2013年职称英语考试大纲[管理资料]
2013年职称英语考试大纲w
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3333年职称英语考试大纲
年职称英语考试大纲年职称英语考试大纲年职称英语考试大纲年职称英语考试大纲
一、概述
全国专业技术人员职称英语等级考试是由国家人事部组织实施的一项国家级外语
考试。本考试遵循“严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高”的原则,根据英语在不同
专业领域活动中的应用特点,结合专业技术人员掌握和使用英语的实际情况,对申报不同级
别专业技术职务的人员的英语水平提出了不同的要求。
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全国专业技术人员职称英语等级考试共分三个专业类别:综合类、理工类和卫生类,
每个专业类别的考试各分
A、B、C三个等级。
全国专业技术人员职称英语等级考试于每年 3或
4月份举行。A、B、C三个等级考
试的总分各为
100分,考试时间均为
2小时。
二、评价目标
全国专业技术人员职称英语等级考试重点考查应试者的阅读理解能力。考试总的评
价目标是:
1、申报
A级的人员在
2小时内应完成
3000词左右的阅读任务,并能正确理解所读
材料
关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料
的内容;
2、申报
B级的人员在
2小时内应完成
2600词左右的阅读任务,并能正确理解所读 材料的内容;
3、申报
C级的人员在
2小时内应完成
2200词左右的阅读任务,并能正确理解所读 材料的内容。
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为达到上述目标,考试对应试者的英语汇量、语法知识和阅读理解能
力分别提出如
下要求:
(一)词汇量
考试所涉及的词汇和短语主要依据本大纲所附词汇
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
。对申报不同级
别的应试者
要求认知的词汇量不等:
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1.申报
A级的人员应认知
6000个左右的单词和一定数量的短语; 2.申报
B级的人员应认知
5000个左右的单词和一定数量的短语; 3.申报
C级的人员应认知
4000个左右的单词和一定数量的短语。 (二)语法知识
考试不直接对应试者所掌握的语法知识进行考查,但应试者必须掌握
基本的语法
知识,主要包括:
1.英语句子的基本语序及其意义; 2.英语句子的结构和常用句型; 3.各种时、体的形式及其意义; 4.各种从句的构成及其意义;
5.句子中词语的所指、省略、替代、重复,以及句子之间的意义关系
等。
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(三)阅读理解能力
应试者应能综合运用英语语言知识和阅读技能来理解专业的或一般
内容的英语书
面材料。阅读能力主要包括以下几个方面:
1.掌握所读材料的主旨和大意; www.123zcyy.com2.了解阐述主旨的事实和细节;
3.利用上下文猜测某些词汇和短语的意义; 4.既理解个别句子的意义,也理解上下文之间的意义关系;
5.根据所读材料进行判断和推论; 6.领会作者的观点、意图和态度。 三、考试内容与试卷结构 题型材料类型答题要求考查目的 题
量
分
值
第一
部分
词汇选项
(四选一)
15个句子
给出15个句子,每个句子 中均有1个词或短语划有 底横线,要求应试者从所 给的4个选项中选择1个 与划线部分意义最相近
的词或短语。
在一定语境下理解
单词或短语的意义。
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第二阅读判断1篇短文给出7句话,要求应试者识别和判断文章信
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部分(三选一)(300~450词)根据文章内容做出判断息。
(正、误、没有直接或间
接提到)。
第三
部分
概况大意与完 成句子
(选择搭配) 1篇短文
(300~450词) 分两部分: 1.概况大意(6选4) 2.完成句子(6选4) 抓大意、掌握细节。 8
8
第四阅读理解 3篇文章
部分(四选一)
第五
补全短文
1篇短文
部分
(选择搭配)
(300~450词)
第六
完型填空
1篇短文
部分
(四选一)
