2015年兰州市高中阶段学校招生考试工作实施方案

2015年兰州市高中阶段学校招生考试工作实施 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 附件1 2015年兰州市高中阶段学校招生考试工作 实 施 方 案 2015年兰州市高中阶段学校招生考试工作由市教育局统一组织实施。继续实行初中毕业生学业考试、高中阶段学校招生考试两考合一。 一、城市四区 ,一,报考对象 1.2015届初中毕业生。 2.2016届初中毕业生,八年级学生,～必须参加生物、地理合卷考试～考试结果作为该生2016年高中招生录取时的必备条件之一。 ,二,报名条件 1.2015届初中毕业生: ,1,具有本市户籍的应届初中毕业生和同等学历社会青年～可以报考城市四区的普通高中学校。 ,2,具有我市连续两年初中学籍的非本市户籍应届初中毕业生～有本市居住证～可以报考城市四区的普通高中学校。学籍不满连续两年的～应回户籍所在地参加升学考试。对回户籍所在地参加升学考试确有困难的考生～可以借考。考试结束后凭成绩单或相关证明回户籍所在地联系就学。 ,3,高中阶段学校在校学生和户籍学籍均不在本市的初中毕业生不得报名参加考试。 ,4,应往届初、高中毕业生～复转军人～外来务工人员和 在岗、转岗、再就业职工及其他社会青年报考中等职业学校～不受年龄和户籍限制。 2.2016届初中毕业生(八年级学生):以学校为单位报名参加生物、地理合卷考试。 ,三,考试 1.考试时间:6月16日—19日 2.考试科目、形式、分值及答卷时间 考试科目分?和?。科目?的考试结果是高中阶段学校招生录取的重要依据～科目?的考试结果是普通高中招生录取的前臵条件。 科目?:语文、数学、英语(德语/法语)、物理、化学5科～总分670分～成绩以分数形式呈现。 科目?:思想品德、历史、地理、生物、体育5科。各科成绩均以等级形式呈现～分A、B、C、D四个等级～D等为不合格;等级划分 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 为:依成绩排序～考生总数的前40%为A等～前70%为B等及以上～前90%为C等及以上～成绩达不到合格水平,60分,且排序在最后10%的为D等。 考试时间 科目 分值 答题时间 考试形式 考试对象 9:00-11:00 语文 150 120分钟 6月16日 星期二 15:00-16:40 物理 120 100分钟 闭卷笔答 9:00-11:00 数学 150 120分钟 6月17日 星期三 15:00-16:40 化学 100 100分钟 九年级学生 英语 9:00-11:00 150 120分钟 闭卷笔答，含听力 6月18日 (德语/法语) 星期四 思想品德、 闭卷笔答 15:00-16:40 200 100分钟 历史 合场分科合卷 八年级学生6月19日 闭卷笔答 9:00-10:40 地理、生物 200 100分钟 及须补考的星期五 合场分科合卷 九年级学生 2 中考体育测试的时间、内容及办法见《关于做好2015年全市初中毕业升学体育考试工作的通知》,兰教体„2015?105号,。 同等学历社会考生和2015届初中毕业生～已参加过科目?考试～等级为D等的～可允许参加下一届同科次单科补考～补考成绩按C等,合格,和D等,不合格,计,等级为C等,含,以上的～不安排补考。 外地回兰考生和因休学、转学等原因缺考生物、地理的考生～须参加生物、地理补考～补考后成绩按正常等级标准核算。 ,四,综合素质 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 全市各初中学校须在规定时间内将2015届初中毕业生综合素质评价结果报市教育局基础教育一处。 外地回兰考生报名时～须提供学籍所在学校出具并经县级教育行政部门认定的综合素质评价意见。 往届生的综合素质评价以2014年中考成绩库中留存的结果为准～成绩库中没有的须由原毕业学校或补习学校负责提供～并填写相关评价表格和档案。 ,五,志愿填报 1.志愿设臵 ,1,普通高中:共设四个批次11个志愿。 ?提前批次:特色班招生。 设1个志愿。符合报考条件的考生最多可填报一个特色班志愿。考生报名资格由学校初审、市教育局审批备案。 