研究报告的调查方法有哪些

研究报告的调查 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 有哪些 篇一:社会调查报告写作与研究方法 社会调查报告写作与研究方法 1(调查报告有哪些特点, 第一，真实性。调查报告必须真实、客观地反映社会调查研究的内容和结果。第二，针对性。必须是针对某一事物、某一事件、某一方面或某一问题所作的有实际意义的描述、分析和建议;必须针对具体的调查报告的阅读对象。第三，典型性。无论是观点还是事实，都应当具有典型性和代表性。第四，指导性。调查报告应为人们提供决策依据和解决问题的办法以及理论研究的参考，即使是描述式调查报告，也要做到给人以启示。第五，时效性。调查报告必须及时地服务于当前的社会需要。 2(如何举例说明普通调查报告的类型, 答:普通调查报告也叫社会调查报告或事务文书类调查报告，其类型主要有: (1)按照调查报告的文体特点，大致可以划分为描述式调查报告、论说式调查报告、合一式调查报告等。 描述式调查报告在撰写时偏重于对调查过程和调查得来的情况的客观叙述，较少议论，它注重于使受众对调查对 1 象产生深刻的印象，从中形成鲜明的、正确的看法。 论说式调查报告在撰写时偏重于对调查得来的材料的分析论证，以及由论证形成的作者的见解，并且以此来引导读者，使读者了解该调查对象的性质及意义。这类调查报告理论色彩较浓。 合一式调查报告是描述式和论说式两种类型的结合，其特点是既有描述，又有议论，以全面、深入地反映实际情况。在撰写时一般是先摆明情况，然后分析、归纳，得出总结式的结论和提出建议。绝大多数调查报告都属此类。(举例) (2)按照调查报告的调查范围、调查方式，大致可以划分为全面调查报告、专题调查报告、典型调查报告等。 全面调查报告特指依据普遍调查的结果所写的调查报告。它涉及调查对象的所有单位，所用调查资料广泛，因此结论有普遍性，适用面宽，指导作用相应较大。 专题调查报告是为了一定的目的，选取特定角度，以某一个或某一组样本作为调查对象进行专门调查，在调查结果的基础上所写的调查报告。它主题鲜明，针对性强，涉及的资料专注于某一个或某几个方面，比较全面、细致、深入，数据比较准确，所以结论较为深刻，说明力强。 典型调查报告是为了一定的目的，选用一个或数个典型单位或事例为样本作为调查对象，经过调查分析以后所写的调查报告。它是通过个别说明一般;通过特殊，得出具有普 2 遍意义的结论，从而指导和推动面上的工作。(举例) (3)按照调查报告的目的、作用、内容，大致分为:情况(概况)调查报告、事件调查报告、经验调查报告、问题调查报告、对策(理论)调查报告等。情况(概况)调查报告也称基础性调查报告，是全面、系统地反映调查对象的基本状况的调查报告。其特点是对调查对象的概况和特征及其发生、发展、变化的过程作比较完整的表述，使人对调查对象有全面的了解，进而理解调查报告的中心思想。这种调查报告在撰写时要以叙述情况，描述事实为主，较少分析、议论，主观色彩、理论色彩都不浓。它的主要功能是给有关部门、有关人员提供客观的、新鲜的资料，作为研究、处理问题，制定政策、法规，决定方针、路线的现实依据。 事件调查报告是昭示事件的调查报告。它的特点是针对现实生活中能发人深省的、具有一定的代表性和突出的社会意义的事件，清晰而完整地陈述其来龙去脉、前因后果、背景材料以及有关情况。行文以叙述为主，较少议论，一般只对主题略加提示，不把话说尽，事件本身所包含的意义留给读者去思索，去追寻。 经验调查报告是通过对典型事例进行调查分析后写成的调查报告。它的功能在于为贯彻执行某一方针、政策提供成功的典型经验以及具体的做法。其特点是在交代清楚具体事迹及其产生背景的基础上，着重介绍成功经验和具体措 3 施，以期为人们提供一个样板和借鉴，推进“面”上工作的开展。这类调查报告政策性、理论性较强，具有普遍的指导意义。 问题调查报告是揭露问题、剖析问题和提出解决问题的方法、意见的调查报告。其特点是首先说明该问题的危害程度、范围和紧迫性，再进一步探寻它产生的根源，并尽可能提出解决它的办法。 对策(理论)调查报告是通过对某个地区或某类情况作深入细致的调查研究，根据调查取得的资料和数据，就某个理论问题、政策性问题或措施性问题进行探讨，提出自己的主张。其特点是论证较多，具有很强的理论色彩。文章主要是为了充分说明作者的观点和意见，注重的是说服，而不仅仅是对客观事实的表述和客观现象的披露。 74(撰写调查报告的步骤及其内容, 答:调查报告的撰写包括以下五个步骤: (1)确定主题、形成观点。这是调查报告的首要问题。调查报告的主题是完成全部调查、对调查资料进行深入分析、综合之后才最终确定的。它是对调查主题进一步确认或收缩、放大、分解、修正、提升的过程。调查报告的观点，是调查者对调查对象提出的看法与评价，也是调查报告主题(中心论点)的发散。观点构成调查报告的论点，分为不同的层次:中心论点，即调查报告主题;下有若干说明主题的 4 分论点。分论点之下，还可以视需要，设若干并立的基本论点。这些论点的有机结合，就构成了调查报告的骨架。 (2)精选素材。素材是支撑调查报告主题和观点的基础。