努力不一定成功放弃一定失败中考冲刺(DOC X页)
一分耕耘一分收获、未必。九分耕耘会有收获、一定。 中考冲刺(16) 班级 姓名 满分50 1(下列物质中属于溶液的是( ) A(豆浆 B(牛奶 C(碘酒 D(蒸馏水
2(下列是日常生活中常发生的一些变化,其中属于化学变化的是( ) A(水受热沸腾 B(木材变成木炭 C( 汽油挥发 D( 试管破裂
3(用“分子的观点”解释下列现象,不正确的是( ) A(湿衣晾干——分子不停地运动 B(气体受热膨胀——分子间间隔变大
C(水结成冰——分子本身发生变化 D(轮胎充气——分子间有间隔 4(下列有关说法中,正确的是 ( )
A(室内放置一大盆水,就可防止煤气中毒 B(用水可以灭火,是因为降低了可燃物的着火点
C(夜间室内有煤气泄漏,可立即开灯检查 D(久未开启的地窖、窖井,不可冒然进入
5(某种电池的正极材料由锂(Li)、钴(Co)和氧元素组成,三种元素的化合价分别是+1、+3、-2,则该物质的化学式为( ) A(LiCoO B(LiCoO C(LiCoO D(LiCoO23 4
6(PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也叫可入肺颗粒物,与肺癌、
哮喘等疾病的发生密切相关,是灰霾天气的主要原因,它主要来自化石燃料的燃烧(如机动车尾气、燃煤)等。2012年2月,国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》,增加了PM2.5监测指标。下列与PM2.5相关的说法不正确的是( ) A(大力发展电动车,减少燃油汽车的尾气排放量 B(开发利用各种新能源,减少对化石燃料的依赖 C(其颗粒小,在大气中的停留时间长、输送距离远,因而对人体健康影响更大 D(是形成沙尘暴天气的主要因素 7(如图所示四种尾气吸收装置中,不适合吸收极易溶于水的气体,且易产生倒吸现象(溶液进入气体发生装置中)的是 ( )
A B C D
8(下图是用比例模型来
表
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示物质间发生化学变化的微观示意图:( )
图中“ ” “ ” 分别表示两种元素的原子,下列化学反应能用该图表示的是( )
A(2CO,O点燃 2CO B(N+3H 一定条件2NH C(C + O点燃 CO D(H+Cl 点燃2HCl 22 2232222
9(下列四个实验中只需要完成三个就可以
证明
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Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序。其中不必进行的是
A(将铁片放入稀盐酸 B(将铜片放入稀盐酸 C(将铁片放入硝酸银溶液 D(将铜片放入硝酸银溶液 10(下列图象与对应实验完全吻合的是( )
A(?往一定量的盐酸中滴加NaOH溶液至过量B(?将一定量的不饱和KNO溶液恒温蒸发水 3
C(?向一定量CuSO溶液和稀硫酸的混合溶液中滴加NaOH溶液 4
D(?用两份等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气(甲加少量MnO) 2
11((4分)从H、C、O、S四种元素中选择恰当的元素,组成符合下列要求的物质,并将其名称填写在相对应的位置上。
(1)最常用的溶剂: ;(2)做干电池中的电极: ;
(3)用作致冷剂: ;(4)煤燃烧时排放的可形成酸雨的污染物: 。
12((1分) 人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称为“五金”,在“五金”顺序中把一种金属的位置移到最后 ,则正好符合某种化学规律 。这种金属和该化学规律分别是 、
13、(4分)实验室新购进一些药品,红磷、浓盐酸、碳酸钠(俗称纯碱)、氢氧化钙、硝酸钾、氢氧化钠(俗称烧碱)、硫、石灰石、浓硫酸等,请你帮助实验员分类存放到如下四个橱中。
A(甲橱 : ;B(乙橱 : ;
C(丙橱 : ;D(丁橱 : ; 14((3分)如右图所示是某元素的原子结构示意图,该原子在化学反应中
容易 电子(填“得”或“失”),所形成粒子的符号是 , 2 8 7 +1
77该粒子与镁离子形成化合物的化学式为 。 7
15((5分)化学可以帮助人类认识改造周围的世界,促进社会发展。
(1)糖类、油脂、蛋白质和维生素都是人类的基本营养物质,下表为某品牌燕麦片标签中的一部分。
糖类 油脂 蛋白质 维生素C 钙 镁 钠 锌 每100 g含有
营养成分 7.6 g 7.8 g 7.4 g 18 mg 201 mg 18.2 mg 30.8 mg 8.1 mg
?燕麦片的营养成分中能与水反应生成氨基酸的营养物质是 ;每克营养物质氧化时放出能量最多的是 ;人体必需的微量元素是 。 ?胡瓜中含维生素C易溶于水,酸性环境中稳定,加热时易分解,则食用时应 。
(2)我们穿的衣服通常是由纤维织成的,常见的纤维有棉花、羊毛、涤纶等。用灼烧法可初步鉴别三种纤维,给三种纤维编号后,分别灼烧产生的气味如下:则羊毛、棉花的编号分别为 。
纤维编号 ? ? ?