3 招生 学 校 特色班名称 报名条件 须提供证明 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 兰州一中 “致远”国际课程班 90 自愿上国际班的初中毕业生 国际班 西北师大附中 260 自愿上国际班的初中毕业生 (以兰州生源为主) 自愿上国际班的初中毕业生 兰州五十八中 国际语言实验班 90 自愿上国际班的初中毕业生 兰州五十九中 国际班 40 户口簿、学生证 兰州交大东方中学 自愿上国际班的初中毕业生 国际班 50 兰州新亚中学 国际班 50 自愿上国际班的初中毕业生 有艺术体育特长的初中毕业生 兰州一中 艺术体育特长班 45 兰州外国语高中 德语、法语小语种班 50 已学习小语种的初中毕业生 毕业学校推荐意兰州外国语高中 双优助学班 90 家庭贫困、品学兼优的初中毕业生 见、家庭经济情况家庭贫困、品学兼优的初中毕业生 兰州五十七中 双优助学班 90 证明、综合素质评 价A等证明、户口家庭贫困、品学兼优的少数民族初兰州民族中学 少数民族双优助学班 90 簿、学生证等 中毕业生 天津南开中学在本批次提前单独招生。考生可在填报本市学校志愿的同时～填报南开中学提前单独招生志愿。 ?第一批次:省级示范性高中,含兰州二十七中和兰州四中,的普通班。 设5个志愿:统招志愿、统配志愿、自主招生志愿、补录志愿、择校志愿。 考生可填报本批次一个或多个志愿～也可以不填报本批次全部志愿。统招志愿、统配志愿和自主招生志愿必须为同一所学校,符合对口分配条件的考生可以填报统配志愿,通过学校自主招生测试的考生可以填报自主招生志愿,择校志愿和补录志愿可以填报本批次任意一所学校。 ?第二批次:市级示范性高中和一般高中。 设4个志愿:统招第一志愿、自主招生志愿、统招第二志愿、择校志愿。 4 考生可填报本批次一个或多个志愿。统招第一志愿和自主招生志愿必须为同一所学校,统招第一志愿和统招第二志愿必须为不同学校～统招第二志愿不含特色班,择校志愿可以填报本批次任意一所公办学校的普通班。民办学校不设择校志愿。 ?第三批次～网上征集志愿。 未被任何一个志愿学校录取的考生可在规定时间内登录“兰州市中考网上报名系统”～参加未完成招生计划的普通高中学校的志愿征集。 ,2,中等职业学校:设2个志愿。 报考中等职业学校的考生可直接填报职业学校志愿。考生可在设考点的第一志愿职业学校参加考试。第一志愿学校未能设考点的考生可任选一所学校报名参加考试～待中考成绩公布后持成绩单到志愿学校或户口所在县区招办报名。 中考成绩公布后有意接受职业教育的考生可持中考成绩单直接到各职业学校报名录取。 2.志愿填报程序 ,1,2015届初中毕业生: ?实行网上报名。本市应届初中毕业生可自行登录“兰州市中考网上报名系统”(或)上网报名～网报结束后应在规定时间内到所填报的第一个志愿学校确认报名资格并领取准考证。 ?外地回兰考生和同等学历社会考生直接到所选的第一个志愿学校报名。 ,2,2016届初中毕业生,八年级学生,:不需填报志愿～具体考试地点由市教育局统一安排。 5 3.志愿填报注意事项 ,1,毕业学校和招生学校要充分尊重考生的志愿选择权～精心指导考生慎重选择志愿～不得以任何理由限制考生的报考自由。要积极引导考生准确定位～填报符合自身实际的志愿。 ,2,考生应详细了解志愿填报的程序和方法～在规定时间内及时填报志愿～并对所报志愿负责～志愿在网上正式提交后不得更改。 ,六,招生录取 1.普通高中 普通高中的招生录取工作由市教育局负责～基础教育一处组织实施。 ,1,录取原则 坚持综合评价、择优录取原则～严格执行招生计划～严格执行最低控制线～择校生录取严格执行“三限”政策,限人数:择校生的录取人数控制在招生计划的10%以内。限分数:录取分数不低于学校统招分数线下20分。限钱数:按甘价费„2008?202号文件规定的择校生收费标准执行,。 ,2,录取标准 ——市教育局根据招生计划和考试成绩～分别确定两条最低控制线:城市四区普通高中最低控制线和城市四区省级示范性高中,含兰州二十七中和兰州四中,最低控制线。 ——普通高中招生录取时～将科目?的等级和综合素质评价的等级作为普通高中招生录取的前臵条件～在符合前臵条件的基础上～根据考生志愿～按照科目?的总分从高到低依次录取。 报考省级示范性高中的考生:科目?思想品德、历史、地理、 6 生物四科的等级达到2A2C,含,以上,参加择校和自主招生的考生～科目?思想品德、历史、地理、生物四科的等级达到2B2C,含,以上。体育等级达到B等,含,以上。 报考市级示范性高中的考生:科目?思想品德、历史、地理、生物四科的等级达到2B2C,含,以上,参加择校和自主招生的考生～科目?