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小学三年级体育全册教案.doc

小学三年级体育全册教案

家玉很好
2017-09-16 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《小学三年级体育全册教案doc》,可适用于综合领域

小学三年级体育全册教案教学目的:在《大纲》中明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育增进学生健康增进体质促进德、智、体全面发展为提高全民族的的素质奠定基础。”三年级教学目标:一、〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处知道一些保护身体健康的简单常识和方法。〈二〉进一步学会一些基本运动游戏韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。〈三〉体验参加体育活动的乐趣遵守纪律与同学团结合作。课程表节第一第二第三第四第五第六第七第八数节节节节节节节节周周一周二周三周四周五体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育有意识地培养学生各种优良品质充分发挥教师和学生两个方面的积极性不断提高教学质量。一、教师方面:、认真备课精心写好教案不备课无教案不准上课。、认真学习和贯彻教学大纲钻研教材明确教材目的与任务掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法组织措施等。、根据教学任务提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课必须经学校领导同意并做好妥善安排。、在教学中加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养努力完成体育三个方面的任务。、教学原则、教学方法的运用要从增强学生体质出发根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况科学地安排好、密度和运动量。、教师要注意仪表整洁举止大方教态严肃、自然、注意精神文明的建设并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定重视资料的积累和保管并且定期进行科学的分析和归纳指导和改进教学工作不断提高教学质量。、教学中要充分发挥体育委员小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作使他们真正起到教师助手作用。、教学中要有严密的组织纪律严格的安全保护措施与要求严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。二、学生方面:、学习目的明确积极自觉的上好体育课。注意听讲积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法逐步养成自觉锻炼的习惯。、上体育课着装要轻便整齐做到穿轻便运动鞋上课不带钢笔小刀等提前按教师要求在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。、不得无故缺课不迟到、不早退服从领导听从指挥遵守课堂各项规定。、在课堂上严格执行教师的各项要求不经允许确的示、学胸运动。范。生集体第三节踢、教师练习。腿运动。个别指、学导。生分组、找学练习。生表演。顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动重点:各节、精的动作要领神饱满及要求。动作轻基难点:动作松整齐本的准确性和一致部优美大方有分节奏感。三、队组织:列、教中排纵队横同上队师讲站、学队列四列横队。队的要生认真求。听讲要要求:排头、学求。要迅速到生练、学位其余学习教生练生看齐边找师指习。好间隔距导。、分离。、教组练师评习。定。结一、放松组织:、教、认束师总结真听讲部二、小结本次课情绪饱小分的情满。三、下课况。、下、下课。课。场教地学设回计顾三年级体育课教案三年级体育课教案三年级体育课教案时第二周第二节课型一课时间内、基本体操:第八套广播操()节、游戏:块块集合容、通过这节课的学习使学生进一步掌握第八套广播操的目要领及动作。的、培养学生身体的正确姿势和节奏感。、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序一、课堂常组织:规:、教师语、学生站、体委整言要清晰。四列横队、师生问×××××队。好、报告人×、教师讲数、检查服×××××解课堂要、学生认准装。×求和任务。真听讲小备、宣布课的×××××注意关部内容和任×、讲解队查。分务。×××××列练习的二、准备活×要求。、听从指动:挥注意力、队列:立◎、师生一集中。正、稍息、同练习。集合、解散。、学生充、复习广播分活动各操的前三同上队关节。节。列四列横队。、专项准备活动。一、第八套组织:广播操、教学生认()节师讲解真听讲动基第四节体同上队动作方作方法和中本侧运动。列四列横队法和要要领X部第五节体体操队形。领。学生集分转运动。、教体练习。第六节全师做分学生分体运动。解和完组练习。整动作示范。、教师给学生个别指导。顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动重点:各节、找学生神饱满的动作要领表演。动作轻松及要求。整齐一致难点:动作的准确性和基优美大方有本节奏感。部分四、游戏:组织:、教、学块块集合师讲解生认真中规则:游戏要听讲游、必须求和规戏规按信号同上队则。则。散开和列四列横队。、学、学集合站生练习生练习队散开比赛。比赛。后学生、教、分必须离师做正组比开原位。确评定赛。、分散胜负。集合时不许堆拉冲撞他人。结一、放松组织:、总结本、认真听束次课的情讲精神部二、小结自由散开况。饱满。小分、下课。、下课。三、下课场教地学设回计顾阅三年级体育课教案三年级体育课教案三年级体育课教案时第三周第一节课型一课时间内、基本体操:第八套广播操()节、游戏:一切行动听容指挥、通过这节课的学习使学生进一步掌握第八套广播操的目要领及动作。的、培养学生身体的正确姿势和节奏感。、培养学生快速反应和集体行动的能力。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序一、课堂常组织:规:、教师语、学生站、体委整言要清晰。四列横队、师生问队。