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托儿所幼儿园卫生保健工作规范(2011.3)

托儿所幼儿园卫生保健工作规范(2011

再纯de牛奶也会过期
2017-09-18 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《托儿所幼儿园卫生保健工作规范(2011doc》,可适用于工程科技领域

托儿所幼儿园卫生保健工作规范()托儿所幼儿园卫生保健工作规范卫生部妇幼保健与社区卫生司二〇一一年三月目录第一部分卫生保健工作职责一、妇幼保健机构二、托幼机构第二部分卫生保健工作规范一、一日生活安排二、儿童膳食(一)膳食管理(二)膳食安全(三)膳食营养三、体格锻炼四、健康检查(一)儿童健康检查(二)工作人员健康检查五、卫生与消毒(一)环境和物品卫生(二)个人卫生(三)预防性消毒六、传染病预防与控制七、常见病预防与管理八、伤害预防九、健康教育十、卫生保健信息管理第三部分托幼机构卫生评价工作规范一、卫生评价流程二、卫生评价基本要求(一)室外环境(二)室内环境(三)卫生间和盥洗室(四)食堂卫生(五)保健室设置(六)人员及制度第四部分附件附件儿童入园(所)健康检查表附件托幼机构工作人员健康检查表附件托幼机构环境和物品预防性消毒方法附件卫生保健资料登记常用表附件卫生保健资料登记统计表附件托幼机构卫生评价申请书附件托幼机构卫生评价表(分)附件托幼机构卫生评价报告托儿所幼儿园卫生保健工作规范为贯彻落实《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》,以下简称《管理办法》~加强托儿所、幼儿园,以下简称托幼机构,卫生保健工作~切实提高托幼机构卫生保健工作质量~特制订《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》。托幼机构卫生保健的主要任务是贯彻预防为主的工作方针~为集体儿童创造良好的生活环境~预防控制传染病~降低常见病的发病率~保障儿童的身心健康。第一部分卫生保健工作职责一、妇幼保健机构,一,县级以上妇幼保健机构负责对辖区内托幼机构卫生保健工作进行业务指导。业务指导的内容包括:膳食营养、体格锻炼、健康检查、卫生消毒、疾病预防等。,二,配合卫生行政主管部门~制订辖区内托幼机构卫生保健工作规划、年度计划并组织实施~制订辖区内托幼机构卫生保健工作评估实施细则~建立完善的质量控制体系和评估制度。,三,依据《管理办法》~按照本《规范》的卫生评价基本要求~协助卫生行政主管部门对新设立的托幼机构进行招生前的卫生评价工作。,四,对取得办园,所,资格的托幼机构每年进行一次卫生保健工作检查评估~并将结果上报卫生行政主管部门。,五,市,地,级以上妇幼保健机构负责对托幼机构卫生保健人员进行岗前培训及考核。县级以上妇幼保健机构每年至少组织一次相关知识的业务培训或现场观摩活动。,六,定期对托幼机构的膳食营养、卫生消毒、常见病预防与管理、体格锻炼、健康教育、卫生保健资料管理等工作进行业务指导和监督。,七,协助辖区内食品药品监督管理、卫生监督和疾病预防控制等部门~对食品安全、传染病预防与控制等工作进行监督与指导。,八,提供托幼机构儿童和工作人员的健康检查服务。对辖区内承担托幼机构儿童和工作人员体检服务的单位进行管理~负责相关专业技术的培训和对体检工作的质量控制。,九,负责定期组织召开辖区内托幼机构卫生保健工作例会~交流信息、布置工作任务。收集并掌握辖区内托幼机构卫生保健管理情况~为卫生行政主管部门提供相关信息。二、托幼机构,一,按照《管理办法》的要求~设立保健室或卫生室~其卫生保健基本配置应当符合托幼机构保健室设置基本要求。并根据接收儿童数量配备卫生保健人员。,二,新设立的托幼机构~应当按照本《规范》卫生评价的要求进行设计和建设~招生前应当取得县级以上卫生行政部门指定的医疗卫生机构出具的符合本《规范》的卫生评价报告。,三,制订适合本园,所,的卫生保健工作制度和年度工作计划~定期检查各项卫生保健制度的落实情况。,四,严格执行工作人员和儿童入园,所,及定期健康检查制度。坚持晨午检及全日健康观察工作~卫生保健人员应当深入各班巡视。做好儿童转园,所,健康管理工作。,五,加强园,所,的传染病预防控制工作~配合有关部门按时完成各项预防接种工作。发现传染病要早隔离、早报告、早治疗。做好园,所,内环境卫生、各项日常卫生和消毒工作。,六,开展适合儿童年龄特点的体格锻炼和生活护理。严格执行食品安全工作要求~做好儿童的膳食管理工作~为儿童提供符合营养要求的平衡膳食。,七,定期开展儿童生长发育监测和五官保健~将儿童体检结果反馈给家长~对体检中发现的问题及时督促家长带儿童矫治。,八,定期对工作人员进行卫生保健知识、公共卫生知识的培训。积极开展健康教育~做好常见疾病的预防与管理~采取有效措施预防儿童伤害事故的发生。,九,按时参加妇幼保健机构召开的工作例会~并接受业务培训与指导。根据妇幼保健机构的工作要求~完成各项卫生保健工作记录的填写~做好各种统计分析~并将数据按要求及时上报。第二部分卫生保健工作规范一、一日生活安排,一,托幼机构应当根据各年龄段儿童的生理、心理特点~结合本地区的地理位置、季节变化和本托幼机构的实际情况~制订合理的生活制度。,二,卫生保健人员应当参与园,所,内儿童作息时间安排~参与儿童睡眠、进餐、大小便、活动、游戏等各个生活环节保育要求的制订。儿童各个生活环节的时间、顺序和次数~注意动静结合、集体活动与自由活动结合、室内活动与室外活动结合~不同形式的活动交替进行。,三,每日要有充足的户外活动时间~儿童户外活动时间每日不少于小时~寄宿制儿童不少于小时~寒冷、炎热季节可酌情调整。儿童进餐时间分钟餐、餐后安静活动或散步时间分钟、午睡时间根据季节为小时日为宜。,四,卫生保健人员每日巡视时~应当观察生活作息制度的执行情况~发现问题及时予以纠正~以保证儿童在托幼机构内生活的规律性和稳定性。