思想品德、历史、地理、生物四科的等级达到3C1D,含,以上。体育等级达到C等,含,以上。 报考一般高中的考生:科目?思想品德、历史、地理、生物四科的等级达到3C1D,含,以上,体育等级达到C等,含,以上。 ——对口分配 省级示范性高中对口分配比例提高到60%～兰州二十七中和兰州四中对口分配比例提高到40%。 分配对象为城市四区全部初中学校～分配数量按照对口初中学校应届毕业生的相应比例确定。享受对口分配计划的考生必须具备以下条件:?初中三年在籍在校的应届生,?必须填报对口高中,?综合素质评价等级为A等,?必须参加中考～且成绩在报考学校统招分数线下50分以内。若未完成统配计划～则降分录取最低至省级示范性高中控制线。 ——自主招生 各招生学校可依据办学实际和特色～在计划内按照独立高中10%,兰州一中的比例为5%,、其他学校5%的比例～自主招收在体育、艺术、学科竞赛、科技创新等方面有特长的考生。参加自主招生的考生必须填报志愿～且必须参加中考和招生学校组织的技能测试或面试。科目?的成绩须在报考学校统招分数线下60 7 分以内～综合素质评价结果为B等,含,以上。 各学校的自主招生内容见《2015年城市四区普通高中自主招生一览表》,附件3,～具体的自主招生实施方案须于4月1日前报市教育局基础教育一处审批后方可实施。专业测试或面试须于4月20日前组织完成。测试或面试成绩必须进行公示～公示无异议后～于4月22日前报市教育局基础教育一处备案～并上传至“兰州市中考网上报名系统”。 ,3,录取程序和办法 ——普通高中录取时从提前批次到第三批次按批次顺序依次录取～已被前一批次志愿学校录取的考生不再参加下一批次志愿学校的录取,同一批次内按志愿顺序录取～已被前一志愿学校录取的考生～不再参加下一志愿学校的录取。 ——提前批次录取:采取单独划线～一校一线。双优班录取不考虑加分照顾因素。国际班招生科目?分数线控制在招生学校所属类别学校的最低控制线以内～科目?政史地生等级和体育等级与招生学校所属类别学校的择校生的录取标准一致。 ——第一批次录取～按以下顺序进行:?统招志愿30%,?统配志愿60%,?自主招生志愿10%,?补录志愿,?择校志愿。,兰州二十七中和兰州四中录取比例为:?统招志愿50%,?统配志愿40%,?自主招生志愿10%。, 第一批次学校录取时～若统配计划未完成～可将剩余计划直接转为统招计划,若仍未完成招生计划的～直接进入补录志愿录取。 ——第二批次录取～按以下顺序进行:?统招第一志愿95%,?自主招生志愿5%,?统招第二志愿,?择校志愿。 8 第二批次学校录取时～先进行统招第一志愿和自主招生志愿的录取～若未完成招生计划～进入统招第二志愿录取。 ——征集志愿录取: 未完成招生计划的学校～根据网上征集志愿～在科目?达到规定前臵条件的基础上～按照科目?的成绩从高分到低分依次录取～录满为止。 ——择校志愿录取: 各招生学校招生计划完成后～按择校志愿分批次进行择校生录取。招生计划未完成的学校不得录取择校生。择校志愿录取不考虑加分照顾因素。严禁学校在择校生外以借读生、自费生、复读生等名义高收费招收学生。 ,4,天津南开中学招生 根据兰州市教育局和天津南开中学教育合作交流协议～南开中学继续在兰州市招收品学兼优且具有创新精神的初中毕业生40人。 按照自愿原则～考生可填报天津南开中学志愿～参加我市中考。市教育局将根据中考成绩由高到低排序～遴选推荐前120名参加由南开中学组织的招生考试～择优录取前40名。被录取的学生在学籍管理、教育教学资源、学习生活管理等方面享有与天津市普通高中生相同的权利、义务～高中毕业后可直接参加天津市高考。每学年学费12000元,不含住宿费,。 ,5,对口招收民族地区考生 根据省教育厅关于“内地普通高中民族班扩招工程”的相关精神～2015年～兰州新区舟曲中学继续面向甘南、兰州西北中学继续面向甘南和临夏每年对口招收一定数量的少数民族学生。 9 招生计划纳入全市总计划。考生必须参加兰州市高中阶段学校的招生报名和考试～一校一线～单独录取。 ,6,照顾政策 ?驻国家确定的三类,含三类,以上艰苦边远地区和西藏自治区～解放军总部划定的二类,含二类,以上岛屿部队军人子女～以及在飞行、潜艇、航天、涉核等高风险、高危害岗位工作的军人子女～烈士子女～按照城市四区普通高中最低控制线10%的标准降分录取。 ?作战部队、驻国家确定的一类、二类艰苦边远地区和解放军总部划定的三类以上岛屿部队军人子女～因公牺牲和病故军人子女～一至四级残疾军人子女～以及平时荣获二等功或者战时荣获三等功以上奖励的军人子女～按照城市四区普通高中最低控制线5%的标准降分录取。 