调查报告要根据主题和观点的需要，精心筛选素材，作为说明论点的论据。要做到:选取可靠资料;选取充分、完整而又适量的资料;选取有力的资料;选取新鲜的资料;选取易于理解的资料。 (3)拟订提纲。拟订提纲就是要以书面形式对作者的初步构思加以梳理，使之系统化、完善化、定型化。其内容通常包括:(1)标题。(2)观点句，也叫中心论点句或主题句，概括全篇的基本观点的语句，作用是使作者牢记报告的中心之所在。(3)内容纲要，是提纲的主体部分，分条分项反映正文的构成状况。它不是观点和资料的简单罗列，而是精心 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 的逻辑框架，使观点和资料在其中能居于最恰当的位置。其详略可自定。 (4)起草报告。在拟定提纲之后，便可以着手起草调查报告。在写作过程中，不但要按照提纲推衍成文，还必须讲求具体的写作方法。后者除了前述格式方面的要求外，主要指采用恰当的表达方式和仔细推敲语言等。从表达方式的形式上看，调查报告除了文字表达以外，要更多地采用非纯文字表达形式，即图表、数字等。从文体性质上看，调查报告是一种记叙性、说明性和议论性相结合的文 5 体。但无论普通调查报告还是学术调查报告，都以记叙和说明为主，只是后者议论的比重更大些。调查报告作为一种应用性文体，在语言表达方面要做到朴实、准确、简明、庄重、修辞。 (5)修改定稿。调查报告的写作和其他文章一样，一般不能一蹴而就，而要对初稿仔 细修改。修改报告须经过检查和修改两个阶段。检查的范围是格式、观点、资料、字句。检查的常用方法有三种:诵读法;冷却法;请教法。在反复检查的基础上应集中修改，最后定稿。 75(根据你熟悉的某一社会问题，拟定一个详细的调查提纲, 提示:任选内容，参考教材阐述的有关要求和示例的模式拟定提纲，可详可略。 76(调查报告有哪些特点: 第一，真实性。调查报告必须真实、客观地反映社会调查研究的内容和结果。第二，针对性。必须是针对某一事物、某一事件、某一方面或某一问题所作的有实际意义的描述、分析和建议;必须针对具体的调查报告的阅读对象。第三，典型性。无论是观点还是事实，都应当具有典型性和代表性。 第四，指导性。调查报告应为人们提供决策依据和解决问题的办法以及理论研究的参考，即使是描述式调查报告， 6 也要做到给人以启示。 第五，时效性。调查报告必须及时地服务于当前的社会需要。 77(调查报告是怎样构成的, 答:调查报告并无固定的结构方面的要求，形式可以多种多样。往往是根据其主题，选用恰当的格式。目前最常见的调查报告的结构包括标题、署名、前言、主体和结尾几个部分。 标题是调查报告的名称，用以直接体现中心思想和主要内容，一般分为单行标题和双行标题两种。 在标题之下要署明调查研究参加者和撰写调查报告撰写者的名称(或个人或集体)，以明确调查报告的责任者和知识产权的归属。 引言也称前言、导言，位于调查报告正文的开头部分，是用一段简明扼要的文字，概括调查研究的起因、目的、意义;调查对象、范围、主要调查方式、手 段和经过;调查报告的基本观点，等等。其作用在于使读者对全文先形成一个总体印象，能够迅速、准确地把握文章主旨。 主体是调查报告的核心和主干部分。陈述情况、列举调查材料和分析论证主要在这部分完成。其内容包括提出问题，引出观点，阐明全部有关论据，说明与之相联系的各种 7 分析研究的方法等。 结尾也叫结语，是调查报告的结束部分。它没有固定的格式。从内容上看，大致有总结性结尾、建议性结尾、预测性结尾、号召性结尾和补充性结尾等。结尾并非必有，而是根据需要而定。 78(调查报告的主体结构的基本类型及其特点, 答:调查报告主体部分的结构方式由于调研主旨不同而不相一致，但基本结构方式主要有三种，即横式结构、纵式结构和交叉结构。 按照事物各组成部分或事物的不同性质、特点分类来安排结构的方式为横式结构。其特点是把报告主体横向展开成并列的若干部分，以更好地反映事物自身的多种性质和特点，以及由此及彼的横向联系，从中体现调查报告的基本观点。 按照事物的发展阶段和逻辑次序来安排主体结构的方式属于纵式结构。其特点是把报告主体纵向展开为几部分，各部分之间按照顺序自然衔接。它或者以调查过程为序，或者以时间为序，或者以事物发生、发展的经过为序。这种结构多见于内容较为单一的调查报告，有利于使读者了解调查对象的来龙去脉，从而清楚地把握其内容。 交叉(混合)结构是前两种方式的结合，往往是一种为主，兼用另一种，即总体为一种，局部为另一种。这种方式 8 容量大，更利于深入问题和形成全面的结论，写法方便、灵活，因此运用比较广泛，尤其是比较复杂或重要的调查报告，大多采用这种方式。 79(调查报告主题与调查研究主题之间的关系, 从理论上说，调查报告是调查研究的总结，因此，调查研究的主题也就是调查报告的主题。但是实际上却并不一定如此。调查研究的主题是在调查之前根据对被调查者的了解拟定的，而调查报告的主题是完成全部调查、对调查资料进行深入分析、综合之后才最终确定的。二者也许一致，但也往往不一致。