好、报告人、教师讲数、检查服解课堂要、学生认准装。求和任务。真听讲小备、宣布课的注意关部内容和任、讲解队查。分务。列练习的二、准备活要求。、听从指动:挥注意力、队列:立、师生一集中。正、稍息、◎同练习。集合、解散。、学生充、复习广播分活动各操的前六同上队关节。节。列四列横队。、专项准备活动。一、第八套组织:广播操、教学生认()节师讲解真听讲动基同上队动作方作方法和中本第七节跳列四列横队法和要要领X部跃运动。体操队形。领。学生集分第八节整、教体练习。理运动。师做分学生分解和完组练习。整动作示范。、教师给学生个别指导。顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动重点:各节、找学生神饱满的动作要领表演。动作轻松及要求。整齐一致难点:动作的准确性和基优美大方有本节奏感。部分四、游戏:组织:、教、学(一切行动师讲解生认真中听指挥)游戏要听讲游同上队求和规戏规规则:列四列横队。则。则。、须按、学、学规则的生练习生练习信号行比赛。比赛。动。、教、分、听到师做正组比信号或确评定赛。手势才胜负。能行动。结一、放松组织:、总结本、认真听束次课的情讲精神部二、小结自由散开况。饱满。小分、下课。、下课。三、下课场教地学设回计顾三年级体育课教案三年级体育课教案三年级体育课教案时第三周第二节课型一课时间内、基本体操:第八套广播操()节、游戏:挑战应战容、通过这节课的学习使学生进一步掌握第八套广播操的目要领及动作。的、培养学生身体的正确姿势和节奏感。、发展学生奔跑能力培养学生机智、果断和诚实的品质。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序一、课堂常组织:规:、教师语、学生站、体委整言要清晰。四列横队、师生问队。好、报告人、教师讲数、检查服解课堂要、学生认准装。求和任务。真听讲小备、宣布课的注意关部内容和任、讲解队查。分务。列练习的二、准备活要求。、听从指动:◎挥注意力、队列:立、师生一集中。正、稍息、同练习。集合、解散。、学生充、广播操。同上队分活动各、专项准备列四列横队。关节。活动。一、第八套组织:、教广播操师讲解学生认()节同上队动作方真听讲动基列四列横队法和要作方法和中本重点:各节体操队形。领。要领X部的动作要领、教学生集分及要求。师做分体练习。解和完学生分整动作组练习。示范。、教师给学生个别指导。顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动、找学生神饱满难点:动作表演。动作轻松的准确性和整齐一致优美大方有节奏感。基本二、游戏:组织:部挑战应战分规则:、教、学、应战◎◎◎◎◎师讲解生认真中人在对◎游戏要听讲游方拍到求和规戏规自己手则。则。之前不◎◎◎◎◎、学、学得踏过◎生练习生练习起跑线。比赛。比赛。、追拍、教、分时不得师做正组比用力堆确评定赛。人。胜负。、应战者如失败就算对方胜利。结一、放松组织:、总结本、认真听束次课的情讲精神部二、小结自由散开况。饱满。小分、下课。、下课。三、下课场教地学设回计顾三年级体育课教案三年级体育课教案三年级体育课教案时第四周第一节课型一课时间内、队列:向左转、向右转、向后转、复习广播操容、通过本次课的学习使学生学会简单的原地转法的队列方法。目、培养学生身体的良好的姿态以及行动迅速和听从指挥的的能力。、培养学生对工作认真负责的精神发展良好的身体姿态。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序一、课堂常组织:规:、教师语、学生站、体委整言要清晰。四列横队、师生问×××××队。好、报告人×、教师讲数、检查服×××××解课堂要、学生认准装。×求和任务。真听讲小备、宣布课的×××××注意关部内容和任×、讲解队查。分务。×××××列练习的二、准备活×要求。、听从指动:挥注意力、队列:立◎、师生一集中。正、稍息、同练习。集合、解散。、学生充、广播操。分活动各、专项准备同上队关节。活动。列四列横队。一、队列:组织:、教原地的转师讲解学生认法:动作方真听讲动基同上队法和要作方法和中本重点:转体列四列横队领。要领X部体操队形。、教学生集分师做分体练习。难点:腿要解和完学生分靠拢不要外整动作组练习。扫。示范。、教师给学生个别指导。顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动、找学生神饱满二、复组织:表演。动作轻松习:整齐一致(广播操)第八套广播基操(全套)本◎部重点:各节分动作的要求、教、学和熟练性。师讲解生认真中游戏要听讲游难点:动作求和规戏规准确,优美则。则。大方,精神、学、学饱满。生练习生练习比赛。比赛。、教、分师做正组比确评定赛。胜负。结一、放松组织:、总结本、认真听束次课的情讲精神部二、小结四列横队况。饱满。小分、下课。、下课。三、下课场教地学设回计顾三年级体育课教案三年级体育课教案三年级体育课教案时第四周第二节课型一课时间内、技巧:前后滚动、游戏:障碍赛跑容、通过本次课的学习使学生学会前后的动作方法掌握要领。目、通过练习可以发展身体的柔韧性平衡感觉和协调灵的敏等素质。、培养学生团结协作和集体主义精神发展学生的奔跑能力。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序一、课堂常组织:规:、教师语、学生站、体委整言要清晰。四列横队、师生问队。好、报告人×××××、教师讲数、检查服×解课堂要、学生认准装。×××××求和任务。真听讲小备、宣布课的×注意关部内容和任×××××、讲解队查。分务。×列练习的二、准备活×××××要求。、听从指动:×挥注意力、队列:立◎、师生一集中。正、稍息、同练习。集合、解、学生充散、。分活动各、广播操。同上队关节。、专项准备列四列横队。活动。一、技巧:组织:、教(前后滚师讲解、学动)动作方生认真基法和要听讲动中本领。作方法X部重点:滚动×××××、教和要分要圆滑×师做分领。◎解和完、学×××××整动作生集体难点:团身×示范。练习。紧、教、学师给学生分组生个别练习。指导。顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动、找学生神饱满表演。动作轻松二、游戏:组织:整齐一致(障碍赛跑)基规则:本、游戏部者应在分比赛中、教、学完成所师讲解生认真中规定的游戏要听讲游动作。××××求和规戏规、由小××××则。则。裁判评××××、学、学定动作××××生练习生练习正确与比赛。比赛。否。、教、分、每个师做正组比队员的确评定赛。比赛次胜负。数相等。结一、放松组织:、总结本、认真听束次课的情讲精神部二、小结同上队况。