以上两项照顾类别考生须提供户口簿、现役军人军官证原件、基层部队证明～并经其所在部队军级,含,以上单位政治部门审核。各级部门出具的证明必须为带有存根的介绍信规范格式证明。 ?地方烈士子女凭烈士证、户口簿降20分录取。 ?因公牺牲的人民警察、一至四级残疾人民警察子女凭户口簿、残疾证和省公安厅证明降10分录取。 ?少数民族学生凭户籍证明降5分录取～报考民族中学和西北中学降20分录取。 ?归侨、华侨、台胞直系子女凭市人民政府侨务办公室出具的证明和相关证件降10分录取,报考师大附中和兰州一中的考生须提供省人民政府侨务办公室出具的证明,。 10 ?农村两女结扎户和独生子女领证户凭县级以上计生部门证明或证件降10分录取。 ?初中应届毕业生在初中阶段获兰州市青少年科技创新市长奖,含提名奖,～国家或甘肃省青少年科技创新大赛优秀科学竞赛项目一、二等奖～兰州市青少年科技创新大赛优秀科学竞赛项目一等奖～凭获奖证书和文件降10分录取。 ?高校教职工直系子女报考本校附中～降10分录取。 享受上述照顾政策考生的综合素质评价等级必须在B等,含,以上。 以上考生应在报名时向报考学校提供相关的证明材料～由学校严格审查后报基础教育一处审核。符合条件的考生～将在考生毕业学校进行公示。 若同时具备几项政策照顾条件～只按其中分值最高的一项执行～不累计降分。 参加统配,对口分配,录取、自主招生录取和因招生计划未完成须降分补录时～考生若同时具备降分补录和照顾政策～只按其中分值最高的一项执行～不累计降分。 2.中等职业学校的招生录取 中等职业学校的招生录取以学校自主录取为主。其中普通中专学校的招生录取工作由市招生办公室组织实施,职业中专和职业高中的招生录取工作由学校负责并报教育部门备案。 ,1,职业学校的招生录取继续坚持“面向人人”原则～学校除招收参加统一考试的初中毕业生外～对往届初中毕业生或同等学历人员和应往届高中毕业生特别是新生农村“两后生”以及农村“新生代”农民工等自愿接受中等职业教育的人员～实行免 11 试注册入学。 ,2,进一步扩大企业在职业学校开办“冠名班”的招生规模～录取工作按照企业与学校的协约实施。 ,3,试行中等职业学校面向农村初中应届毕业生招收春季“直升生”。 二、远郊县区和兰州新区 远郊县区和兰州新区的招生录取工作在市教育局的统筹领导下由各县区教育局和兰州新区教育科技文化局负责组织实施。 (一)进一步加强招生工作的备案制度。远郊县区教育局和兰州新区教育科技文化局要根据市教育局统一安排～结合本地实际～制定本县区2015年高中阶段学校招生考试工作实施方案～并于4月15日前报市教育局备案。 初中毕业生综合素质评价结果须在规定时间内报市教育局基础教育一处,考生成绩库、最低控制线、录取程序、办法和标准须于7月1日前报市教育局基础教育一处审批备案。 (二)进一步规范招生行为和秩序。远郊县区教育局和兰州新区教育科技文化局要严格招生程序和办法～坚持综合评价、择优录取原则～严格执行招生计划和“三限”政策～严格执行最低控制线。继续实行优质高中部分招生计划对口分配制度。 (三)进一步推进技术创新。远郊县区教育局和兰州新区教育科技文化局要结合各自实际～在报名、阅卷、录取等方面积极进行技术创新～不断提高中考工作的效率和质量。 三、保障措施 (一)加强组织领导。高中阶段学校招生考试工作涉及千家万户～事关社会稳定～事关教育行风～是一项政策性强、规范性要 12 求高的工作。各县区教育局、兰州新区教育科技文化局和各学校要高度重视～紧密配合～牢固树立责任意识、纪律意识～认真落实公平、公正、公开原则～确保招生考试工作规范、有序、安全进行。 (二)严肃招生纪律。严格执行《兰州市中小学招生工作“十不准”》和《兰州市严格规范办学行为十项规定》～切实维护招生秩序～规范招生行为。招生工作“十不准”和规范办学行为“十项规定”的执行情况将纳入年底对县区教育发展目标的考核和对学校的目标考核～并在年度教育质量评价中实行“一票否决制”。 (三)严肃考试纪律。严格执行《兰州市中小学考试纪律规定》等相关制度和规定。各县区教育局、兰州新区教育科技文化局和各学校要明确岗位职责～落实监督机制～严格程序～精心组织～切实加强对考务人员的培训和教育～确保考务工作安全、规范、高效运行。 (四)健全监督机制。市教育局将全程管理和监控全市高中阶段学校招生考试录取工作。