带有古诗的作文300字

六年级上册第三单元作文30 0字 个人自传范文3000字为中华之崛起而读书的故事100字新时代好少年事迹1500字绑架的故事5000字个人自传范文2000字 ——我最喜欢的一首古诗 六年级上册第三单元作文300字——我最喜欢的一首古诗 临自然之感 ? 流水湍???h?h 柳丝曼妙柔柔 莽莽群山临依旧在 只因雾中飘渺 烟雨幽昧苍苍 蜂飘薄翼呼呼 恰似春风亦得意 只因流水无情 临自然之感 ` 晨曦初露，白璧微瑕 菁菁草木，汩汩溪流 婵娟共鸣，鱼儿欢跃 秋风萧瑟，波涛汹涌 天圆地方，有所不容 1 石罅虽微，犹有其阔 兴甚至哉，歌以咏志 六年级上册第三单元作文300字——我最喜欢的一首古诗 1.春季瑟瑟 去得白雪又迎春，万物点缀绿丝绦。低头且看花羞开，抬头映帘鸟儿戏。 目转绿绿草原上，一匹小牛一匹羊。再往轻轻小溪中，春季如此瑟瑟到。 2.闺夏美景 一缕骄阳一热风，蝉儿吱吱树上鸣。乡村悠悠，小童嬉戏草原中。 此处有一小池塘，水儿清澈又凉爽。溪中得花一点缀，无疑，哪物,荷花。 荷花亭立绿叶上，美中得姿。一景又复一景出，闺夏美景数不清。 3.诗情秋季 遥望几棵柏树地，一丝意风一奇观。片片柏叶红衣裳，带来感慨与千万。 鸟瞰小村心神怡，农物金色画之中。 4.寒冷白雪 大地一片白白雪，户户屋顶戴新帽。孩童嬉戏白雪地，一个雪人一欢笑。 翁媪老伴坐屋中，静看孩童嘻哈哈。虽不是几亲玩乐，但看此景已满足。 六年级上册第三单元作文300字——我最喜欢的一首古诗 2 现在，有许多同学为古诗“换新装”。比如李白的《古朗月行》改成了《古朗娘行》:“小时不识娘，呼作大灰狼。长大十七八，才知是我娘。”还有许多李白的诗，再如盗版的两首《望庐山瀑布》:“日照香炉生紫烟，李白来到烤鸭店。口水流下三千尺，摸摸口袋没有钱。”和“日照香炉生紫烟，李白来到洗手间。小李飞刀一瞬间，李白变成小太监。”另外，还有一首改过头，换过面的《凉州词》:“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧妓院君莫笑，古来嫖娼几人回。”此外，我还听到一首黄色版《静夜思》:“床前明月光，疑是地上霜。打开门和窗，~~~~~~”下面一句我简直说不出来。 其实，换上新装的古诗不止这么多，还有许多我并没见过。虽然这些“现代古诗”让我们多了些欢声笑语，但这样有辱唐诗宋词的名声，是非常不好的，我希望以后不再出现这种古诗～ 我学古诗 现在学校里掀起了一股学古诗的热潮。可有的同学只是重视背古诗的数量，背的古诗不理解，甚至还有好多字音读错。我采用的是“五读学诗法”，效果很好，下面我说说我是怎样自学王安石的《元日》的。 我自学古诗分五步。第一步是朗读全诗。读时，我碰到了生字“??rdquo;，就查字典把它学会。第二步是细读，我把每句中不理解的关键词找出来，如“屠苏、??尤铡?绿摇? 3 煞?rdquo;等，看注解或查字典把它们的意思学懂。第三步译读。读的时候，把每行诗的意思说出来。第四步是通读。把每句诗的意思连起来，说出整首诗的意思。第五步是品读。看简析，了解作者写这首诗的背景，读时想象作者诗中描写的景色，再想想这首诗表达了作者的什么思想感情。《元日》使我想起了课外 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 上看到的王安石变法，原来他写这首诗反映了他除旧布新的思想。最后我把整首诗背熟。 自学古诗可千万不能囫囵吞枣。不求甚解，死记硬背，收获太少了。 六年级上册第三单元作文300字——我最喜欢的一首古诗 思嫦娥 八十五家团圆， 聚起共赏明月。 