2014年银坑中学校本培训总结

2014年银坑中学校本培训总结2014年银坑中学校本培训总结 ----------------------------精品word文档值得下载值得拥有---------------------------------------------- 2014年银坑中学校本培训总结本学期我校组织全体教师在全面理解教师专业化发展和教育创新重要意义的基础上，通过学习和实践，进一步统一思想、更新观念，不断提高教师的专业化水平，提高广大教师实施新课程的能力，结合我校实际，制定了我校校本培训方案，并以此推动我校的基础教育课程改革的深入发展。从而建立起...

2014年银坑中学校本培训总结 ----------------------------精品word文档值得下载值得拥有---------------------------------------------- 2014年银坑中学校本培训总结本学期我校组织全体教师在全面理解教师专业化发展和教育创新重要意义的基础上，通过学习和实践，进一步统一思想、更新观念，不断提高教师的专业化水平，提高广大教师实施新课程的能力，结合我校实际，制定了我校校本培训方案，并以此推动我校的基础教育课程改革的深入发展。从而建立起一支高素质的教师队伍。校本培训和校本教研，是教师成长的一只方舟。因此，做好校本培训工作非常重要，下面把我校本学期开展的校本培训工作总结如下: (一)领导重视，认识到位，制度保证领导都非常重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，通过开展校本培训，大力提高教师专业化水平。学校加强了对校本培训过程的管理，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了教师上课有教案，听课教师有笔记，学校有记录和信息反馈记载。 (二)采取多种培训模式，全面提升教师队伍的整体素质。 (1)、导师指导模式。即以老带新的校本培训模式。对新教师的培养，学校采取了“拜师结对”的形式，扩展了师徒带教的内容，赋予这传统的形式以新的校本培训内容，且拜师是相互的，能者为师。在课堂教学方面，老教师是师傅，在网络培训等方面，青年教师是师傅。在教科研中，师徒可以共同承担同一科研课题，在研究过程中，相互合作，共同受益与提高。 (2)、自主学习模式。这种培训模式由教师进行自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力的方式。 (三)校本培训内容丰富多彩。 (1)、新课程理念校本培训。课程改革成败的关键在于教师，教师对新课程理念的认识程度直接影响课改实验的成效。为此，一年来我们举行中小幼课堂教学大赛，通过课堂教学达标评选出校内各科优质课、示范课。中学的谢建中老师，小学的刘玲老师，幼儿园的刘杨老师在全县赛课中分获一、二等奖。在一个个案例中实践、体验新的课程理念。并且加强合作交流:派教师外出学习、观摩，要求外出学习的教师返校后，及时向教导处、学校传达先进思想、理念，相互学习，共同提高。 ----------------------------精品word文档值得下载值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------精品word文档值得下载值得拥有---------------------------------------------- (2)、继续有针对性地开展现代教学手段技术的校本培训。我校积极为教师创设现代信息技术教育的平台。建立了银坑中学教育交流QQ群，达到研讨交流、相互学习的目的。 (3)、组织全体教师参加班主任培训，邀请了刘晓聪主任专题讲座，优秀班主任作了经验介绍，皮爱民校长就《如何当好农村中小学班主任》阐述了自己的观点。所有的老师深有启发。 (4)、组织全体教师参加湖南省送教下乡“消防安全，由你开始”的消防安全培训。通过培训老师们了解消防安全知识，以及灭灾的相关技能。提高了消防安全意识。 (5)、暑假我们组织了为期2天的教师培训。学习了政策法规，中小幼教师专业素养等。让教师依法依规执教。全面了解教师的职责、权利与义务。规范管理，提高质量。 (6)、抓好骨干教师校本培训工作。组织了校内优质课评比活动，另外，学校领导十分重视教师业务能力的提高，想尽办法安排骨干教师参加各级各类的培训学习，如平时参加外出学习，学校给调课，解除教师的后顾之忧，安心学习。 (7)、以课题为引领，开展培优辅差教育活动，从而有效地提高了教育教学工作的针对性，提高了学生的学业成绩。 (四)校本培训后的反思 (1)教师的理论学习仍要加强督促。 (2)教师的教育教学反思力度不够。为了使校本培训工作真正能促进教师专业化发展，促进学校教育教学工作的开展，我们必须继续以全面提高我校教师的整体素质为核心，继续以年轻教师为培训重点，着眼于教师适应现代教育的综合素质的提高，不断开发校本培训内容、创建校本培训的新形式，把校本培训真正落到实处，促教师的专业化发展。 2014.12 ----------------------------精品word文档值得下载值得拥有---------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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