纪律监察部门对初中毕业生学业考试、综合素质评价和高中招生录取等工作进行全程监督。 (五)实行阳光招生。市、县区教育局、兰州新区教育科技文化局和各招生学校要通过报纸、网站等媒体及时向社会公开招生计划、录取操作程序、录取结果等。对占对口分配计划、自主招生计划和享受照顾政策而被录取的考生要进行公示～做到信息公开透明～自觉接受广大家长和考生的监督。 (六)做好宣传和咨询工作。市、县区教育局、兰州新区教育科技文化局和各学校要精心策划招生宣传、咨询、服务和指导工作～采取多种形式～准确、全面地向学生、家长和社会宣传招生 13 政策、招生计划、录取程序办法等～正确引导舆论～争取多方理解和支持～努力营造良好的舆论氛围。 市教育局将于4月25日在兰州市外国语高级中学举办城市四区中考大型咨询宣传活动。 (七)招生考试咨询电话: 市教育局基础教育一处:8831608 市教育局职业技术教育处:8801655 市教育局体育卫生与艺术教育处:8801379 市教育局思想政治工作处:8854819 榆中县教育局:5229349 皋兰县教育局:5724063 永登县教育局:6425966 红古区教育局:6213533 兰州新区教育科技文化局:8259975 监督举报电话:8801413 14 附件2 2015年城市四区中考考务工作安排 一、报名 (一,报名时间 网上报名时间:4月27日—29日 确认报名资格及领取准考证时间:4月27日—30日 (二,报名时需提供的证件 1.2015届初中毕业生: ,1,本市户籍、学籍的初中毕业生～须持户口簿、学生证。 ,2,本市户籍的外地回兰考生和同等学历社会青年～须持户口簿、学籍证明,或毕业证,、综合素质评价意见,或相关证明,。 ,3,具有本市连续两年初中学籍的非本市户籍初中毕业生,须持原籍户口簿、居住证,学生本人无居住证可持父母的居住证,、学生证。 ,4,在本市不满连续两年初中学籍的非本市户籍初中毕业生～如需借考～须持原籍户口簿、居住证,学生本人无居住证可持父母的居住证,、学生证～由学生及其家长提出书面借考申请～并填写《借考证明》～由借考学校报市教育局基础教育一处备案。 ,5,具备照顾资格者须持相关证件和证明材料。 ,6,1寸彩色照片2张。 2.2016届初中毕业生,八年级学生,在学籍所在学校报名。 15 ,三,报名程序 1.报名资格初审 ,1,2015届初中毕业生: 本市应届初中毕业生可在规定时间内自行登陆“兰州市中考网上报名系统”(或)～按照系统要求输入个人信息及密码～即可进行中考报名。考生完成网上报名并成功提交后～须携带相关证明在规定时间内到所填报的第一个志愿学校确认报名资格～领取准考证。外地回兰考生和同等学历社会考生直接到所选的第一个志愿学校报名。 报名资格初审由招生学校负责。本市应届毕业生的报考资格以兰州市2015届初中毕业生学籍库为依据,外地回兰考生和同等学历社会考生由招生学校按照相关规定审核其报名资格～并登录网上报名系统～提交基础教育一处确认。 准考证号由网上报名系统自动生成～准考证由招生学校负责打印发放。准考证号为10位数～第一至二位是年届,第三位是分类代码:城市四区学校的应届考生代码为1～外地回兰考生代码为2～远郊县区的应届考生代码为3～借考考生代码为4～同等学历社会考生代码为5,第四至六位是招生学校代码,第七至八位是考场代码,最后两位是座位代码。 参加科目?补考的考生按补考科目单独编排考场。 ,2,2016届初中毕业生,八年级学生,: 报名资格初审由学籍所在学校负责。以兰州市2016届初中毕业生,八年级学生,学籍库为依据。考生的准考证为初中学生证～准考证号为初中学籍辅号～共9位数。考场由市教育局统一 16 编排。 2.报名资格复审 由市教育局基础教育一处负责。5月5日-8日～各招生学校上报考生花名册和相关证明材料。各初中学校上报八年级考生花名册和阅卷教师名单。 二、考务 (一)考点设置: 1.2015年全市高中阶段学校招生考试的考点设在各招生学校～报名人数不足6个考场的招生学校不设考点～由市教育局统一安排至兰州三中、兰州七中、兰州五十五中、兰州五十七中等学校参加考试。 2.八年级考试的考点由市教育局统一安排～具体地点另文通知。 (二)考场设置:每个考场考试人数为30人～设2名监考～监考人员必须由无直系亲属参加考试的教师担任。 (三)发卷,卡,:以考点学校为单位于考试当日领取试卷～上午6:00～下午12:00。 (四)收卷,卡,:各考点学校须于考试当天下午18:30以前将当天考试试卷和答题卡送交指定地点。 (五)阅卷: 实行网上阅卷～由市教育局统一组织。时间:6月24日—27日。 思想品德 地 理 科 目 语 文 数 学 英 语 物 理 化 学 历 史 生 物 阅卷点 五十五中 三 中 五十六中 七 中 二 中 四十九中 兰铁四中 17 6月23日下午15:00在市教育局召开阅卷工作会议～由各阅卷点负责人参加。 阅卷工作由各学校选派责任心强、作风正派、身体健康、无直系亲属参加考试、有较高学科业务水平、有熟练的计算机操作能力的在职教师参加。 ,六,收费 1.招生学校按照每科2.5元、五科12.5元的标准收取报名考试费,含报名、考务、命题、制卷、制卡、扫描、阅卷和录取等费用,。 2.城市四区和兰州新区招生学校按照6.5元/生的标准、远郊县区按照5.6元/生的标准上交考试费。 三、成绩公布 7月2日公布成绩～各招生学校领取中考成绩单和成绩册～毕业学校领取毕业生成绩册。 考生可在成绩公布当日凭准考证到报考学校领取中考成绩单。各招生学校必须安排专人负责成绩单的发放。 考生如对成绩有疑问～可在7月2日—3日向毕业学校提出书面查分申请～由学校任课教师和教务处签注意见并盖章后～统一分科造册～报基础教育一处核查～逾期不再查询。 四、录取查询、网上征集志愿填报时间 提前批次和第一批次录取时间:7月9日—12日～结果查询时间:7月12日22:00, 第二批次录取时间:7月13日—14日～结果查询时间:7月15日22:00, 征集志愿填报时间:7月15日22:00—7月16日10:00～结果查询时间:7月17日22:00。 18 附件5 2015年城市四区中考工作日程 时 间 工作内容及要求 1.全市初、高中招生工作会 4月10日 2.2015年中考新闻发布会 4月22日 城市四区中考考务工作会,上午9:00在市教育局二楼会议厅, 4月22日、4月24日 模拟报名～检测网上报名系统 4月25日 城市四区中考咨询会,兰州市外国语高级中学, 4月27日—29日 网上报名 4月27日—30日 确认报名资格～编发准考证 报名资格审核:5日～城关辖区内学校,6日～七里河、安宁辖区内学 校,7日～西固辖区内学校,8日～整理汇总报名库。各学校审核报名5月5日—8日 资格时须提供考生花名册、享受照顾政策考生的相关证明、外地回兰 考生和同等学历社会考生的报名资料,综合素质评价、学籍、户籍证 明等,。 5月11日—6月5日 考场编排、报名数据统计、其他考务准备工作 5月28日—30日 各招生学校组织体育测试 6月4日 下发八年级考场座次单 6月12日 各考点学校编排考场～培训监考人员 6月15日—19日 发卷,卡,、收卷,卡, 6月16日—19日 考试 6月20日—22日 扫描答题卡 6月23日 处理扫描数据 6月23日 阅卷会,下午15:00在市教育局, 6月24日—27日 阅卷 6月28日—30日 整理阅卷数据、核查成绩 7月1日 划定科目?等级和普通高中最低控制线 7月2日 公布成绩 7月2日—3日 核查成绩 7月4日—8日 招生录取准备工作 7月9日—17日 高中招生录取 1.处理遗留问题 7月20日—31日 2.远郊县区和兰州新区报招生 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 及相关数据统计 3.全市高中阶段学校招生工作总结 备注:1.上述工作内容及时间如有变动～另行通知。 2.远郊县区和兰州新区的招生录取工作参照此日程进行。 35 下面红色字体部分是赠送的散文欣赏摘自网络，不需要的朋友下载后可以编辑删除～～～谢谢～～～ 可依靠的唯有自己 这是发生在一个普通犹太人家庭里，父亲和儿子的故事: 36 儿子叫约翰，在他4岁那年，有一天他和姐姐在客厅玩捉迷藏。他们玩得正高兴，父亲抱起小约翰，把他放在沙发椅上面，然后伸出双手做出接的姿势，叫他往下跳。小约翰毫不犹豫地往下跳，在即将抓住父亲的瞬间，父亲缩回了双手，约翰摔到了地板上，他号啕大哭起来。小约翰向坐在沙发上的妈妈求助，妈妈若无其事地坐着，并不去扶他，只是微笑着说:“呵，好坏的爸爸～”父亲站在一边，以嘲弄的眼光望着上当受骗的小约翰。 这便是犹太家庭教子的方法之一，这样做的目的是灌输给孩子一个理念:社会是复杂的，不要轻信他人，唯一可依赖的就是自己。 