活动沙滩上的小贝壳【精品推荐-doc】活动沙滩上的小贝壳【精品推荐-doc】
活動:沙灘上的小貝殼
配合單元 ,欣賞各式各樣美麗的小貝殼 學
邏輯 ,練習分配一組物品 習發展智慧 ? ,認識平均分配之後所產生的餘數概念 目型 態 團體,分組 ,以組為單位,每組數量相同的方式進行計數
標 長 度 1節課
電子資源 圖片
海洋生物,邏輯數學智慧
資源來源
,沙灘上的小貝殼
,貝殼的樣本和圖片 教
,幾組貝殼計數器和數個沙堆 學
,一些活的海生貝類動物像是蚶,蚌 資
源
,收集不同的貝殼樣本,包括雙殼的和單殼的(螺旋形貝殼) 準
,收集貝殼的...
活动沙滩上的小贝壳【精品推荐-doc】
活動:沙灘上的小貝殼
配合單元 ,欣賞各式各樣美麗的小貝殼 學
邏輯 ,練習分配一組物品 習發展智慧 ? ,認識平均分配之後所產生的餘數概念 目型 態 團體,分組 ,以組為單位,每組數量相同的方式進行計數
標 長 度 1節課
電子資源 圖片
海洋生物,邏輯數學智慧
資源來源
,沙灘上的小貝殼
,貝殼的樣本和圖片 教
,幾組貝殼計數器和數個沙堆 學
,一些活的海生貝類動物像是蚶,蚌 資
源
,收集不同的貝殼樣本,包括雙殼的和單殼的(螺旋形貝殼) 準
,收集貝殼的圖片 備
,利用貝殼圖片製做計數器。複製多一些貝殼圖片,每組至少20張 ,用棕色的紙製作沙堆或利用活動提供的樣本,每組準備10個 ,在每個信封裏放20個貝殼和10個沙堆,準備的數量要足夠班上各組使用
,給小朋友們看樣本和圖片,討論討論。讓小朋友們注意到雙殼貝殼和單殼貝殼的差活
異。 動
,告訴小朋友,有些海生貝類動物是可以吃的。鼓勵吃過的小朋友和大家分享一下他流
們的經驗。然後給他們看那些活的貝類。
程 ,告訴小朋友們,海生貝類動物是在海床的沙地和泥地裏找到的,鼓勵常去海邊的小
朋友們在退潮時挖挖沙地尋找這些海生貝類。記得要把它們丟回海裏,不然,它們
過不了一天就會死掉。
,進行活動
示範活動方式
在地上放五個沙堆,分配20個貝殼,一次放一個在一個沙堆上然後數數每個沙堆上 的貝殼數量。
將貝殼重新收回,將貝殼重新分配給數目不同的沙堆。
然後,小朋友們分組坐好,每組小朋友們為自己編號。
將沙堆和貝殼發給各組。
老師說出要擺出來的沙堆數,並把寫在黑板上。
老師喊一個數字,各組代表該數字的小朋友就要負責來分配20個貝殼。 任務完成時,小組成員舉手。老師選其中一個小朋友作答,完成如右數學式子20?x = y
,說出可以被均分的貝殼數目,也就是沒有餘數。玩了幾次之後,才介紹餘數的概念。 ,貝殼和沙堆的數目保持在小朋友們經驗與能力可以理解的範圍內。 ,留下一兩組貝殼和沙堆在學習角,讓小朋友們可以利用自由活動時間來玩。
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