(300~450词)
每篇短文后有5道题,每 道题后面有4个选项,要 求应试者从中选择1个最 佳答案。
短文中有5处空白,要求 应试者通读短文并移出 的部分重新放回短文的 相应位置(6选5)。
短文中有15处空白,每处 空白给出4个选项,要求 应试者从中选出1个最佳 答案
抓主旨、掌握细节、
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做出判断。
把握文章结构、作者
5
思路
正确理解文章内容。
15
四、命题原则
考试命题的广度和难度根据本大纲规定的范围及对应试者能力的要求而确定。命题原则如
下:
(一)合理安排测试项目的层次结构。本考试的重点是考查应试者的阅读理解能力,试卷的结
构应充分考虑阅读理解能力的不同层次,测试不同层次能力的项目所占比重亦不相同。
(二)合理安排测试项目的难度结构。本考
试题
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目的难易程度分为易、
较易、较难、难四个等
级,试卷中各种难易程度题目各占一定比例。试题的难易程度和能力层次是两个不同的概念,
在每个能力层次的项目中,都包含难易程度不同的题目。
五、答题及计分办法
考试均采用客观性试题,要求应试者从每题所给的选项中选择一个最佳答案,或根据要求选
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择最佳搭配。考试中,应试者应在专门设计的答题卡上作答。应试者
要特别注意:做在试卷
上的答案一律无效。每题只能选择一个答案。考试计分只计算答对题
的数目,答错不倒扣分。
全国职称英语等级考试是由国家人事部组织实施的一项外语考试,2013年职称英语大
纲要点解读根据英语在不同专业领域活动中的应用特点,结合专业技术人员掌握和应用英语
的实际情况,对申报不同级别职称的专业技术人员的英语水平提出了不同的要求。该考试根
据专业技术人员使用英语的实际情况,把考试的重点放在了阅读理解上。
专业类别
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全国专业技术人员职称英语等级考试分为三个专业类别:综合类,理工类和卫生类。
每个专业类别的考试各分为
A.B.C三个等级,其中
A级考试的语言难度最高,C级考试语言 难度最低,B级考试的语言难度介于
A级和
C级之间。综合类的考试中不涉及专业性的文章 及专业词汇,考题中所出现的文章大多通俗易懂,主题涉及社会,文化,教育等方面。三个
等级考试的总分各为
100分,考试时间均为
2个小时,参加考试的考生允许带一本普通的英 语字典进入考场。
普通英语词典指针对日常英语学习和使用而编写的词典,如:《英汉大词典》,《牛
津英汉双解阋典》等。专门针对职称英语号试编写的各类英语词典(尤其是封面上带有职称
英语字样的词典).及各种电子词典均不允许在考场中使用建议综合类的考生可以在考场中
使用提供了单词较全面的词义注释及其常见搭配结构.并涉及到了单词常见近义词的《牛津
英汉双解词典》。建议参加
C级和
B级考试的考生可以使用《牛津英汉双解词典(中级)》,参
加
A级考试的考生使用《牛津英汉双解词典(高级)》。
评价目标
申报
A级的人员在两小时内应完成
3000词左右的阅读任务(A级考题中每篇文章长度为 350-450词左右),并能正确理解所读材料的内容;申报
8级的人员在两小时内应完成
2600
词左右的阅读任务(B级考题中每篇文章长度为 300—450词左右),并能正确理解所读材料 的内容;申报
C级的人员在两小时内容应完成
2200词左右的阅读任务(C级考题中每篇文章 长度为
250—400词左右),并能正确理解所读材料的内容。
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为了达到以上评价目标,考试对应试者的英语词汇量.英语语法知识
和阅读能力都作
出了相应要求:
词汇量要求
A级的人员能识别
6000个左右的单词和一定数量的短语;
B级的人员能识别
5100个左有的单词和一一定数量的短语;
C级的人员能识别
4000个左有的单涧和一定数量的短语;
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在实际考试中出现的词汇:绝大部分为常见的单词和短语结构(2000个左右),而且有
一部分基本词汇在同一套考题中多次出现.因此在复习中可以主要掌握
2000个左右的核心
单词和短语结构。实际考试中出现的超纲词一般都会给出中文注释。
语法知识
职称英语考试中不直接考察语法(考题中没有与语法相关的多项选择题或语法改错题).
