2007平阳县年中小学、幼儿园教师优秀教科研论文

2007平阳县年中 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 、幼儿园教师优秀教科研论文 获 奖 名 单 小学语文 一等奖(27篇) 求真 求实 为个性化表达奠基 鳌江小学 纪相钊 阅读教学应“三思”而行 山门镇小 徐红霞 一起走进诗歌的殿堂 昆阳一小 张 炜 在对比中提升习作教学的价值 鳌江五小 王敏燕 课堂小练笔，和谐语文课堂教学的应有之举 水头三小 张仁健 在平淡和简约中追求语文味 水头二小 陈 策 将“笔尖思绪”写到位 榆洋中心校 李 洁 有效，课堂的追求 昆阳七小 金建辉 设计精当提问，启迪思维门扉 昆阳一小 缪林梅 书声琅琅 个性飞扬 昆阳一小 杨 超 让人文浸润语文课堂 昆阳三小 陈彩女 激活形象，引导学生与文本有效对话 昆阳二小 黄鸳鸯 反复吟诵 唇齿留香 昆阳二小 伍微微 也谈小学语文阅读教学的有效性策略 鳌江实小 黄少华 关注生命:促进语文课堂教学的动态生成 鳌江实小 郑小敏 放飞思维 收获精彩 鳌江十三小 丁燕飞 蜗牛也有自己的果子 钱仓中心校 周小拉 语文教学，根深方才叶茂 前进小学 杨 州 还语文“本真”的天空，让工具人文比翼双飞 梅溪小学 张春影 走向“拓展”的阳光地带 萧江四小 缪小娟 让语文课堂充满生命气息 麻步二小 卢孔鍫 在语文教学中巧施课堂小练笔 腾蛟一小 白植芬 低段朗读指导“三部曲” 南雁镇小 蔡金娟 情在感悟中浓 智在碰撞中生 顺溪中心校 雷衍顶 搭建学生展示的平台 新纪元学校 李仲略 学生低效积累析原因与对策 闹村中心校 陈丽君 alternate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sediment impurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, impurity, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed and weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carefully 5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of anhydrous sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solution: weigh 50mg 2-4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night-get upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dissolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4-Dinitrophenylhydrazine solution, shake and 构建评价平台，促进学生发展 水头四小 温海枝 二等奖(45篇) 浅谈低年级习作训练的策略 昆阳六小 朱爱珠 寻求最佳结合点 昆阳五小 游丽君 “读——心灵与文本的对话” 昆阳一小 周晓丽 读书三到，心到最急 昆阳一小 周小丽 让语文课堂洋溢着浓浓的生活气息 昆阳一小 马瑶琼 在阅读中留下个性的真迹 昆阳一小 郑圣瑜 多元解读，想说爱你不容易 昆阳三小 陈仙仙 板书——“浓缩”的艺术合金 昆阳二小 苏丽琴 平等对话——诗意流淌的课堂 昆阳二小 黄晓芳 亲历阅读实践 促进语言发展 昆阳二小 金海燕 引导“推想”精彩阅读 昆阳二小 周文仙 潜心品味文本 感悟语言魅力 昆阳二小 温林洁 发挥农村优势，拓展小学作文课程 宋埠镇小 胡小秋 酿造语文韵味 回归教学本色 鳌江三小 丁春玲 让朗读成为学生心灵律动的音符 鳌江六小 林宣华、曾蓓蕾 走近阅读反思 走进文本 鳌江七小 付莹莹 关于盘活小学语文综合性学习资源的浅析 鳌江十三小 吴笑笑 亲历阅读过程 回归语文本色 鳌江十三小 吴海哨 关注课堂师生评价 营造和谐的学习氛围 鳌江十三小 金衍慧 小学语文教育构建“生态阅读”的策略研究 鳌江十三小 蔡秧秧 敢叫作业“旧貌”换“新颜” 梅溪小学 谢爱雪 指导低年级孩子感情朗读的几点体会 梅溪小学 徐李丹 语文，期待诗意的追寻 萧江五小 温少芝 我给作业批改“变脸” 麻步二小 胡小珍 走出课堂天地宽 麻步二小 陈 萍 激发写作兴趣 感受写作乐趣 昆阳六小 曹小珠 有效指导，凸显个性——个性化阅读的策略 渔塘小学 付秀慈 唤醒孩子口中的美丽——口语训练探索 腾蛟一小 黄林敏 ophenylhydrazine solution, shake andDinitr-issolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dget upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments -refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and 4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid-ution: weigh 50mg 2us sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solhydro. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of an5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once efullyd weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carty, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed anmpuriimpurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, i nate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sedimentalter 2 语文课应凸显本色 金晖小学 蔡王华 初探古诗教学中文本与学生对话策略 鹤溪镇小 毛玲玲 词语教学，想说爱你也不难 鹤溪镇小 谢月阳 刍议训练口语交际要面向课内外 鹤溪镇小 徐丽君 依托文本，让生成更具理性 鹤溪镇小 吴海珍 谈语文综合性学习中乡土资源的开发与利用 平阳县小 胡亦欣 让生活浸润语文课堂 平阳县小 潘灵芝 生于毫末 起于累土 新纪元学校 兰何平 低年级写话教学“四部曲” 新纪元学校 周雪影 走进“深解读” 新纪元学校 杨玉萍 课堂因简洁而美丽 新纪元学校 李明莉 我手写我心，我心抒我情 闹村中心校 卢爱容 放飞想象的翅膀 水头四小 蓝丽君 不费思量，无以至“生成” 南湖湖西小学 郑思丝 运用在小语课堂中的“妙招”--辩论 水头五小 林 锦 和谐 语文课堂永恒的追求 麻步塘北小学 林 枝 语文与生活难舍难分 萧江二小 邵海鸟 三等奖(120篇) 多读、多说、勤写、勤评 昆阳六小 曹小珠 打开课堂教学的另一扇门 郑楼镇小 黄珍珠 让评价点击孩子的心灵 昆阳七小 陈素素 我们的课堂有效吗 昆阳七小 周丽萍 发现之旅尚须导游 昆阳七小 侯海哨 一年级识字教学初探 宋桥湖岭小学 傅黄华 小学语文口语交际教学之我见 宋桥湖岭小学 潘香娟 如何在小学语文教学中实施感恩教育 宋桥湖岭小学 金文媛 语文课堂因生成而灵动 榆洋中心校 余晓绵 展开“隐形的翅膀”，体验创造的乐趣 榆洋中心校 柯海静 放飞思想翅膀 构建开放课堂 榆洋中心校 郑 侠 浅谈如何培养学生的写作兴趣 榆洋中心校 陈牡丹 感悟语言魅力 练川小学 钟小丹 alternate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sediment impurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, impurity, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed and weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carefully 5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of anhydrous sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solution: weigh 50mg 2-4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night-get upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dissolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4-Dinitrophenylhydrazine solution, shake and 让学生的心灵自由放飞 练川小学 宋俊英 让生活在笔尖流淌 昆阳一小 林 烨 一千个读者，一千个哈姆雷特 昆阳一小 叶苗苗 快乐教育，语文课堂从此五彩缤纷 昆阳一小 黄文洁 有话好好说 昆阳一小 张 燕 在快乐中生活 在书香中育人 昆阳二小 游小央 论网络环境下小学语文研究性学习的开展 昆阳二小 胡萍萍 个人独特的感悟与体验是个性化作文的生命 昆阳二小 徐赛洁 开放课堂 放飞心灵 宋埠镇小 任银肖 阅读、阅读、再阅读 宋埠镇小 吴秀红 莫让“合作学习”异化为“课堂点缀” 鳌江实小 丁志新 注重课堂评价 促进学生发展 鳌江实小 吴加钟 人文视角下的小学语文诗意课堂的重构 鳌江实小 钟方辇 实践新课程，小学语文低段识字教学生活化 鳌江五小 杨小霞 如何引导学生在语文课堂教学中的质疑问题 鳌江五小 陈小明 小学体验作文教学探微 鳌江五小 陈晓燕 让语文课堂成为孩子的“乐园” 鳌江六小 谢小女 给孩子们多点喝彩 鳌江六小 蓝 兰 让新课堂焕发生命的活力 鳌江六小 林斌斌 三位一体，让个性化阅读丰满起来 鳌江七小 林 颖 让人文阳光照耀在语文课堂上 鳌江一小 卢雪虹 小学语文阅读探究性教学的实践和思考 鳌江七小 李丽亚 让习作教学回归“自然” 鳌江十一小 王利明 引领学生与文本对话,激发文本阅读兴趣 鳌江十一小 张赛丹 激起学生识字的浪花 鳌江十二小 林 活 浅谈教师在“师生对话”中的角色定位 鳌江十三小 吴淑媛 创设和谐的教学氛围，培养学生学习的兴趣 鳌江十三小 陈莉敏 论语文教育中创造性思维的培养 鳌江十三小 杨小莹 让语文活动课“动”起来 鳌江十三小 毛彩萍 对话:作文教学的艳阳天 鳌江十三小 林海雨 对话教育，绽放生命的灵光 鳌江十三小 林淑静 ophenylhydrazine solution, shake andDinitr-issolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dget upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments -refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and 4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid-ution: weigh 50mg 2us sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solhydro. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of an5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once efullyd weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carty, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed anmpuriimpurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, i nate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sedimentalter 4 谈学生“出错”时的课堂评价 钱仓中心校 徐明璋 谈指导课堂练笔的教学价值 钱仓中心校 刘小青 让语文徜徉在人文世界里 前进小学 肖海哨 试论心灵对话的特质与作用 梅溪小学 胡淑芳 小学生语感培养浅谈 梅溪小学 许道棒 小学语文情感教学途径初探 梅溪小学 陈焕浪 语文课堂应是“心灵与心灵的约会” 西湾小学 梅 钗 为有源头活水来 西湾小学 周春微 《新课标》下的作文教学浅议 萧江一小 鲍玉美 师生对话“重生”语文课堂 萧江二小 杨宝珠 巧用生活资源优化识字教学 萧江二小 潘丽苏 浅谈心理学在教学过程中的运用 萧江二小 毛芳多 运用多媒体辅助低年级语文识字写字教学 萧江二小 吴小芳 在“怕”之前先“爱”上它—培养低年级学生的写作兴趣 萧江二小 朱海霞 让阅读绽放生命光彩 萧江三小 胡小平 让幼小的心灵播洒自主探究的种子 萧江三小 毛小林 让学生不再谈文色变——新课程指引下的作文教学之我见 萧江三小 陈秀丹 初放的美好——浅谈如何让低段孩子“爱上”阅读 萧江三小 缪迎春 培养语感，体验阅读——浅谈阅读教学中的语感培养 萧江四小 冯菁菁 让我们在学生心中栽下一棵“感恩树” 萧江五小 毛文川 语文探究性学习及“地课”资源的利用 麻步镇小 陈小雷 引领学生享受写作的快乐 麻步镇小 郑玲爱 让农村低年级学生拥有一个广阔的识字空间 麻步二小 郑 平 跳出语文小天地，走向生活大世界 渔塘小学 蔡小茹 在识字教学中培养学生的创新能力 渔塘小学 付雪娟 浅议语感训练 渔塘小学 林松静 放飞体验，充分感悟，张扬个性 渔塘小学 庄丽巧 培养学生倾听 构件和谐课堂 腾蛟一小 薛小坚 语文教学中让学生在读中成长 腾蛟一小 周 妹 alternate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sediment impurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, impurity, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed and weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carefully 5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of anhydrous sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solution: weigh 50mg 2-4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night-get upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dissolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4-Dinitrophenylhydrazine solution, shake and 低段儿童起步作文的探索 带溪小学 石小蓉 让心泉自然地流淌 腾蛟二小 林素君 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 凤巢小学 彭希强 小学低年级语文插图的作用及妙用 凤巢小学 陈云娟 兴趣 视野 真情 凤巢小学 杨汉益 让音乐走进语文教学的殿堂 凤巢小学 张月霞 开放的课堂点燃智慧的火花 鹤溪镇小 白丽文 回归生活 返朴归真 山门镇小 林建华 从“心”开始 山门镇小 林双蓉 春之声——让语文充满绿意 东屿小学 林晓君 “等待”——阅读教学高效，实效的开始 南雁镇小 周银春 和谐——语文教学的生命力 南雁镇小 沈凤妃 美的课堂 课堂的美 顺溪中心校 雷春鸣 小学语文低段生活化的识字课堂教学方法探索 顺溪中心校 陈 蓉 共建“心桥” 走进“对话” 顺溪中心校 陈治福 小学语文课堂动态生成的“生成” 晓坑小学 章巧玲 探究与阅读——新课标下的农村语文探究性 晓阳小学 吴匡墅 让语文课堂充满情感 青街小学 施世然 充分挖掘农村资源 拓展习作实践活动 吴洋中心校 陈昌明 走出教学误区 构建和谐课堂 平阳县小 卢娟娟 整体感知，批注独悟——小学语文阅读教学中的一个尝试 平阳县小 温茜茜 轻松学习生字 新纪元学校 金文静 体验，让语文教学落地生根 新纪元学校 周建华 形象“识”和“记” 新纪元学校 黄有珍 活力课魅力无限 新纪元学校 叶芳菊 当识字成为一种乐趣 红军小学 邱爱玲 让农村学生心中也装满“源头活水” 闹村中心校 吴丽亚 浅谈小学语文教学如何实施素质教育的感想 闹村小学 卢雪玲 语文实践活动设计点滴谈 水头四小 林炳权 新课标下汉语拼音的游戏教学 水头四小 黄雪琴 感悟诗之韵，享受诗之美 水头三小 李小永 ophenylhydrazine solution, shake andDinitr-issolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dget upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments -refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and 4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid-ution: weigh 50mg 2us sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solhydro. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of an5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once efullyd weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carty, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed anmpuriimpurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, i nate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sedimentalter 6 广积累，勤练笔，巧指导 水头三小 雷日坤 中年级作文批改贵在赏识 水头三小 孙兴化 课外有效阅读的思考与探索 水头二小 李 颖 一年级写话的探索 水头二小 温伟莉 阅读教学，要充分发挥学生的主体作用 水头二小 白春辉 “有声有色”学写话 水头二小 吕丽贞 让学生的个性，在课外阅读中张扬 水头六小 陈小春 构建和谐课堂，促进和谐发展 水头六小 蔡丽颖 豪华落尽见真淳，铅华洗却见本真 水头一小 施国斌 让朗读放飞思想 凤卧镇小 方蓉蓉 如何在课堂教学中提高教学实效 水头四小 魏小敏 浅谈在语文教学中如何培养各发展学生的思维能力 水头四小 陈春红 让我们的课堂书声飞扬 南湖增光小学 卢姻芬 浅议小学语文课堂提问艺术 朝阳中心校 钟映雪 自主学习能力——心灵的鸡汤 鳌江小学 邓婉雁 自主教育的归宿 昆阳七小 王寒梅 小学数学 一等奖(21篇) “错”并不可怕——谈如何利用课堂教学中的“错误”资源 平阳县小 陈余光、易秋香 用心研读教材 构建活力课堂 鳌江实小 雷斯精 新课程背景下小学数学教学设计的现状与研究 昆阳一小 陈红娟 分层励进 体验成功 昆阳一小 金进修 例谈小学数学教学中的“错误资源”有效利用的策略 平阳县小 卓海鸟 估算教学切勿失去实效 鳌江七小 杨守教 以新理念为指导，让孩子们插上创造的翅膀 昆阳一小 应淑春 让数学文化浸润数学课堂 昆阳一小 陈少华 对新课程理念下数学教学新意识的探索 昆阳二小 白植想 论小学数学教学中的“生活化”与“数学化” 昆阳学区 林祖润 小学数学问题意识培养的教学初探 鳌江实小 李开武 alternate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sediment impurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, impurity, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed and weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carefully 5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of anhydrous sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solution: weigh 50mg 2-4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night-get upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dissolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4-Dinitrophenylhydrazine solution, shake and 在小学数学课堂教学中有效情境的创设与思考 鳌江七小 陈爱华 新课程练习题的开发与运用研究策略 渔塘小学 林 圆 关注教学细节 成就精彩课堂 腾蛟一小 练祖滩 优化课堂教学 提高课堂效益 腾蛟二小 白植涌 让课堂因“错误”而更精彩 南雁镇小 董文杰 让数学公开课也能“秀外慧中” 鳌江一小 蓝衍局 花儿为谁开 水头二小 吴彩宝 小学数学课堂教学应防止形式化 朝阳中心校 龚昌盛 唱响课堂教学师生互动的主旋律 鳌江十二小 梁 叶 屏弃形式，把握本质——对“解决问题”的思考与想法 水头二小 白常平 二等奖(39篇) 新课程下小数传统教学的继承与创新 昆阳六小 黄坚毅 关于小学数学课堂教师教学行为有效性的几点思考 昆阳七小 周中湖 舞在网中央 昆阳一小 吴恢銮 新课标下农村小学估算教学的探究 民族小学 林小鸟 在开展空间与图形教学活动中的一点体会 昆阳二小 郑晓晴 从“机械重复”走向“互动生成” 宋桥小学 徐小巧 数学的主旋律——生活 宋桥小学 黄一曼 有效教学 源于“适度精彩” 鳌江一小 周 芳 新课程背景下合作学习的实践探索 鳌江实小 蔡雪明 农村小学生数学自主学习能力的培养 晓阳小学 吴正爱 小学数学课堂教学评价策略简析 鳌江实小 黄象波 让“错误”成为数学课堂教学的精彩 鳌江实小 吴爱娣 生成和谐的数学课堂 鳌江实小 孔小默 算法多样化教学实践与思考 鳌江五小 范爱梅 关于学生学习习惯的养成教育的调查 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 鳌江十小 王建呈 让“数学美”流进每个孩子的心田 鳌江十三小 陈 杰 培养小学高段学生空间观念的策略 鳌江十三小 周黎明 浅谈数学课堂练习设计的策略 鳌江十三小 温建新 小学生质疑习惯的培养 钱仓中心校 丁小秀 ophenylhydrazine solution, shake andDinitr-issolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dget upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments -refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and 4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid-ution: weigh 50mg 2us sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solhydro. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of an5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once efullyd weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carty, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed anmpuriimpurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, i nate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sedimentalter 8 估算因生活而精彩 萧江二小 林美黄 今天我们如何评改作业 麻步二小 梅小青 教不到位，学要到位 麻步二小 章小芳 “数学语言”表达能力的培养 渔塘小学 张海影 用“评价”点击孩子心灵的鼠标——谈小学数学课堂评价的策略 桃源小学 徐秀燕 谈小学数学教学中渗透心理健康教育 鹤溪镇小 温碧瑞 小学数学教学生活化的策略浅谈 凤巢小学 徐雪芬 让预设和生成相得益彰 蔡洋小学 梁亦选 低年级小组合作有效性的探索 南雁镇小 林 伟 做学生的“共同遭遇者”——谈如何 南雁镇小 姚翠燕 “错误”就是错的吗 怀溪中心校 陈秀颜 课堂，让学生自己做主 鳌江一小 章 蕾 让数学走进生活，从生活中找到数学 闹村中心校 李祖冯 数学阅读不能忽视 闹村中心校 黄大琼 对数学课堂教学中情境创设的理性思考 水头四小 陈海珍 给学生参与的机会 南湖湖西小学 林正胆 例谈如何提高小学数学课堂教学的有效性 南湖湖西小学 陈媛媛 由“四颗红豆”引发的思考 南湖中心校 林 永 预设--生成的引擎，生成--预设的升华 水头三小 张笑影 让学生在体验中感悟数学 鳌江十二小 张小群 三等奖(87篇) 在体验中学习 在快乐中成长 昆阳六小 邵爱苗 合作学习?学会倾听 郑楼镇小 杨小仙 课堂因“差错”而精彩 郑楼镇小 叶秋芬 浅谈农村小学生数学交注能力的培养 宋桥湖岭小学 杨 冬 让数学课堂充满活力 榆洋中心校 余新娜 影响低年级课堂教学效率的可控因素及对策 榆洋中心校 陈春肖 孩子，今天你提问了吗, 榆洋中心校 陈 素 也谈在新课程理念下，提高数学课堂教学的有效性 练川小学 蔡祖鹏 潜能生——我怎么舍得放弃你 昆阳一小 苏 静 alternate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sediment impurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, impurity, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed and weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carefully 5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of anhydrous sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solution: weigh 50mg 2-4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night-get upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dissolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4-Dinitrophenylhydrazine solution, shake and 培养课外阅读兴趣 提高课堂学习效率 昆阳二小 严光辉 数学能力的培养离不开现实生活 昆阳二小 朱建义 在小学数学教学中，注重创新人格培养的探索 宋桥小学 蔡成华 在数学课堂教学中的几点思考 宋桥小学 陈小丹 对学生学习评价的思考 鳌江小学 苏 娜 小学数学课堂即时评价的初探 鳌江小学 黄迎春 立足语言表达 凸现课堂风采 鳌江小学 钱素芳 艺术评价，让课堂焕发魅力 鳌江小学 罗 坚 在反思中追寻新课堂的真实 鳌江小学 应少伟 让数学教学回归生活 鳌江实小 杨冬青 谈数学课堂中学生错误资源的利用 鳌江实小 杨作铭 在动态生成中焕发数学课堂的生命活力 鳌江实小 温小丰 新理念下学生数学学习评价的思考 鳌江实小 徐步升 激活—实践—提升——空间与图形的教学实践 鳌江五小 杨 醒 浅谈转变学生学习方式的几点思考 鳌江六小 陈彩秋 数学课堂中对教师倾听与评价行为的思考 鳌江七小 王赛艳 小学数学教学中动手实践的思考 鳌江八小 郑上达 如何让数学课堂真正成为学生成长的摇篮 鳌江八小 方高旦 估算教学的“尴尬”与教学策略的探微 鳌江十小 池丽云 农村小学数学作业改革的几点尝试 鳌江十小 温小映 浅谈数学教学中有效情境的创设 鳌江十一小 郑 芬 培养自主能力 适应终身学习 鳌江十一小 叶丽华 让学生体验学习数学的成功与快乐 鳌江十三小 邱小姜 开发学具资源，亮化教材 钱仓中心校 杨 敏 提高数学课堂合作学习素养方法初探 梅溪小学 郑荣秋 新课程背景下小学数学课堂教学实践探索 梅源中心校 蔡玉花 追求有效的小学数学课堂教学 梅源中心校 温爱群 令人注目的数学与生活 萧江二小 管蓓蕾 让“预设”与“生成”共舞 萧江二小 林天才 天时，地利，人合——谈有效讨论 萧江二小 胡小红 感受?领悟?应用——谈生活与数学联系 麻步镇小 温丽辉 ophenylhydrazine solution, shake andDinitr-issolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dget upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments -refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and 4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid-ution: weigh 50mg 2us sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solhydro. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of an5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once efullyd weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carty, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed anmpuriimpurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, i nate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sedimentalter 10 “预设”诚可贵，“生成”价更高 麻步二小 章珊珊 善待错误，变废为宝 麻步二小 温正武 从“预设”到“生成” 麻步二小 温析容 体现新理念，构建新课堂 麻步二小 杨小华 精选内容，巧妙设计 桃源小学 章鹏杰 练习赋予课堂教学生命力 鹤溪镇小 蔡际秦 如何培养低年级小朋友的数学语言 凤巢小学 潘梓爱 方法引路，享受解题的快乐 凤巢小学 徐小斌 浅谈低年级学生思维能力的培养 东屿小学 陈治政 数学思维的启迪与培养 南雁镇小 谢丙认 关注学情 服务学生 南雁镇小 林来金 架起数学应用题与生活的桥梁 南雁二小 刘伯芝 让数学课堂“活”起来 顺溪中心校 陈 焕 浅谈小学数学教学中环保教育的渗透 晓坑小学 吴云峰 提高课堂反馈的实效性 怀溪中心校 陈玉燕 小小教具作用大 青街小学 陈圣宗 关于农村数学教学的几点思考 维新中心校 俞易治 创设美丽情境 享受魅力教学 维新中心校 孙和斌 创设空间 促进低年级学生数学思维发展 维新中心校 林来将 有效选择学习材料的思考 平阳县小 姜小平 打破思维外壳 平阳县小 李 放 冰冻三尺，非一日之寒 新纪元学校 蔡灵鸟 浅谈教师如何研读教材 新纪元学校 李梨萍 小学数学教学中对学生自信心的培养 红军小学 徐伟伟 突出四性夯实课堂 金凤小学 白炳县 在数学教学中也谈学生能力的培养 闹村中心校 吕 鹏 找准学习起点，让学生轻松学习新知 水头四小 林学志 张扬个性，让思维飞扬 水头二小 苏 东 把握预设生成，构建和谐课堂 水头一小 黄淑芝 数学源于生活，寓于生活，用于生活 水头一小 兰小芳 让作业与学生快乐同行 凤卧镇小 汤中坤 alternate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sediment impurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, impurity, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed and weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carefully 5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of anhydrous sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solution: weigh 50mg 2-4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night-get upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dissolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4-Dinitrophenylhydrazine solution, shake and 小学生数学逆向思维能力的培养初探 水头四小 雷顺宗 浅谈构建和谐的数学课堂 水头四小 张青锦 让生活走进数学课堂 水头四小 陈 珍 小学“数学日记”的交流与发展功能 水头四小 毛艳艳 让生活数学走进课堂，切身体验数学的价值 南湖中心校 黄加海 再谈小学生数学学习方式的转变 南湖中心校 陈学奖 小学生数学学习习惯的培养 南湖中心校 林天山 浅谈数学课中的辩证统一 南湖中心校 林承冠 注重问题设计，启迪学生思维 南湖中心校 王送春 培养数学交流能力，促进学生主动发展 麻步塘北小学 林岩碧 合理运用学具，提升学生数学素养 鳌江十二小 钱丽仙 谈低年级数学学具的“闪亮登场” 鳌江十二小 郑小玲 浅谈小组合作学习在小学数学教学中的应用 鳌江小学 黄喜妹 让学生阅读数学课本 昆阳二小 苏小平 随风潜入夜，润物细无声——浅谈在数学课堂中情感教学的运用 麻步塘北小学 张传实 教学中注重数学和生活的有效整合 麻步镇小 章珠琴 小学科学 一等奖(3篇) 对小学科学 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 的再认识 鳌江实验小学 周世化 精心安排课内 积极指导课外 鳌江五小 陈孝畅 小学科学课堂即时评价的初探 石牌小学 吴卫平 二等奖(3篇) 科学探究与学生思维能力的培养 萧江二小 林成贤 科学探究教学中要加强问题意识的培养 麻步镇小 温端美 浅谈小学科学教师在新课改中的角色 新纪元学校 陈钦靖 三等奖(5篇) 谈谈小学科学教学中人文精神的培养 宋埠镇小 施小华 ophenylhydrazine solution, shake andDinitr-issolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dget upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments -refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and 4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid-ution: weigh 50mg 2us sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solhydro. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of an5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once efullyd weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carty, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed anmpuriimpurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, i nate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sedimentalter 12 浅谈E环境下小学科学多媒体辅助教学 鳌江十二小 陈传焕 浅谈在科学探究活动中老师应注意的问题 萧江二小 陈钦友 农村小学与科学课程的自然接轨 南雁镇小 陈 伟 架起合作桥梁，共同走向成功 水头一小 胡小雁 小学思品 一等奖(5篇) 探询“教学原点” 追寻“本真教育” 平阳县小 池昌斌 鳌江小学 邵小小 让课前调查活动真正落到实处 鳌江小学 温文艳 追寻品德与社会课有效生成的策略 鳌江实小 薛茂选 真实——品德课堂的灵魂 东屿小学 钟冬林 创设教学情境 提升教育实效 昆阳一小 吴晓红 二等奖(9篇) 让《品德与社会》课在思辨中积淀智慧 鳌江实小 张 敏 有效活动 才能激活品德课堂 鳌江八小 杨丽艳 生成因真实而精彩 鳌江八小 屠毓明 品德学科凸现人文关爱的实践思考 鳌江十二小 吴学存 让学业生享受体验的快乐 鳌江十三小 毛玉叶 凸现教学的生活性 鳌江十三小 林梅生 让思品课与生活“亲密接触” 水头一小 翁海燕 谈谈小学品德学科 课程资源的开发和利用 水头二小 林秋霞 链接生活，绽放魅力 水头四小 温海枝 三等奖(19篇) 有效的活力让品德课充满活力 宋桥湖岭小学 秦碧簧 赏识让成功插上翅膀 鳌江小学 陈芙蓉 如何利用师爱来转化后进生 鳌江实小 陈姜维 思想品德课教师如何落实《中小学公共安全教育指导纲要》要求 鳌江实小 雷明忠 让课堂回归生活 鳌江实小 吴晓舟 用体验教育深化品德教学 鳌江十三小 蔡淑玲 alternate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sediment impurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, impurity, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed and weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carefully 5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of anhydrous sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solution: weigh 50mg 2-4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night-get upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dissolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4-Dinitrophenylhydrazine solution, shake and 课堂——涌动着的生命 鳌江十三小 王丽君 小学品德与生活课堂教学的新体会 西湾小学 倪小芝 从生活中来 到生活中去 萧江二小 邓海柳 刍议小学品德课开放式教学的实践 带溪小学 蔡友树 课堂因生活而精彩 腾蛟二小 林日淑 浅谈思品的无痕教育 山门镇小 陈晓玲 在主体活动中发展自我——品德教育的追求 南雁镇小 钱月锦 强化四种意识，优化教学过程 水头一小 王玲玲 全面推进素质教育 加快现代教育建设 桃源中心小学 林元翰 试论心理健康教育在实施素质教育中的作用 萧江四小 苏春晓 新品德新策略 麻步塘北小学 毛显狮 如何在对话评价中着眼于学生发展 张扬学生个性 麻步塘北小学 杨亦军 怎样提高合作学习的有效性 麻步渔塘小学 陈克诚 小学英语 一等奖(8篇) 浅谈农村小学英语朗读教学的现状和对策 水头一小 王青秀 不要太“精彩” 郑楼镇小 黄丽云 优化英语阅读教学 提高学生阅读能力 鳌江小学 叶美素 浅谈小学英语教学中简笔画的运用 鹤溪镇小 张小玲 有限英语课堂 无限学习兴趣 昆阳一小 林 杏 小学英语“任务型”复习课初探 平阳县小 陈丽平 学“英”乐融融，关“心”情浓浓 闹村中心校 姚林娇 关注课堂有效延伸——作业订正 鳌江一小 曹世洋 二等奖(14篇) 逗“趣”拾“果”，和谐生成——谈谈英语课堂中游戏活动的实效性 麻步塘北小学 余丽华 有限的课堂 无限的效率 昆阳三小 林招娣 让每一堂英语课都成为律动的音符 昆阳三小 胡秀秀 小学英语教学中的歌曲歌谣教学 宋桥小学 肖春芬 初探小学英语课堂教学的导入 鳌江小学 吴华威 ophenylhydrazine solution, shake andDinitr-issolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dget upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments -refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and 4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid-ution: weigh 50mg 2us sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solhydro. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of an5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once efullyd weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carty, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed anmpuriimpurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, i nate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sedimentalter 14 谈小学生学习英语兴趣的培养方法 鳌江实小 陈姜维 浅谈农村小学英语学困生的成因与对策 鳌江九小 林春燕 奏响英语作业设计的四步曲 南湖湖西小学 张小青 沉默是金 麻步二小 赵林桃 小学英语认读教学的问题分析及策略 渔塘小学 金小懂 小学英语教学中对话教学的尝试 晓坑小学 温莉莉 浅谈小学生良知的英语学习习惯的要求与培养 新纪元学校 陈如意 农村小学学生英语学习困难因素与对策分析 闹村小学 陈生提 小学英语教学生活化策略初探 水头四小 吕玉梅 三等奖(38篇) 一个都不能落下 昆阳六小 赵 丹 孩子，需要玩吗, 昆阳五小 邱丽萍 让小学英语课外作业充满生机 昆阳七小 郭娇嫦 读英语书百遍，其义自见 昆阳七小 许乐阳 回归传统 榆洋中心校 方晓晓 会抛砖，才能引玉 昆阳一小 郑秋平 给我们的英语课插上想象的翅膀 昆阳一小 曾西西 利用网络平台，构筑英语教学模式 昆阳二小 陈崇微 粉笔的神奇魅力 昆阳二小 郑碧霞 浅谈适当培养小学生英语自学能力 宋桥小学 陈敏叶 teaching according to different characters 鳌江小学 翁璋瑜 小学英语朗读教学之我见 鳌江五小 周 鸣 反思，让教学之花更灿烂 鳌江五小 林 玲 新课标下小学英语教学评价的探索与实践 鳌江七小 徐 宣 渗透——小学英语教学的重要策略 鳌江八小 陈淑女 浅谈小学英语写作能力的训练 水头五小 赵青叶 让艺术之花绽放在小学英语课堂——浅谈音乐、舞蹈、表演、绘画在课堂教学中的运用 鳌江七小 毛海萍 润物细无声 鳌江十三小 徐绿叶 浅谈歌曲、歌谣在小学英语各教学环节的运用 钱仓中心校 蔡芙蓉 小学英语课堂中合作学习的初探 前进中学 陈华艺 alternate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sediment impurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, impurity, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed and weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carefully 5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of anhydrous sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solution: weigh 50mg 2-4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night-get upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dissolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4-Dinitrophenylhydrazine solution, shake and 小学英语分层教学之我见 梅溪小学 谢超群 你快乐我亦快乐 萧江二小 陈蓉蓉 生动复习，维持兴趣 萧江五小 郭 妙 让学生体验“真实”交际 萧江五小 林娟娟 课堂伊始，其乐融融 麻步二小 徐素琴 主体多元化，形式多样化——小学英语形式性评价初探 桃源小学 池文怡 小学英语课堂上的一支奇葩 金晖小学 洪丽琴 在整合中促进小学英语教学的发展 凤巢小学 白中秋 激发学习兴趣 燃烧学习热情 蔡洋小学 马新捷 小学英语课堂上肢体语言的巧用 鹤溪镇小 白小萍 浅谈英语思维方式的训练 腾蛟二小 张朝芳 给孩子一片天空——对山区小学英语教学的思考 维新中心校 谢灵芝 营造英语教学环境 促进学生发展 新纪元学校 杨素萍 让小学英语课堂充满活力 新纪元学校 毛冰文 把英语学习从课内延伸到课外 新纪元学校 谢颖豪 让赏识教育之花处处开放 新纪元学校 姚春妙 轻负高效，智慧学习---浅谈小学生英语词汇记忆的策略 水头三小 卢小波 让瞬间的火花在“反思”中绽放光芒 凤卧镇小 徐美娟 初中语文 一等奖(13篇) 浅谈对中学生写作兴趣的培养 鳌江三中 林双双 师者，应做文本阅读的先行者 鳌江五中 王海宇 趋势?迁移?积累?训练 县实验中学 朱清华 风乍起，吹皱一池春水——谈初中语文课堂教学中的问题设计 水头一中 马山川 朗读——语文的魅力之源 昆阳三中 陈丽丽 今天，我们怎样设计语文作业 昆阳四中 童小燕 望春风能度玉门关 鳌江五中 钱艳君 新课程语文“人性化”教育的探讨 昆阳二中 陈顺甜 语文课中如何引导学生进行情感体验 水头一中 蔡福励 ophenylhydrazine solution, shake andDinitr-issolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dget upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments -refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and 4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid-ution: weigh 50mg 2us sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solhydro. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of an5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once efullyd weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carty, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed anmpuriimpurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, i nate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sedimentalter 16 书声朗朗、意趣融融，伴你步入学诗三境 水头二中 曾庆洪 初中作文教学点滴拾取 萧江二中 应素娟 让心灵绽放诗意，让语文妙释星辉 县实验中学 李小红 好语之时节 润物细无声 昆阳四中 周金红 二等奖(17篇) 让信息技术为语文综合性学习插趣添翼 昆阳三中 宋卫洁 促进学生在语文阅读中“自主感悟” 昆阳三中 周美丽 诗性的回归 榆洋中学 邱鹤云 让诗意在语文课堂上作长途旅行 宋桥中学 黄月娥 文本细读:切入言语的心灵世界 昆阳四中 缪招弟 捕捉精彩的生成，演绎灵动的课堂 鳌江四中 吴香蕉 不要忘记我们依然是个引路人 鳌江四中 徐碧月 怎样的语文合作学习更有效 鳌江五中 谢传侨 从《香菱学诗》谈语感教学 水头一中 张景霞 积累、阅读、写作、评改 ——初中语文作文四步曲 水头一中 张景霞 我本将心向明月„„——中学语文教学中情感教育缺失的忧思 水头二中 陈伦甜 互评?自评?点评——作文评改之我见 水头四中 陈海彬 让预设与生成和谐共生 水头四中 白炳新 守望心灵的家园——小议语文教学中人文关怀的特殊性 闹村中学 冯明田 语文课让学生如沐春风---语文课如何上出语文味 腾蛟一中 徐丽珍 新课标下中考文言文复习策略的优化 县实验中学 白笑容 初中语文课堂提问现状的成因及对策 县实验中学 陈传东 三等奖(48篇) 论语文课堂教学中的反思与对策 昆阳二中 吴光景 中学生语感素质培养浅说 昆阳三中 王超波 让预设和生成共同演绎精彩 宋桥中学 王展翼 “动”起来更精彩 宋埠中学 应颂朗 农村初中语文课外阅读方法初探 昆阳四中 林丽丽 语文教学中如何增强小组合作学习的有效性 鳌江三中 徐玉萍 新课程呼唤个性化作文教学 鳌江四中 林天成 alternate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sediment impurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, impurity, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed and weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carefully 5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of anhydrous sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solution: weigh 50mg 2-4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night-get upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dissolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4-Dinitrophenylhydrazine solution, shake and 为中学语文教学注入人文色彩 鳌江四中 施雪洲 让学生伴随经典长大——读《论语》后感 鳌江四中 施雪洲 拒绝平庸 先声夺人 鳌江五中 任夏秋 让课堂的起点亮起来 鳌江五中 林立楷 我参与 我学习 我快乐 鳌江五中 王淑媛 培养学生作文自评能力 鳌江五中 金慧素 浅谈语文阅读教学中多元化理念的构建与实施 鳌江五中 赵赛霞 让语文课“读”起来 鳌江五中 郑荣良 探幽发微——浅谈语文阅读教学 鳌江八中 吴同福 正确运用对话理论引导学生悟读文本 鳌江八中 江素春 寻找情感家园 鳌江八中 余飞盈 让语文能为生命而歌唱 水头二中 黄小玲 让学生拥有飞翔的蓝天——谈如何激发初中生背诵文言文的兴趣 水头二中 兰天丽 初中语文课堂教学中的预设与生成 水头二中 林云志 农村中学生课外阅读的现状及思考 水头四中 苏立山 创新性语文课堂教学探微摘 水头四中 胡英科 例读阅读教学中的教师的有效引导 水头四中 黄益味 乘着兴趣的翅膀飞翔——语文课堂激趣教学浅析 建峰中学 陈建新 谈农村学校阅读教学的“损失”与“省时”问题 金凤中学 白黎明 朗读，是语文课堂教学中的靓丽角色 麻步三中 温秋水 语文教学切忌急功近利 腾蛟一中 白荣业 如何激活课堂对话 腾蛟一中 苏志敏 柳暗花明又一春---落实语文综合性学习提高学生语文素养 腾蛟一中 苏 珊 让文本阅读与作文教学真正“联姻” 腾蛟二中 吴忠新 语文因生活而精彩 腾蛟二中 许淑娟 让综合性学习之花在农村的沃土上绽放 鹤溪中学 付海英 让心灵的清洗在作文中尽情地流淌 山门镇中 陈雪飞 倾听——语文学习的金钥匙 山门镇中 徐春娥 对中学语文阅读的几点思考 山门镇中 方海彬 ophenylhydrazine solution, shake andDinitr-issolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dget upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments -refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and 4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid-ution: weigh 50mg 2us sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solhydro. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of an5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once efullyd weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carty, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed anmpuriimpurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, i nate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sedimentalter 18 让课堂评价成为课堂有效的催化剂——浅谈语文课堂语价语的运用 山门镇中 林珊珊 说亮话 开心窗 山门镇中 胡更生 语文教学中如何培养学生自主探究学习能力 南雁中学 郑经植 如何让农村初中学生写出真情实感的文章 南雁中学 周劲松 诵读，为古诗添上飞翔翅膀 南雁中学 蔡小敏 兴趣，阅读教学的生命线 新纪元学校 陈牡丹 尽量地满足，我的孩子 新纪元学校 冯赛赛 入境?入情?入理 新纪元学校 白小芳 关注课堂生成，构筑灵情性语文课堂 新纪元学校 李德海 让文学阳光照亮语文课堂 新纪元学校 林 俊 巧用“触发”艺术 提高写作能力 麻步一中 温少和 如何激发学生的写作兴起 钱仓镇中心校 戴昌旺 初中数学 一等奖(13篇) 数学思想方法在中考试题中的应用 闹村中学 雷丽周 质点运动型问题“透视” 麻步一中 许 超 如何使数学探究性学习更有效 水头四中 张合远 激活课堂动态生成的最佳“营养源” 萧江一中 谢燕飞 数学课堂“合作教学”的有效性初探 水头一中 吴小娇 新课程 新作业 宋桥中学 陈爱峰 优化课堂引入情境 激发学生学习兴趣 鳌江五中 徐文辉 谈复习课中习题的拓展、演变 昆阳二中 姚新颖 初中《数学》阅读材料的使用 县实验中学 董文起 关于数学例题教学后的回顾 鳌江七中 温新国 让学生发现数学 把探究留给学生 鳌江五中 项一挺 浙教版七年级数学实验教学初探 鳌江八中 肖云雷 让数学教学走向生成，绽放精彩 水头四中 魏建足 二等奖(22篇) 浅谈如何提高数学中合作学习的实效 昆阳三中 陈 玲 alternate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sediment impurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, impurity, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed and weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carefully 5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of anhydrous sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solution: weigh 50mg 2-4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night-get upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dissolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4-Dinitrophenylhydrazine solution, shake and 主动学习 乐在其中 宋桥中学 钟小孟 一道数学竞赛题的研究与反思 昆阳二中 池长泉 浅谈数学活动中的情感教学 鳌江五中 温作勋 例题教学的解后反思 鳌江五中 赵昌化 展现思维 刻意创新 鳌江七中 周益平 让学生唱主角——浅谈数学教学中学习兴趣的培养和激发 水头一中 杨守慰 初中数学课堂教学有效性的探讨 水头二中 金小君 数学课堂教学中讨论教学的刍议 水头二中 白玲玲 新课程改革下数学教学反思实践的几点思考 水头二中 白玲玲 让学生在体验中成长 水头二中 许思盛 谈新课程理念的数学作业设计 萧江二中 蔡昌信 怎一个“好”字了得—谈初中数学课堂教学评议评价 萧江二中 黄伟义 如何培养七年级学生对数学学习的兴趣 腾蛟二中 陈培仁 结合生活实际，让数学课堂“活”起来 鹤溪中学 吴昌言 培养学生“说数学” 凤巢中学 陈春丽 走进数学实验，挖掘教学亮点 县实验中学 温映色 抓住学生的“心”让课堂充满活力 县实验中学 李丽和 试论教学课堂中创造性思维的培养 昆阳二中 林 丽 让学生的智慧“火花”更加绚丽 新纪元学校 蔡 果 扬起幽默的风帆 畅游愉快的课堂 新纪元学校 刘理丹 浅谈数学转化思想在教学中的应用 水头三中 朱 云 三等奖(55篇) 众人拾柴火焰高—谈提高数学教学中合作学习的实效 昆阳三中 郑春迎 解题后回顾反思培养学生良好的思维品质 昆阳三中 姜晔杰 数学课程与信息技术整合的思考 郑楼中学 许宏斌 新课程下初中数学教育中生活资源开发与利用的渠道和策略郑楼中学 杨焕勇 数学教学要“舍得”给予 郑楼中学 谢作桃 在学科整合中展现数学的魅力 宋桥中学 周玉叶 互动——数学课堂有你更精彩 宋桥中学 王玲玲 浅论初中数学课堂教学情境的创设 昆阳四中 邱福贵 优化教学语言 提高课堂效率 昆阳四中 薛林俊 ophenylhydrazine solution, shake andDinitr-issolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dget upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments -refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and 4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid-ution: weigh 50mg 2us sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solhydro. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of an5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once efullyd weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carty, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed anmpuriimpurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, i nate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sedimentalter 20 数学教学与诗情画意 昆阳四中 应新楷 重视学生参与，提高教学质量 昆阳四中 戴庆芳 解题错误产生原因的探讨和对症下药 昆阳四中 戴庆芳 重视培养学生对数学信息的采集与转化能力 昆阳二中 张兆赵 浅议初中数学课堂提问的实效性 鳌江四中 朱明瑶 让数学课堂因“错误”而精彩 鳌江五中 陈翔鸥 引导学生自主创新探索的几点尝试 鳌江五中 郑梅影 引入数学实验，提高学生的数学素质 鳌江五中 周友来 从生活中来 回生活中去 鳌江五中 白永加 初中数学提高学生学习兴趣的实践和研究 县教育局 余思华 夯实双基，渗透建模 水头一中 吴世文 初中教学创设教学情景的探讨 水头一中 林少平 浅谈新课程理念下学生参与意识的培养 水头一中 肖小散 理性的开放 ——创造生动活泼的数学课堂 水头二中 谢希钱 初中数学课堂教学有效性——课堂教学问题设计的实践与思考水头二中 易际焕 数学教学情境化设计之我见 水头二中 陈承志 提高合作学习有效性的几点策略 水头四中 赵义盛 注重课堂结尾教学 优化课堂教学结构 凤卧中学 林德强 《谈新课标下发展学生学数学的积极情感》 建峰中学 柳玲敏 《优化课堂教学 提高教学质量》 建峰中学 陈余黄 初中数学教学中合作学习的思考和实践 金凤中学 王 琳 变“误区”为悟区—谈在数学教学中对多媒体的使用 萧江一中 邵系燕 对初中数学学业评价的反思 萧江二中 萧爱智 提高数学作业讲评质量之我见 萧江二中 黄兆双 浅谈新课标下学生创新思维能力的培养 腾蛟一中 孙岳琪 新课程下数学课堂活动教学的探讨 腾蛟一中 孙礼泓 浅谈议论在数学教学中的作用 腾蛟一中 王珊珊 数学教学中“导、学、议、练”的心理分析 鹤溪中学 黄崇稿 在教学中如何让学生更好的自由探索 鹤溪中学 王平锋 浅谈数学教学中如何提高学生思维的创新能力 凤巢中学 陈彩茴 初三数学教学中学生健康心理因素的排除 南雁中学 周 静 alternate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sediment impurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, impurity, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed and weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carefully 5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of anhydrous sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solution: weigh 50mg 2-4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night-get upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dissolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4-Dinitrophenylhydrazine solution, shake and 巧设题组诱发学生探究 南雁中学 林开顺 浅谈合作互动激发课堂教学体会 南雁中学 陈治聪 “数形组合”思想在初中教材的渗透 南雁中学 陈善杰 浅议转化山区农村初中数学学困生的策略 晓坑中学 潘成挠 关于数学课堂教学有效性的思考 县实验中学 赖燕妹 创造恰当问题情境，让数学课堂“活”起来 新纪元学校 叶卫文 教育储蓄 新纪元学校 吴忠义 一个有趣的三角形问题 新纪元学校 何金莲 让知识和智慧碰撞的更猛烈些吧 新纪元学校 郑 霞 谈初中数学的问题设计和呈现方式 新纪元学校 朱得根 贴近生活培养学生的数学应用和能力 新纪元学校 陈尔君 探讨新课程理念下的初中数学教学 水头三中 陈荣渤 中学数学课堂教学生活化的实践和探索 水头三中 林丽弟 谈习题处理与学生思维品质的培养 平阳二职 陈 初 新课程理念下的中学数学教学策略探索 水头三中 陈孝榜 初中英语 一等奖(11篇) 浅析图解法在GO FOR IT 英语教学中的运用 鳌江八中 金杨琴 感受《新目标英语》感悟单元复习课教学 县实验中学 郑建蕾 不能不一视同仁—浅谈初中英语两极分化现象及对策 萧江一中 叶信崔 因为有爱，所以努力——英语课堂中培养和提高学生非智力因素 水头一中 李容明 《英语》模块任务教学中的小组合作学习 水头一中 周立荣 初中英语课堂教学中的问题优化设计 鳌江四中 蔡爱珍 浅谈Guessing game在《go for it》课堂教学中的运用 水头一中 周小红 激活初中英语课堂的几点看法——初中英语课堂教学实践与思考 水头四中 陈茂埕 “活”出精彩 萧江一中 高映月 提问，我们更精彩 麻步一中 朱海素 英语课堂教学中发散思维的培养 新纪元学校 蔡瑶瑶 ophenylhydrazine solution, shake andDinitr-issolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dget upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments -refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and 4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid-ution: weigh 50mg 2us sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solhydro. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of an5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once efullyd weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carty, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed anmpuriimpurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, i nate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sedimentalter 22 二等奖(18篇) 初中英语阅读中词汇教学模式的探索 昆阳二中 陈 颖 为学生搭建起生活的平台 昆阳三中 宋美霞 如何提高农村初中英语课堂教学有效性 郑楼中学 包小敏 课堂上如何引导学生和应对学生提出问题 昆阳四中 曾 星 Cultiveating Learning Strategies in English Teachingat Junior Mid-schools 昆阳四中 陈春燕 变“要我说”为“我要说” 昆阳四中 伍少华 新目标英语课堂中的双向互动教学模式 鳌江五中 林秋妹 浅谈完形填空题的命题特点及解题技巧 鳌江五中 刘冬霞 让课本插图“动起来” 鳌江七中 李 娜 初中生英语写作能力培养之我见 水头一中 曾海英 锁定“最近发展区”，实施英语分层教学 水头二中 陈沪娟 初中英语教学不关于学生发散思维能力培养的尝试 麻步一中 孙小必 浅谈英语课堂任务型教学设计 腾蛟二中 白寒松 如何做好农村学校学生的英语教学工作 腾蛟二中 李 敏 “萝卜” “青菜”各有所爱 县实验中学 蔡海鸟 公开课教师为何不愿上 平阳少体校 吕素华 郑丽芳 浅淡七年级英语词汇教学的点滴体会 新纪元学校 潘素芬 论中英语教师继续发展 水头三中 陈丽春 三等奖(44篇) 浅谈初中英语小组合作学习 昆阳二中 张彩霞 浅谈初中英语课堂教学活动设计的有效性 昆阳三中 陈素燕 新课程下的英语课堂Lead-in的优化设计 宋桥中学 陈爱琳 优化合作学习模式 发展英语学习能力 宋埠中学 方小盈 伴着“成长记录袋”一起成长 梅溪中学 蔡文祥 合作学习在英语课堂教学中的实践 昆阳四中 夏禹义 关于“促进学生积极参与英语阅读深课堂”的实验报告 鳌江三中 蔡建萌 浅谈初中英语的口语教学 鳌江六中 杨小洁 alternate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sediment impurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, impurity, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed and weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carefully 5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of anhydrous sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solution: weigh 50mg 2-4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night-get upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dissolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4-Dinitrophenylhydrazine solution, shake and 浅析英语教学中多媒体课件使用误区 鳌江六中 谢树慧 英语新课程的发展性评价 鳌江八中 金华妹 英语课堂中的委婉语 水头一中 董利蕾 让词汇学习不再成为农村学生的“栏路虎”——“直接拼读法”在七年级英语教学中的实践 水头一中 王晓云 关注课堂小组活动，提高英语教学实效 水头二中 温文聪 《对教学反思能力培养的点滴思考》 建峰中学 陈肖慧 农村中学英语----感化潜能生之我见 闹村中学 李蓉蓉 浅议培养学生的自主学习能力 金凤中学 张春凤 《注意力——学生心灵世界的天窗》 水头一小 林海卫 《创新英语课堂教学,激发学生学习英语兴趣》 水头三中 叶洪丽 初中生英语口语表达能力之我见 萧江二中 谢晓微 享受过程，学有所获----浅谈师生合作学习 腾蛟一中 施蓓蕾 疑?思?悟----对农村中小学英语衔接问题的思考 腾蛟一中 周清松 如何培养初中学生自主学习英语能力 腾蛟一中 王家浪 一片新气象---运用音像资料促进农村英语教学 腾蛟一中 林玲玲 浅谈在中学英语教学中文化意识的渗透 腾蛟一中 陈香君 Well begun is half done 腾蛟一中 徐丽萍 让英语插上音乐的翅膀 腾蛟一中 王金梅 浅谈新课程下的课堂有效性 腾蛟二中 周春杏 如何培养初中生学习英语的兴趣 腾蛟二中 黄海卫 浅谈农村中学英语课堂的有效性 鹤溪中学 林爱雪 小议初中英语课堂教学中的纠错 山门镇中 谢小跃 老师，我也试试——让学生成为课堂主角 山门镇中 陈少容 如何用CAL构建轻松、探究式英语课堂 山门镇中 安 宁 浅谈任务型教学在中学英语教学中运用 山门镇中 林玉妃 激发兴趣，唤西热情 山门镇中 黄丽春 记录成长足迹 学会认识自我 晓坑中学 王芳芳 浅谈在英语教学中自主学习的习惯培养 县实验中学 翁赛赛 精心把好英语课堂教学“第一道门” 县实验中学 苏潮生 谈初中英语学生自主学习能力的培养 县实验中学 徐晓燕 ophenylhydrazine solution, shake andDinitr-issolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dget upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments -refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and 4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid-ution: weigh 50mg 2us sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solhydro. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of an5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once efullyd weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carty, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed anmpuriimpurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, i nate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sedimentalter 24 Would you like to talk? 钱仓中心校 张影约 情感因素与中学英语教学初探 鹤溪中学 林爱娟 突破学生“恐讲心理”，提高初中英语口语教学质量 新纪元学校 钟海静 中学英语“和谐课堂”的特点及创设策略 新纪元学校 章寿波 开展英语泛读教学，提高学习阅读能力 新纪元学校 许素华 让自主学习与学生同行 水头三中 李 彩 初中科学 一等奖(13篇) 精彩，源于教学的个性化 县实验中学 吴加涛 互动平台，绽入精彩----体现教学有效性 腾蛟二中 陈德辉 让课堂的细节生成“绿色” 麻步一中 杨青春 新课程理念下的初中科学作业设计 水头一中 苏立镇 在初中科学教学中进行环境教育的探索与实践 水头四中 周兴欣 科学新课程作业设计的尝试 鳌江四中 吴锡理 发展学生猜想能力的几点建议 县实验中学 曹晓春 科学教学中非智力因素的培养 凤卧中学 吴小青 我也需要一双隐形的翅膀——浅谈 山门镇中 黄章平 精心预设，预约动态生成 腾蛟一中 林 骇 创问题情境 激问题意识 鳌江七中 马小彬 对构建“生活化”科学课堂的思考 昆阳三中 陈咸安 让智慧在动态的科学课堂中闪光 水头四中 杨绍省 二等奖(22篇) 也谈科学教学中学生非智力因素的培养 水头四中 魏忠堤 创设问题情境 优化探究教》 昆阳二中 姜小燕 通过"信息"激发学生探究科学兴趣 闹村中学 许孔捷 初中科学实践活动的实施建议 水头一中 陈小慧 浅谈新课改下如何进行快乐科学教学 凤卧中学 陈德益 初中科学“探究性”学习探索与实践 麻步一中 余青峰 新课程与科学课堂教学的转变 腾蛟一中 徐启畅 初中科学探究性实验教学的实践与思考 山门镇中 潘成计 alternate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sediment impurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, impurity, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed and weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carefully 5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of anhydrous sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solution: weigh 50mg 2-4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night-get upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dissolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4-Dinitrophenylhydrazine solution, shake and 对初中物理课堂“探究式”教学的一点看法 闹村中学 吴君阳 随风潜入夜，润物细无声 昆阳四中 林初昀 新课程标准下科学作业的改革与创新 鳌江三中 王 莹 新课程下如何提高科学探究实效 鹤溪中学 谢作坚 农村初中科学课堂教学有效性的思考 麻步三中 王焕米 浅谈科学探究在农村中学的课堂教学 晓坑中学 章步搞 浅谈科学课中的探究性教学 腾蛟一中 徐启畅 谈在初中科学教学中实验手段的有效运用 山门镇中 徐洪赞 如何提高初中《科学》的教学效率 宋桥中学 郑秀銮 科学课堂教学中存在的问题与对策 郑楼中学 缪茂焕 略论新课堂背景下如何实施“教学反思”形成“教学效能”宋桥中学 杜佐顺 在科学教学中加点诗意 晓坑中学 余丙蜜 科学教学中的模拟实验 县实验中学 林立晃 浅谈课堂教学中的有关提问串的一些思考 宋桥中学 陈荣莉 三等奖(53篇) 《科学》的问题解决的策略 县实验中学 王丽娜 浅谈科学教学中渗透安全意识教育 晓坑中学 杨守湖 浅谈科学课程三维目标中学科情感的培养 新纪元学校 曹光者 “问题—探究”模式的应用 梅溪中学 林思龙 科学教学中“自主探究”模式的探讨 水头三中 白宏为 谈信息技术与初中科学有效整合的三种模式 榆洋中心校 王国芳、马海波 对新课程课堂教学的点滴看法 建峰中学 陈茂庆 信息技术与初中科学整合的实践与思考 水头三中 李孝权 浅谈学生问题意识的培养 水头三中 黄传松 对中学科学学科课堂教学设计的体验 新纪元学校 胡三妹 开展好“课堂活动”，提高课堂学习效率 新纪元学校 胡 督 浅谈新课程下的农村实验教学 鳌江六中 余燕亮 科学课堂因“动态生成”而精彩 鳌江五中 张少芬 在科学探究活动中培养学生创新能力 凤卧中学 庄再康 浅谈新课标下科学教学中问题的构建 水头四中 蔡际清 ophenylhydrazine solution, shake andDinitr-issolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dget upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments -refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and 4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid-ution: weigh 50mg 2us sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solhydro. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of an5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once efullyd weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carty, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed anmpuriimpurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, i nate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sedimentalter 26 浅谈科学实验教学的设计理念 水头二中 施小秋 如何让学生享受《科学》四十分钟——培养学生学习兴趣水头二中 郑雪娇 课堂提问的方法及存在误区 水头一中 陈显业 对初中科学探究学习几点认识 梅源中心校 金素静 让情感洋溢科学课堂 水头四中 李开鹏 浅探如何提高自主学习的有效性 县实验中学 余连成 多媒体在科学实验教学中的应用研究 南雁中学 周清洁 科学教学中的环保教育 鹤溪中学 苏良裕 浅谈初中科学教学中的德育渗透 县实验中学 黄日成 谈课堂中有效合作 腾蛟一中 王卫国 浅谈科学教学后记 鹤溪中学 尚金凤 浅谈提高科学探究教学的质量 腾蛟一中 苏志鑫 提高科学教学中合作学习实效的实践与探索 昆阳三中 王加德 科学探究中培育学生语言能力 鳌江五中 许艳艳 开展合作学习 提高课堂质量 宋桥中学 鲍必斌 体现学生主体作用的探究实验教学 腾蛟一中 林 健 发掘闪光点—论科学课堂教学艺术 麻步一中 潘克平 对话教学在科学教学中的尝试 萧江二中 章青旺 浅谈自制教具在初中科学教学中的作用 闹村中学 温正选 培养农村初中学生学习科学的兴趣 凤卧中学 赖仕来 新课程理念下初中科学分层教学初探 水头一中 周光建 《浅议科学课堂提问的有效性》 建峰中学 许碎咸 动态生成:让课堂焕发生命力 鳌江七中 倪珍珠 漫议初中科学学习情境的创设 鳌江六中 蔡贤奉 “讨论教学”的调查与改进 鳌江五中 黄秀芝 优化探究 关注质疑 鳌江六中 林 绪 初中科学活动课教学的实践与探索 郑楼中学 邱君正 初中科学教学中环保问题的初探 鳌江三中 廖小娥 初中科学课堂实验教学体会 昆阳四中 白炳珍 让人文气息走进科学课堂 萧江一中 王玉敏 建构主义教学设计对科学教学的指导作用 鳌江七中 缪存义 alternate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sediment impurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, impurity, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed and weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carefully 5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of anhydrous sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solution: weigh 50mg 2-4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night-get upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dissolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4-Dinitrophenylhydrazine solution, shake and 精心设计多种科学探究活动，全面培养学生的科学素养 鳌江八中 侯百宏 初中科学:探究性:学习的探索与实践 金凤中学 林思顺 浅谈实验教学在科学课的重要性 昆阳四中 黄纯琰 谈初中科学实验的改进 宋桥中学 郑秀銮 巧用动态生成 绽放课堂精彩 鳌江五中 缪海燕 浅谈模拟实验在初中科学教学中的应用 宋埠中学 张卫龙 “探究——研讨式五步教学法”在科学教学中的应用 鳌江五中 王怀中 初中历史与社会 一等奖(7篇) 新课程标准下的历史与社会课堂教学设计 县实验中学 林 玲 关于“依标备课”的几点思考 腾蛟一中 郑清福 《历史与社会》课堂动态生成教学的策略 鳌江五中 池长仙 《众人十柴火焰高》 昆阳二中 陈小红 《用有效合作构建高效课堂》 昆阳三中 谢金多 源于生活，寓于生活，用于社会--浅谈人教版《历史与社会》的教学体会 腾蛟二中 陈辉辉 把握新课标 打造新试题 县实验中学 叶巧丽 二等奖(11篇) 以课标为主，平时教学如何把握广度、深度 鳌江三中 林志杰 探究式社会课堂教学方法之我见 鳌江五中 李世义 网络环境下历史与社会学科整合教学初探 鳌江五中 谢玉妹 捕捉意外，演绎精彩 鳌江六中 苏意上 《历史与社会》新课程改革中学生评价的操作 水头三中 陈 楚 助手?帮手?副手 水头四中 陈海彬 《畅所欲言的课堂》 水头四中 郑雪琴 历史与社会课堂教学的情趣艺术 麻步一中 温兴信 历史与社会课堂怎样贴近学生生活 麻步三中 杨守泵 强化三个意识，创新社会学科教学 鹤溪中学 余钟亮 让我们在课改中学会反思 新纪元学校 卢 娅 三等奖(20篇) ophenylhydrazine solution, shake andDinitr-issolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dget upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments -refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and 4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid-ution: weigh 50mg 2us sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solhydro. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of an5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once efullyd weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carty, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed anmpuriimpurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, i nate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sedimentalter 28 不叫浮云遮蔽日——浅析合作学习在教学实践中的误区及对策 鳌江三中 林加岳 简析新课改背景下对历史与社会教材的引申使用 鳌江四中 叶文媛 “小组合作学习”有效性的尝试 鳌江五中 杨绍忠 《历史与社会》综合探究教学初探 鳌江八中 陈锡川 浅析历史与社会课教学中学生兴趣的培养 水头一中 董华芬 如何在历史与社会教学中利用好地图 水头一中 董华芬 浅析合作学习的组建及实施 水头二中 吴 斌 浅谈新课程历史与社会教学评价 水头二中 陈湘萍 怎单科教学了得 水头四中 黄华强 在历史与社会中学生非智力因素的培养 水头四中 郑书敏 让历史课堂:动:起来 金凤中学 陈少华 在历史与社会中培养学生的创造性思维 麻步一中 温兴信 浅谈《历史与社会》学科教学中的“问题情境” 鹤溪中学 冯世武 浅探农村中学《历史与社会》“新”课堂 鹤溪中学 孔繁励 论历史教学中学生创新思维能力的培养 山门镇中 王春生 浅论课堂提问的有效性 山门镇中 林道贺 浅谈历史与社会课堂教学中如何引导学生质疑 山门镇中 徐晓霞 浅谈初中历史与社会教学中学生实践能力的培养 南雁中学 黄朝义 什么才是有效的社会课教学 南雁中学 黄进植 在历史与社会教学中如何布置作业才能达到“轻负高效” 晓坑中学 吕德放 初中思想品德 一等奖(1篇) 教师另类的“爱” 腾蛟一中 董希平 二等奖(2篇) 让思想品德课回归生活 昆阳二中 徐荷芳 思想政治课改“形式主义”追因与策略研究 水头三中 彭小丽 三等奖(4篇) alternate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sediment impurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, impurity, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed and weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carefully 5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of anhydrous sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solution: weigh 50mg 2-4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night-get upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dissolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4-Dinitrophenylhydrazine solution, shake and 对初一新生自我教育的思考 鳌江四中 陈春忆 谈学生参与思想政治课堂教学活动的实施 麻步三中 温颖华 思想品德教学改革初探 腾蛟二中 吴 永 新课标下引导学生积极参与学习的思考 水头三中 张 明 普高语文 一等奖(6篇) 文言文教学中字词隐性意义的挖掘 平阳中学 陈亦江 精心预设，动态生成，构建和谐的语文课堂 平阳中学 吴 君 领异标准二月花 平阳中学 陈乐乐 天空中鸟儿飞过，没留下痕迹 平阳中学 陈秋芬 语文教学迁移的两种新途径 平阳二中 杨守尔 语文阅读生态群的建构在校本课程中的研究与实践 平阳二中 董少青 二等奖(8篇) 高考复习，不该是新课程遗忘的角落 平阳中学 林 静 文言文教学需要拓宽视野 平阳中学 吴 凡 审美与备考之间 平阳中学 周映红 它,不能被冷落 平阳二中 陈海波 摄影创作理念在新课程写作教学中的运用构想 平阳二中 曾清亮 关于诗歌教学有效手段的思考 鳌江中学 陈 宜 散文欣赏“五视界”的建构 鳌江中学 倪辉煌 论历史意识在中学语文教学中的渗透 鳌江中学 张 笔 三等奖(12篇) 谈如何激发高中文言文阅读的乐趣 平阳中学 曾 静 文化学视野下的文言文教学 平阳中学 陈伟赛 高三语文也精彩 平阳二中 陈小伟 让活水涌流 平阳二中 吴秋月 借助影视的娱乐性,审美性推动语文教学 平阳二中 吴小燕 新课程作文的合作和互批 平阳二中 杨守尔 感悟式阅读教学法 平阳二中 汤素燕 浅谈高中语文新课改易走入的几大误区 平阳二中 蔡林玲 ophenylhydrazine solution, shake andDinitr-issolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dget upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments -refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and 4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid-ution: weigh 50mg 2us sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solhydro. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of an5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once efullyd weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carty, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed anmpuriimpurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, i nate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sedimentalter 30 让情感之花在语文课堂中绽放 鳌江中学 陈小小 关于提高语文教学效率的几点探讨 鳌江中学 陈爱群 认识、实践、创造----试论作文兴趣的培养 鳌江中学 陈长安 让高中语文作文教学真正走入课堂 育秀中学 李相臣 普高数学 一等奖(4篇) 浅议高中数学中反思性学习的培养策略 平阳中学 章朝阳 关于新课程下数学概念教学的几点思考 平阳三中 林锦波 高中数学"自然课堂"的实践与思考 平阳二中 林祥门 新理念下教师引导艺术的实践和思考 平阳二中 傅晓虹 二等奖(4篇) 谈新课标下数学建模 平阳中学 陈淑彬 数学课堂"对话教学"的实践与思考 平阳二中 郑小燕 放缩法在证数列型不等式中的应用 鳌江中学 林鸿江 例谈向量构造法在数学解题中的应用 山门中学 陈明印 三等奖(11篇) 关于数学理解层次性的思考 平阳中学 邵梅生 新理念下高中数学课堂教学的关键 平阳二中 周亭亭 生生合作,以生为本 平阳二中 鲁友栋 新课程 新"复旧" 平阳二中 陈成开 试谈人文精神在数学教学中的渗透 平阳二中 陈修宝 让我爱你多一点——高中数学新课程教学回顾及思考 平阳三中 邱福强 浅谈新课标下数学教学教师的角色转换 鳌江中学 陈园园 一类特殊数列求和公式的推导及应用 鳌江中学 叶素娟 让数学课堂成为学生们的梦想剧场 万全综合高中 张进宇 高中数学研究性学习的实践研究 山门中学 卢孔平 谈新课程理念下数学课堂的问题教学 山门中学 林小宝 普高英语 一等奖(3篇) alternate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sediment impurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, impurity, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed and weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carefully 5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of anhydrous sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solution: weigh 50mg 2-4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night-get upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dissolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4-Dinitrophenylhydrazine solution, shake and 新课程背景下的英语阅读课堂教学目标设定的问题及对策 平阳中学 周敏丽 英语合作学习“有效教学”的探究 平阳中学 叶爱明 ESA在英语语法课堂调节应用 平阳二中 郑爱素 二等奖(6篇) 立足教材，超越教材——谈NSEFC听力材料的有效使用 平阳中学 蔡新虹 优化学生学习方式,提高自主学习能力 平阳二中 林修勇 浅谈情感因素在英语教学中草药运用 平阳二中 林春苗 高三学生英语作文能力偏低的原因分析及对策 鳌江中学 张纯碧 高中英语教学小组合作学习有效性探讨 鳌江中学 陶建敏 ,The Role of English TeachersMIS in Teaching and Its Cultivation 育秀中学 林婷婷 三等奖(12篇) 探索课堂反馈的多元性与艺术性 平阳中学 陈 洁 让智慧在碰撞中闪光 平阳二中 白李哨 拿什么拯救你 平阳二中 林春苗 让"后进"前进 平阳二中 吴可佳 新课程改革下英语素质教育的"说" 平阳二中 吴可佳 如何帮助学生科学有效地记忆单词 平阳二中 初海涛 新形势下的阅读教学 平阳三中 苏丽平 和谐——英语教学的求索 平阳三中 张惠敏 新课标下课堂教学中小组合作学习的实施策略 鳌江中学 季蓉蓉 在新课程标准下优化高中英语写作教学 鳌江中学 倪小冬 高中英语课堂中创造性思维的培养 鳌江中学 刘彩虹 高三英语 高三英语教学反思高三英语学考模拟试题高三英语第一次测试高三英语考前指导高三英语特殊句式 阅读理解策略与阅读成绩的相关调查与分析 鳌江中学 徐朝阳 普高政治 一等奖(2篇) 新课程理念下高中政治“生态课程”教学实践探索 平阳二中 林淑芹 正确认识问题教学法 提高政治课堂效率 平阳中学 苏小芳 二等奖(2篇) 探究的课堂 活力的释放 平阳中学 蔡新操 ophenylhydrazine solution, shake andDinitr-issolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dget upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments -refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and 4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid-ution: weigh 50mg 2us sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solhydro. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of an5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once efullyd weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carty, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed anmpuriimpurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, i nate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sedimentalter 32 授人以学 不如授人以疑 平阳中学 徐田芳 三等奖(3篇) 关注社会生活 提高学生探究学习能力 平阳中学 王 芳 构建新课程下学生自主学习的政治课堂 平阳三中 薛成如 有效合作 促进发展 鳌江中学 陈玉芳 普高历史 一等奖(1篇) 优化课堂提问，有效提高课堂教学效益 平阳三中 杨明坦 二等奖(2篇) 注重教学反思，促进历史教师专业化发展 平阳中学 刘伟军 给学生一缕成功的阳光 平阳二中 陈永发 三等奖(2篇) 无限风光在课堂----初探新课标下历史课堂教学 平阳二中 陈永发 创设历史情境进行历史课堂教学的初探 万全综合高中 金长虹 普高地理 一等奖(1篇) 对设计合作探究情境及问题的思考 鳌江中学 杨建川 二等奖(3篇) 论思维导图在高考地理复习中的应用 平阳中学 金开任 现代信息技术条件下地理教育的发展方向研究 平阳中学 张德权 浅谈城市垃圾综合处理新理念 平阳三中 林秀琴 三等奖(4篇) 提高学生阅读和处理地理图表信息能力的方法研究 鳌江中学 郑思鹏 新形势下如何开展中学地理教学改革 平阳中学 范莹莹 把握快乐的钥匙 平阳二中 张韦韦 地理教育中创新素质的的培养 平阳二中 魏世明 普高物理 alternate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sediment impurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, impurity, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed and weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carefully 5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of anhydrous sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solution: weigh 50mg 2-4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night-get upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dissolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4-Dinitrophenylhydrazine solution, shake and 一等奖(2篇) 放飞学生的思维---试谈“猜想”在 物理教学中的运用 鳌江中学 叶登样 从教学的重结果到教学的重过程 平阳中学 石丹莲 二等奖(3篇) 浅谈在中学物理教学中比较思维的培养 鳌江中学 肖金梅 物理解题中的思维障碍 平阳二中 温承志 新课标下物理教学的转变 平阳二中 蔡作周 三等奖(7篇) “让学生提出问题”策略研究 平阳中学 李伟君 浅谈物理新课程中过程和方法目标的落实 平阳中学 陈钦泳 电磁感应中电磁导轨的基本规律解析 平阳二中 林少君 用动量守恒定律解决实际问题举例 平阳二中 温承志 新课改下的高中物理教学反思 平阳三中 陈忠飞 浅谈物理教学中情感态度价值观的目标落实 鳌江中学 候福赛 老教材亦有新教法----新课标思想下对高中物理老教材课堂教学有效性的思考 鳌江中学 陈晓瑜 普高化学 一等奖(2篇) 把握预设与生成 构建和谐的化学课堂 平阳二中 朱春苗 新课程理念下的化学实验教学初探 平阳中学 孔德淼 二等奖(3篇) 新课程化学教学中生成教学的思考 平阳二中 林小卫 创设问题情景提高化学课堂教学实效 山门中学 郑丽娜 谈在高中新课程理念下化学单元复习的教学 鳌江中学 童素苗 三等奖(6篇) 构建“感受——发现”的实验探究过程 平阳中学 林海量 评价也是一种责任 平阳二中 林 平 化学实验探究教学模式的实践和思考 山门中学 周光辉 高中化学课堂偶发资源的流失及其矫正方法 平阳三中 王 谦 高中化学“探究式”课堂教学模式的初探 鳌江中学 黄彩鹏 化学教学中培养学生自主学习积极性的途径 育秀中学 张爱香 ophenylhydrazine solution, shake andDinitr-issolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dget upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments -refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and 4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid-ution: weigh 50mg 2us sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solhydro. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of an5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once efullyd weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carty, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed anmpuriimpurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, i nate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sedimentalter 34 普高生物 一等奖(2篇) 多维评价,以情励人 平阳二中 苏迎迎 探索新课标下高中生物教学的智育途径 平阳中学 白洪波 二等奖(3篇) 建构理论下疏通学生生物"瓶颈"的模式初探 平阳二中 郑雪琴 生物实验教学有效性的探索 平阳二中 许方璇 高中生物学情感目标教学实验研究 平阳三中 陈 鸟 三等奖(6篇) 高中生物课堂教学有效性的构建 平阳二中 温作周 高考生物复习课课例研究的实践与思考 平阳中学 倪秀英 浅谈生物生活化教学中的导入设计 平阳中学 庄小棉 生物课堂教学设计的新视野 平阳二中 黄朝岳 谈高中生物科学史教育功能与实践的整合 平阳三中 范肖楠 重视实验教学培养学生能力 鳌江中学 黄学义 职高语文 一等奖(1篇) 语文，别让“拐杖”成为你的装饰 职教中心 伍丽雅 二等奖(2篇) 腹有诗书气自华 职教中心 陈碎林 新课程古诗文教学的策略探究 平阳二职 张仁杰 三等奖(9篇) 尝试文学写作，收获个性快乐 职教中心 包兴铜 认识“语文素养” 职教中心 许宏文 透过语言面纱，凸现人物个性 职教中心 章海华 学生与文本对话 平阳二职 林君令 沟通、对话、发问、释疑 平阳二职 简小丽 实践胜于言辞——职高应用文写作教学有感 平阳二职 陈德利 俯读 研读 品读 延读——运用多元化小说阅读策略，提升学生发展性阅读能力 职业技术学校 林慧 alternate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sediment impurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, impurity, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed and weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carefully 5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of anhydrous sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solution: weigh 50mg 2-4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night-get upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dissolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4-Dinitrophenylhydrazine solution, shake and 让学生在探究性学习中走进高中语文新课程 平阳二职 胡晓英 积累语言，轻松作文——试论如何指导学生积累作文材料 平阳二职 王志声 职高数学 一等奖(1篇) 初中与职高数学衔接教学探析 平阳二职 垄艳丽 二等奖(2篇) 利用教材中的“探究”材料培养学生的探究能力 平阳二职 李炳朝 职高学生厌恶数学的心理分析及教学对策 平阳二职 曾招弟 三等奖(7篇) 有感于数学教学中对学生思维能力的培养 职教中心 毛传通 浅谈高中生在新课程数学学习过程中的自我评价 职教中心 杜友明 浅谈高一新生自信心的培养 平阳二职 易志坚 浅谈导数在解决实际问题中的应用 平阳二职 朱启鹏 重视换元思想，注意等价转化 职业技术学校 肖 锋 中职数学“分层次教学”的实践和探索 平阳二职 蔡振景 新课标下职业高中数学教学的转变 平阳二职 温夏松 职高英语 一等奖(2篇) 培养中职学生英语自主学习能力的探索 职教中心 许爱雪 走出职高英语教学的困境 平阳二职 施月美 二等奖(1篇) 优化情感因素对职高英语教学影响的策略 平阳二职 郑书润 三等奖(4篇) 如何提高职高生的英语阅读理解能力 职教中心 阮小玲 职高英语词汇教学的课堂应用实例 职教中心 周冰雪 浅谈高中英语课堂教学有效性 平阳二职 朱坚坚 浅谈职高英语课堂互动教学 平阳二职 卢建秋 职高政治 三等奖(2篇) ophenylhydrazine solution, shake andDinitr-issolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dget upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments -refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and 4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid-ution: weigh 50mg 2us sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solhydro. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of an5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once efullyd weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carty, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed anmpuriimpurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, i nate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sedimentalter 36 “问题情境探究”教学模式的建构与实践 职教中心 王孝威 让职高政治课成为学生成长的舞台 平阳二职 陈 力 职高历史 三等奖(1篇) 让历史动起来——浅谈中学历史学科的情境教学 平阳二职 黄崇建 职高地理 一等奖(1篇) 综合高中地理课堂探究型活动目标的预设 职业技术学校 钟黎明 三等奖(1篇) 浅谈如何培养学生学习的主动性 平阳二职 章春玉 职高物理 一等奖(1篇) 从晕车现象到对重力、超重和失重现象的理解 职教中心 楚树雄 三等奖(1篇) 论物理新课程教学中的人文教育 平阳二职 吴道委 职高化学 一等奖(1篇) 谈新课程理念下化学教师的使命 职教中心 曾小爱 二等奖(1篇) 改革课堂教学方法化学教学质量 平阳二职 汤中派 三等奖(1篇) 课堂教学中开展问题教学模式的探索与实践 职教中心 潘顶敏 职高生物 三等奖(1篇) 新课程理念下的鼓励性口头评价探析 职教中心 周双萍 alternate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sediment impurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, impurity, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed and weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carefully 5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of anhydrous sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solution: weigh 50mg 2-4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night-get upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dissolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4-Dinitrophenylhydrazine solution, shake and 职高专业 一等奖(2篇) 专业发展与个性化学习的重建 职业技术学校 陈银者 关于提高会计实验教学质量的探讨 平阳二职 胡宏亮 二等奖(2篇) 中等职业学校文秘专业的现状与对策 职业技术学校 籍志红 中职幼师专业理论课堂教学的“从中做起” 职教中心 苏小汀 三等奖(9篇) 中职饭店管理专业教学的三个结合 职业技术学校 李茴茴 激发兴趣提高电工课堂教学效果 职教中心 曹大统 财会类专业课程实验性教学改革探讨 平阳二职 张文辉 浅谈职高财会课堂教学的艺术 职教中心 曾淑萍 服装与纺织布料的配套设计 职教中心 应孔在 浅谈中职学校的生命教育 平阳二职 王腾毅 广告策划市场营销之重要手段——如何针对市场做好广告 平阳二职 孔海洁 家电业竞争背后的思考 平阳二职 李 鹏 彩色像景丝织物的设计 平阳二职 邱爱洁 音乐 一等奖(8篇) 无声胜有声，小动作大舞台 昆阳一小 邓婉雁 “孩子，该拿什么来爱你”——初中音乐课堂教学中学生的想与不想 宋桥中学 蔡海汪 音乐教学有效性的探究 昆阳一小 王 磊 课堂上飘出美妙的音符 鳌江八中 金小寒 用媒体开启全新的音乐天地 昆阳一小 葛 静 浅谈音乐课堂教学评价 鹤溪镇小 金小清 浅谈钢琴教学中关注学生智力的培养 县教师发展中心 郑晓杭 普通高中音乐教学“三维目标”的实施与研究 鳌江中学 郑东霞、徐进进 二等奖(12篇) “四式”教学，探索音乐 钱仓中心校 李璋璋 ophenylhydrazine solution, shake andDinitr-issolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dget upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments -refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and 4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid-ution: weigh 50mg 2us sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solhydro. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of an5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once efullyd weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carty, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed anmpuriimpurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, i nate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sedimentalter 38 “E”领域中的音乐课 昆阳二中 叶 静 一堂公开课 几许思索 鳌江七中 应仰望 让我欢喜让我忧—浅议新形势下的识谱教学 萧江二中 陈春莲 撒下一点希望，收获一片蓝天 昆阳七小 黄青青 让多媒体成为音乐课堂的“点睛”之笔 昆阳一小 陈微微 激发音乐兴趣传达音乐魅力 昆阳三小 游红雨 小学低年级音乐欣赏教学中的情感体验 鹤溪镇小 陈 晨 潜“音”默化，倾注关“心” 闹村中心校 徐晶晶 寻找“诗意”的音乐地带 凤卧镇小 周徐辉 节奏---音乐的脊梁 南湖中心校 朱彩珠 欣赏——体验——快乐 水头一小 黄梅娟 三等奖(30篇) 歌唱的艺术表现 平阳中学 吴梦怡 音乐课上多媒体如何定位 宋桥中学 潘海茹 给学生一片自由翱翔的艺术天空 鳌江三中 黄丽敏 让音乐贴近生活 让生活融入音乐 鳌江五中 林 哲 农村初中音乐欣赏教学的策略探讨 水头四中 雷明发 让音乐走出课堂,走进生活——农村初中实施音乐开放性教学探微 建峰中学 吴盈盈 戏曲艺术教育在综合实践活动中的作用与策略 昆阳五小 陈 冯 激发学习兴趣 传递音乐魅力 宋桥湖岭小学 秦碧簧 浅析小学低段音乐欣赏教学 民族小学 朱荷叶 浅谈如何让孩子们把歌唱得更好听 昆阳二小 宋琼妮 “动”起来，让学生真正地投入到音乐的怀抱中 鳌江三小 林 霞 优化欣赏方法 激发学生兴趣 鳌江实小 郑路洁 新课程理念下的课堂教学提问 鳌江七小 季 芳 创造力在音乐教学中培养之我见 鳌江十二小 林园园 小学音乐课堂教学的情感体验 钱仓中心校 温春晖 美妙动听的音色，是歌唱教学的灵魂 梅溪小学 申明婵 让学生的快乐光环在音乐课中闪亮 萧江三小 金婷婷 浅谈新课程背景下小学音乐教学中人文精神的渗透 萧江三小 李 莹 alternate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sediment impurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, impurity, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed and weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carefully 5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of anhydrous sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solution: weigh 50mg 2-4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night-get upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dissolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4-Dinitrophenylhydrazine solution, shake and 快乐阳光洒进音乐课堂 麻步镇小 缪婷婷 以舞蹈促学生素质全面发展 麻步镇小 吴晓涵 让兴趣重归课堂 凤巢小学 方茴茴 我闻到了创新的味道 鹤溪镇小 陈 芳 探寻迷失方向的多媒体音乐教学 鹤溪镇小 裴海映 唱歌课，如何让学生“想唱就唱” 南雁中学 林春晓 培养学生音乐细胞 怀溪中心校 徐苏拉 民族音乐在温州小学音乐课中的现状调查和作用 新纪元学校 朱丹丹 浅看流行音乐课堂的冲击 新纪元学校 陈玉芬 试分析农村学校合唱艺术的发展 红军小学 林小秋 欣赏课您也可以这样上 闹村中心校 叶慧瑶 让戏曲艺术进入音乐课堂的探究思考 平阳二职 郑书洁 体育 一等奖(11篇) “体育与健康课堂标准”在平阳县部分地区实施情况的调查研究 昆阳二中 王招兵 重点中学篮球课途训练状况分析与发展对策 平阳二中 温作金 平阳中学实施《中小学生体质健康标准》情况分析及存在问题研究 平阳中学 许文豪 我校高中生对体育课兴趣的调查与分析 鳌江中学 刘思明 水头镇第三中学体育课教学现状调查与思考 水头三中 黄加平 集镇小学体育教学现状调查与对策研究 鳌江实小 陈志文 对中学生参与体育运动现状的调查与分析 平阳中学 王 晓 初中体育实施“兴趣选项、全面发展”的教学模式探究 昆阳二中 宋继成 关于初中毕业生升学考试体育的再思考 鳌江五中 施世杰 农村小学体育器材设施的探索与开发 鳌江十二小 吴凌云 新课程下的体育教学不应淡化技术教学 郑楼小学 陈海霞 二等奖(18篇) 高中学生体育选项决定因素的调查与分析 鳌江中学 林光辉 “体”现创新，“育”出键苗 麻步二小 徐民铸 ophenylhydrazine solution, shake andDinitr-issolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dget upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments -refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and 4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid-ution: weigh 50mg 2us sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solhydro. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of an5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once efullyd weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carty, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed anmpuriimpurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, i nate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sedimentalter 40 导学式教学法在耐久跑教学中运用初探 平阳中学 陈宜稳 中学生篮球战术意识的培养与训练 平阳中学 俞宜男 学校心理健康教育与高中体育教学泊探索 平阳二中 温兴隆 音乐在篮球教学中的运用及探究 平阳三中 宋志信 高中体育课实施“开放--合作”教学模式的研究 平阳三中 柳海晓 初中学校体育体质测试调查报告 昆阳四中 周逢辰 对我校篮球组合技术与对抗练习教学的研究 鳌江五中 陈盛华 试论新形势下的温州农村中小学体育教学现状与发展对策 鳌江八中 叶增坚 新课程标准下运动技能教学的现状分析与有效策略探讨 水头四中 张 涛 新课标下农村体育课堂教学中存在问题与对策研究 萧江一中 温积泳 农村中学体育研究性学习的探究 麻步三中 游小青 《我校学生运动损伤调查与研究》 昆阳五小 李建南 体育教学中有效运用尝试教学法的初步探讨 鳌江小学 林运杰 体育活动中如何发挥学生的主体性 鳌江小学 林青春 在悄悄改变的体育课 石牌小学 郑小燕 浅析影响初中升学体育考试的归因 职业技术学校 郑 航 三等奖(40篇) 体育比赛中的心理研究 平阳二中 张正君 对篮球持球突破技术动作与运用的思考 平阳二中 王 平 当前农村学校体育教育状况及对策 平阳二中 王 平 个性、能力、空间—— “快乐体育”浅探 职教中心 梅三峰 对体育课选项教学的调查分析 职教中心 杨绍杰 体育教学与素质教育的关系 昆阳二中 林爱娇 提高初中体育中考男生篮球成绩之我见 宋桥中学 姜胜鸽 师生互动角度来探讨体育教学课堂气氛的影响 鳌江三中 邱海哨 体育课堂渗透心理健康教育浅议 鳌江四中 韩时平 把握学生情绪，提高教学效果 鳌江四中 张其椿 中学生营养状况的调查和分析 鳌江四中 倪鹏程 浅析《体育与健康》的课程标准 鳌江五中 杨守仙 谈谈女生800米跑畏惧心理的成因及消除方法 鳌江五中 林筱丹 alternate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sediment impurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, impurity, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed and weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carefully 5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of anhydrous sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solution: weigh 50mg 2-4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night-get upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dissolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4-Dinitrophenylhydrazine solution, shake and 改进体育课程 提高教学质量 鳌江八中 吴友芳 温州农村小学生体育学习状况的调查研究 鳌江八中 叶增坚 如何建设校园体育文化 水头一中 周 青 对体育俱乐部发展形势的探讨 平阳二职 黄益平 新课改理念下音乐参与体育课堂教学初探 水头二中 李学文 在体育教学中开展合作学习的优势和方法 闹村中学 黄兆格 浅谈新课程下的体育教育 闹村中学 叶 绿 浅谈影响体育教学的因素及分析 萧江一中 缪存池 浅谈体育教学中后进生的转化 鹤溪中学 林 杰 中学生长跑态度及其影响因素调查分析 凤巢中学 郑祥德 《充满生机与活力的游戏运动会》 昆阳七小 曾余理 《新课改下的“放羊式”体育教学》 宋桥湖岭小学 吴元君 《浅析小学生体育运动兴趣的转移》 昆阳二小 王 桥 新课标下——培养学生的创造思维 鳌江实小 陈芙蓉 浅谈心理健康教育对小学体育教学的作用 鳌江十三小 徐建俞 体育课堂教学中学生探索能力的培养 钱仓中心校 罗玲媛 浅谈如何提高小学低年级体育课堂的教学有效性 萧江三小 郑素平 小学生体育兴趣培养的研究 萧江四小 吴孝迅 浅谈新课程标准对体育教师素质的要求 萧江五小 杨玉娟 对新世纪体育教师职业素质需求的研究 凤巢小学 倪余进 浅谈运动员技能教学与体育游戏教学结合 鹤溪镇小 鲁日灵 体育课堂如何培养学生的兴趣 南雁镇小 郑书晋 论体育教学中学生个性培养 南雁中学 高延安 鱼和熊掌，亦可兼得 平阳县小 苏 尉 职业高中学生体育自主锻炼意识的培养 职业技术学校 周志荣 健康、快乐、个性一体化 新纪元学校 于建国 问与答在体育教学中的作用 水头一小 施夏伟 美术 一等奖(7篇) 普通高中美术学业成绩评定研究和开发 鳌江中学 陈永建 ophenylhydrazine solution, shake andDinitr-issolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dget upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments -refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and 4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid-ution: weigh 50mg 2us sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solhydro. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of an5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once efullyd weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carty, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed anmpuriimpurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, i nate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sedimentalter 42 平阳民间文化美术课程资源开发初探 水头一中 温作市 浅谈初中美术学科“潜能生”的心理健康教育 水头一中 施秀金 喧哗里的寂静 寂寞中的耕耘——记农村学校美术教育管理工作 鳌江八中 庄庆雪 谈谈范画在美术中的实际运用 昆阳六小 林 汝 美术教学与职业技能接轨教学构想 职业技术学校 徐良存 给学生评价时来点人情味 平阳二职 施伟娟 二等奖(10篇) 平衡——构建美术教育的和谐 鳌江三中 王丽慧 论新课程美术教育中儿童画创作教学 鳌江八小 李定好 快乐，美术课堂教学的主旋律 昆阳一小 江 浚 让美术教育与生活亲密接触 鳌江七小 朱艳丹 美术教学过程中创新能力的培养 闹村中心校 简书健 太阳不只是红色的 水头五小 黄亲密 小学美术生活化 生活美术化 萧江二小 温学彬 书法的空间意味 闹村中学 卢文姬 点燃欣赏教学的火花 鳌江十三小 赖冰珏 音乐在美术教学中秀出的美——浅谈小学美术课与音乐之间的整合 鳌江实小 王克回 三等奖(23篇) 合作学习在小学美术教学中的实践与思考 水头二小 胡竞雄 规范写字教学现状浅析 职业技术学校 陈祖楼 美术课堂教学在沟通与对话中实现师生共同发展 建峰中学 王少杏 浅谈儿童美术欣赏的情感共鸣 鳌江五小 吕园园 在故事中绘出“精彩” 昆阳三小 彭向阳 合作不仅仅是合“座” 昆阳三小 周娇慧 新课程理念初探创新能力 钱仓中心校 赵世平 版画艺术校本活动课程的开发与实践 腾蛟二小 林素君 农村小学美术教育的误区与策略 石牌小学 林 果 畲族服饰走进美术课堂 南雁中学 钟丽丽 美术基础课教学中创设美学情境的实践探索 平阳二职 张明月 alternate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sediment impurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, impurity, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed and weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carefully 5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of anhydrous sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solution: weigh 50mg 2-4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night-get upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dissolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4-Dinitrophenylhydrazine solution, shake and 美术教学中加强合作性学习之我见 昆阳三中 叶敬源 农村美术课堂教学新尝试 凤卧中学 陈秋霞 对中学美术课堂教学的探究——让学生体验快乐 鳌江五中 林宣政 如何让学生在快乐中学习 麻步三中 温作宝 国画，闪亮的新星 昆阳七小 金建辉 试论美术教育教学与学生健康人格的培养 昆阳七小 黄光剑 德艺双馨 先贵立品 宋桥湖岭小学 金绿叶 美术教育中的整体美教学 鳌江实小 陈天池 让孩子们用心灵去玩水墨 鳌江十三小 张娟娟 对小学书法教学的几点看法 闹村小学 兰大泵 如何优化初中美术课教学 水头一中 施秀金 谈一节构图的教学感受 民族小学 盛珍芬 信息技术 一等奖(5篇) 基于“作品”的易乐谷教学初探 昆阳二小 谢贤晓 高中信息技术课堂教学有效性的探索 鳌江中学 雷 鸣 个体差异 课堂教学的重要资源 南雁镇小 董文杰 信息技术教学中合作教学法的实践研究 职教中心 曾鸿福 高中信息技术课程资源建设与管理 鳌江中学 庄迁景 二等奖(11篇) 让学生在课堂上“玩游戏”——电子游戏辅助信息技术课堂教学的一些探索 平阳县小 姜永聪 促进信息技术课堂有效，你了解学生学习情况了吗 宋桥湖岭小学 金荣泽 “任务探究式”在职高FLASH教学中的实践 职业技术学校 谢德样 浅谈在中学信息技术课堂如何激发学生学习兴趣 新纪元学校 李尾琴 优化教学设计 促进动态生成 鳌江五中 夏正仁 注重课堂评价 提高教学质量 平阳中学 章青虎 浅谈信息技术教学中的合作学习 平阳二中 黄淑芳 合作学习的问题和想法 平阳二职 叶方力 给学生多一点思考的时间 昆阳二小 黄莹莹 ophenylhydrazine solution, shake andDinitr-issolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dget upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments -refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and 4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid-ution: weigh 50mg 2us sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solhydro. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of an5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once efullyd weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carty, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed anmpuriimpurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, i nate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sedimentalter 44 因材施教 凸现个性 平阳县小 梁芳芳 信息技术《课程纲要的撰写与呈现》 平阳中学 孙展聪 三等奖(25篇) 浅谈"网校"教学 平阳二中 陈 然 浅论信息时代学生的信息能力及其培养 职教中心 潘建学 “分类指导，分层施教”初探 科兴计算机 温飞雪 职高学校Visual Basic语言教学方法探析 科兴计算机 韩小慧 浅谈职高计算机教学 科兴计算机 王腾滨 高中信息技术课教学方法探索 科兴计算机 林彬彬 网络环境下学习者特征分析 榆洋中学 董微微 浅谈小学信息技术课程的建设 南湖中心校 林 伟 信息技术教学中驱动“任务”之我见 平阳中学 马必威 三人行必有我师 萧江一中 胡素明 浅谈学生获取信息能力的培养 麻步三中 杨 雄 在与学生的互动中完善信息技术教学设计 昆阳五小 苏小荣 协作学习在教学中应用的现状研究 练川小学 郑芙媚 在信息技术课教学中培养学生自主学习的能力 宋埠镇小 陈宗武 试论信息技术教学中德育教育 鳌江实小 陈 洁 小学信息技术课中的创新教育 鳌江实小 温从挺 激发兴趣 培养小学生信息意识 麻步镇小 周飞仙 浅谈信息技术教师的知识结构 腾蛟一小 金 结 从实际出发培养学生对信息技术的兴趣 凤巢小学 丁琴芳 信息课中创新教育的点滴 心得 信息技术培训心得 下载关于七一讲话心得体会关于国企改革心得体会关于使用希沃白板的心得体会国培计划培训心得体会 鹤溪镇小 林海轮 浅谈如何解决职高信息技术教学中学生的层次差异问题 职业技术学校 蔡小鲁 从计算机专业的流生谈计算机教学的实施 职业技术学校 王光宇 在计算机教学中鼓励尝试教育 职业技术学校 李存业 引入竟争机制，激发学生积极性 新纪元学校 谢李娜 如何完成信息技术教学任务 金凤小学 李敦勇 alternate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sediment impurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, impurity, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed and weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carefully 5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of anhydrous sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solution: weigh 50mg 2-4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night-get upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dissolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4-Dinitrophenylhydrazine solution, shake and 劳动与技术 一等奖(2篇) 通用技术过程性评价的略谈 平阳中学 章青道 预设与生成:和谐课堂的生成点 鳌江十小 林建影 二等奖(3篇) 合作并快乐着 昆阳三小 李 丹 怎样落实学生主体地位——谈贺卡教学体会 水头二中 周 琳 浅谈农村小学劳技课中的“示范模仿式”教学模式 水头三小 周琼英 三等奖(4篇) 在课堂上，老师靠边站学生 平阳中学 林垂鹏 目标?策略?方法——劳技教学中的德育渗透研究 水头二中 周 琳 论初中劳技课教学模式初探的艺术感觉 鳌江四中 陈丽月 劳技课堂教学“激趣”四步曲 鳌江六中 沈影月 综合实践 一等奖(1篇) 关于调查问卷设计教学初探 平阳中学 林垂鹏 二等奖(1篇) 研究性学习活动中如何促进隐性知识的显化 育秀中学 叶小宝 三等奖(1篇) 试论小学生课外活动的意义和作用 鳌江三小 吴小丹 管理类 一等奖(13篇) 从文化素养提升到幼儿园教师的专业成长 昆阳镇中心幼儿园 董华英 新课程背景下教师合作教学的思考 鳌江实小 黄少华 幼儿园各类评价更具科学性、实用性的研究 平阳县机关幼儿园 张 波 运用团体效应，优化教师专业发展环境 郑楼中学 周良川 新课程下小学校本联片教研的实践与思考 鳌江八小 张纯武 校长因教师的发展而精彩——浅谈校长如何欣赏尊重理解宽容发展教师 昆阳四中 鲍益韦 ophenylhydrazine solution, shake andDinitr-issolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dget upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments -refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and 4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid-ution: weigh 50mg 2us sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solhydro. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of an5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once efullyd weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carty, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed anmpuriimpurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, i nate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sedimentalter 46 关于现代教师人文管理理念的几点思考 昆阳二小 徐文胜 关注教师的专业化发展 追寻教师的职业幸福 山门镇小 林型达 校长如何与教师建立和谐的关系 鳌江中学 林晓云 论公办幼儿园中年教师文化素养再提升的必要性及策略 机关幼儿园 金 钰 “校本教研”——促进教师专业成长 鳌江四中 袁思浅 如何培养孩子幼小衔接中的社会适应性 水头镇一小附属幼儿园 郑小珍 幼儿园教师文化素养提升“五步曲” 昆阳镇阳光幼儿园 马向丹 二等奖(20篇) 联片教研的实践反思 鳌江四中 郑仁华 让校本教研成为教师专业成长的有效途径 鳌江小学 曹庆好 抓网络 抓载体 抓氛围 致力网络环境下未成年人思想道德系统工程建设 鳌江一小 陈焕光 保持清醒 稳步前行 昆阳三中 王旭标 平阳县中老年教师继续教育问题的思考与对策 昆阳五小 薛树煜 浅谈学校教育管理中如何引领教师“以身作则” 青街小学 兰天胜 重个案分析，提升管理的成效 水头二小 雷维旺 班主任专业化发展实践与探索 水头三中 张全举 农村师训之“实战方略” 宋桥湖岭小学 章光忠 关于农村“留守学生”教育管理的实践与思考 晓坑中学 吕德放 用真诚的情感去管理班级 职教中心 李 婵 普高中青年教师科研意识淡薄的原因分析 鳌江中学 姜碧环 校本教研在新课改中的作用 鳌江四中 黄学信 管理者的十大禁忌 新纪元学校 王廷笑 联片共教研 携手话课改 水头二小 陈 策 提高民办幼儿园教师队伍稳定性的对策研究 水头镇第一幼儿园 卢晓永 让生命冒点险 水头新世纪幼儿园 王 玮 具有农村特色的幼儿园室内环境创设的研究与研究 宋桥镇中心幼儿园 彭海鸥 放手也是一种幸福 昆阳镇中心幼儿园 林 媚 重才有道 爱才有方 小童洲幼儿园 姜存齐 三等奖(49篇) 新课改中学校中层干部培训学习不可忽视 鳌江六中 许道杰 alternate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sediment impurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, impurity, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed and weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carefully 5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of anhydrous sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solution: weigh 50mg 2-4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night-get upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dissolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4-Dinitrophenylhydrazine solution, shake and 浅谈副校长的角色定位 鳌江六中 赵正国 普及艺术教学实践全面推进素质教育 鳌江七小 陈裕强 以人为本，构建和谐学校管理的思想探索与实践 鳌江十二小 吕德丛 对校园文化建设的认识与思考 鳌江实小 温从虎 抓德育特色，创文明校风 凤巢中学 林 辉 试论新时期教师心理适应问题及其对策 凤卧镇小 徐象源 新课程背景下建设“和谐校园”的思考与实践 鳌江三小 饶道圣 让“教学反思”伴随教师专业成长 昆阳二小 徐文胜 浅谈如何做一位有人情味的校长 练川小学 杨秀华 变校长在塑造学校文化中的作为 麻步二小 卢孔鍫 试论教师专业化发展的策略 麻步三中 许良勉 激活反思 提升素质 麻步镇小 郑增云 有效激发教师工作积极性——校长的责任 梅源中心校 林学省 校长要建立“以教师为中心”的理念 南麂小学 黄丽君 让学校成为展现生命价值的绿洲 红军小学 李 琴 教师专业化发展决定了学校发展 闹村中心校 林开法 注重师德建设 促进学校发展 腾蛟二小 吴少郎 试论学校管理中心公正 平阳县小 钟振斌 对“分层设点”教学绩效评价的实践和思考 水头二中 易会道 让“流动的花朵”尽情绽放 水头六小 陈绍像 农村薄弱学校教育资源缺乏的分析和对策 水头四中 张正全 谈中小学合并所面临的问题和对策 顺溪中心校 陈娇娇 关爱留守孩子，为外出家长解除后顾之忧 宋埠中心小学 钟云新 校长，你微笑了吗,——学校管理之我见 宋埠中学 余 东 我校教学部门评价的初探 宋桥中学 钟毓蒙 实施“阶梯”发展评价的实践与思考 萧江二中 萧云孩 对农村小学中老年教师专业化发展的一些思考 萧江四小 陈钦泛 推进人文管理 构建和谐校园——普通民办中学管理的实践与体会 育秀中学 郑大考 与之共舞 职业技术学校 柳小娜 学校文化建设重在人的发展 鳌江五中 谢传侨 ophenylhydrazine solution, shake andDinitr-issolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dget upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments -refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and 4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid-ution: weigh 50mg 2us sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solhydro. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of an5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once efullyd weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carty, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed anmpuriimpurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, i nate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sedimentalter 48 从心理角度看班级管理 山门中学 卢孔平 从三对关系关注小班化教育实质 昆阳五小 曾金邓 绩效管理在教育中的应用 鳌江小学 郑香蕉 搭起彩虹 携手同步——家园沟通存在的问题及对策 机关幼儿园 郑迎春 过程体现价值 平阳二中 潘修将 立足评价 促进学生自主发展 萧江二中 章途样 以人为本 合理选配 努力创设良好育人环境 腾蛟中心幼儿园 谢小夏 借助家长开放日 增进家园沟通 顺溪镇益智幼儿园 陈 洁 幼儿园管理要做到“诚、细、严” 南雁镇中心幼儿园 陈美娟 创设区域活动 促进幼儿愉快成长 怀溪乡中心幼儿园 雷 华 浅谈幼儿园教育管理经验 山门镇苗苗幼儿园 林秀仙 浅谈幼儿园安全管理 凤卧镇中心幼儿园 林 彬 浅谈离婚对子女身心发展的影响 昆阳镇星艺幼儿园 林少丹 幼儿园园本课程开发要体现尊重 鳌江实验幼儿总园 郑玉琴 浅谈教师专业化成长的重要性 昆阳镇石塘幼儿园 吴玲海 如何实施农村幼儿的科学教育 宋埠镇中心幼儿园 余小红 让高效反思伴随教师终身 小童洲幼儿园 陈彩萍 善于赞赏 鳌江镇优苗幼儿园 潘美英 德育 一等奖(5篇) 浅谈初中生不良追星心理的引导 鳌江七中 杨从岳 “生命教育”亟待班主任的关注 鳌江七小 朱艳丹 开满鲜花的长廊 县职技校 游兆荣 特别的爱给特别的你 县教师发展中心 卢巧玲 你的进步就是我的快乐 山门中学 徐秀玉 二等奖(7篇) “风雨雷电”——批评学生的四种方法 萧江二中 王翠竹 农民工子女学生教育的探索与实践 昆阳五小 孔晓霞 平阳县职业教育中心流生现状分析及对策 县职教中心 施明洁、陈培密 alternate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sediment impurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, impurity, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed and weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carefully 5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of anhydrous sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solution: weigh 50mg 2-4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night-get upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dissolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4-Dinitrophenylhydrazine solution, shake and 农村留守儿童社会化问题探索 蔡洋小学 章青醒 情感疏导在“个性生”转化过程中的作用 县职技校 萧云疆 实施素质教育，打造活力校园 水头五小 易会献 班主任的第二职业——“心理健康导师” 昆阳四中 黄素平 三等奖(10篇) 小组合作在班级管理中的实践与研究 昆阳四中 余炳辉 音乐教学中如何进行德育渗透 萧江二中 陈春莲 给孩子多一把“衡量的尺子” 宋桥湖岭小学 金芸茜 寄宿制学生良好同伴关系的培养刍议 鳌江实验小学 任鲁鲁 浅谈新时期学校德育工作的新途径 水头三中 陈孝榜 学生——德育的主体 萧江五小 钟德业 浅谈职高德育课与学生兴趣的培养 平阳二职 余祥俊 爱心教育变奏曲 宋埠中学 鲍海燕 用爱叩响心灵之门 闹村小学 雷开军 学校德育方法的探索 蔡洋小学 梁祥选 心理健康 一等奖(8篇) 让阳光普照每一个角落——农村初中贫困生心理现状研究及对策 凤卧中学 郑银杏 学前儿童行为问题与父母教养方式的关系 县职技校 郑玉如、蔡金君 班级团体心理辅导课中个体防卫现象的关注和回应 平阳县小 林甲建 除却高三学生茫然情绪的笼罩 鳌江中学 陈小小 让教师走出心理的沼泽地 昆阳六小 郭 远 昆阳一小 梁继亦 高中新生心理适应能力调查的结果与分析 县教师发展中心 卢巧玲 回归生活，关注自我，活动体验 昆阳二小 游小央 二等奖(12篇) 重点高中心理咨询情况分析 平阳中学 吴克燕 职高单亲家庭学生教育初探 平阳二职 郑海国 掀起“乖孩子”的盖头 昆阳二小 徐赛洁 ophenylhydrazine solution, shake andDinitr-issolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dget upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments -refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and 4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid-ution: weigh 50mg 2us sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solhydro. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of an5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once efullyd weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carty, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed anmpuriimpurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, i nate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sedimentalter 50 职高学生自我认同感的培养 县职教中心 陈培密 职业高中生与普通高中生的厌学影响因素比较 县职教中心 薛 花 营造和谐环境，激励主体参与 县职技校 郑玉如 课堂教学中教师的不良情绪控制 平阳二中 赵蓓蕾 “留守”或单亲家庭子女心理现状调查及其思考 麻步一中 杨青春 用“心”经营语文 昆阳二小 王剑秋 发挥语文优势，渗透心理健康教育 山门镇中 陈雪飞 初中寄宿生心理健康教育之我见 水头二中 陈承志 “学困生”心理健康教育初探 梅溪乡中心小学 王玉枝 三等奖(30篇) 和你说说“心理”的话 平阳二中 梅川沛 高中生心理失衡与对策 平阳二中 陈成开 加强心理健康教育，促进学生和谐发展 昆阳二中 陈淑芳 如何培养学生的耐挫力 宋桥中学 杜佐顺 让学生走出负面情绪 宋桥中学 李如平 浅谈学生自信心培养 鳌江小学 张仁水 关注心理教育，培养健康身心 鳌江五小 施少华 浅探山区留守儿童心理发展问题及相应策略 平阳县小 曹大力 倾听是一种由内而外的爱 平阳县小 李慧黎 愿阳光洒在每一个孩子脸上 凤卧红军小学 林少萍 如何对“留守”学生进行心理教育 水头六小 蔡丽颖 对“心理健康”的渴望 南湖中心校 王春华 今天你快乐吗——笔谈，架起师生沟通的桥梁 梅溪小学 温小央 教师心理健康问题及调适策略 平阳二职 郑书润 关爱孩子，播撒自信的种子 昆阳二小 徐赛洁 自信托起孩子心中的太阳 鳌江十三小 杨小莹 新生入园存在的心理障碍及教育对策 宋桥中心幼儿园 林丹丹 农村中学生心理健康教育状况、成因及对策研究 钱仓中心校 许雪燕 浅谈小学生自卑心理的克服 山门镇小 钟爱娇 浅谈家庭环境与儿童心理健康 鳌江十三小 管海春 职业高中学生心理健康调查和对策研究 平阳二职 陈孝榜 alternate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sediment impurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, impurity, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed and weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carefully 5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of anhydrous sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solution: weigh 50mg 2-4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night-get upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dissolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4-Dinitrophenylhydrazine solution, shake and 浅谈寄宿制学生心理健康教育 平阳县小 曹丽文 浅析后进生的心理障碍及其对策 水头二小 王振祥 高三考生焦虑与学业成就归因方式的研究 平阳三中 陈哲炊 如何做学生心路上的有心人 鳌江十二小 李小赛 学生间冲突新探索 鳌江十三小 毛玉叶 宽容——构建和谐师生关系 鳌江实验小学 张 敏 赏识教育，增强自信 鳌江十三小 陈海静 中学生心理压力调查报告 平阳三中 周晓夏 对学生爱打“小报告”的心理分析及对策 鳌江十三小 徐绿叶 幼教 一等奖(19篇) 浅谈幼儿美术活动中创造性思维的培养 鳌江小童洲幼儿园 林王玲 幼儿想象画教学的尝试 昆阳镇蓓蕾幼儿园 徐飞雪 论幼儿教师应具备的人文素养 昆阳镇阳光幼儿园 郑磊磊 个性化区域环境创设之我见 昆阳镇中心幼儿园 秦海青 我能行——谈小班幼儿自理能力的培养 昆阳镇中心幼儿园 陈晓玲 提高幼儿园教师业务素质 推进幼儿园整体和谐发展 鳌江育英幼儿园 颜央央 优化管理幼儿园的人力资源 鳌江镇第二幼儿园 叶微微 快乐音乐——do re mi 平阳县机关幼儿园 李璋平 浅谈如何让幼儿懂得宣泄 平阳县机关幼儿园 陈 君 论建构主义视角下的幼儿园数学教育 平阳县机关幼儿园 陈小香 给孩子一个喜欢的活动区域 鳌江镇优苗幼儿园 林 洁 远处不在的计算教育活动 鳌江小童洲幼儿园 孙磊磊 游戏与幼儿的自主性 鳌江小童洲幼儿园 林 婵 让幼儿在主题活动中“动”起来 鳌江实验幼儿园(总园)周冬冬 创设与教育相适应的环境 鳌江实验幼儿园(分园)童爱霞 培养幼儿的心理调节能力 鳌江实验幼儿园(总园) 郑玉华 引导小班幼儿在游戏中学习数学 鳌江实验幼儿园(分园) 钟慈爱 在绘画活动中培养幼儿的创造性思维 萧江实验幼儿园 陈思思 培养幼儿交往能力 水头镇第一幼儿园 陈优美 二等奖(37篇) ophenylhydrazine solution, shake andDinitr-issolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dget upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments -refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and 4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid-ution: weigh 50mg 2us sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solhydro. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of an5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once efullyd weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carty, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed anmpuriimpurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, i nate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sedimentalter 52 在音乐活动中培养幼儿的注意力 昆阳镇城南幼儿园 陈 斐 浅谈如何培养幼儿的艺术创造力 昆阳镇小叮当幼儿园 应丽萍 幼儿体育兴趣的培养 昆阳镇新太阳幼儿园 朱海霞 在数学活动中培养幼儿创新思维能力 宋埠镇中心幼儿园 林如意 让自然角焕发生命的活力 昆阳镇中心幼儿园 李 娜 在美术活动面对“有个性特殊表现”的孩子 昆阳镇中心幼儿园 余迎洁 如何在数学活动培养幼儿主动学习 昆阳镇中心幼儿园 王小洁 找，找，找朋友——对托班幼儿交往能力的培养 昆阳镇中心幼儿园 肖海远 将兴趣进行到底 昆阳镇中心幼儿园 郑晓和 浅谈幼儿园区域活动中材料的投放 鳌江镇乐乐幼儿园 高玉蓉 美术活动中对幼儿想象力和创造力的培养 鳌江镇乐乐幼儿园 陈碧雁 浅谈教师如何在区域活动中促进幼儿主动学习 鳌江镇乐乐幼儿园 聂 娜 何以激发幼儿舞蹈兴趣 鳌江龙儿幼儿园 陶鸯鸯 幼儿绘画能力的培养 鳌江育英幼儿园 郑君真 探析如何开展幼儿园美术教育活动 鳌江育英幼儿园 陈 丹 浅谈“孩子学画” 平阳县机关幼儿园 姜蓓蕾 美妙的音乐节奏 鳌江镇第二幼儿园 林思思 劳动习惯要从小培养 鳌江镇第二幼儿园 曾旭月 教师在幼儿区域活动中的主导作用 平阳县机关幼儿园 施爱国 建构幼儿教师与家长之间和谐互动关系的探索 平阳县机关幼儿园 陈秋芳 让幼儿融入到环境中去 鳌江镇优苗幼儿园 鲍雪来 浅谈幼儿任性的形成及纠正的方法 鳌江镇务垟中心幼儿园 陈小乐 解放孩子的头脑，有效地培养幼儿美术创造能力 鳌江小童洲幼儿园 杨芙蓉 安全教育之谈 鳌江小童洲幼儿园 谢春蕾 如何开展户外区域活动 鳌江小童洲幼儿园 杨文君 培养收集习惯，促进主动发展 鳌江小童洲幼儿园 张李娜 让幼儿体验音乐的快乐 鳌江实验幼儿园(总园) 吴灵敏 幼儿园如何对体弱儿童进行矫治和护理 鳌江实验幼儿园(总园) 陈玲玲 家园共育 加深品德教育 鳌江实验幼儿园(分园) 余 静 幼儿园自主游戏中的环境创设 鳌江实验幼儿园(总园) 陈珊珊 在生活中学习数学 学数学中体味生活 萧江实验幼儿园 吴欣欣 alternate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sediment impurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, impurity, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed and weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carefully 5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of anhydrous sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solution: weigh 50mg 2-4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night-get upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dissolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4-Dinitrophenylhydrazine solution, shake and 区域活动为孩子撑起一片蓝天 水头镇第一幼儿园 周翔飞 幼儿创造力教育中存在的问题与对策 萧江实验幼儿园 温爱素 浅谈如何为幼儿创造良好的语言环境 腾蛟中心幼儿园 宋碧娟 浅谈农村幼儿园管理 晓坑乡中心幼儿园 季春芳 谈一谈学前数学教育的人文体现 水头镇一小附属幼儿园 黄小卫 关注孩子的情感世界 鳌江镇童之梦幼儿园 周 婵 三等奖(59篇) 注重对幼儿交往能力的培养 郑楼镇中心幼儿园 金銮娟 浅谈幼儿园识字教学 昆阳镇城南幼儿园 黄云晓 幼儿良好行为习惯的培养 水头镇佳乐幼儿园 陶文昆 幼儿喜欢怎样的教师 昆阳镇石塘幼儿园 李娟娟 让我们的孩子学会“分享” 昆阳镇石塘幼儿园 陈丽鸟 如何克服幼儿的胆怯心理 昆阳镇石塘幼儿园 金美霞 如何培养孩子的注意力 湖玲小学附属幼儿园 孙爱芬 不妨加一点“幽默调味料”——浅谈幼儿幽默感培养 昆阳镇蓓蕾幼儿园 毛小碧 如何帮助刚入园的幼儿尽快适应新环境 昆阳镇蓓蕾幼儿园 林姜姜 浅谈如何在幼儿园中实施安全教育 昆阳镇蓓蕾幼儿园 蔡小燕 重视家庭资源，培养孩子的良好品德 昆阳镇水亭中心幼儿园 应海清 如何在美术活动中培养幼儿的想象力 昆阳镇水亭中心幼儿园 胡利环 农村资源的教育作用 宋埠镇中心幼儿园 丁形形 怎样与孩子在活动中谈话 昆阳镇中心幼儿园 章晓霞 浅谈幼儿环境布置 鳌江镇乐乐幼儿园 黄海敏 浅议幼儿环保意识的培养 鳌江镇乐乐幼儿园 吴玲碧 从小培养幼儿环保意识 鳌江镇乐乐幼儿园 胡爱芬 浅谈幼儿环保行为的培养 鳌江镇乐乐幼儿园 颜东东 责备孩子不如鼓励他 鳌江镇小星星幼儿园 陈素嫦 浅议区角活动中的障碍及解决 鳌江镇小星星幼儿园 曹秋胜 浅谈幼儿教育理论的重要性 鳌江六一幼儿园 曾天靖 如何培养托班幼儿绘画的乐趣 鳌江育英幼儿园 金苗苗 “科学发现区”的创设 鳌江育英幼儿园 陈筱筱 ophenylhydrazine solution, shake andDinitr-issolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dget upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments -refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and 4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid-ution: weigh 50mg 2us sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solhydro. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of an5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once efullyd weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carty, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed anmpuriimpurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, i nate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sedimentalter 54 如何培养孩子的合作精神 鳌江育英幼儿园 杨一鸣 培养幼儿独立解决问题的能力 鳌江育英幼儿园 林 密 浅谈在主题教育背景下幼儿活动区的创设 鳌江育英幼儿园 温小聪 对幼儿教育中师幼关系的思考 鳌江育英幼儿园 陈小节 浅谈小班幼儿数学教学的趣味 鳌江育英幼儿园 李琼俐 如何开好家长会 梅溪中心幼儿园 纪彩霞 做孩子的带路人 梅溪中心幼儿园 曾海哨 消除幼儿的消极情绪 鳌江镇第二幼儿园 林丽雪 让幼儿正确且快乐地学习音乐 鳌江镇第二幼儿园 高冬冬 幼儿口语能力的培养 鳌江镇第二幼儿园 郑小红 托班幼儿游戏初探 鳌江镇第二幼儿园 王 梨 浅谈幼儿的心理健康教育 平阳县机关幼儿园 谢建彬 幼儿入园前的准备工作初探 平阳县机关幼儿园 万洁艳 培养象棋爱好 促进幼儿心理健康教育 平阳县机关幼儿园 温丽娇 幼儿同伴关系发展特点之我见 钱仓童心幼儿园 陈彬彬 孩子打了我一巴掌后——托班新生入园工作微探 钱仓童心幼儿园 林春节 试述幼儿良好行为习惯的培养 水头镇新纪元幼儿园 陈杭平 孩子缺乏挫折教育浅析 水头镇蓝天幼儿园 余芳雪 怎样面对不听话的孩子 鳌江镇务垟中心幼儿园 张美淑 让快乐属于每一个幼儿 鳌江镇务垟中心幼儿园 谢丽敏 环境保护，从“你我”做起 鳌江小童洲幼儿园 白 莉 模仿与想象何去何从 鳌江小童洲幼儿园 宋淑慧 启迪幼儿 影响家长 鳌江小童洲幼儿园 胡允洁 开发园外教育资源 促进幼儿和谐发展 鳌江实验幼儿园(总园) 曾芬芳 美好的生活只因有了“你” 鳌江实验幼儿园(总园) 白冬平 敢问路在何方——浅析鳌江“英语热” 鳌江实验幼儿园(总园) 王松青 从玩沙活动谈小班幼儿创造力的培养 鳌江实验幼儿园(总园) 林海滨 幼儿语言能力培养的探究与实践 鳌江实验幼儿园(总园) 鲍小葵 中班幼儿想象画初探 鳌江实验幼儿园(分园) 戴丽君 科学教育活动之巧提问 鳌江实验幼儿园(总园) 杨素素 如何有效地开展美术活动 鳌江实验幼儿园(总园) 缪颖丽 alternate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sediment impurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, impurity, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed and weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carefully 5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of anhydrous sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solution: weigh 50mg 2-4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night-get upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dissolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4-Dinitrophenylhydrazine solution, shake and 家庭教育对幼儿行为的影响 萧江实验幼儿园 黄杨瑜 为幼儿构筑绿色梦想 腾蛟中心幼儿园 周卫芳 幼儿班级管理创新方略谈 顺溪镇益智幼儿园 周明明 幼儿数学教学之我见 山门镇小星星幼儿园 钟慧清 兴趣是叩开幼儿潜能的钥匙 水头镇第一幼儿园 陈月双 ophenylhydrazine solution, shake andDinitr-issolved sample and dilute to scale. Lessons learned 5.0 mL, placed in a 25 mL test tubes, plus 3mL TCA solution and 5 mL2,4spectrophotometer. Precision weighing about 0.025g~0 4, analysis steps. Placed in a 25mL bottle of 5 g sample, plus benzene dget upper clear fluid. Solution Brown should be prepared again. 3, instruments -refining ethanol 100 mL dissolve, cold dark night three acid 3 g, plus 100mL benzene dissolved. Ethanol solutions of potassium hydroxide: weigh 4 g of potassium hydroxide, and 4 one or two Nitrophenylhydrazine, l000mL solution in benzene. Trichloroacetic acid solution: weigh the 4 solid-ution: weigh 50mg 2us sodium sulfate, collected with a glass distillation apparatus distillation distillation liquid. Dinitrophenylhydrazine solhydro. the benzene layer is moved into another separatory funnel, washed three times with water, and then by the dehydration of an5min, began to shake when deflated. Static hierarchy, discard sulfate layer, add 50 mL of sulfuric acid repeat treatment once efullyd weighing under. Use weighing apparatus measuring range 10 kg (index value must be greater than 5 g) scale.cdAcid, shake carty, so far to no significant sediment, cut off no net addition of kelp, and then brush of impurities such as sand, seaweed anmpuriimpurities extract Laminaria weighing. Then by using a stiff brush or nylon brush to brush the leaves attached to the sand, i nate, picked out aquatic debris weighed (accurate to 0.5 g), quality value is the inclusion of content. 1 step five, sedimentalter 56