饱满。小分列四列横队。、下课。、下课。三、下课场教地小垫子块学设四个标志物回计四个小圆圈顾三年级体育课教案三年级体育课教案三年级体育课教案时第五周第一节课型一课时间内游戏课:端水平衡比赛障碍赛跑容、通过本次游戏课的学习使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。目、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。的、培养学生团结协作和集体主义精神发展学生的奔跑能力。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序一、课堂常组织:规:、教师语、学生站、体委整言要清晰。四列横队、师生问队。好、报告人×××××、教师讲数、检查服×解课堂要、学生认准装。×××××求和任务。真听讲小备、宣布课的×注意关部内容和任×××××、讲解队查。分务。×列练习的二、准备活×××××要求。、听从指动:×挥注意力、队列:原◎、师生一集中。地三种转同练习。法。、学生充、广播操。分活动各、专项准备同上队关节。活动。列四列横队。一、游戏课:组织:、端水平衡、学比赛、教生认真基规则:师讲解听讲游中本球随水泼出游戏要戏规X部应捡回碗求和规则。分内并由裁则。、学判把水加满××××、学生练习后再跑。××××生练习比赛。××××比赛。、分××××、教组比师做正赛。确评定胜负。顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动二、游戏:组织(障碍赛跑)基规则:本、游戏、教、学部者应在师讲解生认真分比赛中游戏要听讲游完成所求和规戏规中规定的则。则。动作。××××、学、学、由小××××生练习生练习裁判评××××比赛。比赛。定动作××××、教、分正确与师做正组比否。确评定赛。、每个胜负。队员的比赛次数相等。结一、放松组织:、总结本、认真听束次课的情讲精神部二、小结自由散开况。饱满。小分、下课。、下课。三、下课场教地学四个标志物设回四块小垫子计顾四个小圆圈三年级体育课教案三年级体育课教案三年级体育课教案时第五周第二节课型一课时间内、技巧:复习前后滚动、游戏:绕木棒运动容、通过本次课的学习使学生学会前后滚动的动作方法掌握动作要领。目、通过练习可以发展身体的柔韧性平衡感觉和协调灵的敏等素质。、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序一、课堂常组织:规:、教师语、学生站、体委整言要清晰。四列横队、师生问队。好、报告人×××××、教师讲数、检查服×解课堂要、学生认准装。×××××求和任务。真听讲小备、宣布课的×注意关部内容和任×××××、讲解队查。分务。×列练习的二、准备活×××××要求。、听从指动:×挥注意力、队列:◎、师生一集中。、广播操。同练习。、专项准备、学生充活动。分活动各同上队关节。列四列横队。一、技巧:、教、学(前后滚师讲解生认真动)动作方听讲动基法和要作方法中本领。和要X部重点:滚动、教领。分要圆滑师做分、学解和完生集体整动作练习。难点:团身示范。、学紧、教生分组师给学练习。生个别指导。顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动、找学生神饱满表演。动作轻松三、游整齐一致戏:(绕木棒运基动)本部规则:分、不击、教、学掌或发师讲解生认真中令后不游戏要听讲游得起跑。求和规戏规、再穿则。则。行时不、学、学可碰到生练习生练习小木棒比赛。比赛。不可跨、教、分越小木师做正组比棒。确评定赛。胜负。结一、放松、总结本、认真听束次课的情讲精神部二、小结况。饱满。小分、下课。、下课。三、下课场教地学设回计顾三年级体育课教案三年级体育课教案三年级体育课教案时第六周第一节课型一课时间内、韵律活动、走:各种姿势的走容、通过本次课的教学使学生学会简单的韵律活动发展学目生动作的协调性节奏感和审美能力。的、通过学习走的正确方法培养学生走的正确姿势发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序一、课堂常组织:规:、教师语言、学生站四、体委整要清晰。列横队。队、师生问×××××好、报告人×××××、教师讲解、学生认真数、检查服×××××课堂要求和听讲注意准装。×××××任务。关查。小备、宣布课的◎部内容和任、讲解队列、听从指挥分务。练习的要注意力集二、准备活求。中。动:同上队、队列:列四列横、师生一同、学生充分、广播操。队。练习。活动各关、专项准备节。活动。一、韵律活、教师、学生动讲解动认真听节奏游戏作方法讲动作基和要领。方法和本形式:本律、教师要领。部动练习是以做分解、学生分踏步和走步和完整集体练与击掌动作动作示习。相配合按范。、学生一定节奏的、教师分组练要求来进行给学生习。游戏。个别指、在音乐下导。练习、在音乐下练习顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序二、走:、教师、学生各种姿势的讲解动认真听走作方法讲动作和要领。方法和中、教师要领。X重点:下上做分解、学生肢的协凋和完整集体练放松自然。动作示习。范。、学生难点:抬头、教师分组练挺胸自然给学生习。大方。个别指导。结一、放松、总结本次、认真听束课的情况。讲精神饱部二、小结、下课。满。小分、下课。三、下课场预地设计计三年级体育课教案三年级体育课教案三年级体育课教案时第六周第二节课型一课时间内、走:用各种正确姿势的走、游戏:迎面接力容、通过学习走的正确方法培养学生走的正确姿势发展学目生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。的、通过游戏练习培养学生集体主义精神发展学生的速度和奔跑能力。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序一、课堂常组织:规:、教师语言、学生站四、体委整×××××要清晰。列横队。队、师生问×××××好、报告人×××××、教师讲解、学生认真数、检查服×××××课堂要求和听讲注意准装。◎任务。关查。小备、宣布课的部内容和任、讲解队列、听从指挥分务。练习的要注意力集二、准备活同上队求。中。动:列四列横、队列:队。、师生一同、学生充分、广播操。练习。活动各关、专项准备节。活动。一、用各种、教师、学生正确姿势的讲解动认真听走:作方法讲动作基和要领。方法和本重点:下上、教师要领。中部肢的协凋做分解、学生分放松自然。和完整集体练动作示习。难点:抬头范。、学生挺胸自然、教师分组练大方。给学生习。个别指导。