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首页 七年级整式数学段考试卷(四)

七年级整式数学段考试卷(四).doc

七年级整式数学段考试卷(四)

李志浩
2019-05-11 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《七年级整式数学段考试卷(四)doc》,可适用于综合领域

七年级整式数学段考试卷(四)(时间:分钟满分:)姓名    分数   家长签名(分及格)一.选择题(共小题每小题分满分分请将每小题唯一正确选项前的英文字母代号填入下面的答案栏内)题号答案                     .(上海)在下列代数式中次数为的单项式是( )A.xyB.xyC.xyD.xy         .(盐城)已知a﹣b=则代数式a﹣b﹣的值是( )A.﹣B.C.﹣D.         .(黑龙江)当<a<时代数式|a﹣||﹣a|的值是( )A.﹣B.C.D.﹣         .(济宁)下列运算正确的是( ) A.﹣(x﹣)=﹣x﹣B.﹣(x﹣)=﹣xC.﹣(x﹣)=﹣x﹣D.﹣(x﹣)=﹣x         .(台湾)已知有一整式与(xx﹣)的和为(xx)则此整式为( )A.B.C.xD.xx         .如果单项式xym与xny的和仍然是一个单项式则m、n的值分别是(  )A.m=n=   B.m=n=  C.m=n=  D.m=n=.(仙桃天门潜江江汉)(a﹣)的相反数为( )A.a﹣B.aC.﹣aD.﹣a﹣         .如果在数轴上表示ab两个实数的点的位置如图所示那么|a﹣b||ab|化简的结果为( )A.aB.﹣aC.D.b         .已知与﹣xyn是同类项则(nm)的值为( )A.B.﹣C.D.﹣         .MN分别代表四次多项式则MN是( )A.八次多项式B.四次多项式C.次数不低于四次的整式D.次数不高于四次的整式     二.填空题(共小题每小题分满分分).(株洲)若(xy)(xy)=xxyy则()()=  ..(扬州)已知a﹣b=则﹣ab的值是  ..(三明)填在下列各图形中的三个数之间都有相同的规律根据此规律a的值是  ..(鄂尔多斯)把a﹣(a﹣)化简得  .三化简计算题(共小题每小题分满分分).﹣(x﹣)﹣(x)       .(xx)﹣x﹣(x﹣x).(x﹣y﹣xy)﹣(x﹣y﹣xy) .ab(﹣abab)﹣(ab﹣ab).四.解答题(共小题每小题分共分).有这样一道题“当a=b=﹣时求多项式﹣b的值”马小虎做题时把a=错抄成a=﹣王小真没抄错题但他们做出的结果却都一样你知道这是怎么回事吗?说明理由..已知多项式xmy﹣与多项式﹣nxy的差中不含有x、y求nmmn的值..已知:A﹣B=a﹣ab且B=﹣aab.()求A等于多少?()若|a|(b﹣)=求A的值..先化简再求值:其中a=﹣b=c=﹣..(无锡)图是由若干个小圆圈堆成的一个形如正三角形的图案最上面﹣层有一个圆圈以下各层均比上﹣层多一个圆圈一共堆了n层.将图倒置后与原图拼成图的形状这样我们可以算出图中所有圆圈的个数为…n=.如果图中的圆圈共有层()我们自上往下在每个圆圈中都按图的方式填上一串连续的正整数…则最底层最左边这个圆圈中的数是()我们自上往下在每个圆圈中都按图的方式填上一串连续的整数﹣﹣﹣…求图中所有圆圈中各数的绝对值之和.参考答案与试题解析一.选择题(共小题).(上海)在下列代数式中次数为的单项式是( )A.xyB.xyC..xyD..xy         考点:单项式。分析:单项式的次数是指单项式中所有字母因数的指数和.解答:解:根据单项式的次数定义可知:A、xy的次数为符合题意B、xy不是单项式不符合题意C、xy的次数为不符合题意D、xy的次数为不符合题意.故选A.点评:考查了单项式的次数的概念.只要字母的指数的和等于的单项式都符合要求.  .(盐城)已知a﹣b=则代数式a﹣b﹣的值是( )A.﹣B.C.﹣D.         考点:代数式求值。专题:计算题。分析:将所求代数式前面两项提公因式再将a﹣b=整体代入即可.解答:解:∵a﹣b=∴a﹣b﹣=(a﹣b)﹣=×﹣=﹣.故选A.点评:本题考查了代数式求值.关键是分析已知与所求代数式的特点运用整体代入法求解.  .(黑龙江)当<a<时代数式|a﹣||﹣a|的值是( )A.﹣B.C.D.﹣         考点:代数式求值绝对值。专题:计算题。分析:根据a的取值范围先去绝对值符号再计算求值.解答:解:当<a<时|a﹣||﹣a|=﹣aa﹣=.