小记者采访报道

目录 第一部分:什么是新闻，什么是儿童新闻 ................................................................................... 2 一、要了解什么是儿童新闻，首先要了解什么是新闻。就如同要了解什么是儿童歌曲， 就是要先了解什么是歌曲。 ................................................................................................... 2 新近发生的事实分三种情况: ....................................................................................... 2 二、采选新闻的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 。讲儿童新闻之前，还要讲一个重要的问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 :采选新闻的标准。这 些标准，同样适用于儿童新闻。 ........................................................................................... 2 采选新闻的三个基本标准: ........................................................................................... 2 三、儿童新闻的特点。儿童新闻除了具有新闻的普遍性，还有它自己的特殊性。 ....... 3 所谓儿童新闻可以包含两种理解: ............................................................................... 3 总结:儿童新闻反映的事件有两类: ........................................................................... 3 根据我们小记者的特点和儿童新闻的特点，在采写新闻时，应该考虑以下三个方面 的关系问题: ................................................................................................................... 3 四、儿童新闻的写作特点。关于儿童新闻的写作技巧，后面还有专题讲述，这里简单地 讲一讲，新闻写作与作文有什么不同。 ............................................................................... 4 它们之间主要有三大区别: ........................................................................................... 4 思考题 ............................................................................................................................... 4 第二部分:怎样采访....................................................................................................................... 4 采访与写稿哪个更重要,(采访～七分采，三分写。) ............................................. 4 采访是怎么一回事, ....................................................................................................... 4 一、 怎样发现新闻线索 ................................................................................................... 4 什么是苗头, ................................................................................................................... 4 什么是“新闻苗头”, 新闻也如此，要采访到好新闻，首先必须发现它的“苗头”， 也就是找到它的“线索”。 ............................................................................................. 4 怎样才能抓住“新闻线索”呢, ................................................................................... 5 怎样才能使自己具有“新闻鼻”呢, ........................................................................... 5 思考题 ............................................................................................................................... 5 二、 采访前，要做哪些准备 ........................................................................................... 5 采访前要做哪些准备呢, ............................................................................................... 