家家言嫦惊事， 教幼学嫦精事。 无法岂学逄蒙。 夜以深， 望星空， 思嫦娥～ 夜思情 中秋羡看别家团， 4 我却为何无家团。 痛苦思情在心间， 朋言问我何为愁， 说出不到痛思情～ 凝望独楼私古怀今 正乃三国蜀先胜，但败昏子阿斗。 昏昏君子奇耻大辱， 不可学他样。 朱鑫成座右铭:前方的路还很遥漫，不要太在意自己的现 况，努力行走，努力实现，必定会成功～ 男女 谁说女子不如男， 今古英雄女也多。 封建思想不可要。 女也强，男也强。 病魔 病魔袭来不可怕， 无非一死不用惊。 今世坎坷躲不掉。 今朝何人不死， 无非仙女下凡，神仙出道。 如有来世，便可转世投胎。 5 苏州市吴中区苏苑实验小学五年级:朱鑫成 篇二:诗中的春作文300字 诗中的春作文300字 第一篇: 诗中的春 春天在哪里呢, 朱熹说:等闲识得东风面 万紫千红总是春。(春游作文) 孟浩然说:春眠不觉晓 处处闻啼鸟。 叶绍翁说:春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 韩愈说:草树知春不久归 百般红紫斗芳菲。 我说:春在诗人的笔下，在嫩绿的草中，在我的眼中，心中。 儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢。今天放学放得早，孩子们把书包放到家，再到草坪上放风筝，一个人拿着线，另一个人托着风筝，一阵春风拂过，风筝飞了起来，孩子们高兴的笑着，像快乐的音符。 竹外桃花三两支，春江水暖鸭先知。春天来了，桃花笑红了脸，鸭子也出来了～瞧～那有一群鸭子在游泳，有只鸭子总是掉队。看～那有一只鸭子在喝水。有的在河边嬉戏，有的在训练游泳，还有的在寻找吃的。 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟。广场是那个到处都是绿草，一扒开，就有一根嫩草探出头来，身子摇摇晃晃好像在像我招手，河边的柳树都戴上了绿发夹，一阵风吹过，柳 6 树姐姐的头发飘呀飘，仿佛走进了画卷。 我爱春天，喜欢它美丽的花朵，喜欢它嫩嫩的草儿，更喜欢它的无限生机～ 分页:123 第二篇: 诗中的春 我背得第一首诗，就是《春晓》，这首诗，妈妈天天给我背，自然而然，我就会了。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。我问妈妈闻啼鸟是什么意思,妈妈说:闻就是听，在早上，是不是有很多鸟在叽叽喳喳说个不停呀,这就是闻啼鸟。哦，懂了。 关于春的古诗我也一首首积累了好多。好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。这几句我懂，中国有句古话叫春雨贵如油。春雨，在夜里悄悄的来了，滋润万物细无声。 国破山河在，城春草木深我也能懂。诗中的春作文300字诗中的春作文300字。我从诗中看出了作者的悲伤、悲切。读到离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生时，我好像看到了大草原的野草和即将送别的白居易。 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。只要把诗中的景物一联想就可以读出诗中的情景，韵味也就能读出了。渐渐的，我读诗读出了兴趣。带给了我无穷的启发。 7 第三篇: 诗中的春 古人写了很多赞美春天给大地带来勃勃生机，使人感受到春天的气息的诗作。如:贺知章的《咏柳》。 