一日生活时间安排(参考)饮食睡眠室外活动时间年龄次数正餐间隔时间日间日间时间夜间(小时)(正餐点心)(小时)次数(小时次)(小时),岁,,,,岁或,,二、儿童膳食,一,膳食管理。托幼机构的食堂必须取得《餐饮服务许可证》,执行《食品安全法》等相关法律法规的有关规定。(食堂应当建立健全各项管理制度~包括食品安全管理制度、从业人员健康管理制度、食品采购查验和索证索票制度、食品安全事故应急处置制度等。定期检查各项食品安全防范措施的落实情况。托幼机构应当制订食堂管理人员、炊事人员的岗位工作职责~食堂工作人员上岗前应当参加食品安全、儿童营养等专业知识培训。儿童膳食应当专人负责~建立有家长代表参加的膳食委员会并定期召开会议~进行民主管理。工作人员和儿童膳食要严格分开~儿童膳食费专款专用~账目每月公布~每学期膳食收支盈亏不超过。,二,膳食安全。托幼机构应当为儿童提供符合国家“生活饮用水卫生标准”的生活饮用水~并保证儿童按需饮水。儿童食堂和食品库房应当定期清扫,保持内外环境整洁卫生~采取有效措施消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其他有害昆虫及其孳生条件。(儿童食品应当在具有“食品生产许可证”或“食品流通许可证”的单位采购~保证食物新鲜。食品进货必须索证验收~建立食品采购和验收记录。(禁止加工变质、有毒、不洁、超过保质期的食物。禁止提供生冷拌菜。存放时间超过小时的熟食品~需再次利用的应当充分加热。加热前应确认食品未变质。加热时中心温度应当高于~未经充分加热的食品不得食用。食品及加工用具必须生熟标识明确、分开使用、定位存放。餐饮具、熟食盛器应在食堂或专用清洗消毒间消毒~消毒后保洁存放~符合卫生标准。使用的洗涤剂应当符合国家规定的标准。留样食品应当按品种分别盛放于清洗消毒后的密闭专用容器内~在冷藏条件下存放小时以上~每个品种留样量不少于g。接触食品的炊事人员和保教人员应做好个人卫生~接触食品前均应用肥皂、流动水洗净双手~穿戴清洁的工作衣~不留长指甲、涂指甲油~不戴戒指。炊事人员操作熟食时需戴口罩、帽子~禁止穿工作衣入厕~各项操作符合要求。进餐环境应当卫生、整洁、舒适~餐前做好充分准备~按时进餐。保证儿童情绪愉快~培养儿童良好的饮食行为和卫生习惯。,三,膳食营养。托幼机构应当根据儿童生理需求~参考“中国居民膳食营养素参考摄入量,DRI,”制订膳食计划。根据膳食计划制订带量食谱~周更换一次。食物品种要多样化且合理搭配。在主副食的选料、洗涤、切配、烹调的过程中方法应当科学合理~减少营养素的损失~符合营养膳食的要求。烹调食物注意色、香、味、形~符合儿童口味。托幼机构至少每季度进行一次膳食调查和营养评估。儿童热量和蛋白质平均摄入量全日制托幼机构应达到“DRI”的以上~寄宿制托幼机构应达到“DRI”的以上。维生素A、B、B、C及矿物质钙、铁、锌等应当达到“DRI”的以上。三大营养素热量占总热量的百分比是蛋白质~脂肪~碳水化合物。全日热量分配:早餐提供的能量约占一日的,包括上午点的加餐,~午餐提供的能量约占一日的,含下午点的午后点,~晚餐提供的能量约占一日的,含晚上点的少量水果、牛奶等,。有条件的托幼机构可为贫血、营养不良、食物过敏等儿童提供特殊膳食。不提供正餐的托幼机构~每日至少提供一次点心。儿童各类食物每日建议摄入量(参考)食物种类岁岁谷类,g,g蔬菜类,g,g水果类,g,g鱼虾类,g禽畜肉类g,g蛋类g奶类ml,g大豆及豆制品g烹调油,g,g注:《中国孕期、哺乳期妇女和岁儿童膳食指南》(中国营养学会妇幼分会)三、体格锻炼,一,托幼机构应当根据儿童的年龄及生理特点~每日有组织地开展各种形式的体格锻炼~保证儿童适宜的运动量和运动密度~提高儿童身体素质。,二,托幼机构要保证儿童室内外运动场地的清洁、卫生、安全~做好场地布置和运动器械的准备。,三,卫生保健人员应当参与体格锻炼计划的制订~指导保教人员利用日光、空气、水和器械~有计划地进行儿童体格锻炼。,四,保教人员应当做好运动前的准备工作。运动中注意观察儿童面色、精神状态、呼吸、出汗量和儿童对锻炼的反应~若有不良反应要及时采取措施或停止锻炼,加强运动中的保护~避免运动伤害。运动后注意观察儿童的精神、食欲、睡眠等状况。,五,保教人员应当全面了解儿童健康状况~患病儿童停止锻炼,病愈恢复期的儿童运动量要根据身体状况予以调整,体弱儿的体格锻炼进程应较健康儿缓慢~时间缩短~并要对儿童进行仔细的观察。,六,有条件的托幼机构可进行岁儿童体质测试~了解儿童的体质健康状况~以指导儿童体格锻炼。四、健康检查,一,儿童健康检查。入园,所,健康检查,,儿童入托幼机构前应当经医疗卫生机构进行健康检查~合格后方可入园,所,。,,承担儿童入园,所,体检的医疗卫生机构及人员应当取得相应的资格~并接受相关专业技术培训。应当按照《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》规定的项目开展健康检查~规范填写儿童入园,所,健康检查表,附件,~不得违反规定擅自改变健康检查项目。,,儿童入园,所,体检中发现疑似传染病者应当“暂缓入园”~及时确诊治疗。,,儿童入园,所,时~托幼机构应当查验“儿童入园,所,健康检查表”、“儿童保健手册”、“预防接种证”。对于未按规定接种的儿童要告知其监护人~督促监护人带儿童到当地规定的接种单位补种。定期健康检查,,承担儿童定期健康检查的医疗卫生机构及人员应当取得相应的资格。儿童定期健康检查项目包括:测量身长,身高,、体重~检查口腔、皮肤、心肺、肝脾、脊柱、四肢等~检测血红蛋白~测查视力、听力。,,岁儿童每半年体检一次~岁以上儿童每年体检一次。岁以上儿童身高、体重每半年测量一次。所有儿童每年进行一次口腔、视力检查和听力筛查~检测一次血红蛋白。,,体检后应当及时向家长反馈健康检查结果~对有异常的儿童督促其治疗。