5 三、 采访，要找哪些人 ................................................................................................... 6 “外围”后“中心”(毛主席的从农村包围城市) ..................................................... 6 为什么要这样, ............................................................................................................... 6 四、 采访时，应怎样提问 ............................................................................................... 6 1、要抓住要害问题。 ..................................................................................................... 6 2、提问要具体。 ............................................................................................................. 6 3、代读者提问。 ............................................................................................................. 6 五、 怎样挖掘生动的细节 ............................................................................................... 7 六、 怎样搞好现场采访 ................................................................................................... 7 现场采访应注意什么呢, ............................................................................................... 7 1、胆子要大。 ................................................................................................................. 7 2、要有礼貌。 ................................................................................................................. 7 3、要有备而战 ................................................................................................................. 7 4、要懂得随机应变 ......................................................................................................... 7 七、 怎样讲究采访艺术 ................................................................................................... 8 1、尊重对方 ..................................................................................................................... 8 2、活跃气氛 ..................................................................................................................... 8 3、美化语言 ..................................................................................................................... 8 4、有约在先 ..................................................................................................................... 8 5、仪表大方 ..................................................................................................................... 9 6、善始善终 ..................................................................................................................... 9 第一部分:什么是新闻，什么是儿童新闻 一、要了解什么是儿童新闻，首先要了解什么是新闻。就如 同要了解什么是儿童歌曲，就是要先了解什么是歌曲。 “人咬狗是新闻，狗咬人不是新闻。”——美国记者博加特1930S 常发生的事情，司空见惯的事情，构不成新闻;只有罕见的事情，新奇反常的事情，才具 有新闻价值。 狗咬人就不是新闻吗,(滥养狗给人们的健康和安全造成威胁) 人咬狗就一定是新闻吗,(精神病患者发病时咬狗) 普遍的新闻定义:新近发生的事实，传播开来，就是新闻。(没有传播以前只是事实，不是 新闻) 新近发生的事实分三种情况: 一、新近发生的事实() 二、新近发现的事实() 三、新近变动的事实() 现在比较通行的说法是:新闻是新近发生的事实的传播。 