师生
演讲稿
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：学为人师 德为世范
师生演讲稿:学为人师 德为世范
学高为师～德高为范。教书育人～教书者必先学为人师～人育育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质～是教是师之师灵魂。这里是一篇师生演讲稿～让我们一起来看看演详细内容详吧~
记得法国作家卢梭说过:“榜样家!榜样!!没有榜样～你永远不能成功地教给儿童以任何东西。功”法国作家罗曼～罗兰”
也说过:“要撒播阳光到别人心过中～总得自己心中有阳光。中””我想～我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和德“阳“光”。俗话说～亲其师～则信其道～;信其道～则循其步。喊其破嗓子不如做出样子～所以说教师是旗帜～学子生如影随形般生地追着走;教师是路标～学生毫不迟疑地师顺着标记前行。顺
孔子说过:“其身正～不令则行。其:身不正～虽令不从。”身
我们教师若不是路标～你讲的道教理再透～教育的形式再好～理艺艺术性再强,都是无根之树、无源之水、无雨之云、无、光之光灯!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、动一情一态～一都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光印屏上～都有意或屏
无意地进行着现场的观摩表演～这就是着无声路标的示范性～无
这种示范性将在学生的心灵深处形范成一股排山倒海般的内成
化力。。
《中国教育报》刊载过::北京十杰教师孙维刚被他的学的生称为“思想和灵魂的导师～终生学习的楷模”。导 考入清
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华大学的王一在转为正式党员的汇报中谈到了为中学的班主中任孙维刚老师时说:“我们的心灵从他的言说行中得到了净行化。大家热爱劳动～来自恩师每天早晨到劳教室打扫卫生教;大家良好的修养～来自恩师每天上下班修都和看门的老大爷亲切都
地打招呼招;大家严格遵守纪律～来自恩师迟到了便向我们做来检检讨～甚至到教室外面罚站;;大家艰苦朴素～来自恩师一年一四季仅仅两套旧外衣•••••••。”
王一汇报中还说:“虽然现在我不在中孙老师身旁聆听他孙
的教诲～但他的形象经常闪现在我的但脑海。尤其是当我打开脑
录音机再次倾听我们最后一次班机会录音时会••••••德无价。学子德”师对恩师的追随～如同云翔而影从。～
没有什么比师魂的阳光更有无穷什的魅力的了。的
没有什么比师行的榜样更有无比的功能师的了。的
常言道～学高为师～德高为范。教书育人～教～书者必先书学为人师～育人者必先行为世范。师德是教师必最重要的素质～最
是教师之灵魂。今天～面对全面建设小魂康社会的新形势、新康
任务～面对课程改革的新
标准
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、新面要求～我们应该进一步加要
强师德修养。首先～我们要自师觉创造教师职业内在的尊严觉与与幸福。让自己有价值、有尊严地活着～应成为我们的尊职业立职场。只有这样～我们在喧嚣的花花世界才不至于在轻易迷失自轻己。比如～在面对家长物质上的“尊重”时对～面对市场经济～
的遍地诱惑时～我们该如何固守自己的时价值观念～坚持自己价
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的生活信条呢信?
我想最关键的还是～你是否找到了从事这个是职职业的尊严、价值与激动人心的幸福心?如果找到了～面对家长～我们对将成为他们思想上的朋友、育人中的伙伴想。只有这样～朴素。
而平凡的教师生活才会变得充满智慧教与人格的挑战～天天面与
对的学生在我们眼中才会每天都学是新的。这就是教师独有的是享享受。
也只有这样～教师职业才能真正成为令人羡慕职和富有内和在尊严的职业。第二～我们要在真实的道德冲二突中实现道德突的发展。教师也是真实生活情境的个体～也在那些复杂而难以在
取舍的道德冲突面前～有时侯～要做德出正确的判断很难。但出
只有这样的真实经历～才真正考这验着我们的道德。我只想说验～～“德”是一个人内心对自己的要求～底线高了～“品己”自然”就高。
一些失误往往就是因为降低了自己的底往线～只有在真实线
的经历中自己与自己对抗～师德素养才己会有所提高。第三～会
我们要坚持学习～不断丰富发展自坚己的精神世界。师德不是己
靠讲出来的～而是靠内心世界讲的丰富、文化底蕴的提升、的人人格素养的完善。所谓德者～得也。教师师德的提升～～关键还关在于文化、艺术、心理、社会等诸多精神营养的理植入。植
亲爱的同学们～我们要以陶行知先生“捧一颗们心来～不心带半根草去”的精神～守住心灵的宁静～建设神爱岗敬业、爱爱
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生如子的精神家园～不仅做为人民服务的家教师～而且做让人教民满意的教师～让我们一起携手努力教吧吧!
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