串联并联电流规律

1.(2014?常州)橡胶棒与毛皮摩擦后，橡胶棒带负电荷，这是因为摩擦使橡胶棒() A.失去一些电子 B.得到一些电子 C.失去一些质子 D.得到一些质子 4.通常情况下，下列几组材料中都是导体的是() A.铜、纯水 B.稀硫酸、石墨 C.大地、塑料 D.铝、陶瓷 2.电路中能产生持续电流的条件是() A.电路中有用电器 B.电路中有电源 C.电路中有开关 D.电路中有电源，还要形成通路 3.电路中的电流既看不见，也摸不着，但是它的许多特点和水流、车流类似，人们在研究电流特点时，多用水流来相比，这种科学思维方法可以叫做() A.控制变量法 B.模型法 C.类比法 D.归纳法 4.连接电路时要避免发生短路，是因为() A.短路时电源正常工作，但用电器不能正常工作 B.短路时电源中有很大的电流通过，容易被烧坏 C.短路时用电器中有很大的电流通过，容易被烧坏 D.短路时电源中没有电流通过 5.如图5-2-5所示的各电路图，当S1和S2都闭合时，两个灯泡都能发光的是( ) 6.在图5-2-8所示的电路中，开关闭合后两灯均不亮，某同学用一根导线去查找电路 的故障.他的方法及看到的现象是：将导线跨接在L1两端,L2不亮；将导钱跨接在 L2两端,L1发.根据以上实验现象，我们就可以判定( ) A.L1短路 B.L1断路 C.L2短路 D.L2断路 7.(2014?本溪)生活中物理知识无处不在，小明对家中的一些物理现象进行了观察分析，正确的是() A.台灯的灯罩内 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 面做得光滑是为了利用光的漫反射 B.寒冷的冬天窗户上的冰花是水凝固而成的 C.鱼缸中的水温问题比室温略低是因为水蒸发吸热 D.客厅中一个开关控制两盏灯，这两盏灯一定是串联的 8.(2014?抚顺)下列说法正确的是() A.毛皮摩擦过的橡胶棒具有吸引铁钴镍的性质 B.家里的电脑和电视是并联的 C.电流都是由自由电子定向移动形成的 D.电源是消耗电能的装置 9.如右图(1)所示电路中，当开关S1、S2都闭合时，下列说法正确的是() A. 只有L1发光 B. 只有L2发光 C. L1、L2都发光 D. L1、L2都不发光 10.在如图(2)所示的各电路中，开关S闭合后，小灯泡L1、L2都能发光的是() 图(2) 1 11．如图5-3-9所示，当开关S 闭合时，可能发生的现象是 （ ） A ．灯L1发光，灯L2不发光； B ．电池被烧坏； C ．灯L1灯丝烧断 D ．导线被烧坏 12．如图5-3-10所示，灯L1与L2并联，则在A ．B 处的电路元件分别是（ ） A ．电源和开关、电流表 B ．电源和开关、电能压表 C ．电流表、电源和开关 D ．电能表、电源和开关 13．图中的灯泡在通电时，灯泡能被点亮。请在下面横线上填写当 开关K1、K2处于以下状态时，灯泡A 、B 的亮熄情况： （1）K1断开K2闭合时（ ）。（2）K1闭合K2断开时（ ）。 （3）K1和K2都闭合时（ ） 14．（2014?巴中）如图所示的电路图中，要使灯泡L 1和L 2组成并联电路，应该是（ ） A ．只闭合S 3 B ．同时闭合S 1和S 3，断开S 2 C ．同时闭合S 1和S 2，断开S 3 D ．只闭合S 2 15．（2014?台州）学好科学需要联想和比较．联系人体部分血液循环模式图（如图），下 列电路连接方式与之最类似的是（ ） A ． B ． C ． D ． 16．（2014?通辽）如图是一种声光报警器电路，各元件均能正常工作．下列现象描述 正确的是（ ） A ．只闭合S 1时，灯亮铃不响 B ．同时闭合S 1、S 2，铃响灯不亮 C ．同时闭合S 1、S 2，灯亮铃不响 D ．只闭合S 2时，铃响灯不亮 17．（2014?长春）如图是简化了的玩具警车的电路图，以下说法中正确的是（ ） A ．开关S 1控制整个电路 B ．电动机与小灯泡工作时互不影响 C ．电动机与小灯泡工作时两端的电压不相等 D ．开关S 1、S 2都闭合时电动机与小灯泡是串联的 18、测量电流时，在不能预先估计被测电流大小的情况下，要先用 法来确定电流表 的量程．具体做法是：先选用 量程把表的一个接线柱接入电路，再拿电路的一个线头 电流表的另一接线柱．若表的指针不超过量程就固定接好；若表的指针指示偏小，说明在小量程范围内， 则再改用 量程进行测量． 19、电表的读数要做到“两看清”．如图（1）甲图：量程 ； 分度值 ；读数 ． 20、如图2所示的电路中，电流表A 1测的是 电流，A 2测的是 的电流． 21、图3所示的电路中，电流表A 1 测的是 的电流，A 2测的是 的电流． 