大班幼小衔接活动教案

大班幼小衔接活动教案 精品文档 大班幼小衔接活动教案 大班 目标: 1(初步熟悉 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 生活。了解小学生课间十分钟的活动内容。 2(尝试合理安排自己的课间活动，并在与同伴、小学生的互动中大胆表达。 3(向往小学生活，渴望成为一名小学生。 准备: I(参观小学并与小学生对话(对小学生课间十分钟的活动有所了解。 2(录像《课间十分钟》，邀请一位小学一年级学生。过程: 1(认识小学生，产生参与活动的兴趣。 今天有一位客人要和我们一起活动。你们看，他是幼儿园的小朋友还是小学生?你们是怎么看出来的? 请小学生自我介绍，师幼共同欢迎小学生。 2(迁移参观经验，理解“下课”的意思。 小学生哥哥在××小学上学。你们还记得去这所小学参观的事情吗?那天(你们在小学里看到了什么? 小学生上课的时候和我们一样吗?哪儿不一样呢? 一3(观看录像《课间十分钟》，了解课间十分钟的作 1 / 8 精品文档 用。课间十分钟有什么用呢?你看到小学生在下课的十分钟里会做些什么事情? 小学生哥哥给我们带来了《课间十分钟》的录像，我们来看看小学生在课间十分钟里都做了些什么，想想他们为什么要做这些事。 幼儿自由结伴讨论、交流小学生在课间十分钟做些什么事，为什么要做这些事。教师鼓励幼儿有疑问时去问问小学生。初步引导幼儿理解课间十分钟是小学生入厕、喝水(、换课本和游戏的时间。 4(实践活动。学习安排课间十分钟。 如果你是小学生，你会在课间十分钟做什么呢?我们一起来试着安排“课间十分钟”(请小学生哥哥当评委。看看谁安排得合理。 幼儿安排课间十分钟，请小学生哥哥了解幼JL的课间活动内容。 5(交流、讨论，知道要合理安排课间十分钟。 谁愿意来介绍自己在课间十分钟做了些什么? 我们来听小学生哥哥说说哪些小朋友安排得合理。 幼小衔接教案——上小学了 大班 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 思路: 大班下学期，我们组织孩子们参观了附近的小学。在 2 / 8 精品文档 参观后的谈话中，我们发现有部分孩子感到不满，因为他们没有看到自己将要上的那所学校;有部分孩子感到紧张，因为他们觉得自己将会被很多的作业“压倒”，失去游戏的机会。针对这一情况，结合我园正在进行的“信息技术与园本课程的整合研究”的课题，我们设计了网络活动“上小学了”。 我们一方面试图通过这一活动，解决“学校多、路途远，无法一一参观”的困难，满足绝大多数孩子的愿望。另一方面，由于我园一直在进行信息技术和园本课程的整合研究，孩子们对于如何上网浏览、搜集信息的方法较为熟悉，因此我们想通过计算机网络平台让孩子们直观地感受小学生丰富多彩的课余生活，以更全面地了解小学生的生活，弥补实地参观的不足，激发他们对小学的向往之情，为将来顺利适应小学生活打下良好的基础。 目标: 1(利用计算机网络平台了解自己将要上的小学以及小学生丰富多彩的课余生活，萌发对小学的向往之情。 2(能大胆地与同伴交流，敢于表达自己的感受。 3(学习上网搜集信息(体验网络的便捷。? 准备: 1(幼儿事先参观过小学。 2(进行“我要上的小学?‘我想知道的”两项调查。 3 / 8 精品文档 3(教师根据调查表上的信息在电脑中收藏相关小学的网页。 过程: 一、观看“我要上的小学”调查表并谈话。 1(小朋友们很快就要从幼儿园毕业上小学了。有的将上东泰小学，有的将上崂发小学。 2(许多小朋友说要一所所地去参观，可是小学那么多，有的离我们很远(我们不可能一所所去。想想看，有没有其他办法? 二、到网上“参观”小学 1(与幼儿共同浏览东泰小学的网页。 请大家和我一起来看看东泰小学吧! 、适当调整课程时间和种类,增加语言、数学、英语的课程和学科技能,上课时间逐渐延长到35-40分钟,多采用集体授课的形式,培养孩子有意注意的时间,多进行动口和动手的技能练习。 