2010届咸阳师范学院毕业论文（设计）副件

2010届咸阳师范学院毕业论文（设计）副件 学生毕业论文(设计)副件 课 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 名称 院 (系) 专 业 学 号 学生姓名 指导教师 职 称 咸阳师范学院教务处 编 使用说明 1、本手册为学生毕业论文(设计)主件的支撑辅助材料，平时由学生保管，毕业论文(设计)评审工作开始前上交，由院(系)送评阅教师及答辩小组使用，最后留存于学生毕业论文(设计)档案中。 2、本手册做毕业论文(设计)的学生人手一册，由学生、教师、院(系)共同完成，各项意见填写要求完备规范。 3、学生毕业论文(设计)副件装订顺序:学生选题审批表、任务 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 、指导记录表、开题报告、指导教师评阅表、评阅教师评审表、答辩申请表、答辩专家组评审表、成绩表。 咸阳师范学院本科毕业论文(设计)任务书 ,指导教师填写, 院,系, 物电院 姓名 专业、班级 论文,设计,题目: 论文,设计,选题目的、工作任务: 目前资料收集情况,含指定参考资料,: 论文,设计,完成计划,含时间进度, 接受任务日期: 年 月 日 要求完成日期: 年 月 日 学生接受任务,签名,: 指导教师,签名,: 院系负责人审定,签名,: 咸阳师范学院本科毕业论文(设计)指导记录表 论文,设计,题目 基于PID的食品罐头杀菌温度控制程序设计 学生姓名 柏念明 指导教师 郝海燕 职称 讲师 指导记录1 下达任务书～让学生明白论文设计要求～给学生指定部分参考文献～指导学生搜集、查阅资料～如何着手准备文献综述及开题报告。 指导教师签名: 年 月 日 指导记录2 检查学生文献阅读情况～解答疑问～依据学生对论文的理解提出一些有意义的参考意见～讨论毕业论文具体写作 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ～修改学生开题报告～准备参加学院组织的开题。 指导教师签名: 年 月 日 指导记录3 学生外出工作期间～通过QQ和电子邮件和学生交流～了解其论文进展情况～讨论设计中出现的难点问题。 指导教师签名: 年 月 日 指导记录4 指导教师签名: 年 月 日 指导记录5 指导教师签名: 年 月 日 注:,1,此表为指导教师指导学生撰写和修改论文,设计,的动态记录表～由指导教师填写。,2,表格共设计了5次指导记录栏～具体填写次数由指导教师根据主要指导阶段情况而定。,3,此表由学生保管～每次接受指导时交指导教师填写。 咸阳师范学院本科毕业论文(设计)开题报告 论文,设计,题目: 学生姓名 学号 专业、班级 指导教师 职称 工作单位 一、拟开展研究的价值、意义 二、研究步骤、方法及措施 三、论文拟定提纲 四、主要参考文献 五、开题报告会议纪要,以下由开题小组填写, 时间: 地点: 参加人员 姓名 职称 工作单位 签名 会议摘要,小组提问及学生陈述的主要内容等, 开院 题 , 小系 ,组 意意 见见 组长签名 分管院长,主任,签名 年 月 日 年 月 日 咸阳师范学院本科毕业论文(设计)指导教师评阅表 ,×××院系用表, 学生姓名 院系 专 业 论文,设计,题目: 满得评审项目 评价指标 分分 值 值 选题符合专业培养目标～体现综合训练基本要求,体现一定创新选题质量 15 和动手能力～题目适宜,并有一定的理论意义或实际价值。 目标明确～范围合理～除广泛涉猎本学科、本专业领域外～还能 适当延伸至与选题相关的其他领域～方法、手段运用得当～符合文献资料 选题需要,收集的文献翔实可靠～能够比较全面地占有相关领域10 应用能力 及最新资料～对论文,设计,的写作进行强有力的支撑。,从文 献的数量、种类、发表年代等方面进行评价, 能较好地理解课题任务,研究方案设计合理,能对设计项目、实调查分析验做出合理的技术可靠性分析,能综合运用所学知识发现与解决20 能力 实际问题。 