这主要是因为: 篇二:社会调查与方法(含答案) 对外经济贸易大学远程教育学院 2011-2012学年第一学期 《社会调查研究方法》复习大纲 (请和本学期大纲对照，答案供参考) 第一章 导论 1(联系实际举例说明社会研究所面临的主要困难) 答:社会现象的复杂性\人的特殊性\研究的干扰性\研究受到特定的制约\保持客观的困难性 2.社会研究的方法体系由哪几个部分构成,P10不同的方法沦、研究方式和具体方法之间存在着怎样的关系,P20 3.找几篇发表在《社会学研究》或相关社会科学学术刊 9 物上的社会研究报告进行阅读，看看它们分别采取的是哪种社会研究方式，所用的具体资料收集方法是什么。 答: 4.实证主义方法论的主要特点是什么,人文主义方法论的主要特点又是什么,你如何看待这两种不同的方法论主张, 答: 5(定量研究与定性研究存在哪些主要的差别,P43-44如何理解二者之间不存在好坏优劣之分,请说明理由。P45 6、陈述社会研究的一般程序，画出这一过程及其主要内容。 答:1、 选择问题阶段:选择问题是社会学研究的起点，是整个研究工作的第一步，它的意义在于确定研究的目标和方向。该阶段的主要任务一是选取研究主题，二是形成研究问题。 2、 研究设计阶段:它是为实现研究目标而进行的道路选择和工具准备。所谓道路选择是指为达到研究便道而进行的设计工作，它涉及研究的思路、策略、方式、方法以及具体的技术工具。所谓工具准备:主要是指对研究所依赖的测量工具或信息收集工具如问卷、量表、实验手段等准备。 3、 研究的实施阶段:这一阶段主要任务:具体贯彻研究设计中所确定的思路和策略，按照研究设计中间确定的发 10 生、方法和技术进行资料的收集工作。 4、 资料分析阶段:主要任务是，对研究所收集的原始资料进行系统的审核、整理、归类、统计和分析。 5、 得出结果阶段:主要任务是，撰写研究报告，评估研究质量，交流与解释研究成果。 研究的过程可以通过示例解释。如独生子女问题。 7、社会学研究作为一种特定的科学研究类型，它具有以下哪些基本特征 答:(1) 研究主题是社会而非自然 研究主题指研究涉及的现象领域或范畴。社会学研究的主题十分广泛，它涉及人类生活的方方面面，涉及社会的各个角落。但社会学研究的目的、着眼点、焦点等与各种自然科学对这些现象的研究有着根本的不同。 (2) 研究方式是经验的，而非思辨的。 所谓经验性，是指社会学研究必须依据可感知的资料。社会学研究者收集大量的类似的经验资料，反映更大规模发社会现象的某些部分。将所有这些部分的资料合起来，就可以经验地认识社会现象的整体。 (3) 研究的问题是科学的而非判断的。 社会学研究中所探讨的问题必须是可以由科学来回答的。既是说，社会学的研究者不应该去探讨某一现象“是否应该如此”的问题，而只应该去探讨某一现象“状况究竟如 11 何”，或“为什么如此”的问题。这种区别的关键在所提问题是“科学的”与“非科学的”之分。 8、社会学研究中存在着一定的困难，是由于什么原因造成的, 答:(1)人的特殊性:社会学研究对象是社会现实中的人、人的社会行为以及与人有关的社会现象。研究者的主体意识、个人利益可以控制、影响研究。研究对象也一样，所以社会学研究着对各种社会现象、各种社会行为的解释和预测有不准确性。 (2)研究的干扰性:互动就有可能改变研究的行为。无论是采取观察的方法，还是调查的方法、实验的方法，都在不同程度上存在着人为的互动干扰。 (3)社会现象的复杂性:由于人的各个特性，参与社会，相互作用，社会现象是多种因素的集合体。 (4)研究受到特定的制约:社会学研究的困难不只体现变量多、原因复杂，还体现在手各种社会因素的限制。在研究中与人们的尊严、权利、利益，社会的伦理、道德、法律、规范之间划一条明确的界线比较困难。 (5)保持客观性的困难:研究者的主观特征(理性与非理性因素)直接影响他们对资料的反映个对研究结果的解释。 第二章选题与文献回顾 12 1、从社会学期刊中选取若干研究报告，用本章所介绍的选题标准对它们进行评价。 2(分析上述社会研究课题的来源，并评价它们的课题明确化工作。 3(选择一个恰当的研究课题，对于整个社会研究工作来说，具有什么样的意义, P50 4(研究课题的可行性是什么意思,这种可行性与重要性、创新性之间有什么样的关系,P51 5(什么是研究课题的明确化,为什么要对研究课题进行明确化的工作, 答:所谓研究问题明确化，是指通过对研究问题进行某种界定，给予明确的陈述，以达到将最初头脑中比较含糊的想法，变成清楚明确的研究问题;将最初比较笼统、比较宽泛的研究范围或领域，变成特定领域中的特定现象或特定问题的内定。 为什么要对研究课题进行明确化的工作, 因为陈述在一定程度上帮助研究者使研究问题能够明确，也帮助研究者选择和确定研究方法。 6(运用本章所学的知识，选择一个合适的课题作为本课程实践的例子。 7(到图书馆熟悉和查找社会学方面文献资料的方式和 13 方法。 8.通过计算机和学校图书馆的局域网查找下列专题的文献:“社会化”、“亲子关系”、“离婚原因”。 9、描述性研究关注的焦点是什么,列举两例常见的描述性研究的例子。 10(试述探索性研究、描述性研究、解释性研究三者的特点及其关系。P32\34\35\36 11、从社会学刊物中，找出几篇社会研究报告，分析和说明它们各自采用的 研究方式是什么。 