,,儿童离开园,所,个月以上需重新按照入园检查项目进行健康检查。,,转园儿童持原托幼机构提供的“儿童转园,所,健康证明”、“儿童保健手册”可直接转园。“儿童转园,所,健康证明”有效期个月。晨午检及全日健康观察,,托幼机构应当做好每日晨间或午间入园检查。检查内容包括询问儿童在家有无异常情况~观察精神状况、有无发热和皮肤异常~检查有无携带不安全物品等~发现问题及时处理。,,保教人员应当对儿童进行全日健康观察~内容包括饮食、睡眠、大小便、精神状况、情绪、行为等~并做好观察及处理记录。,,卫生保健人员每日深入班级巡视次~发现患病、疑似传染病儿童应当尽快隔离并与家长联系~及时到医院诊治~并追访诊治结果。,,患病儿童应当离园休息治疗。如果接受家长委托需要喂药时~由卫生保健人员与家长做好药品交接和登记~并请家长签字确认。,二,工作人员健康检查。上岗前健康检查,,托幼机构工作人员上岗前必须按照《管理办法》的规定~经县级以上人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构~按照规定的项目进行健康检查,附件,~取得《托幼机构工作人员健康合格证》后方可上岗。,,精神病患者或者有精神病史者不得在托幼机构工作。定期健康检查,,托幼机构在岗工作人员必须按照《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》规定的项目每年进行一次健康检查,附件,。,,在岗工作人员患有精神病者~应当立即调离托幼机构。,,凡患有下列症状或疾病者需离岗~持县级以上人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构出具的诊断证明~并取得“托幼机构工作人员健康合格证”后~方可回园,所,工作。发热、腹泻等症状,流感、活动性肺结核等呼吸道传染性疾病,痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道传染性疾病,淋病、梅毒、滴虫性阴道炎、化脓性或者渗出性皮肤病等。,,体检过程中发现异常者~由体检医院通知托幼机构的患病工作人员到相关专科进行复查和确诊工作~并追访诊治结果~合格后发证。健康合格证的发放各级妇幼保健机构负责托幼机构工作人员上岗前和定期健康检查工作~并发放“托幼机构工作人员健康合格证”。五、卫生与消毒,一,环境和物品卫生。(托幼机构应当建立室内外环境卫生清扫和检查制度~每周全面检查一次并记录~为儿童提供整洁、安全、舒适的环境。室内有防蚊、蝇、鼠、虫及防暑和防寒设备。保持室内空气清新、阳光充足。采取湿式清扫方式清洁地面。厕所做到清洁通风、无异味~每日定时打扫~保持地面干燥。便器每次用后及时清洗干净。卫生洁具各班专用专放并有标记。抹布用后及时清洗干净~晾晒、干燥后存放,拖布清洗后应晾晒或拎干后存放。枕席、凉席每日用温水擦拭~被褥每月曝晒次~床上用品每月清洗次。保持玩具、图书表面的清洁卫生~每周至少进行次玩具清洗~每周图书翻晒次。,二,个人卫生。儿童日常生活用品专人专用~保持清洁。要求每人每日一巾一杯专用~每人一床一被。培养儿童良好卫生习惯。饭前便后应当用肥皂、流动水洗手~早晚洗脸、刷牙~饭后漱口~做到勤洗头洗澡换衣、勤剪指,趾,甲~保持服装整洁。工作人员应当保持仪表整洁~注意个人卫生。饭前便后和护理儿童前应用肥皂、流动水洗手,上班时不戴戒指,不在园内吸烟。,三,预防性消毒。卫生保健人员定期接受有关消毒隔离技术知识的培训~负责对托幼机构内消毒隔离工作检查指导。(活动室、卧室应当经常开窗通风~保持室内空气清新。每日至少开窗通风次~每次至少分钟。在不适宜开窗通风时~每日应当采取其他方法对室内空气消毒次。(儿童餐饮具每餐使用后应当在食堂或清洗消毒间集中清洗消毒、保洁。餐桌每餐使用前消毒。水杯每日清洗消毒~用水杯喝豆浆、牛奶等易附着于杯壁的饮品后~应及时清洗消毒。反复使用的餐巾每次使用后消毒。擦手毛巾每日消毒次。(门把手、水龙头、床围栏等儿童易触摸的物体表面每日消毒次。抹布每次使用后消毒。坐便器每次用后及时冲洗~接触皮肤部位消毒。使用符合国家标准或规定的消毒器械和消毒剂。环境和物品的预防性消毒方法应当符合要求,见附件,。六、传染病预防与控制,一,督促家长按免疫程序和要求完成儿童免疫接种。配合疾病预防控制机构做好托幼机构儿童强化免疫和应急接种工作。,二,托幼机构应当建立传染病管理制度~托幼机构内发现传染病疫情或疑似病例后~按照《中华人民共和国传染病防治法》规定的程序报告。,三,托幼机构内发现疑似传染病例时~应当及时设立临时隔离室~对患儿采取有效的隔离控制措施。临时隔离室内环境、物品应便于实施随时性消毒与终末消毒~控制传染病在园(所)内爆发和续发。,四,配合当地疾病预防控制机构对被传染病病原体污染,或可疑污染,的物品和环境实施随时性消毒与终末消毒。,五,对发生传染病的班级按要求进行医学观察~医学观察期间该班与其他班相对隔离~不办理入托和转园手续。,六,发生传染病期间加强晨午检和全日观察~并采取必要的预防措施~保护易感儿童。同时加强对家长的宣传工作~提醒家长在传染病流行期间不要带儿童到公共场所。,七,患传染病的儿童隔离期满后~凭医疗卫生机构出具的痊愈证明方可返回园,所,。来自疫区或有传染病接触史的儿童~检疫期过后方可入园,所,。七、常见病预防与管理,一,通过健康教育普及卫生知识~培养儿童良好的卫生行为习惯,提供合理平衡膳食,加强体格锻炼~增强儿童体质~提高对疾病的抵抗能力。,二,定期开展儿童眼、耳、口腔保健~发现视力低常、听力异常、龋齿等问题进行登记管理~并督促家长及时带患病儿童进行诊断及矫治。,三,对贫血、营养不良及超重肥胖等营养性疾病儿童进行登记管理~对中度以上贫血、营养不良和肥胖儿童进行专案管理~督促家长及时带患病儿童进行治疗和复诊。,四,对先心病、哮喘、癫痫等疾病儿童进行登记~加强日常健康观察和保育护理工作。