四年级关于杰出爱国英雄人物故事读后感作文4篇300字400字500字习作

四年级关于杰出爱国英雄人物故事读后感作文4篇300字400字500字习作四年级关于杰出爱国英雄人物故事读后感作文4篇300字400字500字习作读《红岩》有感暑假里～我阅读了一本名字叫《红岩》。这本书说的是:解放战争时期～在重庆～中国共产党领导的地下工作者受到国民党反动派的残酷迫害～但是他们坚强不屈。重庆解放前夕～这里却奏响了“国际悲歌一曲”～200多名戴着脚镣手铐的共产党员、革命志士、青年学生、军人、甚至小孩～都遭到了国民党残忍的大屠杀。虽然他们大部分的人都牺牲了～但他们的精神激励了剩下的革命同志坚持到了革命胜利…… 《红岩》为我们塑造了一组革命英雄的群体形象。这些不同年龄...

四年级关于杰出爱国英雄人物故事读后感作文4篇300字400字500字习作读《红岩》有感暑假里～我阅读了一本名字叫《红岩》。这本书说的是:解放战争时期～在重庆～中国共产党领导的地下工作者受到国民党反动派的残酷迫害～但是他们坚强不屈。重庆解放前夕～这里却奏响了“国际悲歌一曲”～200多名戴着脚镣手铐的共产党员、革命志士、青年学生、军人、甚至小孩～都遭到了国民党残忍的大屠杀。虽然他们大部分的人都牺牲了～但他们的精神激励了剩下的革命同志坚持到了革命胜利…… 《红岩》为我们塑造了一组革命英雄的群体形象。这些不同年龄、不同性别、不同经历、不同性格的共产党员和革命者～经过作者的精心描述～都活灵活现地以各种的形象出现在我们面前。江姐是作者着力描写的一个主要人物～她对党忠贞～对敌斗争顽强不屈～对革命同志血肉情深。在赴华蓥山途中～她看到城墙上挂着丈夫的头颅～虽然伤心欲绝～但为了不暴露身份～仍然镇定自若的去和地下工作者接头。《红岩》里面都是一些真人真事～而这些人和事情都在同一个年代。 “为免除下一代的苦难～我们愿把牢底坐穿”～,“毒刑拷打算得了什么,死亡也无法叫我开口”～而在这些话当中～都是真实的人说的～而这些人都不是当时一 1 / 2 些家庭条件困难～无法生存的～恰恰相反～他们都是一些青年知识分子～从小都有富裕的家庭生活和优越的生活条件。但是在自己的人生选择道路当中～他们投身于革命～为整个国家民族～。《红岩》里的主要人物-歌乐山的烈士们是一个奇特的英雄和文化的结合～他们几乎人人都会写诗。在那令人毛骨悚然的监狱里～他们宁死不屈。他们用自己的鲜血染红了我们的国旗～那我们该怎样让我们的国旗更加鲜艳,在我们享受现代文明的时候～不要忘记和平的生活源于血染的历史:不要忘记曾经发生过的战争:不要忘记曾为此付出了生命和鲜血的先烈们:我们要珍惜现在的幸福生活～虽然现在他们都已没入历史的长河中～但是他们的精神长留在世人心中～我们要将先辈们的精神一直延续下去～让我们的国旗在我们的国土上更加骄傲地飘扬:让我们骄傲的唱起那首歌:五星红旗迎风飘扬～胜利歌声多么响亮……………… 2 / 2

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