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。全诗清新自然，相信大家读后眼前一定有一副美丽的画面。 在一个阳光明媚的早春，太阳柔和的撒在大地上，春风中带着丝丝凉意，高大挺拔的柳树用碧绿的玉石装扮的无比美妙。千万条下垂的柳枝像绿色的丝带随风飘摇。细细的叶子整齐而美观，如同有人刻意裁剪出来的，原来是乍暖还寒的二月春风裁剪的。我仿佛在温暖的春风中触碰到飘舞的柳枝。 碧玉写出柳树的青绿可爱，绿丝绦写出柳枝的妩媚轻柔。最后诗人将春风比喻成剪刀，充分显示了春风的神奇灵巧。真是太美妙了～ 《江南春》也是一首描写春雨季节的诗，通过对啼莺、绿树、红花、水村、酒旗、春风、寺院、烟雨的描绘，勾画出了一副绚丽多姿、水明山秀而又烟雨迷蒙的春色图。让我们一起欣赏杜牧的《江南春》。 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 第四篇: 诗中的春 记得小时候，妈妈经常教我念诗。诗中的春作文300字 8 我最喜欢的还是那首贺知章的《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝条，不知细叶谁裁出，二月春风是剪刀。现在我把这首诗理解的非常透彻了，有一颗碧玉似的梳妆成的高高的柳树，千丝万缕嫩绿的柳枝都垂下了绿色的丝条。我们当中又有谁明白这细长的柳枝是谁裁出来的，乍暖还春似锋利的剪刀，这写出了浓浓的春意。 渐渐的，我读诗读出了兴趣，也会比较同类题材的不同写法和诗人不同的情感与表达方式，我也关心起诗人的身世际遇，因此增长了不少知识。 第五篇: 诗中的春 我喜欢春天，因为春天是一个充满生机的季节。春天，百花齐放，百鸟争鸣。我喜欢读春天有关的诗，因为这些诗能让人感受到美的意境，让人觉得，春天，就在我们的身边。 我最喜欢的一首诗是贺知章的《咏柳》。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。高高的柳树像用青绿色的宝石装饰成的，像千万条绿色丝带随风飘摇，是二月的春风剪出了这细细的叶子。多么优美的诗，多么美丽梦幻的景色啊～ 在往后的日子里，我又读了许多与春有关的诗。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。哦，春天的美丽景色是关不住的。瞧，那枝红杏不是从墙里探出头来。我吟诵着这首诗，仿佛置身在园外，闻着逃出来的花香，看 9 到了杏花出墙的那一暮，多么浓的春意啊～ 杜甫的迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。这首诗，又好像让我看到了这样的一幕:春日映照的江山特别秀丽，春风又送来了阵阵花草的芬芳。冬天结冻的土变得湿软，正适合飞燕筑巢，暖和的沙地上正睡着一对鸳鸯。 ...... 诗，是文章的浓缩，好诗能让我们终生受益～ 第六篇: 诗中的春 在我小时候，还没学说话时，姥爷就给我一句一句的朗诵唐诗，我从不会说话的时候就接触了一些诗。 我自己读诗肯定始于一个春天，因为我第一首能背的诗是《春晓》。春眠不觉晓，处处闻啼鸟，我问姥爷，这句话是什么意思同，姥爷说春天来了，睡觉睡得不知不觉，天都亮了，到处都能听到鸟的叫声，这就是它的意思。哦，我懂了。 我就这样读了许多诗，也读了许多描写春天的古诗。草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。诗中的春作文300字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雨飞。