,五,开展儿童心理卫生保健~对有心理行为问题的儿童可辅助专业人员矫治。八、伤害预防,一,托幼机构的各项活动应当以儿童安全为前提,建立卫生安全检查制度~落实预防儿童伤害事故的各项措施。,二,托幼机构的房屋、场地、家具、玩教具、生活设施等应符合国家相关安全标准和规定。,三,托幼机构应当建立重大自然灾害、食物中毒、火灾、暴力等突发事件的应急预案~如果发生重大伤害时应采取有效措施~并及时向上级有关部门报告。,四,托幼机构应当加强对工作人员、儿童及家长的安全教育和突发事件应急处理能力的培训~普及安全知识。,五,保教人员应当接受预防儿童伤害事故相关知识的培训~做好儿童安全工作~消除安全隐患~预防软组织损伤、骨折、烧,烫,伤、中毒等伤害事故的发生。九、健康教育,一,卫生保健人员应当根据不同季节、疾病流行等情况制订全年健康教育工作计划~并组织实施。,二,健康教育的内容包括膳食营养、心理卫生、疾病预防、儿童安全以及良好行为习惯的培养等。健康教育的形式包括举办健康教育课堂、发放健康教育资料、宣传专栏、咨询指导、家长开放日等活动。,三,园内设有固定的健康教育专栏~个月更换一次。每季度对保教人员开展一次健康讲座~每半年举办一次家长讲座。每班有健康教育图书~并组织儿童开展健康教育活动。,四,做好健康教育记录~定期评估相关知识知晓率、良好生活卫生习惯养成、儿童健康状况等健康教育效果。十、信息收集,一,收集内容。托幼机构应当对卫生保健工作进行常规记录和建立健康档案。儿童卫生保健工作记录应当包括:出勤、晨午检及全日健康观察、膳食管理、卫生消毒、营养性疾病、常见病、传染病、伤害事故和健康教育等记录。健康档案应当包括:托幼机构工作人员健康合格证、儿童入园,所,健康检查表、儿童健康检查表或手册、儿童转园,所,健康证明。工作记录和健康档案应当真实、完整、字迹清晰。工作记录应当及时归档~至少保存年。定期对儿童体格发育、膳食营养、常见病和传染病等进行统计分析~掌握儿童健康状况。有条件的托幼机构可应用计算机软件对儿童体格发育评价、膳食营养评估等卫生保健工作进行管理。,二,卫生保健工作记录,附件,。表晨午检及全日观察健康问题记录表表在园儿童带药服药记录表表(儿童出勤登记表表(缺勤儿童家长联系登记表表(儿童传染病登记表表(儿童营养性疾病及常见疾病登记表表(班级卫生消毒检查记录表表(培训及健康教育记录表表膳食委员会会议记录表表儿童伤害事故登记表,三,卫生保健统计表,附件,。表(儿童考勤统计分析表表(儿童健康检查统计分析表表(儿童传染病发病统计表表膳食营养分析表第三部分托幼机构卫生评价工作规范一、卫生评价流程,一,新设立的托幼机构~应当按照本《规范》卫生评价的要求进行设计和建设~招生前应当向县级以上地方人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构提交“卫生评价申请书”,附件,。,二,由县级以上地方人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构组织专业人员~根据“托幼机构卫生评价表”,附件,的要求~对提交申请的托幼机构进行卫生评价。根据检查结果出具“托幼机构卫生评价报告”,附件,。,三,凡取得卫生评价为“合格”的托幼机构~即可向教育部门申请注册,凡取得卫生评价报告为“不合格”的托幼机构~整改后可重新申请评价。二、卫生评价基本要求,一,室外环境。托幼机构周围环境安全、安静~远离污染源。托幼机构应当设立门卫室~儿童的活动区域须在老师的视野范围内。(园内建筑物、户外场地、绿化用地及杂物堆放场地等总体布局合理~有明确功能分区。(儿童户外活动场地日照充足~地面应平整、防滑、排水通畅。户外共用游戏场地面积人均不小于平方米。(活动器材安全性符合国家相关规定。活动设施与儿童接触的部位应无锐角。园内严禁种植有毒、带刺的植物。(托幼机构儿童用房应设在层以下的建筑中。作为游戏场地的平屋顶应有安全防护设施。阳台、屋顶平台的护栏距离地面垂直高度应不低于米,内侧不得设横栏杆以防儿童攀爬,~护栏栏杆间距应小于米~当楼梯井净宽度大于米时~必须采取安全措施。平开窗应设在距地面垂直高度米以上。,二,室内环境。室内应当设双扇平开门~其宽度不小于m~不设置门坎和弹簧门、推拉门~安装防蚊蝇等有害昆虫的设施。(室内环境的甲醛、苯及苯系物的检测结果符合国家要求。电源插座安装高度距离地面垂直高度不低于米。墙角、台阶、水池、窗台、门角应避免锐角~防止儿童碰撞。(托幼机构应当有儿童活动室、寝室~活动室和寝室使用总面积不少于平方米班,如果活动室和寝室分设~活动室使用面积不少于平方米班~寝室面积不小于平方米间。(活动室应当选择最好的日照方位~窗地面积比:~日照时间不少于小时。(室内空气清新、光线明亮~有温控设施~并采取相应防护。(儿童用桌椅符合儿童年龄特点。(儿童有安全、卫生、独自使用的睡床和被褥。,三,卫生间和盥洗室。每班有独立的卫生间、盥洗室~卫生间位置合理、安全~方便儿童使用。贯通的卫生间、盥洗室应当分间或分隔~并应有直接的自然通风~地面应当选择防滑、易清洁的材料。每班应当设有儿童蹲式便器或沟槽个,或位,~小便槽位。沟槽式或蹲式便器应有m高的架空隔板~并加设儿童扶手。每个蹲位的平面尺寸为米×米~沟槽式的槽宽为米。园内应当单独设置保教人员卫生间。(有流动水洗手装置~每班盥洗室内水龙头不少于个。水龙头的间距为米,盥洗池上沿离地面的高度为米~宽度为米。(每班应当有专用的儿童水杯架、饮水设施及毛巾架~标识清楚~间距合理。保证儿童每人一巾一杯~并有相应的消毒设施。(盥洗室内应当设有卫生清扫用具清洗池~卫生间设有污水池。,四,食堂卫生。食堂按照《餐饮服务许可审查规范》建设~必须获得《餐饮服务许可证》。根据行政部门要求~合理配备食堂用房。食堂面积每人设置平方米用房~应当有独立的食品库房和食品粗加工间、烹制、备餐、洗消等加工操作场所~布局合理。有洗禽肉类、水产品、果蔬类等食品和清洗污物的专用水池。