认识你真好~~之~~我猜我猜我猜猜猜认识你真好~~之~~我猜我猜我猜猜猜
認識你真好~~之~~我猜.我猜.我.猜.猜.猜…
班級, 小隊, 座號, 姓名, 1. 請每位同學填寫坐在你前面的同學三項特徵。,包括外型、個性、特色等,
2. 描述完他的特徵後,請你送一段話給他…
3. 我想對班上的,,,,,說,『……………………..』,送給班上的某位同學,可不限一人,
4. 你猜別人會怎麼描述你,,自述自己的特徵,
5. 送給自己的一句話。
6. 我想對我們班說………
活動說明:
1. 寫完之後請同學對折、對折、再對折,然後交給老師。
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认识你真好~~之~~我猜我猜我猜猜猜
認識你真好~~之~~我猜.我猜.我.猜.猜.猜…
班級, 小隊, 座號, 姓名, 1. 請每位同學填寫坐在你前面的同學三項特徵。,包括外型、個性、特色等,
2. 描述完他的特徵後,請你送一段話給他…
3. 我想對班上的,,,,,說,『……………………..』,送給班上的某位同學,可不限一人,
4. 你猜別人會怎麼描述你,,自述自己的特徵,
5. 送給自己的一句話。
6. 我想對我們班說………
活動說明:
1. 寫完之後請同學對折、對折、再對折,然後交給老師。
2. 老師逐一拆封,說出你寫的同學特徵,所有同學:寫的人除外:可以搶答,答對的個人
及小隊加分。
3. 全部猜完後,請大家分享心得及想法。
4. 活動進行完後,學習單會發回給每位同學,請用心完成最後的補強動作。運用文字、圖畫和色彩為這張學習單穿上漂漂的新衣。下次上課前由小老師收齊交給老師。
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