检查、考核业务工作的同时也要布臵、检查、考核党支部工作~真正体现基层党组织建设“围绕中心、服务大局”的基本出发点。(二)、要抓住关键~切实加强机关党支部班子建设加强机关党的建设~基础在党支部而做好机关党支部的工作~关键在党支部书记。党支部书记处在最基层的岗位上~肩负着带领本支部党员干部发挥先锋模范作用、做好群众思想政治工作、完成本单位工作任务、确保事业发展的重任。首先要推选好党支部书记。要将思想好、作风正、能力强、群众拥护、熟悉党的基本理论和基本知识的党员干部推选为党支部书记。其次要加大对党支部书记的培养。要通过系统集训~经验交流~领导传帮带等多种办法~着力解决“知”与“行”存在的薄弱问题~不断提高支部书记的思想理论水平和实际工作能力。第三要提高党支部书记的待遇。机关党支部书记大多是兼职的~他们没有什么其它报酬~这种无私奉献的精神是非常可贵的。但是~“无私”不等于“无酬”。大量事实表明~越是认真贯彻按劳分配原则~使劳动贡献大的人能得到相应的较高报酬~就越有利于鼓励人们发扬无私奉献精神~积极努力地做好本职工作。因此~应当按市场价值法则对支部书记付出的劳动给予适当的补偿~从经济上对他们的付出予以持续的激励~确保党支部书记抓党建工作的热情不减~激情不褪。第四要支持党支部书记大胆开展工作。机关领导要大力支持党支部书记开展工作~努力解除他们的思想顾虑~为他们创造一个良好的工作环境和氛围~使他们真正做到在其位~谋其政~尽其责。(三)、要突出重点~切实提高机关党支部的组织生活质量首先要确保组织生活按要求及时开展。要采取切实措施~保证组织生活时间上不被挤占~内容上不丢项目~落实上不走过场。机关党员领导干部要带头参加党的组织生活。党支部书记要认真组织~切实担负起责任~对组织生活及时安排~保证组织生活及时进行。其次要努力提高党组织生活的质量。要下决心提高民主评议党员、小组生活会的质量~解决好党内批评难的问题~在党员队伍中形成讲党性、讲原则的良好氛围~保证正常健康的党内关系。第三要加强督促检查~进一步完善组织生活制度。要定期对机关党支部、党小组组织生活开展情况进行督促检查~并针对组织生活上的薄弱环节~逐步解决过组织生活不严肃、坚持不经常~重表象、轻质量等问题。(四)、要完善制度~切实增强机关党支部的执行力。首先~要建立健全简捷高效、目标明晰的党支部工作制度。要根据新形势新任务新要求~进一步建立健全教育、管理、监督党员干部的长效机制~逐步形成与新形势、新任务相适应的机关党支部工作制度体系。要对机关党支部组织生活制度、“三会一课”制度、民主评议党员制度、党费交纳制度、党内监督约束制度和党员联系群众制度等进行全面的、认真的清理~对其中行之有效的制度继续坚持~并在实际工作中坚决贯彻执行对个别已不适应的制度~要抓紧进行补充和修改完善~确保制度设臵的科学性和可操作性。其次~要建立健全科学的激励机制。要建立机关党支部党建工作目标管理责任制和科学的考评激励制度。实行“一岗双责”、“按岗付酬”等制度~进一步完善党内评议、测评工作~坚持把党内任职的工作情况作为干部考核的重要内容与干部的选拔、任用结合起来~及时评比表彰优秀机关党支部书记~增强其责任感和荣誉感~激化其工作动力~促使机关党支部紧紧围绕中心和机关工作大局做好党建工作。(五)、要强化创新~切实改进机关党支部活动首先要创新“经常建”机制。针对一个时期机关党支部建设存在的突出问题集中一段时间进行整顿建设是必要的~但更主要的是要把“集中抓”与“经常建”结合起来~把工作的着力点放在促进机关党支部的经常性建设上来~通过制定组织生活计划、落实组织生活负责人、定期汇报分析党组织建设形势和情况通报等制度~确保机关党支部建设“长流水、不断线”。其次要创新活动方式。除组织一些常规性的学习教育活动外~还应结合实际~创新活动方法~突破活动的单一性、封闭性~增强活动的多样化、开放性。例如~上党课~可以采取全体党员轮流上党课的活动方式~定时间、定内容、定人员~变书记讲党员听~为大家讲大家听。又如机关党支部之间可以组织联谊活动~开展一些融唱歌、跳舞、游戏、知识问答于一体的支部活动~既增进各支部党员间的友好往来~又激发机关党员参与活动的热情。还可以组织机关党员参加社区的义务劳动、文化宣传等活动~既能加强社区工作~又能锻炼机关党员的组织管理能力。总之~通过不同的活动方法~起到对党员教育的综合效果。第三要创新活动内容。要根据变化了的形势和党员的思想、工作情况~党员素质~心理需要及社会热点、难点等问题~更新内容~使之更加符合客观实际~更好地发挥活动的作用。例如:组织党员外出到革命圣地学习参观~学习先进典型等~应该是一种较好的活动形式~然而有些机关党支部把其变成了纯粹的旅游~失去了教育的意义。但是~如果在形式不变的情况下~在活动内容创新上做文章~其教育效果则会截然不同。例如同样参观革命老区、贫困地区~可以组织党员进行场景体验(参与一些模拟劳动)~开展观后感演讲赛等。这样~比纯旅游式活动效果会更好。此外~党内活动要改变仅限于党员参与的陈旧做法~要有计划地扩大党内活动的覆盖面~吸纳一些入党积极分子参加~让一些非党员群众在党内活动中接受教育~增强党组织的凝聚力。(六)、要加强监督~切实树立机关良好的作风形象首先要解决好立党为公、执政为民的问题。要教育和引导党员干部牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观和社会主义荣辱观~大力弘扬求真务实精神~大兴求真务实之风~切实做到“八个坚持~八个反对”~不断改进思想作风、工作作风、领导作风和生活作风。要加强马克思主义世界观、人生观和价值观教育~坚持正确的权力观、地位观和利益观坚持科学的发展观和正确的政绩观坚持和发扬“两个务必”精神坚持党的群众路线~切实加强和改进群众工作坚持调查研究~着力解决机关作风方面存在的突出问题~以实际行动和实际效果树立机关良好的作风形象。其次要进一步强化监督。针对机关党内监督存在的问题~进一步理顺机关党组和纪检的职能关系~形成监督合力进一步拓宽监督渠道~落实信访、接待日、行风评比、支部书记报告工作制度~加强下级对上级的监督。要从机关的实际特点出发~认真落实党风廉政建设责任制~建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系。此外~要研究解决机关党支部活动经费的办法~提高党支部自主活动和自我解决问题的能力~增强党支部的创造力、凝聚力和战斗力~使之真正成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。

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