图1 22、读出如图4所示的电流表的示数：甲表的示数，若改接另一量程则示数是；乙表的示数，若改接另一量程则示数是． 23、请按照电路图连接实物 24．（2014?鞍山）如图所示电路，下列分析正确的是（） A．只闭合S1时，L2发光、L1不发光，A2测L2电流B．只闭合S2时，L1发光、L2不发光，A1测L1电流C．闭合S1、S2时，L1、L2并联，A2测L2电流D．闭合S1、S2时，L1、L2串联，A1、A2示数相等 25．（2014?铁岭）对下列现象及其解释正确的是（） A．教室里的日光灯同时亮、同时灭，是因为各个灯之间是串联的 B．遥控器能实现对电视机的遥控，是因为遥控器能发出紫外线 C．厨房里的抽油烟机能把油烟吸走，是利用了浮力 D．打开醋瓶能闻到酸味是因为分子在不停地做无规则运动 26．（2014?无锡）下面是小强同学对身边的一些电路工作情况进行观察分析得出的判断，其中不正确的 是（） A．电蚊拍具有灭蚊和照明功能，灭蚊网和照明灯有时同时工作，有时单独工作，它们是并联的 B．马路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的 C．厨房中的抽油烟机装有照明灯和电动机，它们有时同时工作，有时单独工作，它们是并联的 D．一般家庭中都要安装几盏照明灯和其他用电器，使用时互不影响，它们是并联的 27．（2014?淮安）如图所示，闭合开关S，电灯L1与L2的连接方式是联；断 开开关S，会发生的现象是；电路连接的不妥之处是． 28．（2014?宜昌）如图所示，汽车在转向前．司机会拨动转向横杆，汽车同侧的前后两 个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，但其中一个损坏时．另一 个仍能正常工作，这两个转向灯在电路中的连接方式 为，转向杆相当干电路中的． 29．（2014?江西模拟）市面上有一种如图所示的“一拖五耳机 分线器”，它可以让MP3输出的音乐同时供五个人聆听，这五 幅耳机的连接方式是；我们常用的耳机（动圈式）的工作原理是． 30．（2014?润州区二模）如图所示为冬天人们常用的一种电热暖手宝，其内部液体通常 采用水，这是利用水的比较大的属性，使保暖时间更长．为了使用时更 加安全，它的内部采用了双重温控保护开关，两个温控开关是（选填“串联”或“并 联”）起来使用的． 31．（2014?江西模拟）如图所示的为小月家里的饮水机内部的电路图，把饮水机的插头 插入电路中烧水，闭合开关S1和S2，此时电路中绿灯（填“亮”或“不亮”），红灯 与电热丝R的连接方式是． 32．（2014?惠安县模拟）如图是饮水机的工作原理电路图，其中S是一个温 控开关，R1为电加热管．A、B是同型号不同颜色的指示灯．当开关S与1接 触时，指示灯L A与R1联，当S与2接触时，饮水机处于状态（选 填“加热”或“保温”）． 33．（2014?南开区一模）如图甲电路，当开关S闭合后，电流表的指针偏转 如图乙所示，通过L2的电流应为A；若通电一段时间后灯L1灯丝断了， 则灯L2的亮度将．（选填“变亮”、“变暗”或“无变化”） 34．（2013?大连二模）在如图所示电路中，下列说法正确的是（） A．R l、R2和R3是串联的B．R l与R2并联，再与R3串联 C．电流表只测通过R3的电流D．电流表测通过R2和R3的总电流 35．（2013?成都模拟）下图中只能测定小灯泡L2中电流的电路是（） B．C．D． A． 36．（2012?思明区质检）如图所示，开关闭合后，电流表示数为I，通过导线ab的电流为I ab，以下说法正确的是（） A．电流表测量导线ab的电流，I=I ab B．电流表测量L1的电流，I=I ab C．电流表测量L1的电流，I＜I ab D．电流表测量L2的电流，I＜I ab 37．（2014?常州）小明将铜片、锌片插入土豆，制成土豆电池．如图甲所示，闭合开关S1，发光二极管发光，此装置的能量转化方式主要是：能→ 能→能．为判断土豆电池的正、负极，它连接电路如图乙所示，试触开关S2，发现电压表的指针向左偏转，铜片是土豆电池的极． 38．（2014?株洲）如图所示，某电子线路板上有一个由三 个电阻R1、R2和R3构成的局部电路．已知通过R1和R2的 电流分别为4mA 和10mA，则通过R3的电流可能是（） A ．4mA B ．6mA C ．10mA D ．14mA 39．（2013?贺州）如图所示，在探究“串联电路的电流关系”时，小明用电流表分别测出a 、b 、c 三处的电流为I a =0.2A 、I b =0.2A 、I c =0.2A ．记录数据后，他下一步应该做的是（ ） A ．整理器材，结束实验 B ．分析数据，得出结论 C ．