下载
加入VIP
  • 专属下载特权
  • 现金文档折扣购买
  • VIP免费专区
  • 千万文档免费下载

上传资料

关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页 小班折纸雨伞教案

小班折纸雨伞教案.doc

小班折纸雨伞教案

冷残影凌紫瑶
2017-09-30 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《小班折纸雨伞教案doc》,可适用于活动策划领域

小班折纸雨伞教案精品文档小班折纸雨伞教案活动目标:学习用正折反折的方法折扇子培养幼儿对折纸的兴趣。活动准备:长方形每人一张木偶小猪一个。活动过程:引起兴趣。噜噜噜噜噜噜热死我了~:我们该用什么方法去帮助它呢,观察讲解并示范。观察瞧老师用什么办法,教师示范:先用长方形的纸折出一条窄窄的长纸条再把它翻面折折得与第一次折得差不多宽然后再翻面折。这样折次翻个面把长方形纸折完为止。最后把它对折。看~给小猪扇扇它多开心啊~幼儿折纸。小猪:要是小朋友给我折一把那我更舒服了~要求幼儿折一次翻个面注意每次应折得差不多宽。“帮帮小猪”的游戏。小猪:“真热又冒汗了哪个小朋友帮帮我,这个小朋友折得特别整齐扇起来一定很凉快你能帮帮我吗,”请幼儿给小猪扇扇。最后在小猪“噜噜噜我不怕”精品文档中结束。教材分析:苏霍姆林斯基曾经说过:”手是思想的镜子是智力才能发展的刺激物是意识的伟大培养者是指挥的创造者。”这说明了手和大脑的密切关系”心灵手巧”、”十指连心”也都体现了这一点。所以在午饭之后我经常让他们折纸我也常常有意无意在观察孩子的活动情况每次孩子们在活动开展之初兴趣都很高摆弄几下之后就没有兴趣了因为他们会折的东西有限如何教小班幼儿学折纸让他们乐于动手主动参加活动呢我设计了这节课。一、活动目标:(通过帮助娃娃家折小杯子认识向后折符号体验折小杯子的乐趣。(喜欢参加折纸活动愿意自己动手完成作品。二、活动准备:经验准备:对按箭头方向折有初步的了解有过按箭头方向向下折小狗耳朵的经验和按箭头方向左右折折娃娃的经验认识过虚线并知道箭头所表示的含义。物质准备:小纸杯范例小纸杯的示意图小纸杯的半成品大小颜色不同的正方形蜡光纸若干娃娃家颜色标记。三、活动过程:师:看这是一只小杯子马上就要过新年了在新精品文档年里有好多好多的人要去娃娃家做客。爸爸妈妈都想请客人喝茶可是没有很多茶杯你们愿不愿意帮助娃娃家的爸爸妈妈折一些这样的小杯子出来招呼客人啊,(观察示意图了解折小杯子的步骤和方法。出示示意图师:小朋友们看要折出小杯子第一张图上有什么呀,师:那虚线和箭头告诉箭头我们要做什么事情呢,那这个箭头是朝哪里的,谁愿意来折一折教师请幼儿示范对角折师:一张纸变成了什么形状,我们是通过什么方法把正方形的纸变成三角形的,观察图二发现与折娃娃的不同师:看看第二幅示意图上有什么符号,虚线是怎么样的,箭头也是什么样,这个斜斜虚线斜斜的箭头我们应该怎么折呢,他折的对不对啊,谁愿意再来折折看这一步到底是怎么折的,和折娃娃的一样吗,观察图三师:看看接下来怎么折,我们和图四比一比两个角是不是都要往下折,认识向后折符号知道箭头的含义师:刚才我们折了第三步知道只要一个角往下折精品文档那另外一个角怎么办,师:看接下来的图示你看到了什么,这个箭头是怎么样的,它想告诉我们什么,看一看只要折好这一步小杯子就出来了谁能看到这个小杯子知道这个符号的意思,他折的对不对,和我的一样吗,师:哦原来这是向后折符号是要告诉小朋友要看到这个符号就是向后面折然后把手伸进小纸杯的小口里把口拉开一只小杯子就折好了。你们想不想试一试,幼儿尝试折小杯子提出操作要求师:折纸时要注意纸要放的怎么样,折的时候要做到什么,如果有不会的小朋友怎么办呢,幼儿操作发现有困难的幼儿给予适当的帮助师:折好的小朋友把你折的小杯子送到娃娃家什么颜色的杯子送到什么颜色的娃娃家。我们看一下草莓是什么颜色的那如果你折的是红颜色的杯子你就要送到草莓家因为草莓也是红色的。师:我们来检查一下小杯子送的正确吗,师:这一次过新年啊娃娃家的爸爸妈妈可不用担心了因为小朋友折了好多好多的杯子给他们我代替娃娃家的爸爸妈妈谢谢你们。教学活动设计班级:小班精品文档教学活动设计班级:小班《小花伞》教学设计与反思裕丰小学赵宁《小花伞》教学目的:、初步了解团花纹样的设计。