12、理论性研究与应用性研究的主要差别是什么, 答:理论性研究强调通过研究来发展知识，寻找社会运行的规律;应用性研究强调通过研究来直接帮助解决社会实践中的各种实际问题。< 13、分析你所找出的那几篇社会研究报告中所用的分析单位是什么。 14、确定上一章你所选定的研究课题中的分析单位，并为这一课题设计一套 具体 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 。 15、指出下列例题中的分析单位: 例1:女人看电视的时间比男人长，因为女人在家庭之外工作的时间比男人 14 短。年轻人每天看电视的时间比老年人平均少30分钟。 例2:独生子女家庭中，子女的消费水平略高于父母;相比之下，非独生子 女家庭中的子女消费水平则与父母相当。 16、研究选题的标准有哪些, 答:答:(1)选题的客观标准。 选题客观标准的基础理论在于选题要符合社会实践或理论发展的客观需要。在此基础上要根据重要性、新颖性和可行性的原则来选择研究题目。 (2)选题的主观标准。 首先，研究者在选题过程中要受自身价值观和社会态度的左右。 其次，研究者在选题过程中还受其学术兴趣的引导，尤其是在一些理论性的研究项目中，研究者在 选择题目时往往会更倾向于选择他们更喜欢的题目。 17、根据社会调查研究的作用和目的来划分社会调查，它应包括哪些研究, 18、结合实际设计一份社会调查研究的 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 。 第三章 社会调查研究 1(什么是抽样中的随机性,为什么概率抽样的方法能够保证样本对总体的代表性,P95 2(抽样设计的基本原则是什么, 3. 分层抽样与整体抽样的具体操作方法是怎样的, 15 P100-101二者之间有何异同,什么情况下应选用分层抽样,P99-100什么情况下选用整体抽样,P102 4(如果条件允许，多段抽样中应尽可能扩大哪一级样本的规模,为什么, 5(在实际社会调查中，有哪些因素影响到研究者对样本规模的确定, 6、普查具有下列哪些特点, 答:第一，结论确定。普查资料本身可准确地反映社会总体的一般特征。 第二，普查精确普查的形式比较规范，保证了普查资料的准确性和精确性。第三，调查项目少。普查所涉及的调查项目一般都较少，并且对资料的深度要求不高。 第四，工作量大。普查需要调动大量的人力、物力且耗时较长。 7、个案调查的特点。 答:第一，调查的深入性。 第二，由于调查对象比较少，比较节省人力和经费。 第三，个案调查一般只需要由研究者或少数调查人员进行调查，因此调查的质量往往更高。 第四，个案调查对调查人员的要求很高，一般需要由经过专门训练的调查人员来担当调查工作。 第五，个案调查不能按照统计学的原理来将其调查结果推论到总体。 8、与普查相比，抽样调查的优越性有哪些, >答:首先，它只对总体中一定数量的个体进行调查， 16 因此比普查要节省时间、人力和经费。<BR> 其次，由于调查规模有限，因此抽样调查的内容可以比较广泛和深入，并且资料的标准化程度较高，可以进行较深入的统计分析和概括。<BR> 再有，由于采用了科学的抽样方法，研究者可以将抽样调查的结果推论到总体。 <BR> 抽样调查的结果具有客观性和普遍性。 9、非概率抽样与概率抽样有什么不同,它的特点是什么, 答:概率抽样，它所得到的样本能在一定的误差范围内较好地反映出总体的情况。而非概率做不到。常见的抽样方式为下列几种; (1)简单随机抽样:它是按等概率原则直接从含有N个元素的总体中随机抽取n个元素组成的样本(N > n)。利用随机数表进行抽样具体的步骤。 (2)系统抽样，也称等距或机械抽样。它是把总体的单位进行编号排序后，再计算出某种间隔，然后按这一固定的间隔抽取个体的号码来组成样本的方法。 (3)分层抽样分层抽样是先将总体的单位按某种特征或属性分若干个子类别或层次，然后再按照相同的比例在各个子类别或层次中随机抽取。最后将这些不同类别中抽取的单位合在一起就 构成了调查的一个样本。此方法的优点是在不增加样本 17 规模的前提下降低抽样误差，提高抽样的精度。 (4)整体抽样:与前几种最大的差别在于，它的样本单位不是单个的个体，而是成群的个体。它是从总体中随机抽取一些小的群体，然后由所抽出的若干个小群体内的所有元素构成的样本。 (5)多段抽样。它是指抽样分成几个阶段进行，每个阶段中的抽样单位都不一样。应用该方法时，注意在类别和个体之间保持平衡。 另外:非概率抽样:是以调查者最方便的方式进行抽样。包括偶遇抽样、判断抽样、定额抽样。 10、比较个案调查与典型调查的异同。P39-40 11、调查研究及其特征 答:调查研究:是一种定量研究方式，是指采用问卷调查等结构性访谈的方法取得资料，并通过统计分析的方法对资料进行加工分析，从而获得研究结论的研究方式。 特征:1、从某个调查总体抽取一定规模的随机样本 2、资料收集需要采取特定的工具，即调查问卷，并有一套系统的、特定的程度要求 3、研究所得到的是巨大的量化资料，并且必须在计算机的辅助下完成资料的统计分析，才能得出研究结论。 