犹太家庭的孩子都要回答这样一个问题:“假如有一天房子被烧着了，你将带着什么东西逃跑,”如果孩子回答是钱财，母亲会进一步问:“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝，你知道是什么吗,”如果孩子回答不出来，母亲会告诉他:“孩子，你要带走的不是钱财，而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。” 你对爸爸的爱，远远胜过那部车 一个犹太家庭的父亲，存钱存了很久，终于买了一辆自己向往已久的新车。新车开到家后，他珍爱有加，每天都要洗车打蜡。他5岁的儿子见父亲这么爱车，也常常乐此不疲地帮爸爸一起洗车。 有一天，这位父亲开车回到家后，累得一动也不想动。于是他决定破一次例，改天再洗车，尽管自己的爱车因淋了雨，而显得脏乱不堪。 这时，5岁的儿子见父亲这么累，就自告奋勇地要帮爸爸洗车，见他这么小的年纪，就知道体谅自己，心里甚感欣慰，便放手让儿子去洗。 儿子要动手洗车了，却找不到洗车用的毛巾。于是他走进厨房，立刻便想到母亲平时煮菜洗锅时，都是用钢刷使劲刷才刷干净的，所以既然没有毛巾，就用钢刷吧～他拿起钢刷用力地洗起车来，一遍又一遍，像刷锅一样地刷车。 等他洗完之后，听见“哇”的一声，他失声大哭起来，车子怎么都花了,这下可闯大祸了，他急忙跑去找父亲，边哭边说:“爸爸，对不起，爸爸，你来看～”父亲疑惑地跟着儿子走到车旁，他也“哇”的一声，“我的车，我的车～” 这位父亲怒气冲冲地走进房间，气急败坏地跪在地上祷告:“上帝呀，请你告诉我，我该怎么做,那是我新买的车，一个月不到，就变成这样，我该怎么处罚我的孩子,” 他才祷告完，耳边忽然出现一个声音“世人都是看表面，而我却是看内心～”突然间，他彻悟了。 37 他走出房门，儿子正害怕地流着泪，动也不敢动。 父亲走上前去，把孩子紧紧地拥在怀里，亲切地说:“谢谢你帮爸爸洗车，爸爸对你的爱，远远胜过对那部车子。” 凡事要透过表面去看本质，当家人或朋友无意间做错了某件事时，我们要理智对待，不要只看事情的表面，而忽略他们内心真实的想法。学会用爱心去包容爱心，家会让你感觉自己的周围，时时洋溢温暖的阳光。 小饭馆的生意很好，因为物美价廉，因为他的谦和和妻子的热情。每天早晨，三四点钟他就早早起来去采购，直到天亮才把所需要的蔬菜、鲜肉拉回家。没有雇人手，两个人忙得像陀螺。常常，因为缺乏睡眠，他的眼睛红红的。 不久，一个推着三轮车的老人来到他门前。她驼背，走路一跛一跛的，用手比划着，想为他提供蔬菜和鲜肉，绝对新鲜，价格还便宜。老人是个哑巴，脸上满是灰尘，额角和眼边的几块疤痕让她看上去面目丑陋。妻子不同意，老人的样子，看上去实在不舒服。可他却不顾妻子的反对，答应下来。不知怎的，眼前的老人让他突然想起了母亲。 老人很讲信用，每次应他要求运来的蔬菜果然都是新鲜的。于是，每天早晨六点钟，满满一三轮车的菜准时送到他的饭馆门前。他偶尔也请老人吃碗面，老人吃得很慢，很享受的样子。他心里酸酸的，对老人说，她每天都可以在这儿吃碗面。老人笑了，一跛一跛地走过来。他看着她，不知怎的，又想起了母亲，突然有一种想哭的冲动。 一晃，两年又过去了，他的饭馆成了酒楼，他也有了一笔数目可观的积蓄，买了房子。可为他送菜的，依旧是那个老人。 又过了半个月，突然有一天，他在门前等了很久，却一直等不到老人。时间已经过了一个小时，老人还没有来。他没有她的联系方式，无奈，只好让工人去买菜。两小时后，工人拉回了菜，仔细看看，他心里有了疙瘩，这车菜远远比不上老人送的莱。老人送来的菜全经过精心挑选，几乎没有干叶子，棵棵都清爽。 只是，从那天后，老人再未出现。 春节就要到了，他包着饺子，突然对妻子说想给老人送去一碗，顺便看看她发生了什么事。怎么一个星期都没有送菜,这可是从没有过的事。妻子点头。 煮了饺子，他拎着，反复打听一个跛脚的送菜老人，终于在离他酒楼两个街道的胡同里，打听到她了。 他敲了半天门，无人应答。门虚掩着，他顺手推开。昏暗狭小的屋子里，老人在床上躺着，骨瘦如柴。老人看到他，诧异地睁大眼，想坐起来，却无能为力。他把饺子放到床边，问老人是不是病了。老人张张嘴，想说什么，却没说出来。他坐下来，打量这间小屋子，突然，墙上的几张照片让他吃惊地张大嘴巴。竟然是他和妈妈的合影～他5岁时，10岁时，17岁时……墙角，一只用旧布包着的包袱，包袱皮上，绣 38 着一朵梅花。他转过头，呆呆地看着老人，问她是谁。老人怔怔地，突然脱口而出:儿啊。 他彻底惊呆了～眼前的老人，不是哑巴,为他送了两年菜的老人，是他的母亲, 那沙哑的声音分明如此熟悉，不是他母亲又能是谁,他呆愣愣地，突然上前，一把抱住母亲，号啕痛哭，母子俩的眼泪沾到了一起。 