哦，这首诗我懂得，每当春天的时候，我家门前的花便争奇斗艳，天上也下起了大雪，这诗中的意境也就浮现出来了。 10 篇三:青蛙的古诗300字作文 青蛙的古诗300字作文 这天的天气晴朗，一只青蛙在井里睡觉，又来了一只青蛙站在井口上，把井里的青蛙给吵醒了。井里的青蛙说:“你从哪里来,”井上的青蛙说:“我从很远很远的地方来。”井里的青蛙说:“不会吧,天只有井口这么大，你怎么可能从很远很远的地方来呢,”井上的青蛙哈哈大笑说:”天是无边无际的，不相信，你就跳出来看一看。”井里的青蛙有点半信半疑，可是他还是跳了出来，看见天真的是无边无际，井里的青蛙说:“我总是呆在这个井里，就不知道天是这么大。”井上的青蛙说:“你出来了，我们俩就一起捉害虫吧。” 篇四:杜甫(300字)作文 精选作文:杜甫(300字)作文 读着杜甫的“国破山河在，城春草木深”，我不禁浮想 联翩。 我的眼前仿佛看见了一位身着长衣，两鬓斑白，满面沧桑，双目饱含着泪水，站 在那早已破败不堪的城墙之外，长久的凝视的一位路人。他的眼神是那般的充满柔情，又是 那样的溢满悲伤与痛苦。他长久伫立，仿佛深深的陷入了回忆，忽而像是嘴角微微上扬，却 又突然如狂风暴雨般的掩面而泣。这些年来他受的苦难还少吗?难道还没足以让他面对眼前的 11 一切更加平静些吗?为何时至今日却还是如此悲恸。不，不是的，他不是为自己的苦难而悲伤， 他是为着百姓呀，饿殍遍地，曾经的繁华都市如今却是一片废墟，他怎能不哭泣，他怎么不 悲恸! 他瘦弱的身躯在寒风中仿若一片枯叶，是那样的单薄，那样的苍白!这就是忧国忧 民的杜甫呀!这就是那呼喊着“大庇天下寒士俱欢颜”的杜甫呀! 篇一:关于杜甫的作文 关于杜甫的作文:芳草萋萋，子美相忆 那，是个充满太多的 繁华与不稳定的朝代。 那，是个永远振兴天 下为己任的男人。 是谁，安逸自在，于 皑皑雪意的风景里，聆听鸟鸣, 是谁，豪情天纵，愿 登上泰山之颠，俯瞰众生, 是谁，忧国忧民，在 萧索的鸟泣花凋里，垂泪无言, 贞观的繁华悄然褪 色，唐皇杨妃也只一抔黄土掩了风流，而你，似乎仍坐在 12 青史的草堂里，疾呼～呐喊～ 杜甫，杜工部，杜子 美。 你写“感时花溅泪”， 你作“会当凌绝顶”，你愤然留下“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足～” 然而，我 印象最深的，仍是你写《石壕吏》的凄楚。 “夜久雨声绝,如闻 泣幽咽。”黯然的月色下,十个字蚀骨焚心,点点,点点,不尽离人泪,断肠苦! 国已破,家已亡, 谈何凌云壮志,谈何定国安邦! 所剩的,也只有这苍 白的恨吧! 怎能不恨呢?年少的 我意气风发,愿上九天揽月,愿跃泰山峰颠,可是而今,大唐啊大唐，你是如此的破败,你是如此 的衰朽!你为何只能看见“一骑红尘妃子笑,”忘了“九宫城阙烟尘生～”听吧,安禄山的铮铮 铁马! 听吧!百姓平民的哭断人肠!我好恨,我好恨,我好恨,我竟不能改变这一切,我竟不能改 变这一切! 妻,你还好吗?我的 13 儿,你可安康?太白,我的挚友,曾经喝退外国使节,要得贵妃捧砚,力士脱靴的他,终还是放歌 于青崖白鹿间,醉卧于月下伊人前,他说:“安能弯腰侍权贵,使我不得开心颜!” 何其一个潇 洒!原谅我与你的分离吧,妻,杜甫的肩上只能扛 起家国天下,只 能放弃儿女情长! “留恋戏蝶时时舞, 自在娇莺恰恰啼!”蝴蝶依旧眷恋着花,大唐,终究错过了你的年华,当年,你踏花归去,马蹄生 香,可是,当岁月的洪波肆虐而去,有谁又能想到,垂暮的才子,面对的是国仇家恨, 面对的是 鸟泣花凋? 