灼烧时的气味 特殊气味 烧纸气味 烧焦羽毛气味
16((4分)20?时,将等质量的甲、乙两种固体物质,分别加人到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50?时现象如图2,甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3。请结合图示回答下列问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
:
(1)图1中一定为饱和溶液的是 。(2)图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为 。 (3)图3中表示乙的溶解度曲线是 ;P点表示的含义是 。
17((8分) 已知CaC(俗称电石)分别在O中充分燃烧和与水反应可生成W、X、Y、Z四种化合物,其中W、X、Z均为两种元素组成,22
Y由三种元素组成。CaC和水反应可看做与水电离出的H+和OH-发生的离子交换反应,它们之间的转化关系如图: 2
(1)试回答W、X、Y、Z各是什么化合物(写化学式):
W______________ ; X ______________ ; Y ______________ ; Z______________ 。
(2)写出过量X和Y的水溶液反应的化学方程式:______________ 、______________ 。
细心是考好化学的催化剂 中考冲刺(17) 班级 姓名 1((8分)某化学学习小组同学设计了如下学习思路,从微观角度进一步理解某些复分解反应的实质。 【练习】下列各组物质间均能反应。
(1)氢氧化钠溶液与稀硫酸 (2)氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液(3)碳酸钠溶液与足量盐酸 (4)碳酸钠溶液和氯化钡溶液 写出(2)反应的化学方程式: 。
【质疑】从微观角度思考,上述复分解反应的实质是什么,
【讨论】反应(1)的实质是H+和OH-结合生成水;反应(2)的实质是____________ 。
【小结】阴、阳离子结合生成 、 或水,是某些复分解反应的实质。
2+2-+【应用】请在Ca、SO、NH这三种离子中选择合适的离子填入下面合适的“( )”中,使其形成一个复分解反应网络(图中直线相连的44
阴、阳离子之间能够两两结合发生反应)。
2((9分)实验室有一瓶保管不当的试剂(如图),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样。已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂。小强和小华同学很感兴趣,决定对其成分进行探究:
提出问题:这瓶试剂可能是什么溶液呢,
交流讨论:根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是 ( ) A(酸 B(碱 C(盐 查阅资料:?(初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、NaCO、NaHCO。?(NaCO和NaHCO溶液都呈碱性。 233 233?(测定室温(20?)时,四种物质的溶解度的数据如下:
物质 NaCl NaOH NaCO NaHCO 233
溶解度g 36 109 215 9.6
得出结论:小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断,这瓶试剂不可能是 ______________ 。 设计实验并继续探究:(1)小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上,测得pH,7,这瓶试剂不可能是 _____________ 。 )小强为了确定该溶液是哪种溶液,他又进行了如下实验: (2
操作步骤 实验现象 结论及化学方程式___________
取样于试管中,滴加
产生大量的气泡 该溶液是______,反应的化学方______________ ______________
拓展与应用:确定该溶液还可以选择与小强不同的试剂,你选择的试剂是 ______________ (要求类别不同),对应的现象是____________________________。
3((9分)某纯碱样品中混有少量的氯化钠,为了测定样品的纯度,做如下实验:准确称取样品12.0 g ,向其中加入57.9 g稀盐酸,恰好完全反应,共产生气体4.4 g ,请回答下列问题:
(1)纯碱样品中的NaCO的质量分数是多少,(精确到0.1%)(2)反应后所得溶液中NaCl的质量分数是多少, 23
4((10分)某化工厂为了综合利用生产过程中的副产品CaSO ,与相邻的化肥厂联合设计了以下制备(NH4)2SO4的工艺流程。在下图流程4
中,沉淀池里物质发生的主要化学反应为:CO+2NH+CaSO+HO = CaCO?+(NH)SO 。 23423424
(1)沉淀B高温煅烧反应的化学方程式 ______________ ,反应的基本类型: _______ ,该工艺中可循环使用的物质为 ______________(填化学式)。
(2)实验室里操作?称为______________,实验室进行此操作时,用到的玻璃仪器有玻璃棒、______________、______________。操作?的过程是加热浓缩、______________ 、结晶,获得(NH)SO晶体。 424
(3)从绿色化学和资源综合利用的角度说明上述流程的主要优点是____________________________。
5( (10分) 实验是学习化学的重要手段,通过实验可以培养实践能力
和创新精神
(一)实验室制取气体是初中重要的一组实验,结合下列实验装置图
回答有关问题:
(1)装置I是加热固体的装置,指出其中的错误 ___________,要改正错误需要操作的旋钮是___________(填字母)。(2)使用装置?前
要检验气密性,方法是____________________________ 。
(3)实验室制取H、O、CO、CO等四种气体,可选用装置?来收集的气体有 ______________(填化学式)。 222
(二)某实验小组为测定铜和氧化铜混合物中氧化铜的质量分数,设计了用干燥纯净的氢气还原氧化铜的实验,所需实验装置如下图所示,回答下列问题:
(4)将上图连接成整套装置,连接顺序依次为B? ? ? ?E(填写字母)。
(5)某同学用E装置增加的质量来计算混合物中氧化铜的质量分数,计算的结果会 (填“偏大”、“偏小”或“不变”) (6)A装置中实验前混合物质量为2.5g,实验后的剩余固体质量为2.1g,则混合物中氧化铜的质量分数为 。 47、(17、15)实验室现有氯化镁和硫酸钠的固体混合物样品,小明同学想测定样品中氯化镁的质量分数。先称取该混合物样品20g,完全溶于水中,然后取用了一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液100g平均分四次加入其中,充分振荡,实验所得数据见下表,请你分析并进行有关计算:
次 1 2 3 4 物 数 质 的 质 量
加入氢氧化钠溶液的质量/g 25 25 25 25
生成沉淀的质量/g 2.9 X 8.7 8.7
(1)上表中X的数值为_________;
(2)计算原固体混合物样品中氯化镁的质量分数是多少,(请依据相关化学方程式进行计算,写出必要的过程)