12、社会调查研究的程序P20-23 13、抽样调查及其一般程序和方法 18 答:抽样调查:按照一定的方法从研究对象的总体中抽取一些个体作为样本来进行调查,并通过样本统计量来推论总体情况。 程序:1。设计抽样方案2、界定调查总体3、选择抽样方法4、编制抽样框5、抽取调查样本 6、评估样本质量 方法:1、随机抽样(1。简单随机抽样2、等距随机抽样3、类型随机抽样4、整群随机抽样 6、多段随机抽样)2、非随机抽样(1、偶遇抽样2、判断抽样3、配额抽样4、滚雪球抽样) 第四章 调查资料的收集方法 1.问卷的封面信中应说明哪些内容,P134练习中你所选定的调查课题设计一份问卷的封面信。 2根据前面章节的练习中你所得到的操作化指标，设计若干个实际问卷中运用的问题。 3问卷设计中，对问题的表达和提问的方式有哪些常用的规则,为什么要 尽量简单,P145 4.安排问卷中问卷的顺序时，应按照什么样的规则,并说明这样做的理由 何在。 5.找几份实际社会调查中所用的问卷，结合本章的内容，对这些问卷进行分析和评价。 19 篇三:社会调查方法试题及答案 《社会调查方法》试题(一) 一、不定项选择题(2分×10，共20分) 1(我国于2000年进行的全国人口调查属于()。 A(普查 B(抽样调查C(典型调查 D(个案调查 2. 统计分析方法的内容可以根据变量的多少划分为( )。 A( 单变量分析 B(双变量分析 C( 三变量分析 D(多变量分析 3. “将被调查者工资单上的应发金额数加上每月奖金发放统计表上他所得的奖金数额就是他的收入状况”是( )。 A( 测量客体B( 测量内容C( 测量法则D(数字和符号 4. 从12.8万名大学生中抽取1000名大学生，一次直接抽取出40个班级，而以这40个班级中的全部学生(假定正好1000名)作为调查对象，则班级就是()。 A(抽样框 B(抽样单位 C( 元素 D(样本 5. 最常见的集中量数有()。 A(平均数 B(众数 C(中位数 D(标准差 6. 社会调查中所研究的对象称之为( )。 A(调查对象 B(研究内容 C(分析单位 D(研究主题 7. 现代社会调查主要采用( )两种方法收集资料。 A. 自填式问卷 B. 结构式访问 C. 个别发送法 D. 电 20 话访问法 8. 属于定类测量层次。 A.性别 B.年龄C.收入 D.职业声望 9. 社会调查研究的一般程序包括五个基本环节，即(1)确定研究课题(2)整理与分析资料(3)搜集资料(4)撰写调查研究报告(5)设计调查研究方案。合适的程序应为( ) A((1)—(2)—(3)—(4)—(5) B((1)—(5)—(3)—(2)—(4) C((3)—(1)—(5)—(2)—(4) D((1)—(3)—(5)—(2)—(4) 10. 下列抽样方法中属于概率抽样的是:( ) A. 随机抽样 B. 偶遇抽样C. 系统抽样D. 整群抽样 二、名词解释(4分×5，共20分) 1. 应用性课题 2. 离散趋势分析 3. 统计值 4. 操作化 5. 交互分类 三、计算题(15分) 调查100名工人和100名教师的收入，得到下列资料。问工人相互之间收入的差别与教师相互之间收入的差别哪个更大? 收入 工人数 教师数 300 30 20 400 20 30 500 30 40 600 20 10 四、综合题(15分) 21 某校有4000毕业生，共80个班级。现要从中抽取200名学生进行调查，以了解全校毕业生的就业意向。请你用机械抽样、分层抽样、整群抽样等方法分别抽取样本。 五、撰写调查报告 请按照你实际开展的调查活动与分析结果完成一份调查报告，要求结构完整，题目自拟。 (字数不少于1000字)(30分) 《社会调查方法》试题(一)参考答案 一、选择题 1. A 2. A.B.D 3. C 4. A 5. A.B.C 6.C 7.A.B 8.A 9. B 10.A.C.D 二、名词解释 1.所谓应用性课题，是指那些侧重于了解、描述和探讨某种社会现实问题或者针对某类具体社会现象的课题。这类课题的关注点通常比较集中地体现在迅速了解现实状况，分析现象或社会问题形成的原因，并力图在此基础上有针对性地提供政策建议，以帮助解决社会问题，帮助制定社会政策，以及帮助评估社会后果等。概括地说，这类课题侧重于通过调查来解决实际问题。 2.离散趋势分析指的是用一个特别的数值来反映一组数据相互之间的离散程度。它与集中趋势分析一起，分别从两个不同的侧面描述和揭示一组数据的分布情况，共同反映出资料分布的全面特征。同时，它还 22 对相应的集中量数(如平均数、众数、中位数)的代表性作出补充说明。 3. 统计值:也称为样本值，它是关于样本中某一变量的综合描述，或者说是样本中所有元素的某种特征的综合数量表现。 4. 操作化:所谓操作化，就是将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程，或者说，是对那些抽象层次较高的概念进行具体测量时所采用的程序、步骤、方法、手段的详细说明。 5.交互分类:就是将调查所得的一组数据按照两个不同的变量进行综合的分类。 三、计算题 ?工人收入的平均数:(2分) S? (X?X) n 2 f (300?440)2?20?