下载
加入VIP
  • 专属下载特权
  • 现金文档折扣购买
  • VIP免费专区
  • 千万文档免费下载

上传资料

关闭

关闭

关闭

封号提示

内容

首页 潍坊干部学习网--创新能力参考答案[教育]

潍坊干部学习网--创新能力参考答案[教育].doc

潍坊干部学习网--创新能力参考答案[教育]

繁华的只有寂寞
2017-09-21 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《潍坊干部学习网--创新能力参考答案[教育]doc》,可适用于初中教育领域

潍坊干部学习网创新能力参考答案教育《创新能力》参考答案一、单项选择题、中央党校校长曾庆红同志在年春季的开学典礼上讲到了中央党校领导干部的培训要以(C)为核心。C能力建设、在中国人当中做官的意识在很多人身上都有体现人们愿意做官的很重要的一个原因是(A)A权力在资源配制当中作用很大、妨碍中国发展的观念最根本的是(B)B官本位、下列选项不属于落后现象的是(B)B琢磨人转向琢磨事、下列不属于平均主义的运作机制的现象的选项(C)C鞭打慢牛、市场经济体制奉行(D)的价值观。D能力本位、在经济结构与产业结构调整的过程当中、在实现经济增长方式转变的过程当中(A)是最核心、最中心的东西。A自主创新能力、过去的经济增长方式可以概括为(D)的经济增长方式。D物本、马克思说:“资本一到人间就每一个毛孔里都滴着工人的血和汗”。对这句话理解不正确的是(B)B资本百害无一利、人被物化不包括(D)D人的生活被格式化、对物本的经济增长方式现状认识不正确的选项是(C)C依旧大行其道、下列选项对我国经济增长方式理解不正确的是(A)A已经完全转变成集约型经济增长方式、农业经济的时代最大的生产要素和财富是(D)D土地、新的经济增长方式可以简单归结为(C)的经济增长方式。C以人为本、以能力为本、历史越往后发展(B)在经济社会发展中的作用就越来越大。B创新能力、造成中西方发展差距的根本原因(C)C中国的传统社会相对比较注重对人的控制和约束不大注重对人的解放和开放、(A)是一种当代意义的公平观。A能力本位、下列关于弱势群体存在原因理解不正确的是(D)D强者太强凸显出了弱势群体、下列关于发掘人的创造潜能的定律理解不正确的是(C)C鲇鱼定律人才需要有一个压力必须处在激烈的竞争环境当中才会出成绩压力越大越好。、素质教育是(A)的统一。人格教育知识教育能力教育应试教育A二、多项选择题:、思维定势就是一种思维模式是存在于头脑当中的认知模式框架也可以说它是头脑所习惯使用和一系列工具和程序的总和。其特点有(AC)A形式化结构C强大惯性、十六大报告讲了五种执政能力(ABCD)A科学判断形势的能力B驾驭市场经济的能力C应对复杂局面的能力D依法行政的能力、历史上有三大核心要素在影响着中国的发展它们是(BCD)B权利C资本D能力、在当代中国发展的过程当中发展模式和框架越来越走向以能力为核心以能力为本加强能力建设依据是(ABCD)A是市场经济的一种呼唤B是实现经济增长方式转变的内在要求C具有创新能力的人才在综合国力竞争中越来越具有决定性的意义。D总结中西方社会发展的经验教训得出的一个重要启示。、计划经济体制从哲学角度来讲有以下本质特征(ABC)A权力配制资源B人们愿意做官C奉行官本位的价值观、市场经济体制从哲学角度来讲有以下本质特征(ACD)A市场配制资源C适合中国国情D奉行能力本位的价值观、过去的增长主要是靠四大核心要素来拉动(ABCD)A消耗自然资源B污染环境C投资驱动D廉价的劳动力、知识的时代三大特征(ABC)A在经济增长当中人的知识的贡献的比重日益上升B产业结构日趋智能化C人才的结构日趋知识化日趋脑力化、能力本位的内容包括(ABCD)A能力本位是一种价值取向B能力本位是一种现代的思维方式C能力本位是一种资源配置方式D能力本位是一种积极追求公正的努力、下面属于能力建设的发展战略内容的选项是(ABCD)A发掘每个人的创造潜能B培育人的创新能力C善待和完善具有创新精神的能人D营造一个干事业、干成事业的环境和氛围由琢磨人走琢磨事。三、判断题:、在各个阶段的社会中权利都在运作经济、社会和政治。(×)、权力越大配制资源越多离权力越近配制资源越多。()、一切妨碍发展的观点都要冲破。()、反对官本位的观念就是不让人们去做官。(×)、市场经济首先是一种资源配制的方式。()、计划经济主要是权利配制市场经济主要是市场配制。()、市场竟是是残酷无情的它的出发点和结果都是残酷无情的。(×)、市场经济本身铁的法则就是一种强者经济是一种能力和贡献的经济。()、不论是从经济学角度来说还是从哲学角度来说中国最大的优势就是劳动力资源的优势。(×)、资本是一把双刃剑既有正面效应也有负面效应。()答案:一、单项选择题:CABBCDADBDCADCBCADCA二、多项选择题:、AC、ABCD、BCD、ABCD、ABC、ACD、ABCD、ABC、ABCD、ABCD三、判断题:、×、、、×、、、×、、×、

用户评价(0)

关闭

新课改视野下建构高中语文教学实验成果报告(32KB)

抱歉,积分不足下载失败,请稍后再试!

提示

试读已结束,如需要继续阅读或者下载,敬请购买!

文档小程序码

使用微信“扫一扫”扫码寻找文档

1

打开微信

2

扫描小程序码

3

发布寻找信息

4

等待寻找结果

我知道了
评分:

/5

潍坊干部学习网--创新能力参考答案[教育]

VIP

在线
客服

免费
邮箱

爱问共享资料服务号

扫描关注领取更多福利