观沧海《诗词曲三首》学习
指南
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《诗词曲三首》学习指南
班级________ 姓名_________ 学号_________ 等第__________ 【学习目标】
1、能用简明扼要的话概括诗歌的主要内容。
2、能通过对作者写作背景的了解深入把握诗歌的主
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
内涵。3、能准确背诵三首诗歌。 【课前预习】
1、正确朗读、并力求背诵三首诗歌。2、查阅资料，了解作者及相关写作背景。 3、能用简明扼要的话概括诗歌的主要内容。
【课堂练习及探究】
《观 沧 海》
1(这是一首 写景抒情 诗，“ 观 ”字统领全篇，感情基调是 苍凉慷慨 。从写景的虚实上看，这首诗前六句写实景，后四句写虚景。 最能表现作者 博大胸襟的诗句是:日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里
2、试对“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。”两句作简要赏析。
诗人运用丰富的联想～通过大海吞吐日月～包容星汉的气象～表现出诗人开阔的胸襟、宏大的抱负和渴望建功立业的豪情壮志。
《江城子 密州出猎》
1(本词上阙写景，描写了 密州出猎 的宏大壮观的场面;下阙言志，抒写了词人 _向朝廷请战，杀敌卫国__ 的豪情壮志。
2(“持节云中、何日遣冯唐”一句有什么含义,在表达上有什么好处, 运用典故，委婉含蓄，诗人以魏尚自比，企盼有朝一日得到信任和重用，戍边杀敌，报效朝廷。
3(本词抒发了词人怎样的情感,
反映了作者关心国家的完整统一～反对敌人入侵的强烈愿望。
4、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”一句为什么会受到后人的大力称道, 明确地把目标指向辽和西夏，塑造了一个力挽雕弓射杀天狼的英雄形象，把他的爱国思想和豪情壮志抒写得淋漓尽致。
《山坡羊 潼关怀古》
1(这首小令用了什么手法,抒发了作者怎样的感情,
借古讽今，小令从壮丽的山河中，联想到历代的兴亡，想到百姓的痛苦，抒发了作者对祖国山河的热爱， 对统治阶级残暴贪欲的痛恨和对劳动大众所受苦难的同情。
2(“峰峦如聚，波涛如怒”中“聚”和“怒”写得都很生动形象，请你就此说说你的理解。 赋予山河人格化～“聚”形容潼关在重重山峦的包围之中～“怒”形容黄河之水的奔腾澎湃～从视觉和听觉两方面生动形象地写出潼关的险要～富有动感。
3(赏析“兴，百姓苦;亡，百姓苦。”
议论精辟～揭示了封建王朝的兴亡遭殃的始终是百姓的事实～ 讽刺元朝统治者给人民带来的苦难。
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【课堂反馈】(默写及回答问题)
《观 沧 海》
1(这是一首 写景抒情 诗，“ 观 ”字统领全篇，感情基调是 苍凉慷慨 。从写景的虚实上看，这首诗前六句写实景，后四句写虚景。 最能表现作者 博大胸襟的诗句是:日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里
2、试对“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。”两句作简要赏析。
《江城子 密州出猎》
1(本词上阙写景，描写了 密州出猎 的宏大壮观的场面;下阙言志，抒写了词人 _向朝廷请战，杀敌卫国__ 的豪情壮志。
2(“持节云中、何日遣冯唐”一句有什么含义,在表达上有什么好处,
3(本词抒发了词人怎样的情感,
4、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”一句为什么会受到后人的大力称道,
潼关怀古》 《山坡羊
1(这首小令用了什么手法,抒发了作者怎样的感情,
2(“峰峦如聚，波涛如怒”中“聚”和“怒”写得都很生动形象，请你就此说说你的理解。
3(赏析“兴，百姓苦;亡，百姓苦。”
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