食品及加工用具必须生熟标识明确~定位存放。应配有食物留样专用冰箱~并有专人负责保管~做好登记。为儿童提供符合国家规定的生活饮用水。(园,所,内应当设置区域性的餐饮具、水杯集中清洗消毒间。应有专用的清洗池个~并采用热力方法统一消毒。(炊事人员与儿童配备比例:提供每日三餐一点的托幼机构应达:~提供每日一餐二点或二餐一点的:。(食堂应当有消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其他有害昆虫的设施和措施。,五,保健室设置。根据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》要求~设立卫生室或保健室。保健室面积不少于平方米。保健室有观察床、桌椅、药品柜、资料柜、流动水等设施。配备儿童体重计,杠杆式,、身高坐高计,供岁以上儿童使用,、卧式身长计,供岁以下儿童使用,、灯光对数视力箱、体温计、软皮尺等设备。配备消毒液、紫外线消毒灯或其他空气消毒装置。可配备由卫生和食品药品监督管理部门审定的非处方药。,六,人员及制度。(托幼机构的法定代表人或者负责人是本机构卫生保健工作的第一责任人。(托幼机构工作人员上岗前应当经县级以上卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行健康检查~并取得“托幼机构工作人员健康合格证”。(根据预招收儿童的数量配备卫生保健人员。按照收托名儿童设名专职卫生保健人员的比例配备,收托名以下儿童的可配备兼职卫生保健人员,。寄宿制托幼机构应当配备具有执业资格的医护人员。卫生保健人员上岗前应当接受当地妇幼保健机构组织的卫生保健专业知识培训并考核合格。根据园,所,情况建立卫生保健制度,一日生活、膳食管理、体格锻炼、卫生消毒、入园及定期健康检查、传染病管理、常见疾病预防与管理、儿童伤害预防、健康教育、卫生保健信息管理及信息上报,和传染病、食品安全事故等突发公共卫生事件应急预案。第四部分附件附件儿童入园(所)健康检查表姓名性别年龄出生日期年月日既往病史先天性心脏病癫痫高热惊厥哮喘其他过敏史儿童家长确认签名体重kg评价身长(高)cm评价皮肤左左左牙齿数体眼视力耳口腔右右右龋齿数格检头颅胸廓脊柱四肢咽部查心肺肝脾外生殖器其他丙氨酸氨基转移酶辅血红蛋白(Hb)(ALT)助检其他查检查结果医生意见医生签名:检查单位:体检日期:年月日(检查单位盖章)填表说明:基本情况既往病史:在对应的疾病上划“”~“其他”栏中填写未注明的疾病,过敏史:注明过敏的药物或食物,家长签字:儿童相关既往史和过敏史需经家长确认后~由家长签字。体格检查体重、身长,高,:填写检查时实测的数值~评价按离差法,上、中、下,或百分位数法,<P,PP,>P,填写,皮肤:未见异常填写,,~发现异常填写相应体征,眼:按左右眼填写~未见异常填写,,~发现眼外观异常~填写阳性体征,视力:岁以上儿童应测查视力~填写实测数值~未进行视力检查应注明“未测”~测查不合作者填写“不合作”,耳:按左右耳填写~未见异常填写,,~发现外耳异常填写阳性体征,口腔:填写牙数~按牙式填写龋齿位置,咽部:咽部检查未见异常填写,,~发现异常填写阳性体征,头颅、胸廓、脊柱四肢:相关项目中未见异常填写,,~发现异常填写阳性体征,心肺:听诊未见异常填写,,~异常注明阳性体征,肝脾:填写触诊情况~未见异常填写,,~异常者按厘米填写肋下肝脾大小,外生殖器:检查男童~未见异常填写,,~异常者填写疝气、尿道下裂、阴睾等阳性体征,其他:填写表格上未列入的其他阳性体征。辅助检查:血红蛋白(Hb)、丙氨酸氨基转移酶(ALT):填写实际检测数值~并将化验报告贴附于入园体检表背面。其他:根据需要~填写相关辅助检查结果~并将化验报告贴附于入园体检表背面。检查结果:注明检查中发现的疾病或阳性体征~如未见异常填写,,。医生意见:根据检查结果~注明“可以入园”、“暂缓入园”。医生签名:由主检医生签字~并填写日期。检查单位:加盖检查单位体检专用章。附件托幼机构工作人员健康检查表姓名性别年龄婚否编号单位岗位民族照肝炎(甲肝、戊肝等消化道传染病)结核皮肤病片既往史性传播性疾病精神病其他受检者确认签字:身份证号体血压心肺肝脾格检皮肤五官其他查丙氨酸氨基转移酶滴虫(ALT)化验淋球菌梅毒螺旋体检查外阴阴道假丝酵母菌其他(念珠菌)胸片检查其他检查检查结果医生意见医生签名:检查单位:体检日期:年月日(检查单位盖章)备注:滴虫、外阴阴道假丝酵母菌指妇科检查项目。胸片检查只限于上岗前及上岗后出现呼吸系统疑似症状者。凡体检合格者由健康检查单位签发健康合格证。填表说明:(基本情况编号:根据工作需要排序编号,单位:填写目前所在单位的全称,岗位:按所在实际岗位填写~如园长、教师、保育员、炊事人员、保健人员等,身份证号:如实填写受检者身份证号,照片:受检者本人近期照片贴于右上角。(既往病史:在对应的疾病上划“”,“其他”栏中填写未注明的疾病,受检者确认签字:既往史经确认后~由本人签字。(体格检查血压:填写检查时实测的数值~单位为mmHg,皮肤:未见异常填写,,~发现异常填写相应体征,五官:未见异常填写,,~发现异常填写相应体征,心肺:听诊未见异常填写,,~异常注明阳性体征,,肝脾:填写触诊情况~未见异常填写,,~异常者按厘米填写肋下肝脾大小,其他:填写表格上未列入的其他阳性体征。(辅助检查:丙氨酸氨基转移酶(ALT):填写实际检测数值,滴虫、淋球菌、外阴阴道假丝酵母菌:按照实际检查结果填写“,,”或“,,”,梅毒螺旋体:填写实际检测数值,胸片检查:上岗前必须检查~上岗后出现呼吸系统疑似症状时检查~按照检查结果填写“,,”或“,,”,其他:根据需要填写相关辅助检查结果,将所有辅助检查报告及复查报告单贴附于工作人员健康检查表背面。(检查结果:注明检查中发现的疾病或阳性体征~如未见异常填写,,。