(400?440)2?30?(500?440)2WwW.cSpeng Bo.cOm 蓬 勃范 文网:研究报告的调查方法有哪些)?40?(600?440)2?10 ? 10019600?20?1600?30?3600?40?25600?10 100 23 300?30?400?20?500?30?600?20 ? 100 ?440(元)X? ?工人收入的标准差:(3分，公式、代入数据、结果各 1分) ?9000?8000?15000?100 ? 392000?48000?144000?256000 100 S? (X?X) n 2 f ??91.65(元) ?教师收入的离散系数:(2分) CV? (300?440)2?30?(400?440)2?20?(500?440)2?30?(600?440 )2?比较工人收入与教师收入的离散系数:?20(1分) ?，所以工人相互之间收入的差别比教师间收入差别大。 100 ?30?1600?20?3600?30?25600?20 24 ? 100? 588000?32000?108000?512000 100 四、综合题 1. 机械抽样:(5分) a、将4000名学生按照一定的顺序(如学号)排列起来; b、计算抽样距离，K=N/n=4000/200=20; c、在头K个个体中，用简单随机抽样的方法抽取一个个体，设其所在位置的序号为R; d、自R开始，每隔K个个体抽取有个个体，即陆续抽取的个体所在位置序号分别为R， R+K，R+2K，??，K+(n-1)K。直到抽够200名为止。 2. 分层抽样:(5分) 就是先将总体依照某一种或几种特性分为几个子总体，每个子总体称为一层，然后从每一层中随机 抽取一个子样本，将这些子样本合在一起即为总体的样本。 具体抽样方案从略。 3.整群抽样:(5分) 就是将总体按照某种标准划分为一些子群体，每个子群体作为一个抽样单位，用随机的办法从中抽取若干子群，将抽出的子群体中所有个体合在一起作为总体的样本。 具体抽样方案从略。 五、撰写调查报告 调查报告从略。 25 《社会调查方法》试题(二) 一、单项选择题(1分×10，共10分) 1.根据社会调查研究的作用和目的，可将社会调查研究分为( ) S91.65?100%??100%?20.83% 440 ??111.36(元) ?工人收入的离散系数:(2分) CV? S111.36 ?100%??100%?25.31% 440 ?教师收入的平均数:(2分) ?教师收入的标准差:(3分，公式、代入数据、结果各1分) 300?20?400?30?500?40?600?106000?12000?20000?600 0 ? 100100 ?440(元) ? A.探索性调查研究、描述性调查研究和解释性调查研究B.横剖研究与纵贯研究 C.统计调查与实地研究 D.宏观调 26 查研究与微观调查研究 2.与定距尺度相比，定比尺度更有利于反映变量之间的( ) A.距离关系B.因果关系 C.数量关系 D.比例关系 3.集中时间对所收集的资料进行审核，这种审核是( ) A.实地审核 B.系统审核C.收集审核D.多次审核 4.自填问卷通常适用于( ) A.访问调查 B.问卷调查C.通讯调查D.民意调查 5.在实际工作中，问卷的设计有两种具体方法，即:( ) A.问答法和修改法 B.卡片法和框图法C.客观法和评价法 D.主观法和试样法 6.分析单位的类型主要有:个人、群体、组织 和社会产物。() A. 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 B.行为 C.社区 D.个案 7.“您觉得您的知识水平和实践经验能否适应工作的需要,”其错误是( ) A.问题含糊B.问题带有倾向性C.问题有双重含义D.问题提法不妥 8.根据长期实践经验，开座谈会的人数以( )为宜 A.1,3人B.3,5人 C.5,7人D.7,9人 9.类型比较法是一种( ) A.横向比较 B.纵向比较 C.交叉比较 D.对比比较 10.民意测验一般是采用( ) A.随机抽样B.偶遇抽样C.滚雪球抽样 D.等距抽样 二、填空(每空1分，共20分) 1.社会测量的尺度包括 、 、 和 。民族属于 尺度， 27 收入属于 尺度。 2.问卷的结构包括 、 、 、 。 3.非随机抽样包括 、 、 和 。 4.研究资料的方法有 与 。 5.统计图的制作形式有 、 、 和 。 三、名词解释(4分×3，共12分) 1.频数分布 2.效度 3.整群抽样 四、简答题(7分×4，共28分) 1.在社会调查研究中，选题应遵循哪些基本原则? 2.社会调查研究的一般程序有哪些, 3.抽样调查的一般步骤。 4.问卷中各种问题先后顺序的安排原则。 五、论述题(15分×2，共30分) 1. 结合实例，谈谈怎样遵循社会调查研究的基本原则。 2. 试比较问卷法与访问法的异同。 《社会调查方法》试题(二)参考答案 一、单项选择题 1.A 2.D 3.B 4.D 5.B 6.C 7.C 8.C 9.A 10.A 二、填空 1.定类尺度、定序尺度、定距尺度、定比尺度、定类、定比 2.