大唐的芙蓉开的雍 容而优雅,而你,亦己全无心思,流落剑外五年,你的心,怕是也荒芜了吧! 收了,收了! 儿子一路小跑来报, “爹,蓟北收了～” 你潸然落泪,我诵着 你的诗句,眼泪溃不成军,颠沛流离的日子终于结束。你,终可在有生之年,回到故园!掩上一卷 14 大唐的历史,芳草萋萋处,醇酒入了愁肠,粒粒相思。杜郎，杜郎，千年后，当我再次把你忆起， 你记忆里的容颜，是否依然愁眉紧锁，缓带轻衫, 肩膀2006年高考辽宁考生 常常会想，要怎样一 副铁肩才扛得起一个朝代由盛转衰的剧变产生的心理落差?才扛得起夹缝中的芸芸众生的声 声叹息?才扛得起中国诗歌在社会剧变中的大课题? 所以，不敢想象杜甫 是怎样用他并不健壮的躯体承载着一切。驾一叶平平仄仄搭起的小舟，穿梭于暗流涌动的江 水中，我能想象杜甫逆流而上的艰难。他走在唐朝的下坡路上，注定要弓着腰，低着头，一 点一滴地细数着黎民百姓的苦难，然后蘸着浓于墨的悲哀，含泪写下“朱门酒肉臭，路有冻 死骨”。他的使命决定了 他不可能过得 轻松。“穷则独善其身”，多少人用这句话安慰自己，摇摇头，屈服于黑暗的社会现实，从此 只为个人和家庭的前景奔走。可是，杜甫的心是与千千万万劳苦大众连在一起的，所以不管 多艰难，他都要用自己的肩膀撑出一片天地，容纳他们的 15 叹息。于是有了破旧茅屋中的那声 呐喊:安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。也有了那句又恨又悲的诗:莫自使眼枯，收 汝泪纵横。眼枯即见骨，天地终无情。而咸阳桥上“直上干云霄”的哭声也从此被后人深深 铭记。他是真正的人民“代言人”，以自己的肩膀扛起一段属于百姓的“诗史”。 翻开杜甫的人生，不 由得让人想起这句话:“文章憎命达”。他仕进无门，困顿十年，方得小职，安史之乱中又流 亡颠沛，为人所俘，直至最后，贫病交加而死。当他幼年在自己的枣树上爬上爬下，把笑声 洒满整个庭院的时候，一定没有想到命运之神已给他安排下这样一条坎坷异常的人生之路。 幼时身体赢弱的他也一定没有想到自己将用这一副肩膀扛起自己人生的不幸和整个时代的悲 哀。 而杜甫竟然扛住了。 尽管生活已是“朝叩富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛”，可他从没把自己的目 光拘囿于个人的得失与悲喜，就在他即将撒手人寰，在他为自己举行告别仪式的时候，还在 16 关心着“战血流依旧，军声动至今”。他总是放眼大众，深入到人们的心中，体察最底层人民 的苦难。然后聚焦，酝酿，提炼，挥洒。杜甫是大儒，可他分明又是高于传统的儒家。儒家 说:“穷则独善其身，达则兼善天下。”杜甫却不管穷达，都要兼善天下。儒家提倡“不在其 位，不谋其政”，杜甫却是不管在不在位，都要谋其政。那些为时代而泣，为百姓而歌的叙事 诗中少见直接的抒愤与哀喊，他总是从局外人客观平静的视角冷眼旁观，从一种不动声色的 叙述中进发出更为沉重和浓郁的愤懑。这样的诗不知使后代的多 少人怒火胸中 烧，泪水眼中噙。西川的一句诗也许是杜甫最好的写照:在一个晦暗的时代，你是唯一的灵 魂。 都说“男人铁肩担道 义”，那么杜甫就是古往今来真正的大男人。一副肩膀，看似柔弱，却撑起了中国历史上一座 文学与道义的高峰，让人远远观望，赞叹不止。 2012-04-28 13:27 文科理科里|三级 17 大爱杜甫 提到诗,我们最先想 到的时期一定是鼎盛时期的唐朝,要想到诗人,李白,杜甫......之类的伟大诗人一定脱口而 出.杜甫,我们很快回忆起他,是为什么?一个平民诗人,被称为圣,是为什么?