2017年四川省成都市小升初语文试卷

2017年四川省成都市小升初语文试卷 一、字词积累 1．看拼音写汉字 zhù dǐng jì xiá 立 盛 发　 　 话　 　子 扎 撞 静 直　 　市 下 酩　 　 宿 应接不　 　         2．填字组成语或短语。 然泪下 然发动进攻 然若揭 然悔悟 然若失 然无声     3．填写首尾的成语 精　 　精 神　 　神 痛　 　痛 贼　 　贼 举　 　举 防　 　防     4．写出4个与三国故事有关的成语并写出主人公。 5．下面各组词语中带点字的意思是否相同？相同的用“√“表示。 （1）好逸恶劳﹣﹣穷凶极恶　  　 （2）满腔热情﹣﹣装腔作势　  　 （3）欲速不达﹣﹣速战速决　  　 （4）明察秋毫﹣﹣毫不动摇　  　 6．（3分）下列成语用了同一种修辞手法的是（  ） A．穷途末路  炮火连天  伶牙俐齿  口是心非 B．一日三秋  怒发冲冠  一发千钧  肝肠寸断 C．草木皆兵  何乐不为  如梦初醒  色厉内荏 D．如虎添翼  口若悬河  旁若无人  呆若木鸡 7．依据句意依次填入关联词语。 只站在水边，光是一阵子呆着，再发一阵子空想，　  　能够想出一大堆道理来，自然还是不会游泳，对于别的游泳的人　  　没有好处。 二、综合运用 8．补充下列 名言 关于文明礼仪的名言关于文明的名言关于礼貌的名言名言下载创新有关的古诗文名言 警句诗句。 黑发不知勤学早，　  　。 非淡泊无以明志，　  　。 天生我材必有用，　  　。 兼听则明，　  　。 落霞与孤鹜齐飞，　  　。 9．按要求写句子。 （1）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？ 改为肯定句：　  　 改为双重否定句：　  　 油蛉在这里不停的叫，蟋蟀们也在这里叫。 改为拟人句：　  　 10．在原句上改错。 在各门功课中，语言是我最感兴致的。其他的数学、自然、社会、英语就学得差劲了。老师对我进行了严格的批评，并鼓舞我要认真仔细地学好各门课，我明确了学习目的和态度，学习有了提高。 11．排列句子，使它成为一段通顺的话。 瞬间，大圆盘的边缘透出了一线亮光。 月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在蓝色的天幕上。 渐渐地，渐渐地，月亮又恢复了原来的样子，似乎比以前更皎洁更明亮了。 为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。 八点十七分，一派壮丽的景色呈现在人们眼前。 周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。 三、阅读 12．①飘飘洒洒，纷纷扬扬，翩跹起舞，像鸟一样疾，像烟一样轻，像银一样白。亲吻着久别的大地，拥抱着可爱的故土。啊，北国的第一场雪。 ②一别七个月，这二百多天的时间你到哪里去了呢？噢，你化作了晨霜，化作雨滴，化作青雾……牺牲了自己，滋润着大地。如今，你又穿上了洁白的羽裳，娉娉婷婷，袅袅娜娜，来到了人间，来到了祖国的北方。 ③北方的亲人啊，哪个不对你思之情深？“　  　“在冰封大地的寂寞中，在寒风刺骨的凛冽中，在数九隆冬的清冷中，只有你点缀了美丽的北国风光。 ④我欣赏这一望无垠的广袤，洁白千里的冷峻，银光闪烁的热烈。当太阳升起的时候，雪野中托起一片金辉，大地一片光明，晶莹如玉，洁白无暇! ⑤然而我更喜爱山区的雪，在那里奇峰叠嶂，镶银点翠，那山，那岭，那树，那林都着上了银装素裹，分外妖娆。于巍峨中见清秀，于险峻中见超逸，站在银峰之巅，眺望浩瀚的雪海，你会马上被自然创造的奇迹迷住，为之陶醉。 ⑥　  　当积雪覆盖着冬麦的苗娃儿们的时候，谁不看见那积雪蓦地变成一片金黄，在第一次暖流漫过来的时候，你悄悄地隐去了，但随后涌起的确是无边的碧波。难怪人们盼你。 ⑦啊，雪! （1）第①段写雪，使用的修辞方法有　  　。 （2）第②段写雪用的是第几人称？这样写有什么作用？ （3）第③段的横线上引用最恰当的诗句是　  　 A．千里冰封，万里雪飘。 B．北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。 C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 D．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 （4）第④段写　  　雪景，突出它的　  　，第⑤段写　  　雪景，突出它的　  　。 