封面信、指导语、问题与答案、编码及其他资料 3.判断抽样、偶遇抽样、滚雪球抽样、定额抽样 4.统计分析研 28 究、理论分析研究 5.条形图、圆形图、曲线图、象形图 三、名词解释 1.频数分布:是指一组数据中取不同值的个案的次数分布情况，它一般以频数分布表的形式表达。 2.效度:是指测量工具能够准确、真实地测量事物属性的程度。 3.整群抽样:这种从总体中随机抽取一些小的群体，由所抽出的小群体内的所有单位构成调查样本的抽 样方法。 四、简答题 1.答:1)需要性原则;2)创造性原则;3)可行性原则。 2.答: 1)选题阶段:确定调查课题、提出研究假设、作出课题论证。 2)准备阶段:确定调查任务，设计调查方案，组织调查队伍。 3)调查阶段:进入调查地点、接触调查对象、收集调查资料。 4)研究阶段:鉴别整理资料，进行统计分析，开展理论研究。 5)总结阶段:撰写调查报告，总结调查工作，评估调查结果。 3.答:1)界定总体。2)制定抽样框。3)决定抽样方案。4)实际抽取样本。5)评估样本质量。 4.答:1)把简单易答的问题放在前面，把复杂较难回答的问题放在后面; 29 2)把能够引起回答者兴趣的问题放在前面，易引起紧张和产生顾虑的问题放在后面;3)把被调查者熟悉的问题放在前面，把他们感到生疏的问题放在后面; 4)先问行为方面的问题，再问态度、意见、看法方面的问题，最后问个人的背景资料; 5)开放式问题放在问卷的最后; 6)个人背景资料一般放在结尾，但有时也可以放在开头。 五、论述题 1. a)科学研究的一般原则 i. 客观性原则 ii. 科学性原则; iii. 系统性原则; iv. 理论和实践想结合的原则。 b) 调查研究的工作准则 i. 从中国的客观现实出发，解决中国社会的实际问题; ii. 坚持实事求是的态度; iii. 采取认真、严谨的科学态度; 具体实例:略 2. 答出问卷法与访问法的定义、特点、适用范围即可。 《社会调查方法》试题(三) 一、不定项选择题(2分×10，共20分) 1. 社会调查研究中操作化的含义是指( )。 A.明确概念的确切含义 B.将概念逐步分解为可测量的指标 C.关于调查结论的表述 D.关于调查观点的表述 2. 30 抽样调查的一般步骤有( )。 A 确定总体B 判定抽样框 C 决定样本总量 D 决定抽样组织形式 E 评估样本 3. 当需要了解国情国力的基本情况时，最恰当的调查方法是( )。 A.全面调查B.典型调查C.重点调查D.抽样调查 4. 社会调查研究中，当自变量的数值发生变动，因变量的数值随着发生大致均等的变动，这种相关关系是( )。 A.正相关B.负相关C.直线相关D.曲线相关 5. 调查资料的定量分析是指( )。 A 对事物本质的内在联系的系统化的认识 B 对事物相关程度进行相关与回归分析 C 确定研究对象具有某种性质的分析 D 运用数学知识对调查对象进行量化 6. 下面哪些是定类变量,( )。 A 男女B 人事行政C 教育水平 D 经济行政E 工资 7. 集中量数的种类有( )。 A 平均值 B 中位数 C 众数 D 极差 E 平均差 8. 检验、评价调查方法和所得资料的效度有几种形式:( ) A 再测方法 B 表面效度 C 准测效度D 结构效度E 复本方法 9. 下面哪些是因变量,( )。 A 工龄B 工作效率 C 经济效益D 性别 E 企业活力 10. 在社会调查中，()是不可测量的。 A、变量;B、 31 概念;C、标志;D、指标 二、填空题(每空1分，共10分) 1、社会调查的具体程序主要有四个阶段，分别是___________、调查阶段、___________和总结阶段。 2、课题选择的基本原则是必要性、___________、___________和适当性。 3、把那种由于其他变量的变化而导致自身发生变化，且不能影响其他变量的变量叫___________ 。 4、资料的计算机汇总一般有四个步骤:___________、登录、___________ 和程序编制。 5、从问卷的结构来看，一般来说，各种问卷往往都包括这样几个部分:即___________，指导语、问题和答案、编码等 6、社会测量有四要素:测量客体、___________、测量法则和___________。 三、名词解释(5分×5，共25分) 1、社会测量 2、信度 3、社会指标 4、等距抽样 5、描述性研究 四、概念辨析(10分×3，共30分) 1.结构式访谈与无结构式访谈 2.集中趋势分析与离散趋势分析 3.统计分析与理论分析 五、论述题:个案调查与典型调查的联系与区别何在,(15分) 32 《社会调查方法》试题(三)参考答案 一、不定项选择题 1. B 2.ABCDE 3. A 4.C 5. D 6. ABD 7. ABC 8. BCD 9. BCE 10. B 二、填空题 1.准备阶段、研究阶段 2.创新性、可行性 3.因变量 4.编码、录入 5.封面信 6.测量内容、测量工具 三、名词解释 1. 社会测量是根据一定的法则用一组数字或符号将研究对象所具有的属性和特征表示出来是一种方法。 3、资料整理是对___________资料的分类、加工、汇总的过程。 