后人对其作品的 极高的评价,是为什么?后人争墓,重建草堂,泰山上随口吟出的名句,以及后人对杜甫的追忆 行为,又是为什么呢? 我想,杜甫之所以可 以如此伟大,是因为杜甫心中存在的一种爱,一种博爱,一种大爱. 杜甫可以称得上唐 朝儒家学派的代表人物,他始终信奉儒学,倡导以人为本,用自身实践,用生命填写.而杜甫的 仁爱,不仅仅是对自己及他人,社会,甚至是对其他生物.他所倡导的是一种大爱,安得广厦千 万间,大庇天下寒士俱欢颜,正是杜甫把这种爱推向了人民.由家到大家,到整个国家.而这一 点,也可以从杜甫对国民的情怀中得以体现,杜甫对政府一直抱有幻想,希望有一天自己对国 的建议意见可以被采纳,使人民富足,生活安康. 18 真是由于杜甫内心 宽广,心中的大爱,爱国爱民,忧国忧民,推动着诗圣不断专注于诗,推动着诗圣一步步走向人 民,成就了现实主义最伟大的诗人. 篇二:杜甫作文素材 运用 诗圣篇篇成诗史，后人字字传千古。 因得春望始呐喊，又 见兵车起彷徨。 感时生悲作三吏，愤 世出恨书三别。 仕道纵难亦忧民，艰 途多病仍等台。 想做一只鸟，却没有 高空任你飞;想做一条鱼，却没有阔海任你跃。你有 兼济天下的壮志，“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情，现实却将你锁进了冰冷的铁笼。你无奈，于是你站在现实的对面流泪，为你挚爱的国家和人民;站在现实的背后幻想，幻想着“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，即使“吾庐独破受冻死亦足”。就这样站在现实中，你用笔写下你的傲然脊骨，挥洒着民族的浩然正气。这些都化为一颗耀眼的明星，缀在天空中，供我们瞻仰。 19 当人们跟随着李白的狂歌尽洒飘飘欲仙时，是你将人们拉回苦痛的人间。你， 一个平凡的见证者，记录下战争的罪恶。目睹国破山河，城春草木，为什么你的眼里常含泪水，因为你对这土地爱的深沉。 弱小的身躯承载着历史的沧桑， 沉重的文字记录着民族的兴衰。 他有“会当凌绝顶，一览众山小”的凌云壮志;他有“读书破万卷，下笔如 有神”的文学底蕴，他有“至君尧舜上，再使风俗淳”的忠君爱国之志。他虽衣不遮寒，食不果腹，仍发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呐喊，为国而生，为民而立，一腔热血，鞠躬尽瘁，是他一生真实的写照。 无须置疑，他——杜甫，一个响亮而骄傲的名字。 如一座巍峨的大山，你屹立中华文明的平原;如一颗璀璨明珠，你永远闪耀 着正义的光芒。身处茅屋，落魄长安，你伤心的是都城的破败，悲愤的是人间的疾苦。夜宿石壕老妪的呜咽，古道尘埃征夫的怨恨，都燃起你胸中的那团火，化作篇篇血泪诗。《三吏》《三别》的不朽，和诗圣一样流芳百世。你那灰色黯淡的人生却成为中国最坚实的一道城墙，你永远都是这个民族的脊梁。 20 “至君尧舜上，再使风俗淳”是他的理想;“安得广厦千万间，大庇天下寒 士俱欢颜”是他的爱民之心;“会当凌绝顶，一览众山小”是他的豪情。见证了唐朝的兴衰荣辱，人民的水深火热，代民立言，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，将史迁和屈子和二为一，让人深深折服。一生漂泊不定，云游四方，不得重用，却未改其报国之志。载着历史的沉重与负罪，驮着沉甸甸的心，为民而忧，其诗才成为“诗史”，满腔的爱国心和爱憎如旭日东升喷薄而出，让他的诗篇成为宝贵的“化石”，在诗坛的顶端熠熠发光，他崇高的人格，更让人品像千年有滋味。 