、综合运用折、剪、撕、画等方法制作伞面团花纹样。、通过模拟制作生活用品小花伞体验生活乐趣。教学重点:伞面团花纹样的设计制作。教学难点:伞面的折剪方法、伞柄的安装。教学准备:老师制作课件、范作、彩纸、剪刀、吸管、双面胶、透明胶。学生剪刀、正方形彩纸、吸管、双面胶、透明胶。教学过程:一、课前欣赏歌曲《小花伞》二、猜谜语导入新课。早就听说咱班同学聪明又活泼今天老师给大家带来了一则谜语想看看哪位同学最先猜出来~精品文档课件出示:“不长藤儿不结瓜下起雨来才开花花儿开在头顶上你走到哪儿它到哪儿”谁能说说在生活中伞有哪些用处呢,伞总是在我们最需要的时候挺身而出:雨雪天它为我们抵挡狂风和雨雪热辣辣的阳光下它又为我们遮挡阳光~课件出示雨中撑伞图:瞧~当人们撑开一把把雨伞就像大地上盛开出朵朵会移动的花朵成为一道美丽的风景~展示范作:请看老师手中也开出许多伞花好看吗,想不想知道它是怎么制作的,今天我们就来学习制作《小花伞》。三自主探究学习新知、分析伞的结构讨论制作方法。不管制作什么首先都要了解它的结构谁能告诉老师一把伞有哪些部分组成,仔细观察老师制作的小花伞猜猜我都用到了那些制作方法,小组讨论一下制作过程先做什么后做什么,接下来请思考一下:你认为制作过程中最难的是什么地方,谁有解决方法,、演示制作方法:精品文档老师选择了一种自己喜欢的制作方法想来制作一把小花伞同学们想不想知道老师是怎么制作的,那就请同学们自己观察哦~做伞面:先找一张正方形的纸连续对折折后用剪刀把尾部边缘沿弧线剪下。再把两边的线剪出各种图形然后用水彩笔水浸染。最后把染好的纸慢慢展开放在另一张白纸上凉干用固体胶把染好的纸贴在一张白纸或彩纸上留出一部分边把小伞的伞面做好。粘伞面:用剪刀沿一个角一直剪到伞面的中心点把剪开的这部分重叠粘贴一部分注意边缘线要与原来的相重叠。做伞柄:将饮料吸管或用厚纸卷成细细的管状在一端沿轴线剪开约厘米长的小口并向两边分开做成伞把用双面胶将伞把固定在伞面内面尖端处。四、布置作业想不想亲自动手试一试,那就用你喜欢的方式方法来设计一把跟别人不一样的小花伞吧~相信你会比这些小朋友制作的小花伞还要漂亮~温馨小贴士:精品文档、动动脑筋你还有别的办法制作小花伞吗,看谁做的能让人耳目一新~、使用剪刀注意安全小心别把废纸掉在地上哟~学生制作老师巡视指导并及时发现、表扬、展示。五、展示学生作品教师点评和学生互评。六、课堂小结这节课我们亲手制作了一把精致的小花伞怎么样,有没有成就感,下课以后你还可以尝试用不同的装饰手法例如拼贴法蜡染法毛线缠绕、折纸等制作不同的小伞可以当做礼物送给你的好朋友。礼轻情意重我想收到礼物他一定会非常开心~其实伞有很多种~希望将来老师可以撑一把你们设计的伞走在大街上~教学反思:《小花伞》是一个让孩子动手体验的教学活动。我根据本班孩子的年龄特点及动手能力选择了这个美术活动。为了让孩子能根据自己的能力进行富有情感的美术活动。我选择了孩子们日常生活中比较熟悉的、经常接触的“伞”。先让孩子通过观察伞了解了伞的基本特征和装饰特点和结构之后开展了这个美术教学活动。一、课程目标的设定。精品文档根据孩子们课前进行的一系列的准备活动我制定了、初步了解团花纹样的设计。、综合运用折、剪、撕、画等方法制作伞面团花纹样。、通过模拟制作生活用品小花伞体验生活乐趣。的教学目标希望孩子能达到这些目标。在课堂教学中本班孩子在动手方面尤其是在使用剪刀方面能力相对较强所以我选择让孩子自主制作小伞这既给了孩子们更多的动手机会也能激发孩子的兴趣。二、儿歌引入主题。我以之前学过的小儿歌《小花伞》作为课堂导入直接将这堂课的主要内容引出引导孩子说出他们所观察到的伞的样子。三、范例展示激起孩子的制作、绘画兴趣。在语言表达后我将事先准备好的范作按照不同的装饰方法出示了出来。这样孩子通过观察、比较了解了不同的装饰方法可以装饰出各种漂亮的图案。

用户评价(0)

关闭

新课改视野下建构高中语文教学实验成果报告(32KB)

抱歉,积分不足下载失败,请稍后再试!

提示

试读已结束,如需要继续阅读或者下载,敬请购买!

文档小程序码

使用微信“扫一扫”扫码寻找文档

1

打开微信

2

扫描小程序码

3

发布寻找信息

4

等待寻找结果

我知道了
评分:

/8

小班折纸雨伞教案

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利