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黄执中--洛阳集-辩次的职责.doc

划过天际泪
2017-12-26 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《黄执中--洛阳集-辩次的职责.docdoc》,可适用于综合领域

黄执中洛阳集辩次的职责doc学长,我是南二七字头的学弟我有一个问题,这个问题问与不问我觉得有点像鸡肋啦,食之无味去之可惜~我想问的事,三辩的申论跟结辩有何差别勒,,,三辩作一个统整统整完之后难道不需要叙说一下自己的价值要求,目标吗,那如果这个讲了,结辩要讲啥,,有听别人说过结辩要讲自己的价值啊,然后就会发现有些人把结辩当作讲故事的时间要不就是在做一次损益比,,,所以结辩到底是要做啥,,然后跟三辩有何差别勒,然后正三跟反三还会有差吗,,,啊,还有一个小问题:一场辩论比赛我当作是一场与人的讨论(带有攻击性的讨论)因此为了赢的胜利我使用技巧而且可以说是蛮大量的技巧(但是那是只能用于辩论场上的)而随着比塞的次数增多,我开始觉得我打比赛只是在打嘴炮而已,所以我对打辩论也不在那嚜的热忠了。不过因为最近要带学弟我开始在回想,最后我得到的结果是辩论除了训练逻辑力、反应力、联想力、知识的广度外还有表达的能力之外。它还能给什么,,,嘴炮吗,,,(还只是我刚刚好比较倒霉一开始就学到了不该学的东西错误的辩论技巧,匡定时讲快又塞成一句话,让对方觉得好像我都有匡进去的情况下就开始讨论了使用封闭性问题设计问题匡定时达的共识等到三辩申论时才拿出来用让对方没啥机会回防)。。。。。。。。。。。。学弟啊别怪我倚老卖老在回答你的问题前学长得先教你一个乖:首先上网问问题的时候请记得回头检查一下自己的错别字稍微顺一下语句这样才会让人觉得你对自己的问题至少有多花点心思。其次请别傻不拉叽说些什么「这个问题问与不问我觉得有点像鸡肋啦,食之无味去之可惜~」唉你这么一讲岂不就是说少爷我的时间比较不值钱吗~以至你这个身为我学弟的学弟的学弟随便丢来一个「问之无谓弃之可惜」的问题然后我这个身为你学长的学长的学长就得打起精神热情洋溢的写个七八百字的回答,行走江湖这是很不礼貌的(烟)。。。。。。。。。。。。。好回到你的问题。基本上我认为辩士的职责大致如下:一辩的工作是负责从「辩题的背景中」切出己方的战场。对此大多数的一辩有两个问题:一是懒的花时间去交代己方对辩题的理解像是「这个辩题是什么意思」、「为什么会产生这个辩题」或「辩论这个辩题的目的是什么」而造成的结果就是双方常常在对辩题认知不一的情况下浪费了更多的时间去确认彼此的战场。第二个问题就是只顾丢出有利于己方的数据跟推论却没有试着去划出战场的「边界」在哪里。在一场正常的辩论赛中由于没有一个持方会在任何的情况下都是对的所以如果一辩能够预先说明清楚「我方的立场在什么样的条件下是对的」与「为什么要在这样的条件下讨论」那么他就能够大幅缩减双方的交锋点将比赛快速的导入战场。简言之一辩最重要的是精确且贴心的表达。他表现的越好比赛就「开始的越快」。。。。。。。。。。。。。二辩的工作是负责从双方的架构中「归纳并争夺」交锋点。对此大多数二辩遇到的瓶颈都一样就是在申论时他们搞不清楚要讲到什么地步才能算是有「抢到」点才算是可以放心的去进行下一个环节。于是几乎每个二辩处理过的争点到了三辩都还会再讲一次然后结辩又再讲。而且讲的内容还都差不多。二辩的反驳只要是争点应该都是足以影响胜负的但在一场正常的辩论赛中怎么可能会有哪个足以影响胜负的点会是用一种方法讲一次讲完了就讲赢了呢,所以同一个点交替反复总要细细拆解个两三遍讲到「透」为止。就像要解释为什么「白马非马」你不能只会抽象的说「马者所以命形也。白者所以命色也。命色者非命形也故曰白马非马。」故讲完抽象概念后你还得要会举例去解释「求马黄、黑马皆可致。求白马黄、黑马不可致。」而举完例子后你还得要会反推换着说「马固有色故有白马。使马无色有马如已耳安取白马,故白者非马也。」等推完你还得要会导入荒谬去问说「以有白马为有马谓有白马为有黄马可乎,」简言之二辩最重要的是娴熟且生动的逻辑。他表现的越好比赛就「进行的越稳」。。。。。。。。。。。。。三辩的工作是负责从交锋中「筛选并拼凑」出该方架构的新板块。对此大多数三辩的选择很简单如果之前是他们的一辩没打好那三辩可能就会选择再次重申己方立场澄清对方误解如果之前是他们的二辩没打好那三辩可能就会选择再次反驳对方观点强调己方推论。而上述这两种情况我一般都称为是……三辩没打好。因为在一场正常的辩论比赛中任何一方的架构经过了攻防的洗礼一定都是会有折损、有削弱的。故如何维持架构板块的完整对三辩来说不重要。三辩的责任是如何在有缺陷的板块中组装出一个依旧可以赢的理由。然后再把这个理由交给结辩让结辩握着这个理由一生悬命的去说服裁判。因此凡被误会的不一定每个都要澄清凡被削弱的不一定每个都要反击。当场三辩就要决定哪些交锋点他要继续用,哪些点他要放弃,要放弃的又要弃到什么地步,用这样的放弃他可以向对手换来什么样的共识,这个共识可以对裁判产生什么样的优势,数据打不赢的现在好不好承认那是平手,定义的分歧现在来不来得及说那根本不重要,而大胆地把全部的攻防都抛开换打另一点会不会被说是新论点,所以三辩讲故事,讲个大西瓜勒~简言之三辩最重要的是明快且勇敢的组织。他表现的越好比赛就「转换的越清楚」。。。。。。。。。。。。。至于结辩没什么好说的他就是那个在最后的最后负责「推板块的人」。如果你问我:表达、逻辑跟组织对结辩而言哪个最重要,那么我会说:八字最重要~是的有人命中犯少爷也有人命中克少爷……嘿这谁又说的准呢,。。。。。。。。。。。。最后顺道回答你最后附上的小问题:「辩论除了训练逻辑力、反应力、联想力、知识的广度外还有表达的能力之外。它还能给什么,」我的答案是:是的在有了逻辑力、反应力、联想力、知识的广度与表达的能力后辩论的确已经不能再给我们什么了这对于一直想从辩论中获得林志玲亲笔签名照的我来说不可谓不是一个打击~

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