大学生思想政治理论课社会调查报告

大学生思想政治理论课社会调查 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 思想政治理论课暑期社会调查报告 题 目:农村中小学教育状况调查 姓 名: 学 号: 年级专业: 指导教师: 2011年 8 月 10 日 农村中小学教育状况调研报告 调查时间:2011年8月10日 调查地点:**小学、**中学 调查对象: 调查目的:农村教育是教育工作的重中之重。农村中小学教育是农村教育的根基,只有发展好农村中小学教育,才能从根本上提高农民的文化素质和综合素质，进而提高农业生产力，加速建设社会主义新农村进程。 为了了解掌握新时期农村中小学教育建设现状和存在的问题，我于近日就当前的社会主义新农村中小学教育状况及存在的问题进行了调研，现将此次调研的情况报告如下。 一、基本情况和取得成效 **小学位于河北省**市**乡**村，共辖5个行政村，共有学生399人，教师19人，教室8间，校长室1个，副校长室1个，教师办公室3个。该学校的学生包括幼儿班和小学一到六年级，其中幼儿班分小中班和大班，五六年级各有两个班。各年级学生人数为:幼儿班小中班33人，大班33人，一年级33人，二年级33人，三年级60人，四年级62人，五年级甲班35人，五年级乙班35人，六年级甲班37人，六年级乙班37人。男生共有228人，女生共有171人，男女生比例达到4:3，男生偏多。男女教师人数相当。非寄宿学校。 **中学位于**省**市**乡**村，共辖28个行政村，共有学生417人，教师48人，教室12间，校长室1个，副校长室1个，教导主任室1个，教师办公室8个。该学校的学生包括初中一到三年级。其中初一到初三年级各有3个班。初一年级共有学生142人，其中初一年级甲班有48人，乙班有47人，丙班有47人。初二年级共有学生165人，初二年级甲、乙、丙班各有学生55人。初三年级共有学生110人，初三年级甲班有37人，乙班有37人，丙班有36人。男女生比例达到5:4，男生较多。男女教师比例相当，校长、副校长、教导主任均为男性。寄宿学校。 (一)教学设施不断完善，学习环境不断优化 近年来国家心系农村教育，省、市、乡政府等都出台了一系列有助于农村教育的好 政策。今年**小学添新课桌椅130套，**中学添新课桌椅300套，学生的学习环境得到优化。近年来市教育部门为了全面提高学生的综合素质，为**小学和中学都新添了学生学习音体美等方面的一些新器材。新增的体育器材有篮球、乒乓球、单杠、排球、足球、跳绳、跳高和跳山羊设施、呼啦圈、跨栏设施和拔河器材等等。新增的乐器有电子琴、风琴、手风琴、木琴、锣鼓等。除此之外，**小学和中学都配备了专门的舞蹈教室和舞蹈设施供学生学习舞蹈。再者，**小学和中学的教学硬件方面有了很大的改善，尤其是在多媒体教学方面。近3年来**小学和中学各添电脑30台，今年小学和中学的每个教室又新安装了“班班通”新设备，正式启用后可以达到教学资源共享，有利于实现教师之间的教学方法的交流和学术交流，提高学生和教师互相学习互相竞争的学习氛围。由于**中学招收的学生涉及全乡的行政村，因此中学是个寄宿学校。近两年学校在市政府市教育部门的帮助下新建和扩大了原有的旧学生宿舍，学生都住进了崭新的宿舍。新宿舍里夏有电扇，冬有暖气，有利于学生的休息和学习。学生在新宿舍里教师的教学设施方面，小学和中学都新添了会议桌。学生方面，每位学生都拥有一套校服，从而提高学生热爱母校的情感。学校绿化方面，中小学都增加了绿化面积，校园里草儿青花儿艳，校园环境怡人。 (二)教学成绩日益提高，学生课外活动日益丰富多彩 乡的中小学学校明确发展思路，创新管理举措，丰富教育活动，使学校近年来，** 面貌发生喜人的变化。教师素质不断提高，一批优秀教师脱颖而出。