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 D ．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值 40．（2010?鸡西模拟）小明在做“探究串联电路电流的关系”的实验时，闭合开关 后，小灯泡不亮，电流表无示数．于是他用一根导线接在L 1两端时，灯仍不亮，电 流表无示数．当接在L 2两端时，灯亮了，电流表也有了示数．则电路可能出现的故 障是（ ） A ．电流表短路 B ．灯L 1开路 C ．开关接触不良 D ．灯L 2开路 41．如上图3所示，电流表A 1读数为0.23A，电流表A 2的读数为0.58A, 则通过L 1的电流为（ ） A.0.23A B.0.35A C.0.58A D.0.81A 42、如图5-5-10所示的电路中，当开关S 闭合后，灯L 1、L 2都不发光．某同学用一段导线去 查找电路故障，他将导线并接在灯L 2的两端，发现灯L 1亮，L 2不亮；当把导线并在灯L 1 两端是，发现两个灯都不亮，由此可知（ ） A ．L 1短路 B ．L 1断路 C ．L 2短路 D ．L 2断路 43．如图5-5-11所示，将电流表串联接入电路中A 、B 、C 、D 四个不同位置，则有（ ） A ．A 点读数等于 B 点读数 B ．B 点的读数一定等于 C 点读数 C ．A 点读数大于 D 点读数 D ．B 点读数小于D 点读数 44．如图5-5-12，所示，开关从闭合到断开，电流表A 1和A 2的示 数I 1、I 2 的变化 （ ） A ．I 1变小，I 2变大 B ．I 1不变，I 2变大 C ．I 1变大，I 2变小 D ．I 1不变，I 2变小 45. 如图所示，闭合开关后，只有一盏灯亮，两个电流表的读数相同，则可能是（ ） A. 灯L 1断路 B. 灯L 1短路 C. 灯L 2断路 D. 灯L 2短路 46．（2014?江西）探究并联电路电路电流规律：宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律， 【猜想与假设】 （1）宝宝同学猜想：并联电路中各支路电流相等； （2）玲玲同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和． 【 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 实验与制定 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 】宝宝和玲玲同学分别从实验室选取电流表3值，灯泡2只，开关1个，滑动变阻器1个，干电池，导线若干．实验电路图如图所示． 温馨推荐 您可前往百度文库小程序 享受更优阅读体验 不去了 立即体验 【进行实验与收集证据】 （1）宝宝同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该；检查电路无误后，开始 实验，正确读出电流表示数如下表： 【分析与论证】 分析记录的实验数据，宝宝同学得出：并联电路中各支路电流相等；玲玲同学得出：并联电路总电流有时 等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流值和． 【评估】（1）宝宝同学得出错误的实验结论，主要原因是； （2）玲玲同学的实验记录表格中，实验次数读数错误，原因是． （3）为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化建议（1条即可）：． 47．（2013?德化县二模）在探究串、并联电路的电流规律时，同学们首先连接了如图26所示电路．闭合 开关后，两电流表指针偏转情况如图27所示． （1）小龙发现灯L1较亮，灯L2较暗．他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L1、灯L2， 电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗． （2）小明看到电流表A1指针偏转较A2大，所以他也同意小龙的看法．造成小明判断错误的原因 是：． （3）小文对图26电路稍加改动（不增加器材），并根据观察到实验现象说明小龙的解释是错误的． a．小文的做法是：．b．观察到实验现象是：． （4）如果连接电路后闭合开关，两灯泡都发光．以下两种方法是否可以判断电路是串联还是并联？请在表 48．（2011?