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序二、游戏:、教师、学生(迎面接讲解游认真听力)戏要求讲游戏规则:和规则。规则。中、起跑、学生、学生前必须练习比练习比站在起赛。赛。跑线后、教师、分组不得踏做正确比赛。线。评定胜、发出负。信号后才能起跑其余人击掌后才能起跑。结一、放松、总结本次、认真听束课的情况。讲精神饱部二、小结、下课。满。小分、下课。三、下课场预地设计计三年级体育课教案三年级体育课教案三年级体育课教案时第七周第一节课型一课时间内、队列:报数、复习走:各种姿势的走容、通过这节课的学习可以培养学生的有意注意和认真的态度以及纪律性和良好的精神面貌。目、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。的、通过学习走的正确方法培养学生走的正确姿势发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序一、课堂常组织:规:、教师语言、学生站四、体委整要清晰。列横队。队、师生问×××××好、报告人×××××、教师讲解、学生认真数、检查服×××××课堂要求和听讲注意准装。×××××任务。关查。小备、宣布课的◎部内容和任、讲解队列、听从指挥分务。练习的要注意力集二、准备活求。中。动:同上队列四、队列:列横队。、师生一同、学生充分、广播操。练习。活动各关、专项准备节。活动。一、队列:、教师、学生(报数)讲解动认真听作方法讲动作基重点:声音、和要领。方法和中本短处、宏亮。、教师要领。部做分解、学生分难点连贯、和完整集体练精神饱满。动作示习。范。、学生、教师分组练给学生习。个别指导。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序三、走:、教师、学生各种姿势的讲解动认真听走作方法讲动作和要领。方法和中、教师要领。基重点:下上做分解、学生本肢的协凋和完整集体练部放松自然。动作示习。分范。、学生难点:抬头、教师分组练挺胸自然给学生习。大方。个别指导。结一、放松、总结本次、认真听束课的情况。讲精神饱部二、小结、下课。满。小分、下课。三、下课场预地设计计三年级体育课教案三年级体育课教案三年级体育课教案时第七周第二节课型一课时间内、韵律活动、队列:报数容、通过本次课的教学使学生学会简单的韵律活动发展学生动作的协调性节奏感和审美能力。目、学生的有意注意和认真的态度以及纪律性和良好的精神的面貌。、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序一、课堂常组织:规:、教师语言、学生站四、体委整要清晰。列横队。队、师生问×××××好、报告人×××××、教师讲解、学生认真数、检查服×××××课堂要求和听讲注意准装。×××××任务。关查。小备、宣布课的◎部内容和任、讲解队列、听从指挥分务。练习的要注意力集二、准备活求。中。动:同上队列四、队列:列横队。、师生一同、学生充分、广播操。练习。活动各关、专项准备节。活动。一、韵律活、教师、学生动讲解动认真听节奏游戏作方法讲动作基和要领。方法和本形式:、教师要领。部本律动做分解、学生中分练习是以踏和完整集体练步和走步与动作示习。击掌动作相范。、学生配合按一、教师分组练定节奏的要给学生习。求来进行游个别指戏。导。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序一、队列:、教师、学生(报数)讲解动认真听作方法讲动作基重点:声音、和要领。方法和中本短处、宏亮。、教师要领。部做分解、学生分难点连贯、和完整集体练精神饱满。动作示习。范。、学生、教师分组练给学生习。个别指导。结一、放松、总结本次、认真听束课的情况。讲精神饱部二、小结、下课。满。小分、下课。三、下课场预地设计计三年级体育课教案三年级体育课教案三年级体育课教案时第八周第一节课型一课时间内、技巧:前滚翻、游戏:跳垫子游戏容、通过本次课的教学使学生学习前滚翻的技能增强学生的目身体的各项身体素质和平衡能力。的、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序一、课堂常组织:规:、教师语言、学生站四、体委整要清晰。列横队。队、师生问×××××好、报告人×××××、教师讲解、学生认真数、检查服×××××课堂要求和听讲注意准装。×××××任务。关查。小备、宣布课的◎部内容和任、讲解队列、听从指挥分务。练习的要注意力集二、准备活求。中。动:同上队列四、队列:列横队。、师生一同、学生充分、广播操。练习。活动各关、专项准备节。活动。一、技巧:、教师、学生(前滚翻)讲解动认真听作方法讲动作基和要领。方法和本重点:团身、教师要领。部紧两手及做分解、学生中分时堆垫子。和完整集体练动作示习。难点:滚动范。、学生圆滑方向、教师分组练要正。给学生习。个别指导。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序一、游戏:、教师、学生(跳垫子游讲解动认真听戏)作方法讲动作基和要领。方法和中本规则:、教师要领。部、必须做分解、学生分击掌或和完整集体练发出后动作示习。能起跳。范。、学生、垫子、教师分组练倒后要给学生习。扶起后个别指能起跳。导。结一、放松、总结本次、认真听束课的情况。讲精神饱部二、小结、下课。满。小分、下课。三、下课场垫子块预地四个标志物。设计计三年级体育课教案三年级体育课教案三年级体育课教案时第八周第二节课型一课时间内、技巧:前滚翻、游戏:换物赛跑容、通过本次课的教学使学生学习前滚翻的技能增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。目、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的的弹跳力。、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序一、课堂常组织:规:、教师语言、学生站四、体委整要清晰。列横队。队、师生问×××××好、报告人×××××、教师讲解、学生认真数、检查服×××××课堂要求和听讲注意准装。×××××任务。关查。小备、宣布课的◎部内容和任、讲解队列、听从指挥分务。练习的要注意力集二、准备活求。中。动:同上队列四、队列:列横队。、师生一同、学生充分、广播操。练习。活动各关、专项准备节。活动。一、技巧:、教师、学生(前滚翻)讲解动认真听作方法讲动作基和要领。方法和本重点:团身、教师要领。部紧两手及做分解、学生中分时堆垫子。和完整集体练动作示习。