教师，我身边的榜样
孟子曾经说过，“君子有三乐:父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。”作为一名教师，最大的快乐就是看着自己的学生学有所成，成为社会有用之才。要当一个好老师，首先要有一颗奉献心，一种乐在教坛献青春的阳光精神。雨果曾说过:“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。在我的身边，无数的同行都像春蚕、像蜡烛一样奉献自己，把一生都献给了三尺讲台。其中我今天要讲的是他——方老师，一位普普通通的山村教师。
从教30多年来，他就像一位农夫，每天在自己那一亩三分地上辛勤耕作，他以严谨的教学态度、兢兢业业、务实勤奋的工作精神在三尺讲台上燃烧自己，照亮别人。多年的磨练使他深深地认识到:作为老师，不仅仅是给学生传授知识，更重要的是引导学生学会学习，学会做人，学会生活。因此，他始终把建立平等、民主、和谐的师生关系贯穿在自己的教学实践中，用自己对事业的热爱和良好的情绪感染学生。在课堂上尽量给学生创造宽松和谐的学习氛围，让学生敢于表达自己的不同观点。对差生不歧视、多关心、多辅导、多提问、多鼓励表扬，帮助他们树立学习的信心，建立起了和谐的师生关系。
方老师是一位平凡的乡村教师，他没有惊天动地的事迹。他有的只是平凡中见伟大，朴实中显崇高，细微中有真情的事情。
还记得上次有人来学校参观，学校组织大扫除，方老师在大扫除中不慎摔伤了左手，手腕严重受伤，去医院检查，医生建议多休息，可他第二天又准时出现在学校里。由于没有休息好的原因，方老师的手每到天气不好的日子就会隐隐作痛。可就是如此，方老师还是一如既往地每天认真打扫我们的办公室。我们同室的老师们都极力劝他回家多休息一段时间，可方老师却说:“没事，能每天为你们服务我很开心哟。这点伤算不了啥。”多么朴素的一句话，却深刻放映出一位老教师默默奉献的精神。
我们办公室的卫生几乎由方老师包了，每天就看到他一早来到办公室扫地、抹桌子。方老师曾经对我们说过:“办公室的卫生，你们放心好了，我每天都会打扫干净，给你们减少负担。”我们办公室从来都不会出现没水喝的现象，因为方老师总会在水快喝完的时候去拎一桶来。
细心的老师也许会发现，每天课间操的时候，方老师总会最早来到操场为学生整队，做操结束后会站在楼梯口督促孩子们安全回到教室后才离开。每天中午快放学的时候，他会准
时出现在孩子们打饭的地方为他们分发饭菜，还经常教育孩子们要珍惜粮食，不乱倒吃剩的饭菜。
方老师尽管到中心校的时间不长，却先后教了几个不同成绩的班级，我们办公室的成员也曾开玩笑说:“方老师，你要是再教一年一定能把一到六年级教个遍，来个大循环。”对于暂差生，从来不见他大声喝斥，从来都是和风细雨般耐心辅导，在学生的心里，他不仅是他们的数学老师，更是一位亲切的长辈。在他的耐心教导下，他所执教的班级的数学成绩总是在年级前茅，这足以见他付出的心血。
方老师不是班主任，却胜似班主任。每天忙完自己的教学工作后，还主动找班里的一些孩子来谈心，与他们做朋友。尤其是遇到班里个别调皮大王，他则花更多的经历去开导，帮助，让孩子认识到自己的错误并且乐于改正。我们曾向他开玩笑说:“你应该得班主任津贴，而且是优秀档次的呢”。他却摇摇头说:“这点事算不了啥。”
方老师就是这样一位朴实无华的老教师，从一个血气方刚的小伙子变成了两鬓斑斑的老人，他的青春都献给了我们山区的教育事业，却无所求。直到今天，他还只是一位只有
小学
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一级教师的资格，我们曾为他不平，他却十分豁达:“职称没什么，这说明我做得还不够。我还得继续努力。”他就是这样一个人。
在我的身边，这样的好老师可多了。是啊，他们也许不是驰骋疆场的将军，却有不管风吹浪打胜似闲庭信步的稳健～也许不是嬉笑怒骂皆成文章的作家，却能培育出语不惊人死不休的才子～也许不是笔走龙蛇写春秋的画家，却能培养出丹青泼墨书山河的大师～蓦然回首那些白发苍苍的、默默奉献却两袖清风的我的老师，我猛然领悟到人们为什么总是这样描写老师:“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我身边的老师们不会长篇大论，不会慷慨陈词，但他们却如红烛一般在默默中流淌着生命。“红烛呀!流吧!你怎能不流呢,请将你的脂膏，不惜地流向人间，培出鲜艳的花朵，结出快乐的果实。”这就是红烛的生命，也是人民教师神圣而无声的誓言!
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