4)、调整户外活动时间,逐渐接近小学的上课时间和休息时间,课间休息时间让孩子尽量自由活动,10分钟后听音乐进教室上课。 5)、加强幼儿自理能力和责任心的培养,通过开展值日生工作、自己收拾 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 包、衣服等,培养孩子的责任心、规则意识和完成任务的习惯。 3、为上小学打基础,学习简单的知识 4 / 8 精品文档 1)、学习数数:双数及单数、倒数。 2)、书写20以内数字,进行20以内不进位不退位加减法。 3)、认识钟表知道一天的作息时间。 4)、开展识字、拼音教学,并进行书写练习,加强幼儿认知能力的培养。 5)、加强普通话口语的练习,通过听故事、念诗歌、说绕口令等形式来提高幼儿的普通话口语表达能力。 6)、激发幼儿的观察兴趣、操作兴趣,培养幼儿良好的学习习惯; 7)、 适当布置家庭作业,帮助孩子养成按时完成作业的良好习惯。 8)、五月份开始,调整课室布置,模仿小学的上课模式,帮助幼儿尽快适应小学生活。 4、学前准备: 认识文具,学习整理书包。 5、咨询活动:学期末,请小学老师向家长介绍小学的情况,针对家长关心的问题进行现场咨询,建议家长做好哪方面的配合,帮助幼儿和家长平稳渡过过渡期。 6、小学生与幼儿座谈:下学期末,请去年的毕业生来园与幼儿座谈,介绍自己的学习生活和自己的进步,激发幼儿的入学愿望。 7、召开毕业典礼:下学期末召开毕业典礼,发毕业纪 5 / 8 精品文档 念册,为幼儿在园的生活画上完美的句号,留下美好的回忆。 以上计划在实施过程中,可视实际情况作适当调整。 幼小衔接教案:整理小书包 大三班黄慧姝 活动目标: 1(通过整理书包萌发做小学生的愿望。 2(学看课程表。尝试按课程表整理书包，养成自我服务的意识。 活动准备: 1(活动前期准备: 、展示幼儿带来的书包，让幼儿在互相欣赏中了解书包的功用。 、在区域中提供文具盒、铅笔、橡皮、尺等文具，让幼儿自己动手整理。 、在区域中提供小学生的课本，让幼儿熟悉各类课本以及课本名称。 2.教具、学具准备: 、小学生课本若干，课程表多媒体课件。 、水壶、玩具、蜡笔、绳子、毽子、饭盒、毛巾等。 活动过程: 1、产生兴趣 、小学生的书包里有什么? 6 / 8 精品文档 B、书包里一共放了几本书?哪一天也需要带这几本书?有没有不同意见? 4、学习整理其他用品 你觉得这些物品该如何整理?为什么? 延伸活动:在区域中提供相应物品,让幼儿练习整理书包。 幼小衔接教案:一分钟有多长 大三班黄慧姝 活动目标: 1、体验一分钟的长短。 2、懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间，为入小学做准备。 活动准备: 1、多媒体课件“一分钟能干什么”。 2、幼儿操作资料若干，如: 计算题 一年级下册数学竖式计算题下载二年级余数竖式计算题 下载乘法计算题下载化工原理计算题下载三年级竖式计算题下载 、盘子、花生豆、筷子、剪刀、白纸、白纸、沙包、记录用 表格 关于规范使用各类表格的通知入职表格免费下载关于主播时间做一个表格详细英语字母大小写表格下载简历表格模板下载 、人手一支水彩笔、 活动过程: 一、 交流:一分钟有多长, 师:过段时间我们就要从幼儿园毕业，成为一名小学生了，大家都觉得要抓紧在幼儿园的每一分钟。那么，你觉得一分钟有多长呢, 师:60秒又有多长呢, 7 / 8 精品文档 师:我们请时钟走一分钟吧～ 二、 体验:一分钟能干什么, 1、一分钟有多长, 播放多媒体课件:幼儿观察时钟，体验一分钟的长短。 上节活动我们了解了钟表，有的钟只有两根针，那是时针和分针。其实钟表上还有一根针叫秒针，秒针走一圈就表示过了一分钟。 现在我们让秒针走一圈，请大家体验一下一分钟究竟有多长, 教师小结:秒针走了60秒，也就是一分钟。 2、一分钟能做什么, 师:人们在一分钟里能做些什么事呢,老师上网查了资料，我们一起来看看吧～ 3、我们小朋友一分钟能做些什么, 8 / 8