狼大叔的红焖鸡教案
大班绘本活动:狼大叔的红焖鸡
嘉善玉兰幼儿园 朱 茵
教学目标:
1(在情境中让幼儿展开想象，能根据画面讲述自己对画面内容的理解，创编故事，培养幼儿的理解力、想象力、创造力和口语
表
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达能力。
2(学习词语“烹饪”“蹑手蹑脚”。
(能从狼的行为
分析
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狼的本性特点。 3
教学准备:课件
教学过程:
一、引导幼儿看封面，猜想故事情节。
今天，咱老师要和小朋友们一起来读一本有关狼的故事
书
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，书名叫《狼大叔的红焖鸡》。请小朋友来猜猜什么叫“红焖鸡”呢,
翻开图,:
1.我们首先来看看它的封面，看，封面上画了些什么,你能从狼的身上发现什么秘密吗,
2(看了封面，猜猜看，这样的一只狼遇上一只母鸡，会发生什么故事呢,
二、看绘本讲故事，分析狼的本性特点。
到底会发生什么事情呢,让我们一起来看故事吧。
翻开图2:
师:从前，有一只狼，他喜欢各种各样的美食。除了吃，他再没有其他的爱好了。他总是吃完了这顿饭，马上开始想，下一顿吃什么呢,
1(看看狼的餐桌上都有些什么,有 ，有 ，还有 ，真是 ，(引导小朋友学习词语“丰盛”。看来这只狼是一位美食专家呢,)
2.你猜这只狼下一顿会想到吃什么美食呢,
翻开图3:
1(有一天，狼大叔突然很想吃红焖鸡。一整天，他都在森林里走来走去，想找一只肥嫩的母鸡。最后，他终于发现了一只鸡。
2(仔细看看图，狼大叔心情怎样,会想什么呢,
3(看看狼是怎么想的，出示:“啊，这只鸡红烧正合适。”他想。
请小朋友来学说这句话。
他是怎么做的呢,让我们接着看
翻开图4:
1(狼大叔在干什么呢,
2.他是怎么走路的,请几位小朋友来学一学狼大叔走路时的样子。 3.狼大叔蹑手蹑脚地跟在母鸡后面，越靠越近。你知道蹑手蹑脚是什么意思
吗,
4.它为什么要这样做呢,
当他正要伸手去抓他的猎物的时候„„大家猜猜，会发生什么事呢,„ 5.
(先讨论再回答)
翻开图5:
1.你看到狼大叔是怎么做的呢,
2.看到这在你的心里会产生什么疑惑呢,
3.猜猜狼大叔为什么又不抓老母鸡了呢,
原来他有了另外一个主意。 “如果有什么办法能让这只鸡再胖一点，”他
想，“我就能多吃几口肉喽„„”于是„„
4.猜猜狼大叔会想个什么办法，让母鸡变胖点呢,
翻开图6:
师:狼大叔跑回家，冲进厨房准备，准备„„
1.这里用了两个字“跑”“冲”，你觉得狼大叔的此刻的心情是怎么样的, 2.小朋友看，狼大叔准备要干什么了,
翻开图7、8、9:
1.看狼大叔做了什么好吃的东西,他准备干什么去,
教师:狼大叔做了一百个香喷喷的煎饼，在那天深夜把煎饼悄悄地放在母
机家的走廊上，“快吃吧，快吃吧，我可爱的母鸡，长得肥肥又胖胖，让我痛痛
快快地吃一场～”他小声念叨着。
2.从狼大叔小声的念叨声中发现他的心情是怎么样的,(急切)让我们一起
来用急切的语调一起来念一念。
3.一起讲述狼大叔送甜甜圈和送大蛋糕的部分。
翻开图10
师:狼终于等到了那天，它准备出发了。
翻开图11
猜测狼偷看时，他会看到什么，心里是怎么想的,
翻开图12
门突然打开了。母鸡尖声叫起来:“„„”(他可能会叫什么,) 翻开图13—16
小鸡亲狼(这些亲吻凝聚成一股爱的力量，让狼大叔晕陶陶的，心中想
吃鸡的恶念瞬间消失，取而代之的是善念，很想再去烤一百个小饼干来给这些热情的鸡宝宝吃。)
三、总结狼的本性特点。
1(狼本来是想吃掉母鸡的，为什么后来却改变了想法，反给小鸡们送吃的呢,(幸福、温暖、快乐„„)
2(母鸡和小鸡是通过什么改变了自己的想法呢,(语言和动作)是什么使狼大叔变好了呢,(竟然是鸡宝宝的亲吻改变了狼大叔，他的表情由惊慌转为喜悦，心中的恶念消失得无影无踪。)
3(在这个故事中，你看到了一只怎样的狼,
4(小结:看来，合适的语言和对人友善的动作都可以让别人感到幸福、温暖、快乐，还可能改变别人不好的想法，我们平时也要注意自己的言行啊～
课后反思:
《狼大叔的红焖鸡》后，发现这本绘本很有创意，首先是画面的形象美，一只狼，头戴厨师帽，手拿烹饪大全，贼贼地藏在树后，这种形象定能吸引孩子的视觉。其次阅读中，打破了大灰狼凶恶的形象，瞧～大灰狼为了吃到肥肥的母鸡花了这么多的心思，精心制作各种美食，到最后却放弃了吃鸡的念头，这又是为什么呢,读完这本书，在每个孩子的心里，定能泛起阵阵涟漪。
讲述故事的过程中，我还不时停下来，让孩子们猜一猜，接下来狼大叔会做什么,后来又发生了什么事呢,在哪里停下来发问可是有讲究的，要找准兴趣点才能调动幼儿往下猜的热情，激活他们的想象力。我根据自己的阅读体验，看自己读到哪里时对后面的情节心怀期待从而找到了这些兴奋点。如在狼大叔蹑手蹑脚地跟在母鸡后面，正要伸手去抓他的猎物的时候„„，让幼儿猜猜接下来会发生什么。故事中说他有了另外一个主意。会是什么主意呢,从孩子们发言的踊跃和想象的奇异来看，这些点找对了。故事的起伏跌宕，画面的简洁明快，人物神态的逼真拟人，这曾深深吸引我的一切，又深深地吸引了我的孩子们。
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