六年级中队活动方案

昭 关 小 学 中 队 活 动 方 案 活动主题：学习赖宁英雄事迹 时间： 3.2 中队：六（4）中队 活动目的： 通过介绍赖宁的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“赖宁精神”， 让同学们以实际行动来学习赖宁舍我的奉献精神。 活动过程: 一、回忆抗日小英雄 班长宣布活动主题：《学习小英雄》主题班会现在开始！ 主持人甲：回忆过去，曾经有一段充满血泪的历史。那呜咽的是黄河，哭泣的是长城，残破的版图，曾经伤痕累累。 主持人乙：在我们中国的土地上， 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 下了日本侵略军的滔天罪行。无数生灵涂炭，无数文化珍宝被掠夺，无数民房被焚灭。中华在哭泣，神州在淌血。 （合）：然而，自强的中国人，永远不可能忍受被压迫与征服！ 主持人甲：自古英雄出少年。在民族危亡的时刻，涌现出了一批少年英雄。他们用自己稚嫩的肩膀担起了抗日的责任，在中华民族的历史上留下了光辉的历史。请听：小合唱《歌唱二小放牛郎》 主持人乙：这首民歌传唱了许多年，优美的旋律和动人的故事影响了几代人。王二小多么让人佩服啊！他，不怕困难，不怕牺牲，为抗日战争做出了贡献。在抗日战争时期，像二小这样感人的小英雄还有很多。大家先来听《送鸡毛信的海娃》的英雄故事！ 　 主持人甲：年仅十岁的潘冬子一心想参加红军，这不仅因为冬子的爸爸就是一名光荣的红军战士，更因为冬子发誓要为被敌人残杀的妈妈报仇。怀着这个心愿，潘冬子巧妙地与敌人周旋，冒险为游击队送盐、送信，并在残酷的斗争中不断磨炼自己。后来，他带上那颗保存了多年的红星，成了一名真正的红军战士。 请听小提琴合奏《红星歌》。 主持人乙：我们的小英雄们，在与凶恶的敌人斗争时， 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现得是那么勇敢、机智，就连铁桶也成了战斗武器。请听相声：《小牛和铁桶》。　 二、走近汶川地震中的现代小英雄 主持人甲：同学们还记得2008年的5月12日吗？那场突如其来的灾难。 主持人乙：地震是无情的，是可怕的，但是却涌现了一个个这样有着坚定意志的小英雄，他们是：舍身救人的陈浩，勇敢智慧的雷楚年，不顾自己的安危救同学的董玉培，舍己救人牺牲了自己的生命的藏族学生邹雯，坚持4个小时在废墟中刨出女同学的马健，灾难发生时不仅自救还救别人的康洁，为救同学断臂的白乐潇…… 主持人甲：还有很多很多不知名的小英雄，现在我们来走近他们，播放小林浩的录像。 主持人乙：就是这样一位位勇敢的伙伴们谱写了一首又一首生命的壮歌，请听诗朗诵《生命的壮歌》 主持人甲：听了这么多，相信同学们一定对这些抗震小英雄有自己的了解，一定也有许多自己的想法，请大家畅所欲言吧！ 学生自由上台发言，表决心。 四、 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 主持人甲：抗日战争已经过去， 主持人乙：美好的新时代已经来临， 主持人（合）：我们要接过小英雄的接力棒，一起向前冲。从小热爱学习，增强本领，长大后为祖国贡献出自己的一份力量！ 班主任讲话： 亲爱的同学们，今天的队活动上我们认识和了解了中国历来的小英雄们，从抗日战争到新时代，都有不怕牺牲、敢为祖国和他人献身的小英雄们，他们的事迹感动天地，他们的精神值得我们学习。刚才同学们也已经发表过自己的想法和决心了，希望大家能朝着自己的目标前进。从小热爱学习，打好基础，争当班级小骏马，长大后为祖国贡献出自己的一份力量。同学们有信心吗？     昭 关 小 学 中 队 活 动 方 案 活动主题：我是光荣的小辅导员 时间：3.9 中队：六（4）中队 活动目的： 1、通过与低年级结对中队一起举办 “我是光荣的小辅导员”联谊队会活动，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习上互相帮助，互相促动，共同进步。 2、通过活动让队员们真切地体会到一份真挚的友谊，形成积极、丰富的人生态度及情感体验。 活动过程: 一、出旗仪式。 二、开场白，宣布活动开始。 （一）、双方辅导员致辞。 （二）、 “手拉手建队”。 （1）授给低年级新中队长队干标志。 （2）授中队队旗。 （3）高年级中队长代表讲话：严格自律、率先垂范，关心低年级队员的学习、生活及参加少先队组织生活的状况，为低年级小同学上队课、做好事、解烦恼。 （4）低年级新中队长代表讲话：积极配合高年级班级，认真参加每次少先队活动，完成各项任务。听取辅导员和大哥哥、大姐姐的教导，与大哥哥、大姐姐经常交流，天天进步。 （三）、缔结友谊向手拉手班级捐赠礼物。 1、班长宣读：……班“手拉手”倡议书。 2、请学生介绍自己带来的礼物曾经带给自己的快乐，以及现在挑选它赠送给低年级同学的理由。 3、诗朗诵《爱与希望一起飞》。 （四）写心意卡表达对低年级同学的祝愿。 1、主持人：作为小小辅导员，对低年级队员要做到尊重、理解、关爱和赞赏，犹如赋予鲜花和小草金色的阳光，让低年级同学在一小校园健康、快乐、幸福成长。我们要把童年的快乐传递下去，将美好延续下去，让我们把自己对低年级同学的祝愿写在粉色小爱心卡片上。 2、请部分学生交流。 3、将心愿卡贴在红色大爱心上送给手拉手中队代表。 4、组织队员填写“手拉手友情卡”，互相拉着小手，挥动着友情卡，齐声高喊：“红领巾，手拉手，我们都是好朋友，合影留念。（五）提升意识小辅导员交流活动体会。 1、主持人：在手拉手活动中，我们班小辅导员帮助低年级同学做了许多事，下面请小辅导员交流活动体会。 2、《让世界充满爱》音乐声响起，全体歌唱。 （六）“牵手迎六一”联谊会节目表演。 1、结伴合作表演友好游戏。 2、高年级表演节目。 3、低年级表演节目。 （七）、辅导员总结，提出希望。 辅导员：“予人玫瑰，手留余香”，愿爱心是我们心中的一颗种子，它能茁壮出爱的绿荫，不仅美丽自己，更荫泽他人。 三、队会结束。 呼号，退旗。     昭 关 小 学 中 队 活 动 方 案 活动主题：法律守护我成长 时间： 3.16 中队：六（4）中队 活动目的： 通过本次活动，使学生了解一些法律知识，能用所学的法律知识解决一些实际问题，加深学生对学法重要性的认识。 活动过程: 1．主持人：没有规矩，不成方圆、工厂、学校要正常地进行工作，就要有各种规章 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，可以说法律和我们每个人都息息相关，人人都在法律的保护下生活、学习和工作。今天我们欢聚一堂，看一看同学们是否知法、懂法，还要看看同学们会不会在实际情况中，运用法律保护自己，我宣布主题班会正式开始。 2．小博士问答： A、我们为什么要学法？ 我们小学生学法、懂法，才能用法律保护自己。掌握了一些基本法律知识，才能根据法律和坏人坏事作斗争。 如果不学法，对法律知识一无所知，就可能糊里糊涂的干违法犯罪的事。 B、我们法律规定父母和儿童的监护人有哪些义务？ 保护被监护人身体的健康，照顾被监护人的生活，在被监护人合法权益受到侵害或与人发生争议时，代理其进行诉讼。 还有对监护人进行管理和教育的义务，父母对儿童有抚养的义务。 3、节目表演 表演：《如果有陌生人敲门》 4、小记者： 刚才，同学们表演了精彩节目，通过看刚才的表演，你有什么收获，你今后打算怎么做？下面我采访几个同学，说一说你自己的看法。 5、活动总结：法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保护意识，法律常识常记心窝，牢牢记住勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 6、辅导员讲话     昭 关 小 学 中 队 活 动 方 案 活动主题：我的美丽家乡 时间： 3.23 中队：六（4）中队 活动目的： 1.通过本次队会，使学生更加了解家乡，从而培养学生热爱家乡的情。 2.树立保护环境的意识，为家乡的美丽贡献自己的一份力量。 3.树立建设家乡的理想。 活动过程: 一、队会仪式、程序： 1．各小队汇报人数 2、 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 辅导员老师本中队活动一切工作准备就绪，请批准。接受你的报告，并预祝活动取得圆满成功。 3、全体立正，敬礼。唱队歌。 二、活动开始： 1.扬州不光风景美丽，物产丰富，也有着丰富多彩的文化内涵。