28、G41 G42 G40

28、G41 G42 G4028、G41 G42 G40 NO. 12 课时计划第课时课题凸台零件加工(五)准备知识G41/G42/G40 课型新授思育培养学生逻辑思维目的要求知识半径补偿G41。G42含义。用法(含G40) 能力通过半径补偿，控制工件轮廓尺寸公差重点含义难点用法格式关键半径补偿的建立与取消教具资料教科书时间教学环节教学内容教学方法分配 5、D功能字:刀具半径补偿地址。 1′ D,,.D后面的两位数字表示刀具偏置寄存器代号，如D 01代表01号刀具...

28、G41 G42 G40 NO. 12 课时计划第课时课题凸台零件加工(五)准备知识G41/G42/G40 课型新授思育培养学生逻辑思维目的要求知识半径补偿G41。G42含义。用法(含G40) 能力通过半径补偿，控制工件轮廓尺寸公差重点含义难点用法格式关键半径补偿的建立与取消教具资料教科书时间教学环节教学内容教学方法分配 5、D功能字:刀具半径补偿地址。 1′ D,,.D后面的两位数字表示刀具偏置寄存器代号，如D 01代表01号刀具偏置寄存器，存放内容为轨迹偏移量(可以为正、负值)，通常为相同刀号，对应的如T01?D01 T02?D02 刀具的半径值，也可根据工艺要求设定其他值。偏移量是通过数控系统的操作面板输成的，刀具补偿号要与刀具号对应 (四)用法举例: (五)半径补偿取消:G40 G01 X-Y-; G00 刀具 :Φ20 LV 下刀点P:(?50，-55) D01:10.0 a:0.2 Z -.0.2 p G42 轮廓轨迹:P?B?C?D?A?B?P 偏移量10.0 mm G90 G54; …... G7 G42 G01 X45 Y40 D01 X600;(P?M)建立半径补偿. Y40 (B?C) X-45 (C?B) Y-40 (D?A) X45 (A?B) G40 G01 X60 Y-55 (B?P) 取消半径补偿 (四) 总结课后总结 : 计算机专业部电子教案时间教学环节教学内容教学方法分配通过G41 G42/G40 D01.完成零件的粗加工(预留0.2~0.5)精加工(一把刀). 2

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