难点:滚动范。、学生圆滑方向、教师分组练要正。给学生习。个别指导。、找好学生表演做示范。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序一、游戏:、教师、学生(换物赛讲解动认真听跑)作方法讲动作基和要领。方法和中本规则:、教师要领。部、必须击掌做分解、学生分或发出后能和完整集体练起跑。动作示习。、交换不能范。、学生传递不许抛、教师分组练接。给学生习。个别指导。结一、放松、总结本次、认真听束课的情况。讲精神饱部二、小结、下课。满。小分、下课。三、下课场垫子块。预地四个标志物。设口带个。计计三年级体育课教案三年级体育课教案三年级体育课教案时第九周第一节课型一课时间内、劳动模仿操、游戏:迎面接力容、通过这节课的学习使培养学生的模仿能力培养学生目对体育活动的兴趣。的、提高动作的协调性和动作的准确性。、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序一、课堂常组织:规:、教师语、学生站、体委整言要清晰。四列横队、师生问×××××队。好、报告人×××××、教师讲数、检查服×××××解课堂要、学生认准装。×××××求和任务。真听讲小备、宣布课的◎注意关部内容和任、讲解队查。分务。列练习的二、准备活要求。、听从指动:同上队列四挥注意力、队列:原列横队。、师生一集中。地转法。同练习。、拍手操。、学生充、专项准备分活动各活动。关节。一、劳动模仿操:、教学生认师讲解真听讲动基重点:动作动作方作方法和中本的协调性。法和要要领X部领。学生集分难点:动作、教体练习。的准确性。师做分学生分解和完组练习。整动作示范。、教师给学生个别指导。顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动、找学生神饱满表演。动作轻松整齐一致基二、游戏:本(迎面接部力)分规则:、教、学、教师师讲解生认真中没有发游戏要听讲游领或击求和规戏规掌不许则。则。起跑。、学、学、起跑生练习生练习前不许比赛。比赛。堆拉人。、教、分师做正组比确评定赛。胜负。结一、放松、总结本、认真听束次课的情讲精神部二、小结况。饱满。小分、下课。、下课。三、下课场教地学接力棒个设回标志物个计顾三年级体育课教案三年级体育课教案三年级体育课教案时第九周第二节课型一课时间内、劳动模仿操、游戏:换物接力容、通过这节课的学习使培养学生的模仿能力培养学生对目体育活动的兴趣。的、提高动作的协调性和动作的准确性。、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序一、课堂常组织:规:、教师语言、学生站、体委整要清晰。四列横队。准队、师生问×××××备好、报告人×××××、教师讲解、学生认部数、检查服×××××课堂要求和真听讲注分装。×××××任务。意关查。小、宣布课的◎内容和任、讲解队列、听从指务。练习的要挥注意力二、准备活求。集中。动:同上队列四、队列:列横队。、师生一同、学生充、复习:模练习。分活动各仿操:关节。、专项准备活动。一、劳动模仿操:、教师、学基讲解动作生认真本重点:各节方法和要听讲动中部的动作要领求。作方法X分及要求。、教师和要领做完整正、学确的示生集体范。练习。、教师、学个别指生分组导。练习。顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动难点:动作、找学生、精的准确性和表演。神饱满优美大方有动作轻基节奏感。松整齐本一致部二、游戏:分(换物接、教力)师讲站、学规则:队的要生认真、交换求。听讲要中物品必、学求。须放好生练、学才能起习教生练跑。师指习。、听到导。、分发领后、教组练或击掌师评习。后才能定。起跑。结一、放松、教、认束师总结真听讲部二、小结本次课情绪饱小分的情满。三、下课况。、下、下课。课。场教地学设四个小桶回计个口袋顾三年级体育课教案三年级体育课教案三年级体育课教案时第十周第一节课型一课时间内、队列:齐步走立定、复习劳动模仿操容、通过本次课的学习培养学生正确的走姿和摆臂的动作。目、培养学生的下肢力量和动作的准确性。的、提高学生的模仿能力。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序一、课堂常组织:规:、教师语、学生站、体委整言要清晰。四列横队、师生问×××××队。好、报告人×××××、教师讲数、检查服×××××解课堂要、学生认准装。×××××求和任务。真听讲小备、宣布课的◎注意关部内容和任、讲解队查。分务。列练习的二、准备活要求。、听从指动:同上队列四挥注意力、队列:原列横队。、师生一集中。地踏步立同练习。定。、学生充、拍手操分活动各、专项准备关节。活动。一、队列:齐步走立、教学生认定师讲解真听讲动基动作方作方法和中本重点:走时法和要要领X部要轻松自领。学生集分然。、教体练习。师做分学生分难点:整齐解和完组练习。一致协调。整动作示范。、教师给学生个别指导。顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动、找学生神饱满表演。动作轻松整齐一致基本部分二、劳动模、教师讲学生认仿操:解动作方真听讲动中法和要领。作方法和重点:动作、教师做要领的协调性。分解和完学生集整动作示体练习。难点:动作范。学生分的准确性。、师给学组练习。生个别指导。结一、放松、总结本、认真听束次课的情讲精神部二、小结况。饱满。小分、下课。、下课。三、下课场教地学设回计顾年级育课教案三体三年级体育课教案三年级体育课教案时第十周第二节课型一课时间内游戏课:、蹦蹦跳跳、挑战应战容、通过这节课的学习使学生进一步掌握第八套广播操的目要领及动作。的、培养学生身体的正确姿势和节奏感。、发展学生奔跑能力培养学生机智、果断和诚实的品质。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序一、课堂常组织:规:、教师语、学生站、体委整言要清晰。四列横队、师生问×××××队。好、报告人×××××、教师讲数、检查服×××××解课堂要、学生认准装。×××××求和任务。真听讲小备、宣布课的◎注意关部内容和任、讲解队查。分务。列练习的二、准备活要求。、听从指动:同上队列四挥注意力、队列横队。、师生一集中。列:同练习。(慢跑)、学生充、广播操。分活动各、专项准备关节。活动。一、游戏:、教师讲、学蹦蹦跳跳解游戏要生认真规则:求和规则。听讲游基、教师、学生练戏规中本发领后习比赛。则。X部或击掌、教师做、学分后才能正确评定生练习起跳。胜负。比赛。、跳错分组比了就换赛。人。顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动二、游戏:(挑战应基战)本规则:、教师讲、学生认部、应战解游戏要真听讲游分人在对求和规则。戏规则。方拍到、学生练、学生练中自己手习比赛。习比赛。之前不、教师做、分得踏过正确评定组比起跑线。胜负。赛。、追拍时不得用力堆人。、应战者如失败就算对方胜利。结一、放松、总结本、认真听束次课的情讲精神部二、小结况。饱满。小分、下课。、下课。三、下课场教地呼啦圈个学设标志物个回计顾三年级体育课教案三年级体育课教案三年级体育课教案时第十一周第一节课型一课时间内、队列:走圆形、游戏:十字接力容、通过本次课的学习使学生进一步巩固走的技能培养目身体正确姿势感觉空间的能力。的、学习弯道跑和转接棒的方法发展奔跑的能力。、培养学生克服困难勇敢等优良品质。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序一、课堂常组织:规:、教师语、学生站、体委整言要清晰。四列横队、师生问×××××队。好、报告人×××××、教师讲数、检查服×××××解课堂要、学生认准装。×××××求和任务。真听讲小备、宣布课的◎注意关部内容和任、讲解队查。分务。列练习的二、准备活要求。、听从指动:同上队列四挥注意力、队列:慢列横队。、师生一集中。跑蛇形跑。同练习。、拍手操。、学生充、专项准备分活动各活动。关节。一、队列:、教(走圆形)师讲解学生认动作方真听讲动基重点:走的法和要作方法和中本自然、协调领。要领X部、教学生集分师做分体练习。难点:走的解和完学生分要圆。整动作组练习。示范。、教师给学生个别指导。顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动、找学生神饱满表演。动作轻松整齐一致二、游戏:基(十字接、教、学本力)师讲解生认真部规则:游戏要听讲游分、不许求和规戏规跨进圆则。则。中圈内。、学、学、接力生练习生练习棒不许比赛。比赛。抛接棒。、教、分、完成师做正组比后迅速确评定赛。离开跑胜负。道不得阻碍他人。结一、放松、总结本、认真听束次课的情讲精神部二、小结况。饱满。小分、下课。、下课。三、下课场教地接力棒个学设标志物个回计顾时第十一周第二节课型一课时间内、技巧:立卧撑、游戏:换物接力容、通过本次课的学习使学生学会立卧撑的动作使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。目、发展学生奔跑的能力和下肢的能力。的、培养学生团结协作和集体主义精神发展学生的奔跑能力。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序一、课堂常组织:规:、教师语、学生站、体委整言要清晰。四列横队、师生问×××××队。好、报告人×××××、教师讲数、检查服×××××解课堂要、学生认准装。×××××求和任务。真听讲小备、宣布课的◎注意关部内容和任、讲解队查。分务。列练习的二、准备活要求。、听从指动:同上队列四挥注意力、队列:慢列横队。、师生一集中。跑、圆形跑。同练习。、模仿操。、学生充、专项准备分活动各活动。关节。一、技巧:、教(立卧撑)师讲解、学动作方生认真基法和要听讲动中本重点:用力领。作方法X部收复、教和要分师做分领。解和完、学难点:身体整动作生集体成一线示范。练习。、教、学师给学生分组生个别练习。指导。顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动、找学生神饱满表演。动作轻松二、游戏:整齐一致(换物接力)基规则:本、交换部物品必分须放好、教、学才能起师讲解生认真中跑。游戏要听讲游、听到求和规戏规发领后则。则。或击掌、学、学后才能生练习生练习起跑。比赛。比赛。、教、分师做正组比确评定赛。胜负。结一、放松、总结本、认真听束次课的情讲精神部二、小结况。饱满。小分、下课。、下课。三、下课场教地学设回计顾时第十二周第一节课型一课时间内、基本体操、游戏:“”字接力容、通过本次课的学习使学生进一步掌握基本体操的动作要求。目、培养学生身体的正确姿势和节奏感。的、培养学生团结协作和集体主义精神发展学生的奔跑能力。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序一、课堂常组织:规:、教师语、学生站、体委整言要清晰。四列横队、师生问×××××队。好、报告人×××××、教师讲数、检查服×××××解课堂要、学生认准装。×××××求和任务。真听讲小备、宣布课的◎注意关部内容和任、讲解队查。分务。列练习的二、准备活要求。、听从指动:同上队列四挥注意力、队列:跑列横队。、师生一集中。圆形。同练习。、模仿操。、学生充、专项准备分活动各活动。关节。一、基本体、教、学操:师讲解生认真动作方听讲动基重点:各节法和要作方法中本动作的要求领。和要X部和熟练性。、教领。分师做分、学难点:动作解和完生集体的准确性。整动作练习。示范。、学、教生分组师给学练习。生个别指导。顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动、找学生神饱满表演。动作轻松二、游戏:整齐一致(“”字接力)基规则:、教、学本、跑前师讲解生认真部不得踏游戏要听讲游分线或节求和规戏规棒后才则。则。中能起跑。、学、学、不许生练习生练习按规定比赛。比赛。的动作、教、分要求去师做正组比作。确评定赛。胜负。结一、放松、总结本、认真听束次课的情讲精神部二、小结况。饱满。小分、下课。、下课。三、下课场教地学接力棒个设回计顾时第十二周第二节课型一课时间内、徒手操、游戏:改换目标容、通过本次课的学习使学生进一步掌握徒手操的要领。目、培养学生动作的节奏感和协调性。的、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序一、课堂常组织:规:、教师语、学生站、体委整言要清晰。四列横队、师生问×××××队。好、报告人×××××、教师讲数、检查服×××××解课堂要、学生认准装。×××××求和任务。真听讲小备、宣布课的◎注意关部内容和任、讲解队查。分务。列练习的二、准备活要求。、听从指动:同上队列四挥注意力、队列:各列横队。、师生一集中。种图形的同练习。跑。、学生充、广播操。分活动各、专项准备关节。活动。一、基本体、教、学操:师讲解生认真动作方听讲动基重点:各节法和要作方法中本动作的要求领。和要X部和熟练性。、教领。分师做分、学难点:动作解和完生集体的准确性。整动作练习。示范。、学、教生分组师给学练习。生个别指导。顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动、找学生神饱满表演。动作轻松整齐一致基四、游本戏:、教、学部(改换目师讲解生认真分标)游戏要听讲游求和规戏规中规则:则。则。、追者、学、学只能拍生练习生练习人不许比赛。比赛。堆人、拉、教、分人。师做正组比、逃者确评定赛。需要隐胜负。蔽时必须站在该同学的后面。结一、放松、总结本、认真听束次课的情讲精神部二、小结况。饱满。小分、下课。、下课。三、下课场教地学录音机一台设回计顾三年级体育课教案三年级体育课教案三年级体育课教案时第十三周第一节课型一课时间内、跳小绳、游戏:迎面接力容、通过这节课的学习使学生进一步掌握跳小绳的方法和目正确的姿势。的、提高动作的协调性和动作的准确性。、培养学生快速奔跑能力和下肢力量即集体主义精神。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序一、课堂常组织:规:、教师语、学生站、体委整言要清晰。四列横队、师生问×××××队。好、报告人×××××、教师讲数、检查服×××××解课堂要、学生认准装。×××××求和任务。真听讲小备、宣布课的◎注意关部内容和任、讲解队查。分务。列练习的二、准备活要求。、听从指动:同上队列四挥注意力、队列:慢列横队。、师生一集中。跑同练习。、徒手操。、学生充、专项准备分活动各活动。关节。一、跳小绳:、教学生认师讲解真听讲动基重点:摇绳动作方作方法和中本要协调。法和要要领X部领。学生集分难点:轻松、教体练习。协调动作师做分学生分连贯。解和完组练习。整动作示范。、教师给学生个别指导。顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动、找学生神饱满表演。动作轻松整齐一致基二、游戏:本(迎面接部力)分规则:、教、学、教师师讲解生认真中没有发游戏要听讲游领或击求和规戏规掌不许则。则。起跑。、学、学、起跑生练习生练习前不许比赛。比赛。堆拉人。、教、分师做正组比确评定赛。胜负。结一、放松、总结本、认真听束次课的情讲精神部二、小结况。饱满。小分、下课。、下课。三、下课场教地学接力棒个设回标志物个计顾小绳每人一条三年级体育课教案三年级体育课教案三年级体育课教案时第十三周第二节课型一课时间内、走跑交替、复习:跳小绳容、通过这节课的学习使学生进一步掌握走跑的正确姿势。目发展走跑能力。的、发展学生下肢力量和灵敏性协调性等身体素质。、培养学生团结一致互相配合的精神。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序一、课堂常组织:规:、教师语言、学生站、体委整要清晰。四列横队。准队、师生问×××××备好、报告人×××××、教师讲解、学生认部数、检查服×××××课堂要求和真听讲注分装。×××××任务。意关查。小、宣布课的◎内容和任、讲解队列、听从指务。练习的要挥注意力二、准备活求。集中。动:同上队列四、队列:慢列横队。、师生一同、学生充跑练习。分活动各、徒手操:关节。、专项准备活动。一、走跑交替、教师、学基讲解动作生认真本方法和要听讲动中部重点:走和求。作方法X分跑要轻松。、教师和要领做完整正、学难点:动作确的示生集体要自然。范。练习。、教师、学个别指生分组导。练习。顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动、找学生、精表演。神饱满动作轻基松整齐本一致部一、跳小绳:分、教师讲站、学重点:摇绳队的要生认真要协调。求。听讲要中、学求。难点:轻松生练、学协调动作习教生练连贯。师指习。导。、分、教组练师评习。定。结一、放松、教、认束师总结真听讲部二、小结本次课情绪饱小分的情满。三、下课况。、下、下课。课。场教地学设每人一条小绳回计顾三年级体育课教案三年级体育课教案三年级体育课教案时第十四周第一节课型一课时间内、队列:走跑练习、游戏:跳进去拍人容目、通过本次课的学习使学生进一步掌握正确的走和跑的的动作。、培养学生的下肢力量和动作的准确性。、培养学生勇敢顽强的精神。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序一、课堂常组织:规:、教师语、学生站、体委整言要清晰。四列横队、师生问×××××队。好、报告人×××××、教师讲数、检查服×××××解课堂要、学生认准装。×××××求和任务。真听讲小备、宣布课的◎注意关部内容和任、讲解队查。分务。列练习的二、准备活要求。、听从指动:同上队列四挥注意力、队列横队。、师生一集中。列:同练习。慢跑、学生充、徒手操分活动各、专项准备关节。活动。一、走跑交替、教学生认师讲解真听讲动基动作方作方法和中本重点:走和法和要要领X部跑要轻松。领。学生集分、教体练习。难点:动作师做分学生分要自然。解和完组练习。整动作示范。、教师给学生个别指导。顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动、找学生神饱满表演。动作轻松整齐一致基二、游戏:本跳进去拍部人分、教师讲学生认规则:解动作方真听讲动中、圆圈法和要领。作方法和内的人、教师做要领不能出分解和完学生集圈。整动作示体练习。、追拍范。学生分的人不、师给学组练习。能用单生个别指脚跳必导。须双脚跳进去。结一、放松、总结本、认真听束次课的情讲精神部二、小结况。饱满。小分、下课。、下课。三、下课场教地学设回四个圆圈计顾三年级体育课教案三年级体育课教案三年级体育课教案时第十四周第二节课型一课时间内、韵律活动、游戏:找自己的家容、通过这节课的学习发展学生的节奏感观察力培养目学生组织纪律性。的、培养学生动作敏捷性发展身体的灵敏性和协调性。、培养学生的反应能力和协调能力。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序一、课堂常组织:规:、教师语、学生站、体委整言要清晰。四列横队、师生问×××××队。好、报告人×××××、教师讲数、检查服×××××解课堂要、学生认准装。×××××求和任务。真听讲小备、宣布课的◎注意关部内容和任、讲解队查。分务。列练习的二、准备活要求。、听从指动:同上队列四挥注意力、队列横队。、师生一集中。列:同练习。(圆形跑)、学生充、广播操。分活动各、专项准备关节。活动。一、韵律活、教师讲、学动猜猜他解游戏要生认真是谁。求和规则。听讲游基规则:、学生练戏规中本、被猜习比赛。则。X部者不要、教师做、学分动不要正确评定生练习笑别人胜负。比赛。不要说分组比话。赛。、如果第一次猜错可要求二三次。顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动二、游戏:、教师讲、生找自己的家解游戏要认真听规则:求和规则。