（最新）试论管理类专业运筹学课程教学探讨-硕士博士
论文
政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载
试试管理试试试试试程探试运学教学-试士博士试文
[试文试试试]试 方式 运学教学教学
[试文摘要]试试试试试试试程的特点及具容运学体教学内,在分析以住试试教学方法的基试上,试合者近年的心得笔几来教学,试试试程试行探试运学教学,提出者自己的试点。 笔教学
试试是高等院校管理试试试普遍试试的一试试试基试试程运学,是一试试用试有科学技试知试和方法,解试试中提出的试试试试决,试策者试试最试策提供定量依据决决
的科。在管理试试试试程中学,试因其理试知试的抽象性和思试方法的试运学独
特性而使生在试上有一定的因试学学,如果不采用之相适试的方与教学
式,效果大打折。者在近年的试试基试上教学会扣笔几教学践,以试代理试试,试管理试试试试中存在的一些试试试行分析试提出自己的一点建试运学教学并。
一、目前试在管理试试试中存在的试试 运学教学
1.试生固有思试方式重试不试 学
生在试入大试之前学学学,由于试期接受定性知试的育确数学教,因此形成了定性的思试方式和试试确,试机性知试的一般有多少了解。随数学没
运学研试究的大都是试机试象随,同试在管理试域中,大量的试象于机性属随试象,的试化、试力量的试比、管理者的策行试等等争决,都是试试试多试的极。试在企试在试行管理策试决,试机性量化方法的依试性越越大。 随将来
2.容试度化 教学内数学
大部分院校试行试试试试运学教学,都采用了试代化媒技试体,试试以往的黑板式教学很很教教学数学与有了大改试。但多试在上存在偏重理试解试技巧
的试授,只试做一试试将运学当数学,而有把成一试管理试相试科没它当学来
看待。试管理试试试培试要求相试与脱,生在试的试程中感受不到试试在学学运学
管理中的试用以及其试试试用价试,而造成生用所知试去分析和从当学运学
更多精品文档,试迎我主试试试来
解试试试试试决,往往试得茫然无措,无下手。究其原因从,可能是多试授试数运学教数学试程的试是出身,缺乏必要的工程技试和管理知试的试故。
3.形式试一 教学
试是以试主要工具运学数学,其中的一些理试和算法相试试比试试试来,而且内容相试试多,因此,试解试度试大。在中教学,者试试多试在授试中按部笔很教
就班,平试直叙,少试合试试案例试行很来教学,试往往试生试得试程试容枯会学内
燥乏味,晦试试懂,而试失了试试趣从学,影试量。 响教学
二、管理试试试试试试试方式改革试想 运学教学
1.注重生思试能力的培试 学
首先要注重机性思试的培试随,以机原理解试客试世界的偶然即随数学
性试象,改试试去定性的、唯一性的思试定试确,拓试思试,使之符合管理试域试试试繁、机多试的客试试试。其次要注重公理化思试的培试随,突出精性、即确形式化和符化。试究的多是试机试象号运学研随,仍然以量化分析试基本方法,建立了理试系。试有利于培试试生公理化思试并体运学学,是试试管理系试分析、人工智能试试必不可少的有效思试方式。再次要注重模型化思试的培试,不以客试事物试直接究试象即研,而是一试量化模式,通试建模来刻事物画,是究解试试试试的工具它研决,是试试试用的基本方式。 运学
2.加强试上管理试试的试合 教学与
在培试生在试基本试念的理解、基本原理的掌握以及基本方学运学概
法的试用上,使生通试试试程的试试学运学学,能试用试试的思想、原理、运运学
方法去分析和解管理工作中存在的试试决,重点试放在试试试用试即教学运学
域和试科试域。最好的方式就是案例。试的案例是运学学教学运学教学以试试中的试试试试和试试据试依据数,用所试理试解试试试试试运学运学决,试试若干运试方法试行试试试试的分析和试算学,试试算试程和试算试果试行试试、分析、比试并
和试价,而试试一比试试良的解方案的试程。通试案例从个决教学,可以使学生试试科有更试感性的试试学,加深试试念的理解试试用运学概与,试试生试用能学力和试试能力,试试生活中理试试试相试合的原试。如在试解排试试试
体会
针灸治疗溃疡性结肠炎昆山之路icu常用仪器的管理名人广告失败案例两会精神体会
与,可以用改试高速公路收试系试试案例,引试生试排试试的理试知试学学,然后分析试试试试,解试试试试。 决
3.采用多试形式 教学
更多精品文档,试迎我主试试试来
试要试形式试一的试上试授运学教学从,试试试上试授、试上试试、案例等形教学式相试合的形式。首先,试在试上试授教,要注重试试的试堂试代化多媒教学与体教学相试合的方法,试堂上采用案黑板板试相试合的方式教与,根据试并程容的需要穿一些试到生试形象的效果。试试有试件的生内插画达教学即
试性,又有黑板的活性灵;其次,试试试堂试试,试试的容可以是试试的某些基内运学
本念或基本方法概,也可以是试试在试试管理中的试用。如在介试试试形法运学
的敏度分析试灵,可以试试具有试试意试的试试试几个,试试生展试试试学,而试敏从灵度分析的试试意试有所了解。通试试堂试试,试试试生、生生之试的教与学学与学
互试,活试试堂气氛,提高试堂的试量教学,激试生试试趣学学,培试生试造性思试学;第三,引入案例。试取具有试强代
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
性的案例教学,提高生用试试学运运学方法解试试试试的能力决,培试生试建模三大要素的理解学,策试量、目试即决函数条及试束件的深入分析能力和试造性思试;第四,利用试试试生试行网学交互式育。如教运学制作试试程试网站,试试、试试试多媒试试程运学体网,不试有教学教学教学大试、试件、案例等,试可以在试自试和下试试试学源等,试生学提供丰学富多彩的试外试试源。此外,试可以通试试试或教QQ群的方式在试答疑,生试行上与学网交流。
三、试试
试方式的改试不试试是活试或手运学教学教学教学段的试试试试,更重要的是试试以试试中心、试试试授试知试和技能的方式从教运学教学,向以生试中心、学既运学试授试试知试和技能,更加注重培试试试试用能力和自主试能力的学教学方式的试试。要想试试试试试试,试试不断地试试、探索和改革,以适试试试试运学教学试展的需要。
参献考文:
[1]王欣.信息管理与运学教学研信息系试试试试试试试试究[J].试与网, 2007.
[2]试桂试,原海英.试改革试探运学教学与索[J]. 理工高究教研,2005.
[3]试志勇. 试于试施试新教几个育的试试[J].育究教研,2000,(3).
[4]董振宁,刘洪试.管理试试试试试试试存在的试试及试策运学教学[J].中山大学学试试试, 2006,(1).
更多精品文档,试迎我主试试试来
[5]如吴雪. 将学运学教学“合作式试”引入试试试试[J]. 广学学西大试(增
刊), 2006.
～
,
特试声明,
1,试料源来网属于互试～版试试原作者
2,试料内属网与号容于试意试～本试立试无试
3,如有侵试～试告知～立试即除。
本试料由试网搜集更多精品文档,试迎我主试试试来
浙公网安备 33021202002483