第⑥段开头的横线上应填上的成语是　  　，“那积雪蓦地变成一片金黄”这句话怎样理解？　  　 13． 冬季到台北来看雨 ①来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡响，为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台 北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾 演出河南豫剧。 ②演出可谓盛况空前。我们的观众有的是驱车200里赶来的，有的是被人用轮椅推进剧场的；有的一来便当起了“义工“，贴海报、打水扫地、搬运工具，看到什么活儿都抢着干。“老乡见老乡，两眼泪汪汪。“一时间，乡音乡韵一片，其情深深，其意切切，场面十分感人。 ③对台北河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧抓住 我的手久久不放开，他颤巍巍地说：“我一听到这梆子敲板胡响就想回家……“80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说：“我吃过台 湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊!“台北河南同乡会的乔律师说：“我是喝黄河水长大的，生是河南人，死是河南鬼……“他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗？他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的根啊! ④舞台上，一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回回。是想起了至今仍未找到的家乡 父母？是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子？还是想起了当年挥泪“十八相送“的情景？数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤，不痛哭呢？ ⑤屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来怅惘。雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时，老乡们冒着雨来送行。车开了，透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上 流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤：回家看看吧!春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜；秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一 片，晚辈们摘下送到您手边。再听几回地道的家乡戏吧!原汤原水原汁原味…… ⑥台北的雨不停不歇地下着。 （1）《冬季到台北来看雨》是孟庭苇（台湾歌星）的一首力作，曲调凄婉。 作者来台北干什么？究竟看到了什么？　  　 （2）下面ABCD四项中“盛“的意思分别与（1）（2）相同的项是什么，请分别填在相应的括号里。 ①盛情邀请　  　 ②盛况空前　  　 A．参加盛会      B．盛意难却 C．身着盛装      D．盛气凌人 （3）演出盛况空前，这可从观众的表现看出：为了看戏，他们克服了　  　、　  　困难；来看戏又　  　。 （4）第③段“紧紧““抓““久久“和“颤巍巍“四个词语，表现了贾文斌老人怎样的感情？　  　 （5）老乡与我们交谈时神情“黯然“是因为什么？而“铿锵的声音“又表现了什么？　  　 （6）为什么看戏的老乡们一听到《卖苗郎》、《寻儿记》便失声大哭呢？　  　 （7）第⑤段中加红字的句子与哪句相呼应？　  　 （8）文中“老乡见老乡，两眼泪汪汪““肥嘟嘟“等语句，十分通俗、口语化，而且富有地方特色。从文中再找出一二例。　  　 （9）文章结尾加红线的一个长句，把它变成几个短句，用上“反复“的手法，使其更有韵味。　  　 （10）听了贾文斌老人、麻老先生和乔律师的话，“我“会说些什么？（联系中心，发挥想像）　  　 四、作文 14．（一）围绕题中加点的词，写一段具体的话。 我非常难过　  　 15．（二）题目：心中的歌 要求： （1）选材新颖，真实动人。 （2）字数在500字左右。 