二、采选新闻的标准。讲儿童新闻之前，还要讲一个重要的 问题:采选新闻的标准。这些标准，同样适用于儿童新闻。 采选新闻的三个基本标准: 一、选真。 真实是新闻的灵魂。当一名记者，不管是大记者还是小记者，一定不能让假新闻从自己的手 中传播出去，这是一个记者最基本的职责。 二、选新。 新式新闻的活力。昨天的新闻就是今天的历史。记者们有时把采新闻，叫做抢新闻。 要想捕捉到最新、最有价值的新闻，至少要具备两个条件: 1、要有畅通的信息渠道。 2、要有新闻的敏感。 三、选义。 也就是新闻的价值。(新的、真的事物，并不见得都有新闻价值。) 总结:选新是前提，选真是基础，选义是关键。只要掌握好这三道筛子，就可以采写到真实、新颖、有价值的新闻了。 三、儿童新闻的特点。儿童新闻除了具有新闻的普遍性，还有它自己的特殊性。 在选义方面，儿童新闻则有比较明显的特殊性。 所谓儿童新闻可以包含两种理解: 1、反映儿童生活的新闻。 (儿童是新闻内容的主角，儿童报刊上比较多，但也可以在成人报刊上刊登。) 2、给儿童看的新闻。 (儿童是新闻的主要读者，是专门为儿童编写的，大都只在儿童报刊上刊登。) 总结:儿童新闻反映的事件有两类: 1、儿童为主要参与者的事情。 (中国少年报冬令营开营啦。) 2、儿童关心、儿童感兴趣、或者应该让儿童了解的事情。 (这类事情要适合儿童看，让儿童观看得懂，而且看得津津有味。同一个新闻素材，可以有不同的视角、不同的侧重、不同的写法。例如:宇航员杨利伟叔叔过来江门与少年儿童见面，这是典型的儿童新闻。而宇航员登上月球的消息，就不是单纯的儿童新闻了。但是，因为儿童对于人类登上月球非常感兴趣，而且这对儿童扩大视野、增长知识、树立远大理想极有好处，所以也应该成为儿童新闻。) 根据我们小记者的特点和儿童新闻的特点，在采写新闻时，应该考虑以下三个方面的关系问题: 1、新发生的事实，有好事，也有坏事。 报道好的事情，可以鼓舞人、教育人;报道坏的事情，可以惩前毖后、扶正祛邪。但是儿童新闻应该以报道正面食物、 宣传 免费孕前优生健康检查孕期保健知识宣传1冬季预防流感知识宣传手足口病防知识宣传森林防火宣传内容 好人好事为主。 2、儿童新闻应该以报道儿童参与的和与儿童直接有关的新闻为主。 (考虑到儿童的理解力) 3、考虑到小记者自身的条件，应该以采写身边和近处的新闻为主，这不仅容易做到，而且容易做好。 (鹤山中国少年报冬令营开营啦。江门中国少年报冬令营开营啦。) 四、儿童新闻的写作特点。关于儿童新闻的写作技巧，后面还有专题讲述，这里简单地讲一讲，新闻写作与作文有什么不同。 广义上讲，新闻写作就是异类特定的作文。没有作文练出来的基本功，新闻写作也是写不好的。 它们之间主要有三大区别: 1、从内容上讲，新闻要求绝对真实。 2、从写法上讲，新闻要求表述准确、具体、简洁、明快。(汽车开得快。在一般作文里可以说它像闪电、像流星;但在 新闻稿 三下乡新闻稿标题少儿播音主持新闻稿件教研活动新闻稿36公司周年庆新闻稿校运会新闻稿 里，就要准确地写出时速达到多少多少公里。例如英国戴 ，为了躲避穷追不舍的摄影记者，时速达到150公里。) 安娜王妃发生车祸的那辆奔驰600 3、从立意上讲，作文可以用事实来表达作者的思想，也可以直接以作者的口气来表述自己的看法和想法。新闻就要特别强调用事实说话。 总结区别:内容要真实、叙事要简洁、表述要客观。 思考题 1、为什么新闻要特别强调真实性和时间性, 2、从学校一周内发生的事情中，选出一件有新闻价值的事情来。 第二部分:怎样采访 小记者的任务主要有两个:一是采访，二是写稿。 采访与写稿哪个更重要,(采访～七分采，三分写。) 采访是怎么一回事, 1、拿着采访本不停地记, 2、拿着话筒不停地问, 3、拿着相机不停地拍, 一、 怎样发现新闻线索 什么是新闻线索,——“新闻苗头” 什么是苗头, 例如:一个人在山里发现了一块金子，他在这个位置挖下去，挖出了一座金矿。这块“金子”就是这座金矿的“苗头”。 什么是“新闻苗头”, 新闻也如此，要采访到好新闻，首先必须发现它的“苗头”，也就是找到它的“线索”。 例如:有一位小记者，他听说学校里有几个同学受到了文物局的的表扬，就去找校长、文物局和那几个同学采访，结果抓到了一个很好的新闻。原来，那几个同学的家长，在刨地时刨出一些瓦罐罐，听人说这些瓦罐罐是珍贵的文物，能卖钱，就偷偷拿回家，准备到城里去卖。那几个同学发现后，耐心地说服家长，终于把这些文物交到了文物局。这位小记者把这件事写成了一篇很好的报道——《保护国家文物的好孩子》。 这位小记者之所以能写出这篇好报道，是他首先抓住了“文化局的表扬”这个“苗头”，也就是抓住了“新闻线索”。 怎样才能抓住“新闻线索”呢, 要求小记者具有“新闻鼻”～也就是对新闻的敏锐嗅觉，也叫“新闻敏感性”。 例如:P14 怎样才能使自己具有“新闻鼻”呢, 1、要注意重大事情的预告。 例如:1)校长宣布下星期召开全校表彰大会，表彰一批优秀少先队员。(这就是新闻线索。受表彰的优秀少先队员是谁,他们都有什么优秀事迹,) 2)少先队大队委员会宣布活动 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 。(这也是新闻线索。有哪些活动,这些活动有什么特殊的意义,) 当地举办少年儿童科技成果展览，举办重大的文化体育比赛，举办重大节日庆祝活动„„ 2、要注意周围人们的议论。 能够引起议论的事，一定是大家感兴趣而又未被大家完全了解的事。这里可能有新闻。 例如:1)有位小记者听到同学议论:“听说没有，五(1)班的王超昨天晚上被派出所叫去了～”这句议论就是新闻线索。他马上追着去了解，去采访，原来是王超检举了一个盗窃份子，为社会治安做了一件大好事。 2)有位小记者听到同学说:“嘿，六(2)班的‘小偷公司’破产了～”他马上想到这里可能有新闻。就紧追不放，经过了解，原来有几个同学摆阔气，乱花钱，发展到偷家长的钱的地步，针对这种情况，班里开展了一次“同不健康消费说‘拜拜’”的活动，结果同学们改掉了坏毛病，树立了“健康消费”的新风气。这位小记者写出了一篇很感人的报道。 3、要注意周围事物的变化。 事出有因，事情发生了变化，表明它有了一个新的发展，它的背后隐藏着一个发展过程。留心这种变化，就可能得到新闻线索。 例如:P16 思考题 1、什么是新闻线索, 2、怎样发现新闻线索, 二、 采访前，要做哪些准备 有了新闻线索，是否能马上去采访呢, “不打无准备之仗”。 采访前要做哪些准备呢, 1、要尽可能多地了解背景材料。 从线索提供人处了解，看文字资料，做到心中有数。 