他的脚步不曾停留，永远在为百姓奔跑;他的双眼不会干涸，永远在为黎民 落泪;他的两手不会 垂下，永远在为苍生颤抖;他的心灵不会休息，永远在为天下思索。他的诗，是历史的见证，见证了百姓的疾苦和人民的流离;他的诗，是痛苦的诠释，诠释了苦难的自我和命运的多舛;他的诗，是血泪的控诉，控诉着战争的残酷和统治的残暴～ 曾经以为自己怀有“会当凌绝顶，一览众山小”的凌云壮志就可以一路顺风， 却生不逢时;曾经以为自己有“读书破万卷，下笔如有神” 21 的横溢才华，便可以施展抱负，却在早充观国宾之时未能如愿以偿;曾经以为自己有“至君尧舜上，再使风俗淳”的忠君爱国之志就可以天下太平，国富民安，却在他期盼已久的主上顷见征之时沉入无底之渊??最后终于梦醒，他明白了自己一直活在自以为是里，却依然感悟人民的疾苦，发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的浩叹，这就是杜甫。 目睹盛唐的衰亡，他执着的奉献牺牲，轻叹“朱门酒肉臭，路有冻死骨”?? 年少时，他“会当凌绝顶，一览众山小”，却无奈生不逢时。 踏上了旅程，咸阳桥边，只见到“牵衣顿足拦道哭”的别离;夜宿石壕村， 又看到“老翁逾墙走，老妇出门看”的惨象;踱入城中，也只有“国破山河在，城春草木深”的凄凉。 暮年时，看尽了惨象，厌倦了漂泊，驻足于江边的草屋，却还发出了“安得 广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼号。 这就是千秋诗圣杜甫。( 他是一颗耀眼的明星，闪烁在中华文化的夜(转 载 于:wWw.zAIdian.cOM 在 点 网:带有古诗的作文300字)空中，他是一株高大的绿树，植 根于中华文化的沃土中;他是一部精深的诗集，珍藏在中华文化的宝库中。 22 高山的巍峨，赋予了他“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情;大川的壮阔， 赋予了他“白鸥没浩荡，千里谁能训”的气魄;人民的疾苦，赋予了他“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的悲愤～ 他置身于满是忧愁，满是悲愤的天空中，泪眼迷离，眉头紧锁。战火纷飞的 大唐土地，浮华衰败的大唐王朝，颠沛流离的大唐百姓，这一切的一切吞噬着他的躯体，他默默掉泪，而后仰天长啸“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”～ 历史长河中的水在澎湃，在汹涌，他的悲愤，他的愁绪，他的理想化作滔滔 江水，流淌了千年～ 篇五:六年级上册语文第六单元作文:古诗《悯农》300字 六年级上册语文第六单元作文:古诗《悯农》300字 六年级上册语文第六单元作文:古诗《悯农》300字 我国的古诗众多，而我最喜欢的还是唐朝诗人李绅的《悯农》。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我读着这首诗，眼前仿佛出现了烈日当空，农民们流着满头大汗，辛勤地锄草、耕地，汗珠一串串地滴下来，滴进了泥土里的情境。 有谁知道这盘中的每粒米饭，都凝结了农民伯伯们的劳苦～现在大家的生活都富裕了，很多人好像都忘记 23 了节约是这个中华民族的传统美德。比如在饭堂吃饭的时候，我看见有的小同学非常挑食，好吃就吃，不好吃就不吃。总是随便把饭菜倒进垃圾桶里。我想大声呼吁:让我们大家都从节约一粒米开始，从自己身边小事做起，用实际行动来珍惜我们今天的幸福生活吧～ 24