学生变得活泼可爱，文明健康。学校先后荣获“**市教学质量先进单位”、“**市小学教学质量优秀奖”、“**市中学教学质量优秀奖”、“民主评议满意学校”等光荣称号。近几年市教育部门为了提高教学效率，让更多的农村中小学生享受更好的教学设备与师资，近年来我乡中学实行教学资源整合 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，力求让学生接收最好的教育，因此我乡取缔了2个初中学校，仅留**中学一个重点初中校点。小学生由于年龄小，为安全起见，我乡实行小学学区管理。我乡共有行政村28个，小学学区共有5个，每个小学学区都有完整的小学教学设备，从而实现了优化有限的教学资源，提高学生的受教育质量的目标。由于近几年我乡的经济发展势头良好,我乡的小学都保持着零辍学率的良好局面。近几年我乡中学的教学成绩逐年提高，2009年我乡中学的中考成绩位居**市40多所同等中学的第9位，市重点高中上线人数为23人。2010年我乡中学的中考成绩位居**市第6位，市重点高中上线人数为27人。今年，我乡中学中考成绩跻身**市第2名，市重点高中上线人数达到35人，重点高中升学率达到33%。学生课外活动方面，我乡中学去年在市级理化生实验操作大 赛中荣获团体二等奖，我乡小学在今年5月举行的市级 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 法比赛中荣获一等奖2名，二等奖2名，优秀奖5名，我乡中化学也在此次书法大赛中获得了骄人的成绩，共获得不同层次的奖项12个。为丰富学生课外活动，让学生在第二课堂充分展现自身的优势和提高小学生的学习兴趣，我乡小学近几年新举办了文化艺术节、成语大赛、书法大赛、朗诵大赛等多种课外活动和竞赛。我乡中学更是不甘落后，近几年相继举办了太极拳比赛、春季运动会、篮球赛、乒乓球赛、书法大赛、作文大赛、诗歌朗诵大赛、五四艺术节、元旦晚会等各种丰富多彩的课外活动。另外，我乡中学对中学生进行了习惯养成教育、责任教育和国学教育。习惯养成教育主要见于学生要养成良好的生活学习习惯，责任教育教育学生要对国家负责、自己负责、对家庭负责、对学校负责，全面提高学生的爱国情感和责任感，国学教育的主要学习课本是《三字经》和《弟子规》，主要是为了提高学生的精神风貌。经过一系列的教育，我乡的中学生大多数文明礼貌，精神风貌良好。 (三)农村教师待遇逐年改善，助学资金和物资日益增多 近几年，教师工资每年都有小幅度的上升，政府对农村教师实行了山区补贴。我乡教师的工资发放方面已经实现了工资卡制度，即国家于每月的6、7号准时将教师工资达到教师的个人银行卡里，准时又安全。现在，我乡农村教师的基本工资是2000元人民币，还有山区补助150元，春节期间会发放教师的绩效工资，每月450元。除此之外，班主任也有额外补贴，我乡小学教师班主任补贴为每人180元，中学教师班主任补贴为每人220元。即我乡教师的平均工资为每月2600元，班主任则更高。近年来，国家实行中小学九年义务教育，我乡的农村中小学生的学费书本费已被免除，初中学生也不用交住宿费，大大减轻了家长的负担，学生家庭只需支付学生的生活费即可。另外，各种助学基金会、企业助学基金也会用物资形式帮助学生。截止目前，我乡中小学生都不同程度的接受过捐赠物资，捐赠物资主要包括书包、图书、文具等等。另外，我乡初中学生还有寄宿生补助，补助以现金形式发放，每学期发放一次。一学年每位入选的学生能得1000元寄宿补助，得寄宿生补助人数能达到总人数的15%，主要是那些贫困生和学习成绩优秀的学生。 (四)学校管理日益合理，教学日益人性化 近几年，我乡中小学积极改革教学管理，一批年轻而富有冲劲的校领导班子已经成立。各中小学校长平均年龄不超过40岁。教师教学日益人性化，教师殴打学生，教师变相体罚学生的现象日益减少。