论文,设毕业设计结构合理、观点明确、论证严谨、条理清晰、文字通顺,15 计,格式 论文格式规范～技术用语标准～符号统一～编号齐全～图表清楚 论文,设论文,设计,结构严谨～逻辑性强,论点鲜明～论据确凿～论证25 计,质量 充分,语言文字表达准确流畅,有较高的理论水平或实际价值。 研究方法新颖～或对前人的工作有改进或突破～或论文,设计,创造能力 15 有独特见解。 总分 论文,设计,能否提交答辩:能, ,否, ,修改后答辩, , 对论文,设计,的综合评语: 指导教师,签名, 年 月 日 注:1、本参考标准为指导教师使用。2、各教学单位也可结合本专业特点和要求～制定相应的评价标准。 3、计算总分～若总分<60分或“论文,设计,格式”项目评分<6～将不能提交评阅教师评阅及答辩～要求学生限期修改合格后再申请重新评阅及答辩。 咸阳师范学院本科毕业设计(论文)评阅教师评审表 ,×××院系用表, 学生姓名 院系 专业 指导教师姓名 职称 工作单位 论文,设计,题目 满得评审项目 评价指标 分分 值 值 题目贴合专业～角度新颖～难度适宜～有利于进行基本工程训练～选题质量 15 培养学生的动手能力和创新能力。 目标明确～范围合理～除广泛涉猎本学科、本专业领域外～还能 适当延伸至与选题相关的其他领域～方法、手段运用得当～符合文献资料 选题需要,收集的文献翔实可靠～能够比较全面地占有相关领域10 应用能力 的资料及最新资料～对论文,设计,的写作进行强有力的支撑。 ,从文献的数量、种类、发表年代等方面进行评价, 调查研究能较好地理解课题任务,研究方案设计合理,能独立从事调查研20 能力 究,能综合运用所学知识发现与解决实际问题。 论文,设符合科学论文写作的基本要求～论文中的技术用语和计量单位、10 计,格式 格式、图表、数据、各种资料的运用及引用准确规范。 论文,设能对论文,设计,项目、实验做出合理的技术可靠性分析、论点25 计,质量 鲜明、论据确凿、论证充分。 有创新意识～或对前人的工作有改进或突破～或对论文,设计,创造能力 10 有独到见解、分析合理～能较全面系统的分析陈述。 工作量 工作量饱满,能圆满完成任务书规定的各项工作。 10 总分 对论文,设计,的综合评语: 评阅教师,签名, 年 月 日 注:1、本标准供论文评阅教师使用。2、各教学单位也可结合本专业特点和要求～制定相应的评价标准。3、计算总分～若总分<60分或“论文,设计,格式”项目评分<6～将不能提交答辩～要求学生在指导教师的指导下～限期修改合格后再申请重新评阅及答辩。 咸阳师范学院本科毕业设计(论文)答辩申请表 学生姓名 学号 系别 论文,设计,题目: 论文,设计, 内容摘要 1、选题方面: 2、查阅资料方面: 申请答辩 理由 3、论文,设计,撰写方面: 指导教师 意见 指导教师: 年 月 日 院,系,审 核 意见 分管院长,主任,: 年 月 日 咸阳师范学院本科毕业设计(论文)答辩专家组评审表 学生姓名 学号 专业 论文,设计,题目: 得满分序号 评审项目 评价指标 分值 值 紧扣主题、概念清楚、方法科学、设计工艺1 陈述内容 可行、数据可靠,表述准确、思路清晰～论35 文,设计,有一定的实际应用价值。 报告准备充分～能够提供报告中所必需的、2 报告过程 完整的影像资料～能够在规定的时间内作完10 报告。 答辩过程中～基本概念清楚～能够运用所获3 答辩 得的知识～准确、全面的回答答辩小组提出45 的问题。 4 创新 对前人的工作有认识、改进或突破。 10 答辩小组平均得分 答辩时间 答辩地点 答辩专家组成员 姓名 技术职称 单位 研究方向 签名 答辩会议记录,提问不少于3个, 答辩小组秘书 年 月 日 专家组意见 答辩专家组组长 年 月 日 注:1(本参考标准为答辩小组评分使用。2(各教学单位可结合本专业特点和要求～制定相应的评价标准。3(答辩提问应紧扣论文,设计,主题～并核查论文,设计,内容的真实性～若有剽窃行为终止答辩。 咸阳师范学院本科毕业论文(设计)成绩表 学生姓名 课题名称 指导教师 名称 成绩 比例 折合后成绩 综合成绩 等级 指导教师评阅成绩 30% 评阅教师评审成绩 30% 答辩专家组评审成绩 40% 院,系,审核意见 院系,盖章, 年 月 日