2017年四川省成都市小升初语文试卷 参考答案 有机化学期末考试题统计学b答案数学分析3答案计算机必考试卷02新大家的日语参考答案 一、字词积累 1．伫；鼎；髻；匣；驻；顶；寂；辖；住；酊；寄；暇；2．潸；悍；昭；幡；怅；悄；3．益求；乎其；定思；喊捉；不胜；不胜；4．望梅止渴（曹操） 三顾茅庐（刘备） 初出茅庐 （诸葛亮） 过关斩将（关羽）；5．×；×；√；×；6．B；7．如果；即使；也； 二、综合运用 8．白首方悔读 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 迟；非宁静无以至远；千金散尽还复来；偏信则暗；秋水共长天一色；9．你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁。；你想，四周黑洞洞的，非碰壁不可。；油蛉在这里不停的歌唱，蟋蟀们也在这里弹琴。；10．在各门功课中，语文是我最感兴趣的。数学、自然、社会、英语就学得差劲了。老师对我进行了严厉的批评，并鼓励我要认真地学好各门课，我明确了学习目的﹑端正了态度，学习成绩有了提高。；11．4；3；6；1；2；5； 三、阅读 12．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。；瑞雪兆丰年；比喻 拟人 排比；C；平原；冷峻、热烈；山区；清秀、超逸；瑞雪兆丰年；“一片一片金黄”指的就是成片的金黄的麦穗，表达了作者由雪景展开的对“瑞雪兆丰年”的美好憧憬。；13．到台湾演出河南豫剧；看到了对家乡的思念之情；B；A；路远；行动不便；当义工；对家乡的思念之情。；有家不能回的失望之情；深沉的思乡情愫的袒露。；演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤，不痛哭呢？；哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味；黄澄澄、红丢丢。；家乡的戏原汤原水，家乡的戏原汁原味。；我会说：我们都有一颗爱国的心。； 四、作文 14．我非常难过。那天是星期日，我做完作业，就跑出去玩。回来后，发现作业少了几张。到厨房问妈妈，他她说引炉子用了。我大声道：“什么？烧了！你可把我坑了！”妈妈腼腆的说：“它扔到地下了，我以为是废纸！”“那是我的语文作业，你明白吗？”我的话里又生气，也有挖苦。妈妈呆坐在椅子上，像解释、又像自言自语地说：“唉，我不识字，我不知道哪些是有用的呀！”我望着妈妈那斑白的头发，满脸的皱纹、干枯消瘦的手，……想起了妈妈平日不仅服侍我每日三餐，还要为我洗衣叠被子，我有病了，她熬药、喂药，用脸贴着我的额头试体温，还用舌头舔去我眼中的沙……我懊悔极了，我想：对亲人的蛮横，是最大的粗野！我再也不能用粗暴的语言跟妈妈讲话了！；15． 心中的歌 雪绒花，雪绒花，清晨迎着我开放。小而白，洁又亮……相信《雪绒花》这首歌大家一定耳熟能详吧！ “你这次期末考试想唱什么呀？”声乐老师问我。“我想唱《雪绒花》。”我毫不犹豫地脱口而出。“哦？为什么呢？”“因为我觉得它好听！”于是，老师天天陪着我练习，一字一句地耐心讲解，终于，期末考试就要到来了，我满怀信心地向老师保证：“老师，相信我，我这次考试我一定可以把它唱好！” 不幸的是，考试的前一天，我居然得了重感冒，嗓子哑的说不出话来，更别提唱歌了。我慌了，眼泪像断了线的珠子一样不停地往下落。我拼命的喝水、吃药，可一切都于事无补。想着这几个月每天的练习，老师对我的付出还有家长的期待都将破碎，我的心就跌入了谷底，连哭的力气都没有了。 到了第二天，我的嗓子依旧没有好。我的心里出现了打退堂鼓的念头。“看看，一会儿要加油哦，老师相信你可以的！”看着老师盈盈的笑脸和眼中满满的期待，我终于鼓起勇气，用沙哑的声音对老师说：“老……老师…”话一出口，老师也被我吓了一跳，“我嗓子哑了，能不能……”“没关系！”老师一口打断了我的话，“你听我说，嗓子哑了没有关系，就算发挥不好也没有关系，不要把暂时的分数看得太重要，你的努力老师都看在眼里，．不要想着你的嗓子是哑的，上台沉浸在自己的歌声中，；要自信，想想平常我教你气息的控制，情感的把握。老师相信你，你可以的！”听了老师的话，我又恢复了信心，决定尽自己最大的努力去唱好它。老师不但没有批评我，反而给予我鼓励，我绝不能让她失望！ 到我上场了，我抬头挺胸，面带微笑，用最佳的状态唱完了这首歌。谢幕时，我看见评委老师的脸上露出了微笑。 以前喜欢《雪绒花》仅仅是因为它好听，但经历过这件事情之后，我对它却爱到了心里。是啊，老师对我的爱，不正如这雪绒花一样洁白细腻嘛！ 想着想着，我便不由自主地哼起了我心中的歌：雪绒花，雪绒花，清晨迎着我开放。小而白，洁又亮……；