故选:B.点评:此题考查的知识点是代数式求值及绝对值关键是根据a的取值先去绝对值符号.  .(济宁)下列运算正确的是( )A.﹣(x﹣)=﹣x﹣B.﹣(x﹣)=﹣xC.﹣(x﹣)=﹣x﹣D.﹣(x﹣)=﹣x         考点:去括号与添括号。分析:利用去括号法则将原式去括号进而判断即可得出答案即可.解答:解:A.∵﹣(x﹣)=﹣x∴﹣(x﹣)=﹣x﹣错误故此选项错误B.∵﹣(x﹣)=﹣x∴﹣(x﹣)=﹣x错误故此选项错误C.∵﹣(x﹣)=﹣x∴﹣(x﹣)=﹣x﹣错误故此选项错误D.﹣(x﹣)=﹣x故此选项正确故选:D.点评:此题主要考查了去括号法则利用去括号法则:如果括号外的因数是正数去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同如果括号外的因数是负数去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反得出是解题关键.  .(台湾)已知有一整式与(xx﹣)的和为(xx)则此整式为( )A.B.C.xD.xx         考点:整式的加减。专题:计算题。分析:由于一整式与(xx﹣)的和为(xx)那么把(xx)减去(xx﹣)即可得到所求整式.解答:解:依题意得(xx)﹣(xx﹣)=xx﹣x﹣x=.故选B.点评:本题考查的是有理数的运算能力.正确理解题意是解题的关键.  .(雅安)已知单项式﹣xm﹣ny与xymn是同类项则mn的值为( )A.B.C.D.         考点:同类项。专题:计算题。分析:根据同类项的定义得到m﹣n=mn=然后解方程组再把方程组的解代入mn进行计算即可.解答:解:∵单项式﹣xm﹣ny与xymn是同类项∴m﹣n=mn=解方程组得∴mn==.故选D.点评:本题考查了同类项的定义:所含字母相同并且相同字母的次数也分别相同的项叫同类项.  .(仙桃天门潜江江汉)(a﹣)的相反数为( )A.a﹣B.aC.﹣aD.﹣a﹣         考点:相反数去括号与添括号。分析:要求一个数的相反数只需在这个数的前面加“﹣”号再根据去括号法则进行化简.解答:解:(a﹣)的相反数为﹣(a﹣)即﹣a.故选C.点评:主要考查相反数的概念及性质.相反数的定义:只有符号不同的两个数互为相反数的相反数是.  .(北京)如果在数轴上表示ab两个实数的点的位置如图所示那么|a﹣b||ab|化简的结果为( )A.aB.﹣aC.D.b         考点:绝对值整式的加减。分析:先由数轴上ab的位置判断出其符号再根据其与原点的距离判断出ab绝对值的大小代入原式求值即可.解答:解:由数轴可a<b>a<b|a|>b所以a﹣b<ab<∴|a﹣b||ab|=﹣ab﹣a﹣b=﹣a.故选B.点评:此题主要考查了绝对值的定义即正数的绝对值是它本身负数的绝对值是它的相反数的绝对值还是.除此之外还考查了数轴的概念和整式的加减.  .已知与﹣xyn是同类项则(nm)的值为( )A.B.﹣C.D.﹣         考点:同类项。专题:探究型。分析:先根据同类项的定义列出方程组求出n、m的值再把m、n的值代入代数式进行计算即可.解答:解:∵与﹣xyn是同类项∴解得∴×(﹣)=(﹣)=.故选C.点评:本题考查的是同类项的定义能根据同类项的定义列出关于m、n的方程组是解答此题的关键.  .MN分别代表四次多项式则MN是( )A.八次多项式B.四次多项式C.次数不低于四次的整式D.次数不高于四次的整式     考点:整式的加减。分析:两个式子均为四次多项式两个四次多项式相加最高次项必不超过据此可解此题.解答:解:MN分别代表四次多项式则MN是次数不高于四次的整式.故选D.点评:此题考查的是整式的加减两个多项式相加其和必小于等于单个多项式的最高次项.  二.填空题(共小题).(株洲)若(xy)(xy)=xxyy则()()=  .考点:代数式求值。专题:新定义。分析:将()()中的数字分别替换(xy)(xy)即可解答.解答:解:∵(xy)(xy)=xxyy∴()()=××=故答案为.点评:本题考查了新定义和代数式求值弄清运算法则是解题的关键.  .(扬州)已知a﹣b=则﹣ab的值是  .考点:代数式求值。专题:计算题。分析:先将﹣ab进行变形然后将a﹣b=整体代入即可得出答案.解答:解:﹣ab=﹣(a﹣b)又∵a﹣b=∴﹣ab=﹣(a﹣b)=﹣=.故答案为:.点评:此题考查了代数式求值的知识属于基础题解答本题的关键是掌握整体思想的运用.  

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