中国画菊花画法教案[精品]
课题:国画四君子之菊花
授课对象:初中八年级
课时:4课时
课型:造型?
表
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现
设计
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思路:陈毅赞菊:“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何,”。国
画"四君子"之一的菊花，它以其傲霜耐寒的品质为中国人所称道，成为花鸟画的
重要绘画题材之一。
教学设施:投影仪、电脑、
课件
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、毛笔、墨、宣纸、碟子、笔洗、报纸
教学目标:1、了解中国画传统写意花卉的技巧特点，学会欣赏中国画作品，并从中领会到
画的意境。
2、学习中国画写意菊花的简单画法，进行笔墨基本功训练。
3、通过教学，使学生能掌握一些菊花文化，激发学生热爱祖国，珍惜今天幸福
生活的情感和任务。
教学重点:1、引导学生在学习中国画的过程中深入理解中国画的基本表现技法，引发学生
的创造灵感。
2、根据学生的年龄特征，指导学生观察画中的虚实表现形式，引导学生学习绘
画的形式描绘菊花，培养学生的绘画能力。 教学难点:抓住菊花的特征，画出菊花的全貌，提高学生绘画的技能和技巧。
教学方法:讲授法、演示法、实践法
教学过程:
一、组织教学
稳定课堂秩序，清点人数，检查学生课前准备。
二、新课导入
回顾上节课内容(上次的课我给大家介绍过了国画四君子，我们学过了竹子、兰花，这节课我给大家讲讲菊花的画法。)
三、讲授新课
1、先介绍菊花(菊花简介)
菊花是多年生草本植物。茎下部稍带木质，叶卵形互生，秋末开花，傲霜耐寒。在我国有三千多年的栽培历史，根据花序大小和形状的不同，菊花可分为单瓣，重瓣，扁形、球形等;根据花期的迟早，可分为大菊、中菊、小菊;根据瓣型不同，又可分为平瓣、管瓣、匙瓣三类等十多个类型，千姿百态的花朵，姹紫嫣红的色彩使菊花具有了独特的观赏价值。
2、介绍菊花的功能
菊花除了观赏功能，有些还可食用，可冲饮，可入药，有良好的保健功能，在百花凋零的秋冬季节，菊花傲霜怒放，被视为高雅不屈的象征，成为历代文人艺术创作的重要题材。
3、观赏各种种类的菊花
4、观看画家笔下的菊花(用白描的、双钩画法、没骨法各种画法的菊花)
5、利用多媒体放映一张菊花的图片并提问
(1)、认真观察这幅菊花，看看它们是由哪几个部分构成的,
菊叶、菊枝、菊花
(2)再看看菊叶有什么不同,菊花又有什么不同,菊枝呢,
a、菊叶有大有小，有淡、有浓
b、菊花，有露出花蕊的和没有露出花蕊的，有朝上的、朝左、朝右开的花
c、菊枝干劲有力地衬托着叶和花。
(3)而花是由什么形状的花瓣组成的,
由尖头椭圆形组成的。
6、菊花的绘画步骤
?画花:先用浓(淡)墨从花心往外有层次地勾出花辨。用中锋双沟花瓣。(花一般不重复，浅几朵重几朵)
?画叶:先用毛笔蘸淡墨，笔尖蘸浓墨，侧峰画叶 ，待叶子稍干，用毛笔蘸浓墨，用中锋勾叶脉。
?画枝:用笔可曲可直、要有节奏，不可太光，可中锋，可侧锋，要留下用笔的痕迹。(墨色比花色重)
7、用多媒体展示菊花画法的步骤图和最终效果图。
四、学生练习
通过课件放映画好的菊花图片，学生仔细观察并尝试画菊，教师巡回指导。
1、突出重点:详细讲解用笔方法与点染要领，指示学生注意笔墨的浓淡、干湿变化。
2、提醒学生注意环境卫生、不要乱甩毛笔，要用专用的抹布或吸水纸来吸墨、揩桌、擦画具等，培养学生良好习惯。
五、作业展评
1、展示画好的作业
2、评价作业 优缺点
3、提出今后应注意的地方
六、教学小结
五、课后作业布置
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