泗阳县模拟）小刚在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个电池组、两个相同的灯泡以及若干根导线，进行了探究，并将实验的数据记入如下的表格中． （1）在上图中，用笔画线代替导线，连接实物图，使电流表只测量流经灯泡L1的电流； （2）指出上述实验中存在的不妥之处： ①，②． （3）小刚改正实验中不妥之处后，可以得出的结论是：． 49. 在道路的十字路口处一般都装有交通红绿灯。如图中甲所示。四个路口共有12盏灯，当车辆沿东西方向行驶时，东西路口的绿灯一亮.同时南北路口的红灯亮；当南北方向的车辆放行时，南北路口的绿灯亮，同时东西路口的红灯亮。并且在红绿灯切换时，先让黄灯亮，以提醒司机做好减速或启动的准备。令在交通岗亭内装有一只自动开关（受内部的计时器控制），可按设定的时间依次自动接通2、3、4三个接头，如 图中乙所示。 的？ （2）东西方向的红灯和南北方向的绿灯是串联的还是并联的？它们是同时受哪个触点开关控制的？ （3）四只黄灯是受哪个触点开关控制的？如果把开关用手工拨到1，这时电路处于什么状态？（提示：电路中导线交叉处打点表示导线连接起来了。） 50. 有甲、乙、丙三个带电体，甲带正电，若将这三个带电体依次与一个原来不带电的验电器接触，验电器的金属箔张开角度第一次较小，第二次增大，第三次变小，由此判断乙带_______________电，丙带_______________电。 51. 家庭电路和教室的电路都是_______________电路，当关掉电路中的一盏电灯时，其他的电灯和用电器_______________受到影响。（填：“会”或“不会”）用来装饰圣诞树的小彩灯的电路是_______________电路，当其中任何一个小灯泡灯丝被烧断时，其余小灯泡_______________。（填：“能发光”或“不能发光”）52. 图是张佳同学在课外活动中设计的简易电路，下列说法中不正确的是（） A. 开关S1、S2分别接A和B时两电灯泡并联 B. 开关S1、S2同时接C时两电灯泡串联 C. 开关S1接C，开关S2接B时电路中没有电流 D. 开关S1接A，开关S2接C时电路中没有电流 53.甲、乙两位同学在探究串联和并联电路中电流的规律时，看到实验桌上的器材 有：学生电源一个，开关一个，小灯泡一个，验电器一个，导线若干，他们交流后决定： ⑴由甲同学向老师 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 ，要求增加的元件是___________，同时撤掉__________换取__________。 (3分) ⑵甲同学率先探究串联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，表的指针迅速达到最右端，乙 同学立即切断电源，经检查发现在连接电路时没有将______________；也没有 ____________________。(2分) ⑶甲同学注意了上述问题，同时又调节了电源后，将电流表接在串联电路中，闭合开关发现表的 指针向左偏转，乙同学发现了问题的原因是___________；调整后再次闭合开关发现只有一个小灯泡发光，电流表有读数，原因可能是_____ _。(2分) ⑷在乙同学的协助下，甲同学终于完成了探究串联电路电流规律的正确连接，甲同学读取电流表 的示数后，感觉比其它实验小组的读数大一些，于是他断开开关又仔细观察发现电流表还有0．04A 的读数，这时才意识到使用电流表之前还必须将____ (2分) ⑸乙同学接着探究并联电路中电流的规律，正确选择量程后，刚闭合开关电流表的指针也迅速达 到最右端，并且两灯泡都不亮，甲同学立即切断电源，经检查发现的问题是 _____________________。(2分) ⑹故障排除后，乙同学很快完成了实验，并 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 出并联电路中干路电流I总与支路电流I1及I2的 关系是_______________________________。(1分) ⑺甲同学按乙的方法重复了一遍，由于时间紧张，只测了干路电流和通过灯泡L1的电流，没有认 真读数就整理了器材，只记得两次电流表指针偏转到的位置一样，都是12个小格，乙同学灵机一动帮助甲同学算出了通过灯泡的L2电流是_________A，通过灯泡L1的电流是_________A。(2分) ⑻甲、乙两同学在这节探究课上，通过老师提出的问题、设计并进行了实验，经过分析和论证， 得出了串联电路中I总＝I1＝I2；并联电路中的规律I总＝I1＋I2；并将两人相互交流的观点告诉了老师，老师首先肯定了他们的成绩，然后说你们在探究过程中忽视了两个重要的环节 ______________和_____________。(2分)