不知哭了多久，他先抬起头，哽咽着说看到了母亲的坟，以为她去世了，所以才离开家。母亲擦擦眼泪，说是她让邻居这么做的。她做工的爆竹厂发生爆炸，她侥幸活下来，却毁了容，瘸了腿。看看自己的模样，想想儿子进过监狱，家里又穷，以后他一定连媳妇都娶不上。为了不拖累他，她想出了这个主意，说自己去世，让他远走他乡，在异地生根，娶妻生子。得知他离开了家乡，她回到村子。辗转打听，才知道他来到了这个城市。她以捡破烂为生，寻找他四年，终于在这家小饭馆里找到他。她欣喜若狂，看着儿子忙碌，她又感到心痛。为了每天见到儿子，帮他减轻负担，她开始替他买菜，一买就是两年。可现在，她的腿脚不利索，下不了床了，所以，再不能为他送菜。 这种信任和理解真的很重要。 这个故事对于众多家长来说有很强的的启迪和警示作用:“你到底爱的是孩子，还是孩子努力的结果,如果是后者，那说明你不会爱～”亦或是“你到底是爱自己的孩子，还是爱那个你心目中的孩子,如果是后者，那说明你不会爱～”，往往，在和孩子互动过程中，我们关注自己的感受，关注孩子是否改错，关注孩子是否优秀，而我们忽略了关注孩子本身，这些都是打着爱的旗号伤害着孩子，但我们往往认为这就是爱。请牢记，孩子本身最重要～ 让孩子去开辟自己的天空 《一个犹太人的家庭教育》讲的是一个伟大的犹太母亲把三个孩子培养成才的理念和方法。这位母亲生在上海，父亲是犹太人，在她12岁那年去世了，随后母亲也离她而去，她成了孤儿。长大后在上海铜厂做女工，结婚后生下三个孩子，但不久后丈夫又离她而去了。为了逃避痛苦，她成为中以建交后第一批回到以色列的犹太后裔。 为了生存，也为了三个孩子能早日回到以色列，她先发奋学习希伯来语，然后，在路边摆了个小摊卖春卷。以色列的官方货币是谢克尔，一谢克尔兑换人民币2块钱，更小的币值是雅戈洛，一谢克尔等于100雅戈洛。她的春卷小摊每天只能赚到十来个谢克尔…… 1993年，她接回了三个孩子，大儿子14岁，二儿子13岁，小女儿11岁。开始她一直秉承再苦不能苦孩子的原则，依旧做着合格的中国式妈妈。把孩子送去学校读书，她卖春卷，孩子放学，她就停止营业，在小炉子上面给他们做馄饨或者面条。这 39 一幕被邻居看到了，就来训斥大儿子:“你已经是大孩子了，你应该学会去帮助你的母亲，而不是看着你母亲忙碌，自己就像废物一样。”然后转过头训斥母亲:“不要把那种落后的中国式教育带到以色列来……” 大儿子和她都很难受，但他们都在慢慢地改变，大儿子不但学会了做春卷，还把春卷带到学校卖，每天，三个小孩子能赚到10个谢克尔，回家交给母亲。母亲觉得很心酸，让他们小小年纪就担起生活的担子，但犹太人不这么认为，在犹太家庭里，孩子们没有免费的食物和照顾，任何东西都是有价格的，每个孩子都必须学会赚钱，才能获得自己需要的一切。 于是妈妈不再提供免费的餐食和服务，同时也给他们赚钱的机会，以每个春卷30雅戈洛的价钱批发给他们，带到学校后，可自行加价出售，利润部分自由支配。 三个孩子卖春卷的方式竟然截然不同。小女儿最老实，按老价钱50雅戈洛一个零售;二儿子则以40雅戈洛的价钱批发给学校餐厅，每天让他送100个春卷;大儿子则举办了一个“带你走进中国”的讲座，讲座的噱头就在于可以免费品尝美味的中国春卷，但需要买入场券，每人10雅戈洛，结果收入1500雅戈洛。 随后他们琢磨出了更多更新颖的赚钱方法，他们很努力地去学习和思考，学业并没有受到任何影响。 同样作为父母，是不是应该引起我们的反思,我们每天一睁开眼睛就为了孩子忙活，做饭、洗衣服、接送、辅导作业，然后才是做自己的事情，每天忙的团团转，累得筋疲力尽。一发牢骚，孩子还会心生厌烦，根本不理解我的付出。再回头看看，每一位中国母亲不都是这样吗,这样我们就很伟大吗,我们付出了很多，却造就了一个又一个“小皇帝”、“小公主”…… 我们希望孩子成才，却又过度的保护他们，使得孩子变得无能无法自立;过分的溺爱，带来孩子的无情;过多的干涉，让孩子多了很多无奈;过多的指责，让孩子变得不知所措，找不到前进的方向…… 想要为孩子创造一个无忧无虑，快乐成长的天空，但却发现自己完完全全的占据了创造者的位置，其实，这个位置也要有一部分让孩子承担。现在的照顾，也许会暂时保护着他们，但是他们总有一天会长大，会在长大后遇到许许多多的困难，那个时候，我们是如何也帮不了他们的……也许，让孩子过早的面对金钱面对名利面对社会，会有不舍和心疼，但他们总有一天要面对，总有一天要承担。 我们为何不像那位犹太母亲那样，放开手，让孩子自己去开辟属于他们自己的天空呢, 40