教师已经形成了终身学习的良好模式，教师定期接受教 学培训，不断更新知识，学习新知识，使学生能学到最新的知识和更科学的学习方法。我乡中学生早上6点到7点上早自习，7点到8点吃早饭。中午1点到2点是午睡时间。初一和初二年级学生上晚自习时间是下午7点到8点半。为了照顾初三学生中考的需要，初三学生晚自习时间可以适当延长，从而保证初三学生有足够的时间。 二、主要困难和突出问题 (一)师资方面存在诸多问题 我乡各小学老教师居多，老教师大多不会操作电脑，不会英语，知识比较老化。我乡中学里老教师主要 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现在知识退化，教学方法死板，所掌握知识更新不及时。此外，虽然我乡中小学近几年新增了许多音体美器材，但却没有专门的音体美教师给学生上课，大多是教文化课的教师在兼职给学生上音体美课程。由于教师本身不是音体美专业，所以不能使学生很好的学好音体美课程。个别教师在学历方面已经达到国家 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ，但是实际教学方面能力不够，突出表现在英语方面，英语口语差。我乡中小学教师存在着严重的专业不对口现象，很多学文秘专业做了学校的数学教师，学汉语言文学专业的成了物理教师。还有很多教龄相对较长的教师是中专或是中专师范类毕业的，当年学的专业是烹饪、会计、文秘等，虽然在学历上成功实现专升本，但是随着中小学课程难度的增加也有明显的力不从心现象。 (二)教室资源运用不合理，重点校点教室、宿舍、餐厅紧缺 我乡小学实行学区管理，但是教室资源运用存在诸多不合理现象。我乡共有28个行政村，小学在实行学区管理以前，每个村的教学楼都有足够教室供本村一到四年级或一到六年级的学生学习。小学实行学区管理以后重点校点即学区的教室资源紧缺，其他不是学区的村的学校现在大多数则只有幼儿班和一年级，很多教室被闲了出来。例如**小学成了小学学区，学生增多了，教学楼却没扩建，以致在**小学就读的幼儿班没了专业教室，学校只好让幼儿班在学校从学校附近租来的房子里学习。我乡中学虽然新建了宿舍楼，但是宿舍楼面积不够。按照国家标准我乡中学的每间宿舍楼应该住8位学生，但是实际上每间宿舍楼却住着12位学生，相当拥挤。此外，**中学400名学生在校吃饭，食堂却只有36平方米,只够做饭用，学校还没足够大的餐厅供学生吃饭。 (三)教学管理和教师教学任务与所得分配不合理 在我乡的中小学校中，校长副校长等领导阶层大多数为男性，女性教学领导较少。还有，我乡教师的教学责任和所得工资不成正比。一个班主任管学生70人和管10个人所得的班主任补助是一样的。由于没有音体美专职教师，原本教文化课的教师只好做音 体美兼职教师。再者，我乡重点校点的教师人数少，教学任务重，没有足够时间做教研工作。学区管理是整合了教学资源，可是不是小学学区的行政村的学生从二年级开始就得出村上学，由于孩子年龄小，父母得轮流送孩子上学，加重了家长的负担。我乡前年有一个村的三年级的小学生就不幸发生了交通事故当场死亡。所以说学区管理制度也不是完美的制度。 (四)教学设施仍不完善，中学辍学人数仍较多 今年我乡中小学虽然安装了“班班通”多媒体技术，可是到现在仍未正式启用。很多小学小区虽然有电脑设备，但是由于村的位置偏僻，网速还很慢或是有的村根本就没有网线所以根本上不了网，所以很多电脑就成了摆设。此外，我乡重点中小学校点教师办公室也存在拥挤现象，一个办公室中往往有6、7位教师。中学辍学现象还是比较严重，虽然近几年辍学人数在逐年减少。初中尤其是初二年级的学生辍学人数较多，有些初二学生觉得自己考重点高中的希望较小，又由于家庭的经济需要，就辍学打工挣钱去了。近几年辍学的学生大多数是根据自己意愿辍学的，大多数家长还是支持孩子读完初中的。 