小学三年级安全教育教学工作计划
单位：棋盘井实验小学 2016---2017学年 第一学期
学科：安全教育 年级：三年级 教师：三年级数学老师
一、指导思想
以义务教育课程安全教育课程实施指导意见的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力提高三年级学生的安全意识。
二、学情分析
三年级年龄大多数在9岁左右，他们大多数天真活泼，学习认真，好动脑筋，喜欢参与各种游戏活动，好动是他们最大的特点。三年级学生开始进入自主追求各种游戏活动的初期，但他们的各种安全知识缺乏，因此在这一时期有必要对他们加强有关如交通安全、人身安全、自我救助和使用各种物品的注意事项等方面的知识。通过这门课程的学习，让学生懂得珍视身体安全和健康，学会爱生活，爱世界，爱自己，能够健康、安全、快乐地成长。
三、教材分析
本学科采用中国大地出版社长春出版社出版社出版的《安全教育》，共有五个单元，分别为社会安全、居家安全、出行安全、自然灾害防范和校园安全。
三年级安全教育教材内容图文并茂，直观性强，非常适合小学生的阅读和观察。其中的“真实故事”环节，内容的故事性强，对小学生的吸引力很强，是一本非常适合小学生学习的教材。上学路上保安全，对增强学生执行交通安全
守则
员工守则公司员工守则企业员工守则办公室安全用电规定加油站员工保密守则
的自觉性，培养学生的公共安全意识，切实保障学生的人身安全作用显著。防止校园中的人为伤害、避免校外游戏中的意外事故、安安全全去游泳等知识，紧紧围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”这一主题，开展上学、放学安全教育。教育学生在上学或放学的路上，自觉遵守交通规则，不在马路上停留、玩耍及做游戏，要沿马路边缘行走，不随意攀爬马路边的树木及沟坎，不随意横穿马路等习惯的养成效果良好。
四、教学目标
(一)了解在公共场所活动时的安全常识，遵守公共规则，避免扰乱公共秩序行为的发生。
（二）了解社会安全类突发事故的危险和危害，提高自我保护能力，引导学生形成基本的自我保护意识。
（三）初步识别各种危险标志，了解简单的居家安全常识。
（四）掌握正确的使用
方法
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，初步具备使用电梯、索道、游乐设施等设备的安全意识。
（五）了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性，逐步提高在自然灾害中的自我保护意识。
（六）与同学友好相处，不打架；初步形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识。
（七）学会当发生突发事件时听从成人安排或者利用现有条件有效地保护自己的方法。
五、教学
措施
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（一）在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，安全发展。引导学生树立“真爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。
（二）深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。
（三）充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展安全教育。如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增强安全教育效果。
（四）在教学中，引导学生主动探究，开展思考、讨论、收集、辩论等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题，分析问题，在问题解决中，提高安全技能掌握安全知识，丰富情感体验。
（五）通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的安全知识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。
六、课程安排
周次
教学内容
课时
一
二
防范高空坠落物
1
三
认识消防安全标志
1
四
五
日常小常识
1
六
发现歹徒来撬门
1
七
八
燃放烟花爆竹的注意事项
1
九
在结冰的路面上行走
1
十
十一
在高速、河边行走的注意事项
1
十二
路边滑落的电线不能动
1
十三
十四
山体滑坡的危险及自我保护方法
1
十五
涂改液是有毒的
1
十六
十七
上下学的路上要结伴而行
1
十八
集会时的注意事项
1
十九
二十
浙公网安备 33021202002483