4、回归分析是对有相关关系的变量，根据大量资料找出合适的_______，来近似地表达变量间的_____________关系。 5、社会测量有四要素:测量客体、___________、测量法则和___________。 6、信度有三类:____信度、复本信度和_____信度。 2. 信度即可靠性，指调查结果的一致性或稳定性，也即指测量工具能否稳定地测量所测的变量。 3. 社会指标是一种统计指标系统，它记载着各种社会变化，并能把这些变化同社会目标联系起来进行概括和描述。 4. 等距抽样是指把按某一顺序排列的总体单位，按固定间隔抽取样本的一种方法。 5. 描述性研究指研究者通过借 33 助观察等方法与手段搜集资料，系统地了解某一社会现象的状况及其发展过程，把握反映其主要特征和一般规律的属性，以实现对其现状和历史作出准确描述的研究方式。 四、概念辨析 1. 结构式访谈又称标准化访谈，访谈时，访谈者必须依据事先设计好的标准化问卷或访谈调查表进行访谈，尽量避免个人的自由发挥，在访谈方式、访谈内容和记录方式上都按统一规定办;无结构化访谈就是非标准化的访谈，即不严格要求问题统一、提问方式统一和答案记录统一的访谈方法，按自由度的不同，可分为半结构式和完全无结构式两种。 2. 集中趋势分析，指的是用一个典型值或代表值来反映一组数据的一般水平，或向这个典型值集中的情况;与集中趋势分析相反，离散趋势分析指的是用一个特定的数值来反映一组数据相互之间的离散程度。 3. 统计分析就是运用统计学的方法，对调查所得资料的数量特征进行描述，并运用数学模型揭示调查资料中所隐含的关系、规律及发展趋势;理论分析是指在统计分析的基础之上，借助概念、判断、推理等思维形式，对调查资料的内在联系，进行系统的分析，从而获得对调查对象的本质认识，由此上升到理性认识。 五、论述题 由于个案调查与典型调查具有设计面小，调查内容全面、细致、深入、着重定性研究等相似之处，因而有许多人 34 把他们看作是一种调查。然而个案调查与典型调查还是有区别的。首先，典型调查更强调被选对象在调查的一类事物中具有代表性典型性，而个案调查则不强调这一点。其次，典型调查强调推论总体，个案研究不要求推及其他。第三，个案研究一般研究个人史、家庭史和犯罪群伙等，达到周密详尽，而典型调查的对象则宽得多，可以是各种先进或落后的典型。第四，有些个案调查是无选择的，也就是说，有些个案调查是因为案主主动立案而进行。而典型调查是有选择的，是根据一定目的要求，有意识地选择有代表性的典型。 《社会调查方法》试题(四) 一、名词解释(3分×5，共15分) 1、抽样调查 2、效度 3、解释性研究 4、变量 5、普查 二、填空题(每空1分，共10分) 1、横向研究是指在____________对某一社会现象进行调查研究的一种类型。 2、社会测量的尺度主要有四类，分别是:_______尺度、定序尺度、_______尺度和定比尺度。 三、单项选择题(从每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案。每小题2分，共14分) 1、社会调查研究中操作化的含义是指( )。 A 明确概念的确切含义 B 将概念逐步分解为可测量的指标 C 关于调查结论的表述 D 关于调查观点的表述 35 2、资料的定性分析是指( )。 A 确定研究对象具有某种性质的分析 B 运用数学知识对调查对象进行量化 C 对事物本质的内在的联系的系统化的认识 D 对事物的相关程度进行相关分析与回归分析 3、简单随机抽样是指总体单位( )。 A 不加任何处理任意抽取样本 B 按其某种特征分为若干类型抽取样本 C 按一定标志编序按间隔抽取样本D 分为若干群以群体为单位抽取样本 4、不能对照事实重新审核的资料是( )。 A.观察资料 B.问卷资料 C.访问资料 D.文献资料 5、社会调查研究中“概念”的含义包括( )。 A 定义、内容和状况B 有一个以上的变量值的概念 C 关于调查研究结论的表述D 没有得到证实的命题 6、偶遇抽样是指( )。 A. 将总体单位不加任何处理任意抽取样本 B. 将总体单位按其特征分为若干类型抽取样本 C. 将总体单位按一定标志编序间隔抽取样本 D. 向碰巧遇见的行人或其他人进行调查 7、当需要研究新生事物时，最恰当的调查方法是( )。 A.全面调查B.典型调查C.重点调查 D.抽样调查 四、多项选择题(多选、少选、错选均不得分。每小题 36 2分，共16分) 1、评价、检验所得资料信度的方法有( )。 A 再测方法 B 复本方法 C 对分法 D 准则效度 E 结构效度 2、文献研究的优点有( )。 A 避免研究者的任何影响 B 可以采用较多的样本 C 所得的资料质量高费用低 D 文献包含着撰写者的倾向 E 文件的不完全性会出现偏差 3、调查资料理论分析常用的方法有( )。 A 因果分析法 B 辩证分析法 C 归纳法 D 演绎法 E 比较分析法 4、撰写调查报告的一般程序是( )。 A 研究调查报告的主题 B 取舍资料 C 拟定提纲 D 撰写报告E 修改报告 5、下面哪些概念是自变量:( ) 37