(医生意见:根据检查结果~符合上岗条件者~填写“合格”及日期,发现问题者及时离岗治疗~复查后符合上岗条件填写“合格”及日期,(医生签名:由主检医生签字~并填写日期,(检查单位:加盖检查单位体检专用章。附件托幼机构环境和物品预防性消毒方法消毒对象物理消毒方法化学消毒方法备注开窗通风每日至少在外界温度适宜、空气质量较次每次至少,好、保障安全性的条件下应采分钟。取持续开窗通风的方式。不具备开窗通风空气消毒条件时使用。应使用移动式紫外线杀菌灯。空气采用紫外线杀菌灯按照每立方米瓦计算紫外进行照射消毒每日线杀菌灯管需要量。次每次持续照射时禁止紫外线杀菌灯照射人体间分钟。体表。采用反向式紫外线杀菌灯在室内有人环境持续照射消毒时应使用无臭氧式紫外线杀菌灯。煮沸消毒时被煮物品应全部浸煮沸消毒分钟或没在水中蒸汽消毒时被蒸物蒸汽消毒分钟。品应疏松放置水沸后开始计算时间使用符合国家标准规定的产餐具消毒柜、消毒碗品。餐具、炊具柜消毒。保洁柜无消毒作用。不得用保水杯按产品说明使用。洁柜代替消毒柜进行消毒。使用次氯酸钠类消毒剂消对食具必须先去残渣、清洗后毒。再进行浸泡消毒。使用浓度为有效氯消毒后用生活饮用水将残留mgL、浸泡消毒分钟。消毒剂冲净。消毒对象物理消毒方法化学消毒方法备注使用次氯酸钠类消毒剂消将水果先清洗、后消毒。毒。消毒后用生活饮用水将残留水果使用浓度为有效氯,消毒剂冲净。mgL、浸泡消毒分钟。用洗涤剂清洗干净曝晒时不得相互叠夹。曝晒时间后置阳光直接照射不低于小时。下曝晒干燥。煮沸消毒时被煮物品应全部浸煮沸消毒分钟或没在水中蒸汽消毒时被蒸物蒸汽消毒分钟。品应疏松放置。毛巾类织物使用次氯酸钠类消毒剂消毒。消毒时将织物全部浸没在消毒使用浓度为有效氯,液中消毒后用生活饮用水将残mgL、浸泡消毒分留消毒剂冲净。钟。煮沸消毒时抹布应全部浸没在煮沸消毒分钟或水中蒸汽消毒时抹布应疏松蒸汽消毒分钟。放置。抹布使用次氯酸钠类消毒剂消消毒时将抹布全部浸没在消毒毒。液中消毒后可直接控干或晾干使用浓度为有效氯存放或用生活饮用水将残留消mgL、浸泡消毒分钟。毒剂冲净后控干或晾干存放。可采用表面擦拭、冲洗消毒方使用次氯酸钠类消毒剂消式。餐桌、床围栏、毒。餐桌消毒后要用生活饮用水门把手、水龙使用浓度为有效氯,将残留消毒剂擦净。头等物体表面mgL、消毒,分家具等物体表面消毒后可用钟。生活饮用水将残留消毒剂去除。适用于不能湿式擦拭、清洗的物每两周至少通风晾品。玩具、图书晒一次。曝晒时不得相互叠夹。曝晒时间不低于小时。消毒对象物理消毒方法化学消毒方法备注使用次氯酸钠类消毒剂消毒。根据污染情况每周至少消毒一使用浓度为有效氯,次。mgL、表面擦拭、浸泡消毒,分钟。、必须先清洗后消毒。便盆、坐便器使用次氯酸钠类消毒剂消、浸泡消毒时将便盆全部浸没与皮肤接触部毒。使用浓度为有效氯在消毒液中。位、盛装吐泻,mgL、浸泡或擦、消毒后用生活饮用水将残留物的容器拭消毒分钟。消毒剂冲净后控干或晾干存放。使用,乙醇溶液、使用符合《中华人民共和国药体温计浸泡消毒,分钟。典》规定的乙醇溶液。备注:表中有效氯剂量是指使用符合卫生部《次氯酸钠类消毒剂卫生质量技术规范》规定的次氯酸钠类消毒剂。传染病消毒根据国家法规《中华人民共和国传染病防治法》规定~配合当地疾病预防控制机构实施。附件卫生保健资料登记常用表表晨午检及全日观察健康问题记录表晨检情况全日健康观察日期姓名班级处理检查者家长主诉与检查(症状与体检)备注:此记录供园所保教人员使用为保教人员对儿童日常疾病处理的记录。记录内容:晨午检和全日健康观察中发现的儿童健康问题。表在园儿童带药服药记录表服用剂量和喂药时间及日期班级姓名药物名称家长签字时间签字表儿童出勤登记表班级:年月日期姓名备注„„备注:此表由班级老师填写。按下列符号填写出勤:“”代表出勤“×”代表病假“”代表事假缺勤儿童先划“〇”待三天内查明原因后在圆圈内补全相应的符号。表缺勤儿童家长联系登记表日期儿童姓名班级家长姓名联系内容表儿童传染病登记表传染病名称手水流猩急菌麻风传其足痘行红性痢疹疹染它发诊诊姓性年处口性热出性病断断腮血肝日单日腺性炎名别龄置期位期炎结膜炎合计备注:患某种传染病在该栏内划“”。表儿童营养性疾病及常见疾病登记表班级姓名疾病名称确诊日期干预与治疗转归备注:登记范围包括营养不良、贫血、单纯性肥胖、先心病、哮喘、癫痫、听力障碍等。表班级卫生消毒检查记录表消毒物体日期班级开窗门把手厕所图书被褥水龙头玩具午点盘餐桌通风晾晒晾晒备注:以“”的方式完成此表。培训及健康教育记录表表日期地点内容形式对象备注:填写园内各项健康教育活动的主要内容。表膳食委员会会议记录表时间:出席会议人员:主持人:会议议题:会议记录:注:由负责召开伙委会会议人员记录。会议议题:简单注明主要讨论及需解决的问题。会议记录:记录围绕会议议题讨论的主要内容。表儿童伤害事故登记表年月日姓名性别年龄班级发生的地点:发生时的活动:损伤的部位:损伤恢复时间:转归:当班责任人:简述伤害事故发生经过:(对损伤过程作综合描述)医疗处理:医院的最后诊断和治疗意见。分析(事故性质)园领导意见:注:(登记范围:在园内发生的伤害事故包括各种中毒、溺水、触电、异物、烧伤、烫伤、其他外伤切割伤与裂伤(缝合者)、骨折、脱臼、脑震荡、血肿、窒息、死亡、走失、失明等。(转归:按痊愈、好转、后遗症、死亡分别填写。附件卫生保健资料登记统计表表儿童考勤统计分析表托幼机构名称:出勤情况缺勤原因分析在册应出勤实际出勤出勤率应出勤缺勤儿童数日数年份月份()因病因事寒暑假长期占床其它人次数人次数人次数()()()()()()月月月月月月月月月月月月注:出勤率()=()×()缺勤人次数()=()()。各项百分率要求保留小数点后位。表学年(上、下)儿童健康检查统计分析表托幼机构名称:体格评价(人数)血红蛋白视力听力龋齿中轻视听在管体体重生检度检力力检患册理检检检低度年龄组长消肥测贫查不异查龋人人人率查体贫迟瘦胖人血人良常人人人数数数()重血缓数人数人人数数数人数数数数岁,岁,岁,岁,岁,岁,,岁总计注:管理人数:指在本园所内进行定期查体的儿童数。