讲游戏基、发出、学生练规则。本口令后习比赛。、学部才能起、教师做生练习分跑。正确评定比赛。、没有胜负。、分中发出口组比令不须赛。睁开眼睛。结一、放松、总结本、认真听束次课的情讲精神部二、小结况。饱满。小分、下课。、下课。三、下课场教地呼啦圈个学设标志物个回计顾三年级体育课教案年级育课教案三体三年级体育课教案时第十五周第一节课型一课时间内、跳小绳、游戏:十字接力容、通过本次课的学习使学生进一步掌握跳小绳的方法。目、发展学生灵敏性谐调性和耐力等身体素质。的、发展学生的快速反应和奔跑能力。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序一、课堂常组织:规:、教师语、学生站、体委整言要清晰。四列横队、师生问×××××队。好、报告人×××××、教师讲数、检查服×××××解课堂要、学生认准装。×××××求和任务。真听讲小备、宣布课的◎注意关部内容和任、讲解队查。分务。列练习的二、准备活要求。、听从指动:同上队列四挥注意力、队列:慢列横队。、师生一集中。跑蛇形跑。同练习。、拍手操。、学生充、专项准备分活动各活动。关节。一、跳小绳:、教师讲解学生认动作方真听讲动基重点:摇绳法和要作方法和中本要协调。领。要领X部、教学生集分难点:轻松师做分体练习。协调动作解和完学生分连贯。整动作组练习。示范。、教师给学生个别指导。顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动、找学生神饱满表演。动作轻松整齐一致二、游戏:基(十字接、教、学本力)师讲解生认真部规则:游戏要听讲游分、不许求和规戏规跨进圆则。则。中圈内。、学、学、接力生练习生练习棒不许比赛。比赛。抛接棒。、教、分、完成师做正组比后迅速确评定赛。离开跑胜负。道不得阻碍他人。结一、放松、总结本、认真听束次课的情讲精神部二、小结况。饱满。小分、下课。、下课。三、下课场教地接力棒个学设标志物个回计顾三年级体育课教案三年级体育课教案三年级体育课教案时第十五周第二节课型一课时间内、小绳:双人跳绳、游戏:迎面接力容、通过本次课的学习使学生初步掌握双人跳小绳的技能和方法发展学生的下肢弹跳的能力。目、培养学生对时间和空间的感觉相互配合的精神发展的下肢能力。、培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序一、课堂常组织:规:、教师语、学生站、体委整言要清晰。四列横队、师生问×××××队。好、报告人×××××、教师讲数、检查服×××××解课堂要、学生认准装。×××××求和任务。真听讲小备、宣布课的◎注意关部内容和任、讲解队查。分务。列练习的二、准备活要求。、听从指动:同上队列四挥注意力、队列:慢列横队。、师生一集中。跑、圆形跑。同练习。、模仿操。、学生充、专项准备分活动各活动。关节。一、跳小绳:、教(双人跳师讲解、学绳)动作方生认真基动作:法和要听讲动中本领。作方法X部、教和要分重点:两个师做分领。人摇绳的配解和完、学合能力。整动作生集体示范。练习。难点:轻松、教、学协调动作师给学生分组连贯。生个别练习。指导。顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动、找学生神饱满表演。动作轻松整齐一致基本二、游戏:部(迎面接分力)、教、学规则:师讲解生认真中、教师游戏要听讲游没有发求和规戏规领或击则。则。掌不许、学、学起跑。生练习生练习起跑前不许比赛。比赛。堆拉人。、教、分师做正组比确评定赛。胜负。结一、放松、总结本、认真听束次课的情讲精神部二、小结况。饱满。小分、下课。、下课。三、下课场教地学接力棒个设回标志物个计顾小绳每人一条三年级体育课教案三年级体育课教案三年级体育课教案时第十六周第一节课型一课时间内、走跑交替、游戏:单双脚跳圈容、通过本次课的学习使学生进一步掌握正确的走和跑的目动作。的、培养学生的下肢力量和动作的准确性。、培养学生勇敢顽强的精神。顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序一、课堂常组织:规:、教师语、学生站、体委整言要清晰。四列横队、师生问×××××队。好、报告人×××××、教师讲数、检查服×××××解课堂要、学生认准装。×××××求和任务。真听讲小备、宣布课的◎注意关部内容和任、讲解队查。分务。列练习的二、准备活要求。、听从指动:同上队列四挥注意力、队列:跑列横队。、师生一集中。圆形。同练习。、模仿操。、学生充、专项准备分活动各活动。关节。一、走跑交、教、学替师讲解生认真动作方听讲动基法和要作方法中本重点:走和领。和要X部跑要轻松。、教领。分师做分、学难点:动作解和完生集体要自然。整动作练习。示范。、学、教生分组师给学练习。生个别指导。顺学生活教学内容场地教师活动数时强序动、找学生神饱满表演。动作轻松整齐一致二、游戏:基单双脚跳圈、教、学本规则:师讲解生认真部、跳时途游戏要听讲游分中不许求和规戏规接触圆则。则。中圈。、学、学、发令后生练习生练习或拍手比赛。比赛。后方可、教、分跳。师做正组比、单脚跳确评定赛。时摆动胜负。腿不许触地面。结一、放松、总结本、认真听束次课的情讲精神部二、小结况。饱满。小分、下课。、下课。三、下课场教地接力棒个学设个圆圈回计顾三年级体育课教案三年级体育课教案年级育课教案三体时第十六周第二节课型一课时间内、秒跳小绳、期末总结容目、的顺教学内容场地教师活动学生活动数时强序一、课堂常组织:规:、教师语、学生站、体委整言要清晰。四列横队、师生问×××××队。好、报告人×××××、教师讲数、检查服×××××解课堂要、学生认准装。×××××求和任务。真听讲小备、宣布课的◎注意关部内容和任、讲解队查。分务。列练习的二、准备活要求。、听从指动:同上队列四挥注意力、队列:各列横队。、师生一集中。种图形的同练习。跑。、学生充、广播操。分活动各、专项准备关节。活动。一、、教、学师讲解生认真动作方听讲动基法和要作方法中本领。和要X部、教领。分师做分、学解和完生集体整动作练习。示范。、学、教生分组师给学练习。生个别指导。顺教学内容场地教师活动学生活数时强序动、找学生神饱满表演。动作轻松整齐一致基本、教、学部师讲解生认真分游戏要听讲游求和规戏规中则。则。、学、学生练习生练习比赛。比赛。、教、分师做正组比确评定赛。胜负。结一、放松、总结本、认真听束次课的情讲精神部二、小结况。饱满。小分、下课。、下课。三、下课场教地学录音机一台设回计
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