三、发展思路和几点建议 (一)继续加大对教育的投资，制定有利于教育的好政策 我国国家领导人曾说，农村教育是教育工作的重中之重，因此农村中小学教育在国家教育事业中占有极其重要的位置。虽然国家减免了农村中小学九年义务教育的学费和书费，中学生不用交住宿费，但是在我乡仍然存在孩子上不起学的现象，尤其是初中学生，生活费也是一笔不小的开支。所以国家、省、市、乡政府应该继续加大对教育的投资，制定有利于教育的好政策。扩大农村学生接收助学金的范围，争取让每位家庭有困难的学生都能得到补助。只有加大对教育的投资，我乡缺少教室的小学学区才能新建教室，缺少餐厅的**中学才能新建餐厅以方便广大师生。虽然我乡新添了许多新的课桌课椅，但是教师的办公桌却10多年了还没换，加大教育投资才能从根本上完善教育教学设施。 (二)采取有效措施加强农村教育的师资力量 针对农村中小学老年教师知识的知识退化现象,应该采取有效措施改善此类现象,例如定期组织老年教师集体学习教学设备如何使用、知识更新的培训,提高老年教师的教学能力。针对大多数教师英语教学能力欠缺的现实，学校应该在招聘教师时多招收英语专业毕业的大学生。同时加强对原有教师的英语能力的培养，例如可以定期举行教师 英语能力测试大赛，提高教师的自学英语的积极性。应该在学校倡导教师和学生一起学习的学习风气，教师要养成终身学习的良好习惯。针对学校缺少音体美等专业教师的现状，学校要及时向市政府和市教育部门反映以尽快给学校配备音体美等专职教师。 (三)对学生进行素质教育，使学生德智体全面发展 目前，受教育升学率比较的压力，我乡中学对学生教育的重点在文化课如何提高分数方面，对学生的精神文明方面教育得不够，所以中学里中学生打架斗殴的现象还时常发生。我乡多数中小学没有举行过夏令营活动，不利于学生在课外增长有用知识，所以以后学校应该考虑组织更多的课外活动以提高学生自主学习的积极性。此外，学校应该加强对学生的文明教育，增多学生的体育课、美术课、舞蹈课等，全面发挥学生的个人优势，使学生得到全面发展。 四、个人心得 经济基础决定上层建筑，农村经济赶不上城市经济，所以尽管农村中小学教育状况已经得到很大改善，但是仍然赶不上城市的中小学教育条件。所以要想从根本上改善农村中小学教育条件，归根结底要发展农村经济。另外，农村中家庭经济条件好的家庭都会把孩子送到城市的好学校学习，就是因为城里的教育条件比农村好。当今教育在大力倡导素质教育，可是大到大学教育，小到农村中小学教育，我们看到最多的仍然是应试教育的影子。有的县城中学为了升学率就下乡下村把乡镇中学学习优秀的学生挖到自己的县城学校，并且给农村成绩优秀的学生提供一系列的资金帮助。站在农村家长和成绩优秀学生的角度来说，这种现象是好事。可是站在农村中学和农村学习成绩一般的学生的立场来看，就很不好。农村中学没了学习成绩优秀的学生，升学率就上不去，升学率上不去，就会减少农村中学教师和在农村就读的初中生，如此容易形成恶性循环。对于学习成绩一般的农村中学生来说，学习优秀的同学一走，他们也丧失了学习的好帮手和学习榜样，从而使他们丧失了学习的积极性和学习动力，长此下去，农村中学教育就会陷入死气沉沉的局面，不利于农村教育的长久发展。当然，任何事物发展都是前进性与曲折性的统一，农村教育作为中国教育的一部分，还需要长时间的调整和改革。总体来说，中国的经济在一步步上升，中国的教育系统也在日益完善。我们不能否认近几年国家在教育方面出台的多项好政策，也不能否认中国农村中小学教育在近几年发生的翻天覆地的变化。总体来说，农村和县城的教育条件差距正在日益缩小。综合以上农村中小学的教育现状、取得的成效和存在的问题等各项信息，我认为虽然现在农村中小学教育系统存在诸多不合理方面，但是在党和政府的关怀和支持下，农村中小学教育系统一定会日趋完善和合理，农村的孩子们一定能接受到更好的教育。