2、要列一个采访提纲。 根据背景材料确定。应主要包括:采访哪些人、对每个人各提问什么问题、需要观察哪些现场、索取哪些实物资料和照片等。 3、必要的物质准备。 根据需要，准备采访本、录音笔、照相机。如果需要当事人签名或寄语，要准备所必需的纸和笔等。 三、 采访，要找哪些人 一个人，采访对象就是当事人。一件事，采访对象有可能是几个人，有主要的也有次要的。 “外围”后“中心”(毛主席的从农村包围城市) 例如:采访一个获得科学小发明奖的同学，先不要找他本人谈，而要找他的辅导老师、他的好同学、他的家长、给他评奖的评委等。 为什么要这样, 1、他们都不是当事人，谈起别人来较少顾虑，容易了解到事情的大概，在采访当事人时可以有意识地提示。 2、周围人看事情的角度不同，可以了解事情的侧面和层次。 四、 采访时，应怎样提问 1、要抓住要害问题。 1)采访前，将采访目的告诉对方，让他清楚你的意图，以便主动与你配合。 例如:你去采访一个刚刚从省里领奖回来的小发明获奖者，你可以开始说:“某某同学，你好，你的小发明在省里获了奖，我真为你高兴。我今天就是专门来采访这件事的。请你谈一谈你发明的是什么东西，以及你是怎样发明的。好吗,” 2)采访时，不要随意打断对方的讲话。 发现了重要的内容要在脑子里或本子上记住它，并找机会赶快说:“这个内容很重要，你能说得再具体一点吗,”让对方始终不离开你要采访的主要问题。 3)如果对方说着说着，偏离了你的主要问题，说到省里的新鲜事上来了。你要把话题拉回你的采访内容上来。 你可以说:“哈哈，这件事真热闹，找时间我一定请你详细谈一谈。现在，我们还是来谈你的小发明，好吗,”这时一定要注意不要伤害对方的自尊心。 2、提问要具体。 问题提得越具体，对方才好回答，才能讲出细节。 例如: 3、代读者提问。 代表读者发问，希望引出被采访者的心声，最终引起读者的共鸣。 为了引起读者的共鸣，首先要想想读者关心什么,想知道什么,——什么人,什么事,什么时间,什么地点,怎样发生,为什么发生,(who，what，when，where，how，why) 在这几个基本新闻要素里，读者最关系的还是“为什么”(how)——他为什么要那样做,他是怎样想的, 五、 怎样挖掘生动的细节 没有细节，就没有报道 细节怎么表现出来的,——有时表现在动作上，有时表现在语言上，有时甚至表现在细微的表情上。 例如:P27 与主题息息相关细节才是生动的“细节”，一旦离开了报道的主题，这些细节就变成了没有价值的“枝节”。 六、 怎样搞好现场采访 什么叫做现场采访,——在新闻事件发生的当时和当地采访。 现场采访应注意什么呢, 1、胆子要大。 (作为一名小记者，要牢记，好的文章是“七分采，三分写”，所以你要很好地完成采访任务，一定胆子要大。经常看到一些小记者第一次采访时扭扭捏捏，看到陌生的采访对象不敢凑上前去。但如果你到外面采访，就代表我们中国少年报的形象，你以一名中国少年报小记者身份采访，是件光荣而又神圣的事情，所以一定要表现得落落大方、彬彬有礼。) 2、要有礼貌。 (在采访别人之前，先说:“你好，我是中国少年报的小记者，我可以采访你吗,”或者说:“你好，打扰一下，我是中国少年报的小记者，我可以问你一些问题吗,”等等，只要小记者说了这句话，就是一个采访的突破口，下面的对话就很顺其自然了。在采访的时候，还应该面对着采访人，脸上带着微笑，采访本托在手里写字，表示对别人的尊重。采访结束后，要对被采访人说:“谢谢～”或者说一些客气的话。) 3、要有备而战 (了解事件的背景:这是一次什么活动，活动的主要内容有哪些，活动的主要人物都是谁，主要的人物在现场可能会有些什么表现。——可以确定:现场采访时要注意抓住事件的哪些主要过程，要重点采访哪些几个主要人物，要对主要人物提哪些问题。) 4、要懂得随机应变 (事前的准备，并不等于现实情况，现实情况，一定会有很多事事前估计不到的，要根据实际情况马上改变换来的采访计划。)p29 七、 怎样讲究采访艺术 1、尊重对方 (记者要在短时间内打开采访对象的心扉，是很不容易的事。所以必须尊重对方，诚心诚意地与对方交朋友，给对方安全感，这样才能让采访对象愿意接受你的采访，愿意回答你的问题。) 数学比赛的获奖者——某某同学，听说你获得了数学比赛的一等奖，我真为你高兴，热烈地祝贺你。我是一名小记者，愿好好地向你学习，更愿意把你的事迹报道出去，让更多的小朋友知道。今天我是特意来采访你，相信你一定会愉快的合作。对吗, 病人——问候病情，主动倒杯水，帮忙做他当时正想作的事，然后才开始采访。 前辈、名人——热情地称呼他，问好，敬队礼。如果这时他高兴，可以马上说:“早就听说您非常喜欢我们少年儿童，今天一见面就真的感觉到了。我是中国少年报的小记者，今天来采访您，一定会得到您的支持和帮助。您说是吗,” 你尊重对方，就博得了对方的尊重。 2、活跃气氛 (气氛活跃，会使人心情愉快，心情愉快，才能把事情做好。) 怎样活跃气氛, 1)对象不太愿意讲话、不喜欢接受采访——不要一开始就谈采访的事，要根据当时的具体情况说些轻松的话，或者谈论一些他感兴趣的话题。 例如:他正在浇花——“啊，这花开得真好，真想不到你还是个养花的能手呢～这花叫什么名字啊,” 他正在踢球——“哈哈，我也很喜欢踢足球，能让我参加你们的比赛吗,” 2)采访时间长了，对方有点累了——停下来，讲一段你经历过的有趣的事情。或者说:“听说你很喜欢唱歌，我也很喜欢唱歌，咱们一起唱支歌吧～” 3、美化语言 一句话，用这种说法可能让人觉得生硬，如果换个说法，可能就会让人觉得亲切。语言美化了，沟通就和谐了。 “什么事,”——“不知您说的是哪件事,” “你明白吗,”——“不知我说清楚了没有,” “我问你”——“请问” “不知道”——“对不起，我还没听说” “不来”——“真抱歉，我有事实在走不开” “你要做什么事”——“请问我能帮您做什么” “不能干”——“对不起，这个忙我是在帮不了” “我想去你那里”——“如果方便的话，我想到您那里去一下，可以吗,” “算了”——“如果您觉得为难，就不麻烦您了。” “下次再来”——“欢迎您经常来” 4、有约在先 采访，要同采访对象事先约定。 采访前一个至少一个星期，应当打电话或者亲自登门，把采访的愿望、主要问题、希望的日期和时间(要采访几个小时)告诉对方。 5、仪表大方 穿着要整洁，精神要饱满，心里要充满自信。 6、善始善终 采访结束时，非常有礼貌地表示谢意。 回到家，打电话再一次致谢。 写完报道后，给对方看一看，征求一下意见。 报道刊登后，及时地将样报送给对方，并表示希望以后经常保持联系，希望从此成为好朋友。 祝小记者们采访成功～