古代的文人墨客在繁华美丽的江苏扬州留下了千古流传的诗歌，下面请你说出诗句中描绘的美景是江苏扬州的什么地方？ 2.我们扬州的民歌《茉莉花》还流传到世界各国，甚至作为地球文化的一部分被美国科学家刻成光盘送入太空，送向更遥远的外星球，作为地球礼物送给外星球。下面请欣赏我们班的同学带来的乐器演奏， 瞧，扬州的人民勤劳智慧。请几位同学介绍扬州名人。 遗憾：美中不足 扬州风景秀丽，物产丰富，文化昌盛，人民勤劳，可是美中不足呀！瞧，随着社会工业的发展，扬州的天空不再碧蓝，时常笼罩着灰蒙蒙的雾霾，江河不再清澈，河流乌黑发臭，鱼儿被毒死，鸟儿被呛死，垃圾成山，看到这一幅幅的画面我们多么心痛！我们美丽的家园不能就这样一代代人毁坏，为了保护我们的家园，我们一起行动起来吧！ 介绍社会上同学们为环保事业作出的贡献。 课本剧《云雀的心愿》。 两只云雀的心愿代表了大家的心愿，请欣赏课本剧《云雀的心愿》。 夸奖身边的同学为环保作出的贡献。 4．我是美丽扬州小主人，爱护家乡我最能。《拍手歌》陆续上场。 三、宣布： 中队主题活动到此结束，请辅导员老师讲话。 四、宣誓，退旗。     昭 关 小 学 中 队 活 动 方 案 活动主题：关注环保，还家乡美 时间： 3.30 中队：六（4）中队 活动目的： 1.通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。 2.激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境。 3.让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。 活动过程: 一、各小队汇报人数； 二、全体起立，出旗敬礼； 三、唱队歌； 四、中队长讲话。请主持人上场 五、活动过程： 1．引出中队会的主题。 主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。 主持人乙：离不开海洋，离不开江河。 甲：离不开山岗，离不开森林。 乙：离不开草原，离不开土地。 甲：是啊，环境是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。 甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过主题队会，来重新认识环境保护的重要性。 2．绿色家乡。 甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿……跳动着无限的生机与活力。 乙：绿是植物放射的生命之光。 甲：绿色保佑着山，有了绿色，山才有生机。 乙：绿色保佑着水，有了绿色，水才清澈。 甲：绿色保佑动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸…… 乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱。 3．认识各种树木对环境的净化作用。 苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大家都认识我吧！我不仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜美的果实。 柳 树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻，我就吐出嫩芽，把春来报；每当烈日当头，我就把炎热遮挡，孩子、老人都是我的好伙伴。 松 树：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都贡献出自己的一片绿色，而且还为人们提供最优质的木料，美化人类的生活。 竹 子：我是来自四川的一棵新竹，小时候我是大熊猫最喜爱的食物，长大了人们又利用我做成各种用具；夏天用的竹席、凉椅、傣家人喜爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。 梧桐树：我是来自胡埭中心小学的一棵梧桐树。盛夏，我伸出无数只手掌，为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。 六、请辅导员讲话。