而是把对基本语法的考察融入到各种考题中.进行间接考察。以综合
C级/B级阅读判断考题
(petitions)为例:
18.A
petition has
to
be
mailed to
the
Prime Minisler’s house in
London. A.’l'rue B.alse C.Notmentioned带有下划线的句子是该题出题的依据:
(文章第一段)Petitions(请愿,请愿书)have
long
been
a
part
of
British political life.Anyone who
wanted to
change something
would get a
list oI
signatures from people
who agreed to
the idea and either send them to
the government or
deliver them personally to
the Prime Minister's house
inLondon.www.,xamda.CoM考试就到考试 大
该题属于细节题,该题要求考生对文章中所提供的细节信息进行识别和判断。该题考查
上下文之间的意义关系及考生对英语长句的理解,而被考查的长句结构又涉及到多个语法考
点,包括定语从句等。而
l8题中所给出的句子(我们在这套辅导书中称其为信息判断句)也
涉及到一个重要的语法结构——动词不定式的被动语态(to
be
mailed(被邮寄)),如果考生
对这些直接涉及该题解答的关键语法结构不了解,则该题很难做出正确的判断。信息判断句
说“请愿书必须要被邮寄到位于伦敦的首相官邸”,与该信息判断句最直接相关的是划线句
中的斜体结构(提示:该斜体结构直接提到了“位于伦敦的首相官邸”),该斜体结构的内容
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为“或者亲自把它们送到位于伦敦的首相官邸”,现在解题的关键是
要确认斜体结构中的代
词
them是否就是指信息判断句中提到的“请愿书”。该斜体结构中的代词
them与划线句中
与其形成并列结构(either
send
them„„or
deliverthem„„)中的代词
them指代内容
相同,根据“代词的前指”判断,这两个 them都应该指代前文中出现复数名词,而且应该 是能被寄或被送的对象(因为
them是充当
send/deliver(寄,送)的宾语),因此而判断 them
应该指代短首句中提到的
petitions(请愿书),由此了解到文章中的相关信息是说“或者亲
自把请愿书送到位于伦敦的首相官邸”,显然这与信息判断句所说的“请愿书必须要被邮寄
到位于伦敦的首相官邸”不一致,因此该题答案应该选择
B(错误)。
语法知识要求
职称英语
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等级考试要求应试者必须懂得英语基本语法知识,概述如下:
英语句子的基本语序及其意义;
提示:复习中需要了解英语陈述句,疑问句,祈使句,感叹句中句子的基本语序及其意
义,同时还需要了解英语强调句,倒装句和虚拟条件中的基本语序及其意义。
英语句子的结构和常用句型;来源:考试大 提示:复习中需要了解英语
5种基本句子结构,了解英语句子结构的四种类型:简单句,
并列句,复合句,并列复合句的构成及其常见的表现形式。
动词的各种时,体,态及其意义;
提示:复习中主要了解和熟悉职称英语中五个最常用的时态(一般现在时,现在进行时,
一般过去时,一般将来时和现在完成时)的构成形式及其所具有的结构意义。掌握英语动词
进行体和完成体的构成形式及其分别具有的结构意义。掌握英语主被动语态的构成形式及其
所具有的结构意义。
各种从句的构成和意义;
提示:复习中主要了解和掌握名词性从句(尤其是主语从句,宾语从句,表语从句),状
语从句(尤其是时间状语从句,原因状语从句,条件状语从句,让步状语从句)和定语从句(尤
其是由
that,which,when,who等连接词引导的定语从句)的构成形式,在英语语句中的位
置特点及从句所具有的语法意义。
句子中词语的所指,省略,替代,重复以及句子之间意义的关系等;
提示:了解和掌握英语中代词,“定冠词+名词”结构的指代特点,了解英语常见省略
结构的构成特点及其与上下文之间的关系。
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阅读理解能力要求
职称英语等级考试的测试重点在于考察考生的阅读理解能力。综合类
考题要求考生
能综合运用英语语言知识和阅读技能来理解一般内容的英语书面材料。考试所要求的阅读能
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力主要包括以下几个方面:
掌握所阅读材料的主旨和大意;
提示:主要体现该考点的题型:阅读理解,概括大意子。
了解阐述主旨的事实和细节;
提示:主要体现该考点的题型:阅读判断,阅读理解,完成句子。
利用上下文猜测某些词汇和短语的意义: 提示:主要体现该考点题型:阅读判断,阅读理解,完成句子。
既能理解个别句子的意义,也能理解上下文之间的意义关系;
提示:主要体现该考点题型:阅读判断,阅读理解,完成句子,补全短文。
根据所读材料进行判断和推断;
提示:主要体现该考点题型:阅读判断,阅读理解,概括大意完成句子,补全短文。
领会作者的观点,意图和态度;
提示:主要体现该考点题型:阅读判断,阅读理解,概括大意。