关于农村教育问题的挑战杯课题

直面农村教育发展落后局面 研究背景: 每年召开的两会上,代表委员们都不断提及怎样才能真正落实教育优先发展的问题?他们殷切期盼教育发展的脚步可以再迈得更大更实在,各级政府应从教育地位、规划、财政投入和公共资源配置等诸多方面,将教育优先发展落实得更加具有力度,让人民群众更加满意。“科教兴国”是我国的基本国策之一,由此可见,我国已经把教育放在发展的第一位。从2008年下学期起,我国政府开始在全国范围全面实行城乡免费义务教育,对所有农村义务教育阶段学生免费提供教科书;2009年对义务教育阶段教师实行绩效工资 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ,提高1200万名中小学教师待遇,中央财政为此将投入120亿元;“百年大计,教育为本”,在中国经济飞速发展的今天,代表委员们提议真正落实教育优先发展是非常明智的。中国有13多亿人口,农村占9亿多,在全国范围全面实行城乡免费义务教育尤其是农村免费义务教育,,真正落实教育优先发展意义重大,关系到整个国家的未来,具有举足轻重的作用。正确认识和研究农村教育落后的现状和问题,探索农村未来教育的发展前景,是我国教育事业发展的重要任务,这对于教育工作者来说无疑是一项重要和紧迫的任务。 研究目的: 随着改革开放的发展,农村以及农村教育取得了非常大的进步,农村的教育状况得到了极大的改善,但是相对于城市的教育,农村的教育水平又显得那么落后。但是农村教育落后到什么程度这个并没有一些特别的调查,因此我们小组决定对这个问题进行一次比较全面和深入的调查。而且,我们的调查将有可能弥补这项空白。我们部分组员在农村生活了18年,非常了解农村的教育问题以及教育发展的问题。当我们来到青岛,我们深刻体验到了城市与农村的发展不均衡以及农村教育的落后局面。我们想通过我们的调查,增强家长和学生重视学习的 意识,让大家深入了解农村教育的不足问题,引起有关部门的足够重视,为以后农村教育的发展指明方向,贡献自己的力量! 工作方法: 通过我们多年上学的深刻体验,我们感觉农村在教育方面落后于城市总体有三个方面:硬件上的落后、软件上的落后以及农村孩子所处的生活环境与城市孩子不同(心理方面的变化).我们将紧紧围绕这三个主题,通过访谈(走访和采访),调查问卷等形式来开展我们的社会调查。 一、硬件上的落后 1,教学设备不齐全,农村孩子得不到广泛全面的教育。随着我国经济的发展,全国各大城市已经给全市大部分中小学校配备了现代化的教学设备和教学仪器,多媒体教学设备随处可见,老师用多媒体教学已经成为一种时尚,已经逐步告别了进度慢,灵活性差的板书时代。但是,据我们所知,部分农村的中小学校还尚未达到普及多媒体教学的程度。因此,农村孩子接受新知识的能力在一定程度上就要落后于在大城市上学的孩子。而且,部分课程需要用到电脑,这就很大程度上限制了孩子们对电脑的学习和使用,在互联网高速普及和发展的今天,不会使用电脑是多么大的不便!在软文化方面,农村学校普遍未设图书馆,这就不能丰富学生的课外知识,拉大城乡学生知识面的差距。就这方面,我组将会以访谈的形式,对当地农村委会、当地中小学校进行调查,了解造成这种现状的原因,并讨论制定出具体可行的改进 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 。我组还会以问卷调查的形式了解学生对课外读物和教学器材的需求,从而能够制定出有针对性的改进方案。 2、农村的教学环境普遍落后于城市,孩子不能得到应有的教学体验。现在农村的中小学校占地面积普遍比城市要小,只具备教学上不可或缺的教学楼、厕所等等,其他的教学设施例如运动场之类则是能省则省,这就导致孩子们不能拥有更好的教学环境,于是孩子们就不能全面发展。而且,冬季供暖问题已经成为困扰孩子读书的重要阻碍了。在经济发展较落后的城市中,这种现象尤为普遍。冬季,部分农村学校的供暖时间晚,停暖时间早,尤其对于寄宿学校来说,是个不得不解决的大难题,我们能想象孩子们在严寒中仍然刻苦读书的可怜。最重要的一个问题,就是学校的安全设施是否齐备。设想一下,孩子们在裂缝、漏雨的 教室里学习,这是多么的危险!