手机管理文章
学生手机使用管理探讨
建湖县职教中心 朱宗胜
学生带手机进入学校，究竟如何管理，目前学校还没有出台相关政策，尽管有些系部有“禁止学生携带手机进入校园”的硬性
规定
关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定
，并采取了一定的行动，但由于可操作性不强，具体措施不力，学生手机照带不误、照玩不止，手机使用屡禁不止，大有越演越烈之态势。 如何
规范
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学生使用手机，如何营造校园里禁用手机的良好环境，这是个亟待解决的问题，本文试着以实践的手段来探讨一下学生手机使用管理问题，或许对你有借鉴价值。
一、学生带手机进校园调查
为了搞清楚学生带手机进入校园的真正目的，我以问卷的形式对全班学生进行了测评，通过调查了解和归类，大致有以下五种动机:
(1)联系家长或监护人;(2)联系同学、朋友等;(3)上网聊天;(4)看小说、看视频;(5)玩游戏;(6)考试作弊工具;(7)攀比心理，别人有，我也该有。
摸清了学生玩手机的动机后，下一步我就学生玩手机的时间和地点进行了排查，通过调查了解，有些学生玩手机不分场合:上课玩，下课玩;中午玩，晚上玩;教室玩，宿舍玩;考场玩，实习玩。学生玩手机已经到了肆无忌惮的地步了。
手机如果是用来联系家人朋友，真正作为通讯工具，这很好，没有什么可责备的;但如果是其他用途，如上网聊天、看不健康视频、玩游戏和作为考试作弊工具等，不但会影响学习，还可能影响身心健康，违反校纪，甚或还会招惹是非，生活就不会平静，小小手机已经成为学校安全的隐患。学校是教育人的场所，学生玩手机一旦出了问题，学校就要承担责任，作为教育工作者，将学生手机的使用管理好，引导好，这是义不容辞的责任，我们要高度重视学生手机的使用和管理，否则后患无穷。
二、手机班级管理策略:
1(宣传造势，观察准备
利用班会课进行宣传，将手机使用招惹是非甚至伤亡等身边的例子讲给学生听，告诉学生若手机使用不当会造成哪些危害，并及时将学校的规定严肃认真地通告每一个学生，并作出手机使用的初步要求:学生最好不要带手机到学校，避免不必要的麻烦;没有手机，一样可以和外界联系;没有手机也不是什么丢脸的事;没有手机的，也
不要跟家长买;如果你觉得带手机弊多利少，就不要带到学校，过一种简单的生活最好。讲清道理，但不要企望能立竿见影，但至少可以先让一部分学生自觉遵守。对带手机到学校的学生，我们首先强调学校要求，告诉他这是违规的行为，让在学校使用手机成为一种偷偷摸摸的行为，让他难受;暂时不采取其他行动，观察一下有什么问题会出现;但有一条班规不能突破，那就是上课时使用手机是不允许的，被发现了将会受到处罚。
通过一段时间的宣传、教育和引导，我发出学生使用手机的人数在锐减，学生使用手机基本分化成了不玩手机和玩手机的两派，其中前者占了大多数，后者人数较少但很顽固，这种分化减轻了工作量，因为这些同学又成为教育其他学生的榜样，不玩手机的学生对少数违规学生有一种无形的震慑和影响作用。宣传的效果已经显现。
2(尊重民意，制定规则
在班级的强大政策功势下，玩手机之风已大大减少了，但仍有学生在偷偷地玩，不是吗，一个学生因为上课玩手机，被课任老师收了。我的方法:找其谈心，晓之利害关系，但不能太强硬，这些学生往往抗打击能力较强，要给他台阶下:写出认识，暂时扣留手机一星期，不
通知
关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知
家长，也不在班级公开。借此机会，我在班会课上，引导全班学生讨论了作为学生如何正确使用手机的话题，大家各抒意见，踊跃发言，得到了许多共性的东西:
(1)我们是来学习，上课玩手机严重违规;(2)自习课使用手机属违规;(3)使用手机上网聊天、玩游戏等严重违规;(4)手机是通讯工具，平时在班期间应该关闭;(5)用来考试作弊属严重违规;(6)违规处理方法:第一次发现违规，暂扣一个星期，不必事先警告;第二次发现违规，暂扣手机一个月;第三次发现违规，一个学期禁止将手机带入学校;每次违规必通报家长。
讨论结果由班长
记录
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下来，作为班级规定试行，并打印好，每人签字承诺共同遵守。
3(加强监管，一步到位
规定已制定好，一旦付诸行动，要坚决果断，绝不拖泥带水;每位学生的手机号码都登记在册，上课期间，随时拨打，若发现开机状态，则视同使用手机;利用班级的“观察员”对全班学生实行全天候监控，群众的眼睛是雪亮的，没有谁会冒着违规被处罚的风险在同学们的视线之内玩手机，心理压力会很大的;这就叫以理服人，以环境
育人。当然，在检查过程中，不能忘了
表
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扬和鼓励，让学生们以遵守规则为荣，以破坏规则为耻;建立一个健康向上的荣辱观是最重要的，良好的班级风气就是这样一点一点形成的。
当然，在手机使用这个问题上，我常常教育学生，养成一个好的习惯就要巩固一个好的习惯，不能老是反复无常;现在，我们不必再为手机的问题烦恼了，我们还有更多更重要有意义的事要去做，让我们都把精力放在学习上吧～
这是我班学生手机管理小小策略，在实践过程中还有很多不成熟的地方，欢迎各位班主任提出宝贵意见或参与探讨。谢谢大家～
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