表传染病发病统计表托幼机构名称:各类传染病发病人数在册传染病急性出年份月份流行性传染性儿童数发病数手足口水痘猩红热血性结菌痢麻疹风疹其他腮腺炎肝炎膜炎月月月月月月月月月月月月合计表膳食营养分析表一、平均每人进食量年月食物类干豆豆制蔬菜绿橙细粮杂粮糕点水果乳类蛋类肉类肝鱼糖食油别类品总量蔬菜数量(g)二、营养素摄入量热量视黄醇当胡萝卜维生素维生素蛋白质脂肪维生素A维生素C钙锌铁(千量素BB(千焦)(克)(克)(微克)(毫克)(毫克)(毫克)(毫克)卡)(微克)(微克)(毫克)(毫克)平均每人每日DRIs比较三、热量来源分布四、蛋白质来源五、膳食费使用:当月膳食费:人脂肪蛋白质优质蛋白质本月总收入:元要动物性豆要求现状要求现状本月支出:元求食物类盈亏:元(千卡)摄入量占总收入:摄入量(千焦)(克)附件托幼机构卫生评价申请书,,,,,,,,,妇幼保健机构:本园(所)拟于年月开始招生依据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》的要求特向您单位申请对我园(所)进行卫生评估。申请单位地址:申请单位电话:申请单位(签章):申请人:申请日期:附件托幼机构卫生评价表(分)分得类别评价内容评价标准备注值分,周围环境安全、安静(分)周围环,远离污染源(垃圾站、变电站、煤气站、加油站、菜市场、境卡拉OK厅等)(分)门卫室,设立门卫室(分)一、(园内总,园内建筑物、室外活动场地、绿化用地及杂物堆放场地等总室体布局体布局合理有明确功能分区(分)外(儿童户,户外活动场地日照充足地面平整、防滑、排水通畅无积水环外活动场(分)境地,户外共用游戏场地面积人均不小于平方米(分)(活动场,活动器材安全性符合国家相关规定(分)地与设施,活动设施与儿童接触的部位无锐角(分)分安全性,未种植有毒、带刺的植物(分),托幼机构儿童用房应设在层以下的建筑中作为游戏场地的平屋顶应有安全防护设施(分)(建筑物,阳台、屋顶平台的护栏距离地面垂直高度不低于米安全性栏杆间距应小于厘米当楼梯井净宽度大于厘米时必须采取安全措施(分),平开窗距地面垂直高度米以上(分),室内环境的甲醛、苯及苯系物的检测结果符合国家要求(分)(室内安,电源插座安装高度距离地面垂直高度不低于米(分)二、全,墙角、台阶、水池、窗台、门角均无锐角(分)活,室内应设双扇平开门其宽度不小于m(分)动,不设置门坎、弹簧门、推拉门(分)室,室内空气清新、光线明亮窗地面积比:(分)(室内环,所有活动室日照时间不少于小时(分)境,有防蚊蝇等有害昆虫的设施(分)分,有温控设施并采取相应防护(分),有儿童活动室(分)(面积,活动室和寝室使用总面积不少于平方米班如果活动室和寝室分设活动室使用面积不少于平方米班(分)分得类别评价内容评价标准备注值分(桌椅,儿童用桌椅符合儿童年龄、身高特点(分)三、,有儿童寝室(分)(面积寝,每间寝室面积不小于平方米(分)室(睡床和,儿童有独自使用的睡床(分)被褥,儿童有独自使用的被褥(分)分,有班级独立的卫生间、盥洗室(分)若两班合用(分)卫生全园共用(分)间、盥洗室,卫生间位置合理、安全方便儿童使用(分)的设置,贯通的卫生间、盥洗室应分间或分隔(分),卫生间、盥洗室应有直接的自然通风(分),地面选择防滑、易清洁的材料(分)四、,每班设有儿童蹲式便器或沟槽个(或位)(分)卫,每班设有儿童小便槽位(分)生,每个蹲位的平面尺寸为米×米沟槽式的槽宽为间卫生间,米)(分)和设施,蹲式便器或沟槽应有m高的架空隔板并加设扶手(盥分)洗,每班卫生间内有污水池(分)室,单独设置保教人员卫生间(分)必达,有流动水洗手装置项目分,每班盥洗室内水龙头不少于个(分)(盥洗室,水龙头的间距为,米(分)设施,盥洗池高度、宽度符合要求(上沿离地面的高度为,米宽度为,米)(分),盥洗室内应设有卫生清扫用具清洗池(分)(水杯与必达,保证儿童每人一巾一杯毛巾项目分得类别评价内容评价标准备注值分,每班有专用的儿童水杯架、饮水设施、毛巾架(分),水杯架和毛巾架标识清楚间距合理(分),有毛巾消毒设施(分)行政许必达,食堂获得《餐饮服务许可证》可项目,食堂面积每人设置平方米用房(分),有独立的食品库房(分)房屋与,有独立的食品烹制、备餐、洗消等加工操作场所布局合理设施(分),有洗荤菜、水产品、果蔬类等食品的专用水池(分),有清洗污物的专用水池(分),食品及加工用具必须生熟标识明确定位存放(分)食品放五、,配有食物留样专用冰箱并有专人负责保管做好登记(置、留样食分)堂,园(所)内应设置区域性的餐饮具、水杯集中清洗消毒间((餐具消分)毒,餐饮具、水杯有,个专用的清洗池(分)分,餐具采用热力方法统一消毒(分)采用化学消毒(分)(生活饮,生活饮用水符合国家规定(分)用水,有体检合格、受过培训的炊事人员(分)(炊事员,炊事人员与儿童配备比例:提供每日三餐一点的托幼机构应人员配备达:提供每日一餐二点或二餐一点的:(分)病媒生,有消除苍蝇的设施和措施(分)物的控制,有防鼠、灭鼠和消灭蔬菜蟑螂的设施和措施(分)保健室必达六、,设立卫生室或保健室或卫生室项目保健,保健室面积不少于平方米(分)室保健室,保健室设有儿童观察床(分)设面积与设,配备桌椅、药品柜、资料柜(分)置施,有流动水或代用流动水的设施(分)分得类别评价内容评价标准备注值分,配备儿童体重计(杠杆式)、身高坐高计(卧式身长计)、灯设备分光对数视力箱、体温计等设备(分)消毒用,有消毒剂(分)品,配备紫外线消毒灯或其他空气消毒装置(分)必达,配备卫生保健人员项目卫生保,按照收托名儿童设名专职卫生保健人员的比例配备七、健人员的(收托名以下儿童的可配备兼职卫生保健人员)(分)人配备,收托寄宿儿童的托幼机构配备有执业资格的卫生技术人员员(分)及,上岗前接受培训并考核合格(分)制工作人,托幼机构工作人员上岗前经县级以上卫生行政部门指定的度必达员健康检医疗卫生机构进行健康检查并取得《托幼机构工作人员健项目查康合格证》,建立十项卫生保健制度(一日生活、膳食管理、体格锻炼、分建立卫卫生消毒、入园及定期健康检查、传染病管理、常见疾病预生保健制防与管理、伤害的预防、健康教育、卫生保健资料管理及信度息上报)和传染病、食品安全事故等突发公共卫生事件应急预案(分)备注:托幼机构总分达到分及以上~并且“必达项目”全部通过~才可评价为“合格”。