如果学校的安全设施没有准备齐全,万一发生突发状况,学校就不能即使产生应急预案,那么孩子们的生命健康将会受到威胁,这是一个很严肃的问题!试问,这样的教学环境怎么能使农村教育得到更好的发展?为了深入探讨这一问题,我们小组决定依然采用访谈的形式来对当地家长、学校和有关部门进行调查,力求探知农村教育环境落后的原因及可行的改进方法。 二、软件上的落后 1、老师教学水平的城乡差距。据我组组员对农村同学的初步调查,我们得知,农村中小学教师很大一部分只有高中甚至初中文化水平,这样的水平当教师是完全不够的。而且文化水平越低的教师,由于老师的学历与教育方法,学生们很难学到丰富的知识,就不能得到更好的教育。而且由于农村教师的薪金待遇普遍比城市低,所以高素质的教师都到城市去教学,这无疑拉大了教育的城乡差距。关于此方面问题,我组决定通过了解最近各个学校的在职老师,以及退休老师,我们可以窥察到农村学校老师的新老更替的状况,输入新鲜老师血液,能够更好的提高老师教学的效果,通过新的方法,让学生来学习新的知识;通过调查老师的教学方法、老师的论文、发表科技创新以及老师培训的次数,我们更好地了解老师对新知识的自我更新和吸收,这样对于教授的东西更能符合社会的需要;老师对工资的满意度以及老师的积极性,这样更有利于解决老师如何教学的问题;通过调查老师的业余爱好和老师如何度过业余时间,能够获取老师在教学上的一些动力与教学的境界;调查老师在教学上的首要目的,是要升学率还是想培养一些品德兼有为社会发展需要的学生,通过这些我们可以更好地了解农村教育在各个方面与城市教育的差距和不同。 还有,在老师教育水平方面的探究上,城乡教育差距的一个很重要的方面就是农村的英语教学问题,现在我国对英语人才是相当渴求!而农村教师的英语水平达不到应有的教学水平,这导致孩子们对英语的学习心有余而力不足。由此,我组决定采用调查问卷、现身说法和访谈的形式对学生和老师进行调查,问卷将涉及学生对老师的评价,对英语学习的态度,以及对自身学习现状的看法等等一系列问题。 2、农村人口的素质落后于城市人口,影响农村学生的学习观念。经济基础决定上层建筑。由于农村的经济发展落后于城市,于是决定了人们思想的相对保守、意识不到教育 的重要性。由于城乡发展的差距,多数家长选择让自己的子女外出务工,来提高家里的经济收入。于是,这直接导致了多数农村学生对学习的不屑一顾的态度,没有长远的考虑,认为现在上学要花钱,不上学可以赚钱,导致学生对学习产生抵触心理。 三、农村孩子所处的生活环境与城市孩子不同 1、由于大量父母外出打工,留守儿童就成了一个非常大的问题。留守儿童的监督人群直接决定着留守儿童的一些日常活动。然而,父母是孩子的第一任老师,没有了父母的学前教育,孩子在起跑线上就落后于其他孩子。父母与孩子之间的感情交流存在着很大的隔阂,这对学生的成长有很大的阻碍,通过电话毕竟代替不了与父母的直接交流;同时对家长和老师的沟通造成困难,这对学生的教育也会产生很大的影响。另外,留守儿童的监护人大部分都是爷爷奶奶或者外公外婆,他们对孩子的过度溺爱会使孩子偏离正常的学习轨道,从而很难再将其引向正途,很多犯罪分子就是小时候缺少父母的教育才走上犯罪道路的。这个问题我组将通过调查问卷的形式来完成,这个问题是非常重要的,我们可以通过这个来了解同学的感情生活,使留守儿童得到应有的关爱! 注:由于牵扯到寒假放假,组员各自回乡调查,而且各地经济、教育发展水平不同,故样本采集会有些许偏差。因此,我组决定,各组员在调查家乡的经济、教育发展状况的同时,调查各自家乡的城、乡教育状况。调查完毕后,在一个城市内进行城乡教育状况的对比,再将各地的城乡教育状况进行对比。对比之后将结果进行汇总,再将收集好的样本进行全面的 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 与研究。 社会意义: 通过我组对以上内容的调查与研究,我们可以更加深入的了解农村教育发展的现状,了解其产生现状的原因及其本质,从而可以有针对性的对其每一个问题提出具体可行的改进措施,这样可以对以后的教育改革提供引导作用。我国实施科教兴国战略,就是要把教育放在国民素质提升的首位,而且我国是一个农业大国,农村人口占我国总人口的四分之三,解决了农村的教育落后问题,这无疑为我国的教育事业全面发展,国民经济更好更快发展扫清了障碍。