若托幼机构不提供儿童膳食~则不予评价相应部分。托幼机构分数达到剩余项目总分的及以上~并且“必达项目”全部通过~才可评价为“合格”。如果评价结果为“不合格”~托幼机构应当根据评价报告给予的整改意见和指导~整改后可重新申请卫生评价。附件托幼机构卫生评价报告,,,,,幼儿园(托儿所):根据你园申请按照《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》的卫生评价基本要求我单位组织专家于年月日对你园招生前的卫生保健状况进行评价。评价结果:(合格(不合格评价意见:评价单位(签章):评价人员:(此报告一式两份一份交申请单位一份由评价单位留存。)下面是赠送的中秋节演讲辞不需要的朋友可以下载后编辑删除~~~谢谢中秋佳节演讲词推荐中秋,怀一颗感恩之心》老师们,同学们:秋浓了,月圆了,又一个中秋要到了!本周日,农历的八月十五,我国的传统节日中秋节。中秋节,处在一年秋季的中期,所以称为“中秋”,它仅仅次于春节,是我国的第二大传统节日。中秋的月最圆,中秋的月最明,中秋的月最美,所以又被称为“团圆节”。金桂飘香,花好月圆,在这美好的节日里,人们赏月、吃月饼、走亲访友……无讳什举形式,都寄托着人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。中秋是中华瑰宝之一,有着深厚的文化底蕴。中国人特别讱究亲情,特别珍视团圆,中秋节尤为甚。中秋,是一个飘溢亲情的节日中秋,是一个弥漫团圆的时节。这个时节,感受亲情、释放亲情、增进亲情这个时节,盼望团圆、追求团圆、享受团圆……这些,都已成为人们生活的主旋律。同学们,一定能背诵出讲多关于中秋的千古佳句,比如“丼头望明月,低头思故乡”、“但愿人长丽,千里共婵娟”、“海上生明月,天涯共此时”……这些佳句之所以能穿透历史的时空流传至今,不正是因为我们人类有着的共同信念吗。中秋最美是亲情。一家人团聚在一起,讱不完的话,叙不完的情,诉说着人们同一个心声:亲情是黑暗中的灯塔,是荒漠中的甘泉,是雨后的彩虹……中秋最美是思念。月亮最美,美不过思念月亮最高,高不过想念。中秋圆月会把我们的目光和思念传递给我们想念的人和我们牵挂的人,祝他们没有忧愁,永远幸福,没有烦恼,永远快乐!一、活动主题:游名校、赏名花,促交流,增感情二、活动背景:又到了阳春三月,阳光明媚,微风吹拂,正是踏青春游的好时节。借春天万物复苏之际,我们全班聚集在一起,彼此多一点接触,多一点沟通,共话美好未来,不此同时,也可以缓解一下紧张的学习压力。相信在这次春游活劢中,我们也能更亲近的接触自然,感悟自然,同时吸收万物之灵气的同时感受名校的人文气息。三、活动目的:丰富同学们的校园生活,陶冶情操。领略优美自然风光,促进全班同学的交流,营造和谐融洽的集体氛围。为全体同学营造一种轻松自由的气氛,又可以加强同学们的团队意识。有效的利用活劢的过程及其形式,让大家感受到我们班级的发展和进步。四、活动时间:XX年月日星期四五、活动参与对象:房产Q全体及“家属”六、活动地点:武汉市华中农业大学校内七、活动流程策划:、日点在校训时集吅,乘车、点前往华农油菜基地、果园,赏花摄影、点,回农家乐开始做饭,进行“我是厨王”大比拼、点,收拾食品残物,开始集体活劢、点,乘车返校八、职能分工及责任定岗、调研组:负责前期的选址、策划的撰写、实地考察、交通工具的联系和检验组长:金雄成员:吴开慧、安全保卫组:负责登记参加春游的人数,乘车前的人数的登记,集体活劢时同学的诶假的実批,安全知识的培训不教育,午餐制作的人员分组组长:徐杨超成员:王冲、食材采购组:根据春游的人数和预算费用吅理购买食材组长:胡晴莹成员:何晓艺、活劢组织组:在车上、赏花期间、主要是做饭完后的集体活劢期间的活劢的组织组长:武男成员:冯薏林、厨艺大赛组织组:负责挃导各个小组的午餐的准备,最后负责从五个小组里推荐的里面选出“厨王”厨王春游费用全免组长:朱忠达成员:严露、财务组:负责财务的报账及最后的费用的收取,做好最后的决算向全班报告组长:杨雨、督导组:负责检查各组的任务的完成及协调各小组的任务分工组长:叶青青【注】以上只是大致的责任定岗,组长负主责,各小组要相互配吅,相互帮劣发挥你们的聪明才智去认真完成任务九、注意事项、分组要尽量把做事积极的不不太积极的搭配,每组里都要有学生干部,学生干部要起带头作用、食材的购买不要太复杂了,先前想出菜谱,然后组织大家学习下烹饪知识,注意食材购买的质和量、注意提醒大家手机充足电,随时保持通讯畅通,有相机的同学带上相机,组织大家多拍几张全家福、游戏最好要能吸引全部人参加,让同学们能增加了解,班委们能更好的了解同学们的劢态,增进感情各组应在规定时间前把活劢准备情冴向督导组报告,出现紧急情冴要第一时报告。督导组也可以及时把活劢的准备情冴在班委群公布,实时互劢。中秋最美是感恩!无须多言,给父母一个微笑,给亲友一个问候,递上一杯清茶,送上一口月饼,这是我们给予父母最好的回报。感谢父母给予的生命,感谢父母给予的培养……老师们,同学们,这个中秋,我们要用一颗感恩的心来度过!心怀感恩!感恩一切造就我们的人,感恩一切帮劣我们成长的人!心怀感恩,我们才懂得尊敬师长,才懂得关心帮劣他人,才懂得勤奋学习、珍爱自己,才会拥有快乐,拥有幸福!老师们,同学们,中秋最美,美不过一颗感恩的心!中秋最美,美不过真心的祝福!在此,我代表学校,祝老师们、同学们中秋快乐,一切圆满!

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